大正民主與台灣知識人---學派, 結社與運動

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(1)行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告大正民主與台灣知識人: 學派, 結社與運動研究成果報告(精簡版). 計計執執. 畫畫行行. 類編期單. 別號間位. ：個別型： NSC 98-2410-H-004-140： 98 年 08 月 01 日至 99 年 07 月 31 日：國立政治大學台灣史研究所. 計畫主持人：陳翠蓮計畫參與人員：碩士班研究生-兼任助理人員：陳昱齊. 報告附件：國外研究心得報告. 處理方式：本計畫可公開查詢. 中. 華. 民. 國 99 年 08 月 17 日.

(2) 行政院國家科學委員會補助專題研究計畫 █ 成果報告 □期中進度報告. 大正民主與台灣知識人：學派，結社與運動. 計畫類別：█個別型計畫 □整合型計畫計畫編號：NSC 98 －2410－H－004－140－執行期間： 2009 年 8 月 1 日至 2010 年 7 月 31 日執行機構及系所：國立政治大學台灣史研究所計畫主持人：陳翠蓮共同主持人：計畫參與人員：陳昱齊(研究助理) 成果報告類型(依經費核定清單規定繳交)：█精簡報告 □完整報告本計畫除繳交成果報告外，另須繳交以下出國心得報告： █赴國外出差或研習心得報告 □赴大陸地區出差或研習心得報告 □出席國際學術會議心得報告 □國際合作研究計畫國外研究報告處理方式：除列管計畫及下列情形者外，得立即公開查詢 □涉及專利或其他智慧財產權，□一年□二年後可公開查詢中. 華. 民. 國 99 年 7 月 30 日. 1.

(3) 一、前言筆者於 2008 年將多年的研究成果整理出版《台灣人的抵抗與認同 1920-1950》一書，試圖突破以統治政權為歷史分期依據的政治史研究傳統，將台灣人政治運動與政治認同形成過程跨於 1920-1950 年之間，進行探討。該研究聚焦在國族主義面向的貫時性研究，並以自治運動及相關人士為主要觀察對象。研究過程中，因為研究而接觸各種史料後，愈發體認到台灣留日學生與時代環境脈動的關係，及殖民母國日本、大正民主思潮的影響。一九二 O 到一九三 O 年代台灣的政治運動、文化運動、社會運動、共產主義運動與日本國內大正民主運動有亦步亦趨的現象；其次，台灣知識人與日本、朝鮮、中國知識界之間的互動關連，及其所反映台灣在東亞近代化過程中所居的位置等等，這些現象與隱藏在其中的意義，都有重新梳理、追索的必要。基於上述背景，本計劃擬將台灣知識份子的政治運動放在日本大正民主的脈絡下，從台灣知識人與時代思潮、東亞區域政治運動之關連下，進行觀察。亦即透過橫向擴充的角度，探討台灣知識人的政治運動與時代、鄰近區域的互動關係。. 二、研究目的日治中期政治運動與日本國內大正民主思潮有關，似乎是台灣政治史研究的常識。但是，兩者究竟如何相關，卻一直缺乏整體而深入的研究。本計劃將從學派、結社與運動等三個層面，呈現從右翼到左翼台灣知識人運動的時代脈絡、思想背景與人際關連。. 大正民主時期台灣知識人從殖民母國獲取近代知識與抵抗策略，並利用殖民母國民主改革的縫隙，爭取生存與權利。筆者將參考後殖民理論取向，討論台灣知識人面對「殖民主義」、「民族主義」與「現代性」三者之間的糾葛與取捨，並探索殖民者與被殖者之間相互滲透、混雜的面向。. 2.

