彰化縣私立精誠中學108 年度第一學期第一次段考 國一國文 試題 考試範圍：翰林第一冊第一至三課，語文天地一，紅綜第5、9 單元 ※本卷共 4 頁，另附答案卡 一、單選題（占66 %，一題 2 分） 1. 下列「 」中的字寫成國字後，何者前後相同？ (A) 四肢痙「ㄌㄨㄢ ˊ」／「ㄌㄨㄢ ˊ」生兄弟 (B) 「ㄙㄚ」手人寰／「ㄙㄚ」嬌賣俏 (C) 語無「ㄌㄨㄣ ˊ」次／道德「ㄌㄨㄣ ˊ」喪 (D) 不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏／「ㄎㄨㄟ ˋ」不成軍。 2. 關於新詩基本常識的敘述，以下何者正確？ (A) 書寫自由，句數、字數不拘 (B) 有固定形式與格律 (C) 又名「白話詩」、「現代詩」、「近體詩」 (D) 詩強調聲韻之美，因此押韻是必要的。 3. （甲）雙翅一翻／把斜陽掉在江上／頭白的蘆葦／也妝成一瞬的紅顏了。 （乙）一只便當／一個我／灼灼的陽光／在窗外伴奏。 （丙）柔鬚伸出去／一行青碧的詩句／攀上籬笆／那牽牛花／日／出。 （丁）剩下了牛女二星／在情淚積成的天河／划起輕妙的小艇／唱著哀婉的情歌。 以上新詩所描述的時間，從早到晚依序是： (A) 甲乙丙丁 (B) 丙乙甲丁 (C) 乙甲丁丙 (D) 乙丙丁甲。 4. 下列何者的修辭法與其他三者不同？ (A) 這軍隊蜿蜒如龍、殺氣如風、血色如酒紅 (B) 有一朵青蓮在水之田，在星月之下獨自思吟 (C) 海浪拚命歡呼跳躍，一遍又一遍，鼓勵我們，看誰先吻誰的臉 (D) 春天老是這樣的，一開頭，總慣於把自己藏在峭寒和細雨的後面。 5. 下列何者不是夏夜一詩所描繪的景象？ (A) 月明星稀的夜空 (B) 螢火蟲在林間飛舞 (C) 綠色小河流過小橋 (D) 街燈亮起來。 6. 下列有關夏夜一詩的賞析，何者錯誤？ (A) 本詩善用字詞類疊，使詩歌呈現輕快的節奏感，以視覺、聽覺去體會夏夜之美 (B) 全詩依時間順序，多以擬人法寫成，為臺灣兒童文學的先驅者楊喚的童詩創作 (C) 第二節反覆出現「睡了」的字眼，凸顯夏夜靜謐及一片死寂，毫無生機的情景 (D) 以小河的「動」來襯托夜的「靜」，頗有「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」的意境。 7. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」，下列「 」中的字，何者詞性與「火輪子」的 「火」同樣為形容詞？ (A) 他為人十分仗義，為了朋友赴湯蹈「火」，也在所不辭 (B) 一聽到孩子受傷的消息，他就十萬「火」急地趕到醫院 (C) 他為孩子的不當行為十分惱「火」，嚴厲地處罰孩子一頓 (D) 跨年晚會的倒數活動上，一片「火」樹銀花照亮了夜空。 8. 下列文句，何者沒有語病？ (A) 我目不轉睛地佇立在臺下，望向舞臺上心儀佳人美麗的倩影 (B) 月光皎潔明亮，像一盞明燈高懸，一片朦朧，別有一番情味 (C) 我喜歡靜靜地和朋友在走廊上、教室裡高談闊論、侃侃而談 (D) 烏雲密布，月亮躲在重重雲層之後，我看見滿天星星閃爍著。 9. 孟懿子 問孝。子曰：「無違。」樊遲御，子告之曰：「孟孫問孝於我，我對曰：『無 違。』樊遲曰：「何謂也？」子曰：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」 孟懿子問孔子孝順之道，孔子回答不違背禮節，樊遲又再問一次，孔子再答覆要以禮 節侍奉父母的生前與身後，請問這是符合孔子如何的教育方式？ (A) 循循善誘 (B) 舉一反三 (C) 有教無類 (D) 因材施教。 10. 曾子 曰：「吾日三省吾身」以下何者並非是曾子所省思的層面？ (A) 處事 (B) 德行 (C) 學業 (D) 交友。 11. 下表是小雄上課關於論語一書簡介的筆記，請問他哪裡抄錯了？ (A) 編輯者 由孔子弟子及再傳弟子編輯而成 (B) 篇數、篇名 全書二十篇，各篇依內容主旨定篇名 (C) 體裁 為語錄體，記述孔子和弟子及時人應答談論的內容 (D) 價值 透過本書可了解孔子的思想、言行，是儒家的重要經典。