(4) 其次，本計劃將重視台灣與日本、東亞的關連性。十九世紀下半葉以來，東亞各國遭遇西方強大挑戰與近代化思潮衝擊，日本明治維新的改革成功使日本成為亞洲的示範角色。大正民主時期的日本，文化薈萃，台灣留學生主動或被動地見證並模仿了這股新思潮，在朝鮮、中國、日本等國近代化過程中居於怎樣的相對位置，也是本計劃關心的重點。. 筆者希望能跳脫國族主義思考，考察殖民者與被殖者的相互影響。除了發掘並累積相關史料外，並以東亞為視野，分析台灣知識人在時代潮流衝擊下的思惟、行動與回應。. 三、文獻探討一九七 o 年代以來日治時期政治史研究成果多著重日治中期政治社會運動的抗日面向、與祖國的連繫，1蓬勃一時的文化啟蒙運動也強調與中國五四運動之間的傳承關係，2強烈的中國國族主義色彩，幾乎忘記台灣已成為日本帝國殖民地的事實。其次，日治中期政治史研究向來多著重政治運動部分，尤以台灣議會設置請願運動與台灣民眾黨最受關注，相關人物如林獻堂、蔣渭水、蔡培火、林呈祿是日治研究的重點人物；相形之下，文化運動、農民運動、社會主義運動較不受青睞，活躍其中的人物如黃呈聰、王敏川、連溫卿、許乃昌、彭華英、簡吉等人，幾乎是乏人問津。台灣社會因為持續的反共教育的影響，對左翼思想與社會運動保持距離，除了陳芳明等少數曾著力於如謝雪紅等左翼人士研究外，3左翼運動幾乎為台灣社會所遺忘。再者，日治時期政治史研究總是注視著在台灣上演的事件與運動，似乎將台灣視為與殖民母國及外在世界無涉的獨立空間，逕自展演著官民對抗的行動，不但與時代環境脈絡脫離，更與東亞秩序的變動脫鉤，呈現目光向內的弊病。. 1. 例如陳三井，《國民革命與台灣》(台北：近代中國出版社，1980)。王曉波，《被顛倒的台灣歷史》(台北：帕米爾出版社，1986)。 2 例如林載爵，〈五四與台灣新文化運動〉，收入汪榮祖編，《五四研究論文集》(台北：聯經出版社，1979)。 3 陳芳明，《謝雪紅評傳》(台北：前衛出版社，1991)。陳芳明，《殖民地台灣：左翼政治運動史論》(台北：麥田出版公司，2006)。 3.

(5) 近年來已有諸多台灣史學者試圖克服上述研究局限，力求突破。例如吳密察關於六三法與明治國家體制的研究、4吳文星就日本學術知識與台灣統治關係的研究、5周婉窈將殖民地台灣、朝鮮及滿州所做的比較研究，6鍾淑敏對日本帝國擴張下台灣人角色的研究等，7都企圖超越上述問題，擴展日治台灣史的研究視界。此種進入歷史脈絡，體察台灣與日本、中國、東亞的動態關連，析論特定時空下台灣所受的影響與反饋的視角，是值得重視的研究取向。. 有關大正民主的研究，日本學界有非常豐碩的成果。江口圭一歸納日本學界對大正民主時期的研究，認為最主要包括兩個方向，一是政黨以及政黨政治為主體，一是指人民為主、獲取政治自由為中心要求的民眾運動。前者如三谷太一郎的研究，後者以松尾尊兊為代表。8三谷太一郎著重日俄戰爭後政黨成立到第一次普選時三個合法的無產政黨成立期間，政治民主化與政治體制政黨化的過程，以做為其大正民主研究的重心。他並認為大正民主體制即政黨內閣制，該體制的確立過程，是戰後日本政治得以再生的重要因素。9松尾尊兊將大正民主界定為一九 O 五到一九二五年之間，在這期間日本國內的政治、社會與文化各方面都有顯著的民主主義傾向，並產生以政治自由、公民自由為獲取目標的各種民眾運動。10另外，大正時期的重要思潮、思想家與運動團體也是研究重點，如榮澤幸二、太田雅夫、三谷太一郎、太田哲男、井出武三郎等人都對吉野作造、大山郁夫、大杉榮、和辻哲郎、山川均、黎明會、《我等》、《國民講壇》、《大學評論》等個人的思想或團體的活動都有深入的討論；美國學者 H. Smith 對東大新人會. 4. 例如吳密察，〈明治國家體制與台灣—六三法之政治的展開〉，《台大歷史學報》37，2006 年，頁 59-143。 5 例如吳文星，〈札幌農学校と台湾近代農学の展開--台湾總督府農事試驗場を中心として〉，《台灣教育史研究會通訊》24，2002 年 12 月，頁 5-10。吳文星，〈京都帝國大學與台灣舊慣調查〉，《師大台灣史學報》1，2007 年 12 月，頁 29-49。 6 例如周婉窈，〈歷史的統合與建構--日本帝國圈內臺灣、朝鮮和滿洲的「國史」教育〉，《台灣史研究》10：1，2003 年 6 月，頁 33-84。 7 例如鍾淑敏，〈植民と再植民—日本統治時代台灣と海南島の關係について〉，收入松浦正孝編，《昭和•アジア主義の實像：帝國日本と台灣•南洋•南支那》(京都：ミネルヴァ書房，2007)，頁 311-343。 8. 江口圭一，《大正デモクラシー》(東京：學生社，1976)，頁 11-14。三谷太一郎，《新版大正デモクラシー論》(東京：東京大學研究會，1997)。 10 松尾尊兊，《大正デモクラシー》(東京：岩波書店，1990)。 9. 4.

(6) 的研究，中國學者陳秀武對自左到右各種思潮與知識份子類型的研究，都是重要成果。除了政治思想與運動之外，生松敬三、峰島旭雄與竹田純郎等人對於大正民主與文化主義、人格主義、教養主義等所謂「精神的民主」面向，有所探究。. 其次，關於留學生與日本之研究，成果甚多，但仍以中國留學生研究為主。例如日本學者實藤惠秀的《中國人日本留學史》、岡益巳與深田博己所著《中國人留學生と日本》、上垣外憲一著《日本留學と革命運動》等；中國學者沈殿成編《中國人留學日本百年史 1896-1996》、尚小明的《留日學生與清末新政》、嚴安生的《日本留學精神史—近代中國知識人の軌跡》等等，都在討論甲午戰後中國留學生到日本的學習經驗。也有探討日本留學經驗對特定人物影響為的，如阿部兼也的《魯迅の仙台時代：魯迅の日本留學の研究》、周國偉的《魯迅與日本友人》等等；或有女性留學史，如周一川的《近代中國女性日本留學史 (1875-1945)》、或朴宣美的《朝鮮女性の知の回遊：植民地文化支配と日本留學》等等。但在諸多成果中，台灣留日學生的研究少如鳳毛麟角，據筆者所知，僅有阪口直樹所著《戰前同志社の台灣留學生--キリスト教國際主義の源流をたどる》。11大正時期台灣留日學生的研究，實有待開展。. 受到大正民主影響，朝鮮與台灣留學生蠢蠢欲動。京都大學教授松尾尊兊針對朝鮮留學生與大正民主運動團體與人脈的關係，進行了非常深入的研究。12韓國學者姜東鎮也對日本言論界對於朝鮮問題的主張、尤其是大正民主時期對於植民地朝鮮統治的討論，加以整理探討。13. 以上對於大正民主的思潮、思想家、運動團體的研究成果十分可觀，可惜所討論的主題都以日本國內為主，大正民主與朝鮮的研究也有些許成果，但甚少有關台灣議題的討論。大正民主與台灣的研究，至目前為止，只有少數幾篇論文。例如若林正丈在一九八 O 年代所寫的〈大正デモクラシーと台灣議會設置請願 11. 阪口直樹，《戰前同志社の台灣留學生--キリスト教國際主義の源流をたどる》(東京：白帝社，2002)。 12 松尾尊兊，《民本主義と帝國主義》(東京：みすず書房，1998)。 13 姜東鎮，《日本言論界と朝鮮 1910-1945》(東京：法政大學出版局，1984)。 5.

(7) 運動〉一文，14此文討論大正民主風潮下，日本學界與政界對台灣議會設置請願運動的聲援情況。國內學者吳豪人所作〈「大正民主」與治警事件〉，15探討治警事件法廷辯論與大正民主思想；范燕秋的〈大正民主時代台灣新世代知識份子與蔣渭水醫師〉，16介紹新世代知識份子蔣渭水。其次在學位論文方面，只有台灣大學政研所長田正民的碩論〈大正民主潮流與台灣—石橋湛山、吉野作造、田川大吉郎〉，17與中山大學政研所顏欣怡的碩論〈青年蔡培火的身分論述──日本大正思潮下的台灣意識〉，18兩者分別以日本國內三位政學界人物與台灣社會運動家蔡培火的思想為研究主題。以上研究成果或指出了大正民主與台灣議會請願運動、治警事件的影響，或探討大正時期日本與台灣的活躍人物與思想，雖然觸及本計劃所關心主題的一部分，但距整體的描述或深入探討，仍有極大發展空間。. 四、研究方法研究主題方面，本研究原本計劃進行兩年，第一年探討大正民主與台灣反殖民運動；第二年討論左翼的系譜：社會主義與台灣知識人。其次，研究方法方面，本文以史料分析為主，尤其以日本之相關檔案、期刊、出版品等史料為素材。研究取向方面，本研究著重於：. 1、. 考察台灣知識人與日本大正民主時期之學派(schools)、結社 (associations)、運動(movements)之間的關係脈絡，例如思想與主張，人脈與組織淵源，宣傳手段與運動型態等等。. 2、. 探究殖民地人民如何利用殖民母國自由民主的開放縫隙，爭取生存機會與生活改善空間。日治中期政治運動、文化運動與社會運動中台灣. 14. 此文為 1986 年出版，國內已有翻譯，參若林正丈，〈大正民主與台灣議會〉，收入若林正丈著、台灣史日文史料典籍研究會譯，《台灣抗日運動史研究》(台北：播種者，2007)，頁 75-136。 15 吳豪人，〈「大正民主」與治警事件〉，《輔仁法學》24，2002 年 12 月，頁 107-153。 16 范燕秋，〈大正民主時代台灣新世代知識份子與蔣渭水醫師〉，《宜蘭文獻雜誌》63，2003 年 5 月，頁 36-55。 17 長田正民，〈大正民主潮流與台灣—石橋湛山、吉野作造、田川大吉郎〉，國立台灣大學政治學研究所碩士論文，1994。 18 顏欣怡，〈青年蔡培火的身分論述──日本大正思潮下的台灣意識〉，國立中山大學政治學研究所碩士論文，1996。 6.