12. 論語 中蘊含的人生智慧歷久而彌新，但下列事例所對應的論語名句，何者有誤？ (A) 東晉庾亮 有一匹名為「的盧」的凶馬，據說擁有牠的主人會招來禍患，有人勸庾 亮把馬賣掉，但他不希望害到他人而拒絕──己所不欲，勿施於人 (B) 清代 大儒顧炎武少年時就勤於抄錄典籍，還時時複習，一旦發現前人說法有誤， 就隨時修改，務必要求自己的觀點有獨到之處，最後寫成著名的讀書札記日知錄 ──日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣 (C) 愛迪生 為研發新型蓄電池，整整奮鬥十年。某日朋友來訪問他實驗幾次，他回答： 「已經超過四萬次了，但離成功還有一段距離。」──學而時習之，不亦悅乎 (D) 齊白石 擅長畫蝦，並把蝦養在金魚缸裡，每天仔細觀察，反覆揣摩，即使八十歲 以後仍堅持每日作畫，不叫一日閒過，所畫的蝦深受中外讚賞──譬如平地，雖 覆一簣，進，吾往也。 13. 關於論語選一課三則的作法，下列何者有誤？ (A) 此三則包括學習態度、孝順的真義、自我反省的題材內容 (B) 此三則皆是透過師生一問一答的方式呈現進德修業的道理 (C) 子游問孝 一則，以豢養犬馬與奉養父母對比，區別在「敬」 (D) 譬如為山 一則，孔子以譬喻和對比來闡明學貴有恆的道理。 14. 下列與論語選篇章意思相近的文句，何者有誤？ (A) 子游問孝 一則相近於「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為 孝？」 (B) 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也」相近於「力不足者，中道而廢，今女 畫。」 (C) 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」相近於「行百里者半於九十」 (D) 吾日三省吾身 一則相近於「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」 15. 下列「 」中的字，何組意思相同？ (A) 譬如「平」地／心「平」氣和 (B) 「傳」不習乎／不見經「傳」 (C) 譬如「為」山／「為」善最樂 (D) 反躬自「省」／幡然「省」悟。 16. 下列哪個出自論語的成語使用錯誤？ (A) 不管做任何事都要適度，謹守中庸之道，以免「過猶不及」 (B) 老師具備「有教無類」的精神，關懷不同社會背景的學生 (C) 這次中華少棒勇奪世界冠軍，選手們真可說是「成人之美」 (D) 遇到應該做的事就應要有「當仁不讓」的精神，率先去做。 17. （甲）聞道有先後，術業有專攻 （乙）有為者，譬若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。 （丙）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 （丁）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。 上述文句，哪些與「譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進， 吾往也」的含義最相近？ (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁。 18. 「太空總署總工程師西坎姆當年為了研發比較有效的炸藥，使火箭飛高一點，曾經把 他們家的熱水器給炸掉了。他當時非常緊張，以為一頓『竹筍炒肉絲』跑不掉，害怕 得不敢回家。當他餓得受不了，硬著頭皮回家時，想不到他的媽媽居然沒有罵他，只 跟他說：『我早就告訴你父親這個熱水器要換了，他都不聽，現在他必須買一個新的 了。』他聽了非常感動，決定一定要將火箭發射成功來報答他母親。」（節錄自理財 週刊）下列何者適合用來形容這位母親的教育態度？ (A) 以身作則 (B) 察納雅言 (C) 嚴厲斥責 (D) 開明包容。 19. 下列名言佳句中，請問哪一句和「雅量」、「包容」無關？ (A) 人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的 (B) 每個人都能縮小自己時，大家的空間就變大了 (C) 得放手時須放手，得饒人處且饒人 (D) 投我以桃，報之以李。 20. 下列「 」中的詞語，何者是同義複詞？ (A) 即使彼此之間偶有「摩擦」，我們仍應培養雅量，化解紛爭 (B) 這裡的貨色應有盡有，你可以「選購」任何你想要的商品 (C) 自從上次他們因衝突結下「恩怨」後，至今雙方互不往來 (D) 透過「窗戶」俯瞰一○一大樓下的街景，感覺像凌空而飛。 21. 下列有關雅量一文的分析，何者完全正確？ (A) 文章採取開門見山法揭示主題 (B) 以夾敘夾議的方式來說明、分析
(C) 文章最後提出不同於先前的觀點供讀者反思 (D) 採「舉例、說明，再舉例、再說明」的歸納式結構。 22. 根據宋晶宜對雅量的論述，下列何種方法不適合培養雅量？ (A) 做壁報時，能集思廣益地參考同學意見，找出最好方案一同創作 (B) 即使投票表決班級事務時少數服從多數，仍要記得多數尊重少數 (C) 小組報告應以成績好的同學意見為意見，不須討論以免徒費時間 (D) 身處不同政黨，對他黨的批評仍能有胸襟及風度，具備民主素養。 23. 剛上國中的凱凱不太會抄課堂筆記，通常筆記就是對該句話的說明及注解，請問他在 雅量課文旁寫的筆記哪裡抄錯了？ (A) 同樣的一件衣料，每個人卻有不同的感覺。──那是與個人的性格、生活環境有 關 (B) 無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去。──商家帶有「有恃 無恐」的語氣、「胸有成竹」的自信 (C) 但是在他的男友和女友心中，往往認為他如天仙或白馬王子般地完美無缺。── 說明美醜出自主觀意識，意同「情人眼裡出西施」 (D) 如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？ ──由此可知人與人之間的衝突都是心胸狹隘所致。 24. 下列各組前後字音，何者兩兩相同？ (A) 弱不「禁」風／「禁」止通行 (B) 初審口「供」／「供」不應求 (C) 「匹」夫之勇／單槍「匹」馬 (D) 奉「養」父母／「養」精蓄銳。 25. 善用譬喻可讓所描述的內容更加具體而易懂，請問下列依各題文意何者所填入的答案 不適當？ (A) □□就像是降落傘，打開來才能發生作用。──書本 (B) □□是雕刻家，在我們的臉上鑿下深深的刻痕。──印象 (C) □□如一本一本的好書，能豐富我們的心靈。──朋友 (D) □□彷彿火山，一旦爆發往往造成極大的傷害。──憤怒。 26. 破折號可用於語意轉變、聲音延續、補充說明等，請問下列哪一個選項和「每個人的 看法或觀點不同，並沒有什麼關係，重要的是──人與人之間，應該有彼此容忍和尊 重對方的看法與觀點的雅量。」相同？ (A) 嗚──嗚──鳴──，警報響起了，我們快找地方避難！ (B) 這裡面似乎還有一個小問題──也罷，橫豎我們不易做到盡善盡美。 (C) 我們擁有秀麗的山川—豐富的物產，多元的文化，安樂的生活。 (D) 四季──春、夏、秋、冬。 27. 通常兩句或兩句以上的並列句型會使用分號「；」隔開。請問：以下句子中的分號， 何者使用不當？ (A) 玫瑰，象徵著熱情；百合，象徵著純真；鈴蘭，代表著幸福。 (B) 若在十年前，我會大吃一驚；若在三十年前，我恐怕會嚇得連眼珠子都掉出來。 (C) 原本是那樣一個孤獨寡言；鬱鬱寡歡的人，如今變得開朗親和；樂觀自在。 (D) 有的人送一朵花給心愛的人，表達情意；有的人送一束花給逝去的親友，表示悼 念。 28. 「大家都把自己最光鮮的生活片段