(8) 知識人與日本政學界及文化界的互動、合作關係，及此種互動對於殖民/被殖關係的影響。. 3、. 分析台灣知識人在追求近代文明中的主動與被動面向，除了學習、複製、借用殖民者的文明武器外，是否變換、再生或創新，展現超越與獨立的特質？又，此些抵抗經驗對台灣知識人具有何種意義？. 4、. 梳理日本知識界與輿論界對台灣、朝鮮、中國等議題的主張與看法，並藉此了解台灣在東亞近代化過程中，與日本、中國、朝鮮之間的相對位置。. 五、研究成果與討論如前所述，本計劃原本打算以兩年為期，分別討論大正民主時期台灣人的右翼反殖民運動，及左翼社會運動與台灣知識人，但因研究補助被刪減為一年期，遂在研究主題上稍做先後順位的調整。因為台灣知識人與左翼運動的研究，向來較被忽略，所以筆者先從此課題著手。初步成果如下. 1、. 完成〈台灣左翼的系譜：1920-1950〉一文. 2009 年 12 月，筆者於中央研究院台灣史研究所主辦之「戰後台灣社會經濟變遷國際學術研討會」上發表了〈台灣左翼的系譜：1920-1950〉一文。筆者認為前行的研究成果仍有不少可待加強之處。其一，既有的左翼研究多以台灣共產黨研究為最主，幾乎將台共等同於左翼，忽略共產黨以外的派別。其次，既有的研究多以個別人物為關心焦點，如一般較為熟知的謝雪紅、翁澤生、簡吉為主等，甚至部份傳記或研究論文有英雄化、神話化的傾向。此種現象使得人們對於台灣左翼運動的認識流於片段，對此運動出現的背景缺乏理解，人們的認知與左翼運動的完整面貌也有若干差距。因此希望重新進行台灣左翼研究的基礎工作，即描繪左翼運動在台灣的源流、發展過程與變 7.

(9) 化，其與外在世界的關連，並試圖指出台灣左翼運動的特性。. 〈台灣左翼的系譜：1920-1950〉一文首先釐清「左翼」(the left)一詞的意涵，其次探討一九二 o 代台灣左翼動的主要淵源。再者，先前的研究強調中國共產黨或日本共產黨對台灣左翼活動的影響，實際上無論是日共或中共均與共產國際的世界革命計劃密切相關，台灣共產黨、朝鮮共產黨，乃至於其他殖民地共產黨的組成，都與國際共產主義運動密切相關。台灣左翼運動的興起固然受其影響，但卻不能全歸因於此，還有另外的脈流。本研究發現，在台灣共產黨成立之前，以留日學生為主的台灣社會主義運動者即相當活躍，並與日本社會主義運動密切互動。因此筆者認為，台灣左翼運動至少可歸納出兩大源流：一派是受 1910 年代以來幸德秋水、堺利彥、山川均等日本社會主義、無政府主義運動的影響，包括彭華英、范本梁、連溫卿等人與此關係較深。二是共產國際之影響，如許乃昌、謝雪紅、翁澤生等人與此系統有關，而在共產國際的指導下，台灣的革命運動與中國、朝鮮發生緊密的互動。. 1930 年代以來日本官方的嚴密鎮壓，使得社會主義、共產主義運動受到嚴厲打擊，在日本共產主義者紛紛「轉向」之際，台灣的運動者也有值的討論的發展，如許乃昌、彭華英等「知識左翼」自動轉向；謝雪紅、翁澤生等「行動左翼」則因被捕在獄中被迫轉向。至 1930 年代末期，台灣已無左翼運動存在的空間。. 本文也針對戰後初期到 1950 年代台灣以中國共產黨為主的左翼運動加以討論。戰後，因為國民黨政府接收台灣，國際共產主義影響褪去，國共鬥爭的戰場延伸到台灣來。國民黨的三民主義青年團與中國共產黨台灣省工作委員會都力圖收編日治以來台灣的左翼勢力。蔡孝乾所領導的台灣省工作委員會，初期發展雖不理想，但滲入文化界，在新聞媒體發聲。左翼語言與主張再次出現於公共領域，但這次是由中國共產黨所屬導，本土行動左翼逐漸為. 8.