□
如上餐那樣呈在陌生好友面前，而那些真正的 疼痛□
孤獨和憂傷，都不再說話了□
我漸漸能夠想像詩人費爾南多□
佩索阿以七十 二個假名創造出的寂寞。」（龔萬輝你的名字如漂沫上的光）以上這段文字的
□
中， 依序應填入哪些標點符號？(A)
──、。～(B)
，、。‧(C)
，；，。(D)
，；。‧ 29. 以下何者錯字最多？ (A) 學習態度不可散慢，上課打磕睡，怎麼會有好成績？想要金榜提名，絕對是要一 分耕秐，一分收穫，切勿心存僥悻，妄想不勞而獲 (B) 網路上有很多獵奇影片，常以令人驚諤恐佈的冒險博取點閱率，有的人甚至會挺 而走險，遊走在法律邊緣，引發輿論評擊，異論紛紛 (C) 他那一番振聾發饋的呼諭，喚起我們對教育的深思，無論孩子的秉賦如何，矇懂 判逆的青少年都需要我們陪他們度過成長路上的荊蒺 (D) 在知識暴漲的時代，教育制度也改弦異轍，從新架構教育模式，但這需要周嚴縝 密的規劃，才不會令學子毫無頭序，為未來過度耽心。 30. 下列哪一個選項中的成語完全無錯字？ (A) 呆在家裡／故態復明／風行草堰(B) 不可思義／指高氣揚／名不符實 (C) 大相逕庭／砥志礪行／雨過天青 (D) 尋人啟事／骨梗在喉／民生凋敝。 31. 下列哪一個選項中的成語完全無錯字？ (A) 名家輩出／先發治人／一籌莫展 (B) 既往不咎／哄堂大笑／以逸待勞 (C) 大塊朵頤／弔民伐罪／一獗不振 (D) 聊表謝忱／顏陣以待／幽默詼偕。 32. 「爸爸寫得一□好字，每到春節，總會在自家的一□樓房大門前，貼上一□親手寫的 對聯，再進屋到佛堂前為前年從廟裡開光請來的一□佛像，點上一□香，祈禱全家新 的一年平安順利。」以上□內依序應填入？ (A) 手／棟／副／臺／支 (B) 紙／幢／幅／尊／炷 (C) 手／幢／副／尊／炷 (D) 紙／棟／幅／臺／支。 33. 下列哪一個選項中的量詞完全正確？ (A) 想學詠春拳，不要只會出一「張」嘴，要踏實訓練與精進，才能練就一「手」好 功夫 (B) 鄭王廟 的七「級」佛塔是泰國著名古蹟，造訪的遊客都會在此拍下數「方」照片 留念 (C) 中秋佳節與家人團圓賞月，手剝兩三「瓣」柚子，舉頭共賞一「彎」明月，好不 愜意 (D) 他一「席」勵志的話，令觀眾都為他努力與苦難拚搏的精神而掬一「把」動容的 眼淚。 二、題組（占12 %，一題 2 分） 太陽魚教養子女的方法十分有趣吸引人。任何人，只要看過牠們時時對卵或幼魚 輕撫一道輕流，或小心的帶著幼魚試水，都會永難忘懷。而當幼魚能游泳之後，魚爸 爸或魚媽媽晚上安置牠們上床的景象，更是可愛。通常幼魚在沒有滿月之前，只要天 一黑，就要回到牠們孵化的洞裡睡覺。這時做媽媽的會站在巢的上方，擺動魚鰭，讓 暗紅脊鰭上的青色斑點，像寶石般的閃閃發光。幼魚見到這種信號，立刻會聚集到母 親的身邊，聽話的回到巢裡睡覺。這時，魚爸爸也會到處尋找走失的孩子。 一旦找著，牠總是直截了當的把孩子吸進嘴裡，帶回家，再把牠們一起吐在洞裡。 這時，小魚們馬上就會重重的沉到洞底，並且一直停留到第二天早晨。原來這是一種 奇妙的反射作用：幼魚的氣囊一到入睡的時刻，就會自動的、緊緊的收縮起來，牠們 的身體會變得比水重，然後像小石子般直沉到底。這和牠們嬰兒時，氣囊的氣還沒裝 滿的情形一樣。而當魚爸爸把幼魚含在嘴裡時，這種變重的反應也會發生。 有一次，當魚爸爸一邊把孩子趕回巢睡覺，一邊偷空吞下一段蚯蚓尾巴時，忽然 看到一條幼魚正在水裡游來游去，牠立刻追上那條幼魚，並且一口氣吞進早已塞滿蚯 蚓肉的嘴裡。這一下子可就精彩了，現在牠的嘴裡有兩樣東西：一樣要進胃，一樣要 進巢，牠會怎麼辦？