(10) 中共省工委會所吸收，左翼運動內涵重點已從 1920 年代的反殖民，轉變成 1950 年代的反國民黨、反獨裁、反封建。. 本文初步結論認為，從日治時期對抗日本殖民政府，到戰後對抗國民黨政府，台灣左翼運動始終停留於政治對抗工具的層次，並未深化左翼論述，也未發展出相應於台灣社會需求的左翼運動。而日本殖民政府與戰後國民黨政府的嚴厲統治型態，也都抑制了本土左翼的發展空間。〈台灣左翼的系譜： 1920-1950〉一文正修訂中，將投稿具審查制度之學術期刊。. 2、. 繼續進行台灣政治運動與大正民主之關係研究. 因為本計劃的補助，筆者於 2010 年 2 月 2 日至 2 月 16 日赴日停留二週，到東京大學、早稻田大學、明治大學、法政大學之圖書館與資料室，檔案機構如日本外交史料館、國立公文書館、日本國會圖書館等處進行史料搜集工作，並有若干收穫，赴日搜集資料詳情請參赴國外出差心得報告。所搜集的史料包括幾個方面：其一是東京台灣留學生與日本社會主義者、大正民主運動份子之互動往來情形相關資料；其二，筆者也觀察到，台灣留日學生中，早稻田大學與明治大學的留學生參與政治運動者特別多，是否與該大學的特色或學派有關，也是資料搜集的重點；其三，大正民主時期基督教與社會運動相關史料。在此些新獲得史料上，筆者將繼續進行台灣地主階級政治社會運動者之探討，例如早稻田大學為主的台灣留學生與大正民主思潮的關係之討論，基督教與台灣政治社會運動等等。. 9.

(11) 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果之學術或應用價值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）、是否適合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估。 1. 請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況作一綜合評估 █達成目標 □ 未達成目標（請說明，以 100 字為限） □ 實驗失敗 □ 因故實驗中斷 □ 其他原因說明：. 2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形：論文：□已發表 □未發表之文稿 □撰寫中 □無專利：□已獲得 □申請中 □無技轉：□已技轉 □洽談中 □無 █其他：（以 100 字為限） 2009 年 12 月於中研院台灣史研究所主辦之「戰後台灣經濟與社會變遷國際學術研討會」上發表〈台灣左翼的系譜(1920-1950)〉一文，修訂後將投稿具審查制度之學術期刊。. 3. 請依學術成就、技術創新、社會影響等方面，評估研究成果之學術或應用價值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）（以 500 字為限） (1) 學術意義：跳脫國族主義研究視角，將台灣知識份子的政治運動放在日本大正民主的脈絡下，從台灣知識人與時代 10.

(12) 思潮、東亞區域政治運動之關連下，進行觀察。亦即，透過橫向擴充的角度，探討台灣知識人的政治運動與時代、鄰近區域的互動關係。 (2) 學術研究價值：主要參考後殖民理論取向，討論台灣知識人面對「殖民主義」、「民族主義」與「現代性」三者之間的糾葛與取捨，並探索殖民者與被殖者之間相互滲透、混雜的面向。其次，從東亞視域出發，不再局限、內縮於台灣內部視角。在此兩種研究角度上，與相關研究進行對話。 (3) 學術影響：跳脫國族主義思考，考察殖民者與被殖者的相互影響，並以東亞為視野，分析台灣知識人在時代潮流衝擊下的思惟、行動與回應。除了發掘並累積相關史料外，並對台灣史研究進行多元、多角度的思考與研究。. 11.