牠頓在那裡一動也不動，滿嘴的肉也顧不得吃了。就在這一刻， 我總算看到魚怎麼想心事、動腦筋了。魚爸爸就這樣呆了好幾秒，然後把嘴裡所有的 東西都吐出來，等到蚯蚓及幼魚自然沉到水底後，再不慌不忙地把蚯蚓吃掉，並且監 視著躺在水底的小孩。等牠吃完後，立刻又把小孩吸進嘴裡，帶回家。 ──改寫自勞倫茲可憐的魚 34. 根據本文，魚爸爸吐出嘴裡的東西後，為什麼幼魚會和蚯蚓一起沉到水底？ (A) 幼魚看到魚媽媽的信號回到巢裡，氣囊會自動收縮，直沉到底 (B) 幼魚只要被魚爸爸輕撫一道水流，氣囊就會收縮，身體比水重 (C) 嬰兒期的太陽魚，氣囊的氣還沒裝滿，所以身體像小石子一樣 (D) 幼魚被魚爸爸含入嘴裡後，氣囊會自動收縮，會有變重的反應。 35. 下列哪個動作可以看出魚爸爸正在動腦筋、作決定？ (A) 將一切行動都暫時停頓下來 (B) 先把蚯蚓吃掉，並監視幼魚 (C) 把嘴裡所有的東西都吐出來 (D) 安排進胃或進巢的先後順序。 顏淵、季路侍。子曰：「盍（１）各言爾志？」子路曰：「願車、馬、衣、輕 裘，與朋友共，敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善（２），無施勞。」子路曰： 「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」（論語 公冶長） 【注釋】 （１）盍：音ㄏㄜˊ，何不、表示反問。 （２）伐善：誇耀自己的優點或才能。伐，音ㄈㄚ，自誇。 36. 根據本文，子路的個性最適合用下列何者形容？ (A) 重友講義 (B) 暴虎馮河
(C) 與世無爭 (D) 玩世不恭。 37. 根據孔子的言論，孔子最樂於見到的是什麼？ (A) 學生廣布天下 (B) 社會安定和樂 (C) 鄰里安居樂業 (D) 幼兒教育紮根。 如何面對別人的批評能處之泰然？這是一種修養工夫。面對別人的批評，通常有 三種反應，一是「不在乎」，好壞隨便；一是「太在乎」，一聽到別人的批評就坐立 不安，這兩種都不好。第三種是「適度的反應」，就是想一想別人的批評對不對，抱 著「有則改之，無則加勉」的態度，或者更進一步有「君子聞過則喜」的雅量，有 「月蝕更明」的心胸，這樣雖然有所反應，但不會耿耿於懷，更不會在心中形成一個 「結」，甚至記恨對方。要不然聽到批評之後，自己捫心自問，俯仰無愧，那就懷著 「豈能盡如人意，但求無愧我心」，也就一笑置之。我認為這樣才是面對批評的好方 式，也才能處之泰然。 ──節錄自潘家群 如何面對批評 38. 依作者之見，「處之泰然」的涵義是什麼？ (A) 堅持己見，笑罵由人 (B) 對於他人批評滿不在乎 (C) 自省無愧，謗議何傷 (D) 對於外界指責不理不睬。 39. 面對批評時，能「處之泰然」，要具備怎樣的修養？
(A)
嶔崎磊落的襟懷(B)
不念舊惡的氣度(C)
成人之美的雅量(D)
嫉惡如仇的公義。 三、詩詞曲填充（占10 %，一格 1 分） 1. 人閒桂花落，_____1._____。月出驚山鳥，_____2._____。（鳥鳴澗） 2. 綠螘新醅酒，_____3._____。_____4.______，能飲一杯無？（問劉十九） 3. _____5.______，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______6._____。（江雪） 4. 向晚意不適，______7._____。夕陽無限好，______8._____。（登樂遊原） 5. 春眠不覺曉，______9._____。_____10._____，花落知多少？（春曉） 答案 一、 BABAA／CDADB／BCBCD／CBDDA／BCDBB／BCBCC／ BCD 二、 DA／ABCA 三、 夜靜春山空 時鳴春澗中 紅泥小火爐 晚來天欲雪 千山鳥飛絕 獨釣寒江雪 驅車登古原只是近黃昏 處處聞啼鳥 夜來風雨聲