(13) 國科會補助專題研究計畫項下赴國外(或大陸地區)出差或研習心得報告日期： 99 年 07 月 30 日計畫編號. NSC 98－2410－H －004－140－. 計畫名稱. 大正民主與台灣知識人：學派、結社與運動. 出國人員姓名. 陳翠蓮. 出國時間. 99 年 2 月 2 日至 99 年 2 月 16 日. 服務機構及職稱出國地點. 國立政治大學台灣史研究所教授兼所長日本東京. 一、國外(大陸)研究過程 99 年 02/02(二). 台北—東京。. 02/03(三). 早稻田大學大學史資料センター。. 02/04(四). 東京大學明治新聞雜誌文庫。. 02/05(五). 外務省外交史料館。. 02/06(六). 例假日。早稻田大學古書街、神保町古書街。. 02/07(日). 例假日。台灣留日學生活動範圍古跡巡禮。. 02/08(一). 外務省外交史料館、國立公文書館。. 02/09(二). 永田町國立國會圖書館。. 02/10(三). 法政大學大原社會問題研究所。 1.

(14) 02/11(四). 祝日。參觀明治大學「日本の大學」展覽。. 02/12(五). 法政大學大原社會問題研究所。. 02/13(六). 例假日。神田古書街。. 02/14(日). 例假日。古跡巡禮。. 02/15(一). 東京大學史料編纂所圖書館、經濟學部圖書館；明治大學校史資料中心。. 02/16(二). 東京—台北。. 二、研究成果此行史料搜集成果如下： 1、早稻田大學大學史資料センター政治經濟科之講義錄教職員名冊校友會名簿 2、東京大學明治與大正時期報刊松尾尊兌教授之大正民主研究論文 4、明治大學大學史資料センター布施辰治研究資料. 2.

(15) 「日本の大學」展覽資料。 3、外務省外交史料館不逞團關係雜件/台灣人ノ件台灣共產黨資料大同促進會資料戰後初期在日台灣人遣返檔案 4、國立國會圖書館 GHQ、SCAP 佔領檔案 OSS 之戰後工作檔案 5、法政大學大原社會問題研究所日本社會主義同盟名簿外交時報東洋經濟新報 6、神田古書街、早稻田大學前古書街大正民主研究大正民主與朝鮮早稻田大學、明治大學、中央大學等校史キリスト史、キリスト教育史大正時期東京都古地圖. 3.

(16) 筆者除利用以上部分史料完成〈台灣左翼的系譜(1920-1950)〉之研究外，並將持續進行台灣右翼資產階級政治運動與潮關連之研究。大正民主思三、建議 1、預先擬定此行想要找到的主要史料，愈具體愈好，以免焦點分散，花費過大。 2、準備工作一定要儘量周全。包括各史料典藏機購的地點與交通，借閱規定，特色與特藏等。例如筆者不知東京大學圖書館需要本校圖書館介紹信，只好硬著頭皮央協助。 3、近年來國內史料收藏愈形完備，應先對國內可取得之史料加以掌握，以免千里迢迢印回在台灣就可以找到的史料。 4、掌握檔案史料數位化情況，例如日本アジア資料センター已將外物省外交史料館或國立公文書館的部分檔案數為化，可不必親至該機構影印取得。. 四、其他無. 4.

(17) 無研發成果推廣資料.

(18) 98 年度專題研究計畫研究成果彙整表計畫主持人：陳翠蓮計畫編號：98-2410-H-004-140計畫名稱：大正民主與台灣知識人: 學派, 結社與運動量化備註（質化說明：如數個計畫本計畫實實際已達成預期總達成際貢獻百單位共同成果、成果成果項目列為該期刊之數（被接受數(含實際已分比達成數) 封面故事 ... 或已發表）等）期刊論文 0 0 100% 篇研究報告/技術報告 0 0 100% 論文著作研討會論文 1 1 100% 專書 0 0 100% 申請中件數 0 0 100% 專利件已獲得件數 0 0 100% 國內件數 0 0 100% 件技術移轉權利金 0 0 100% 千元碩士生參與計畫人力博士生（本國籍）博士後研究員專任助理. 1 0 0 0. 1 0 0 0. 100% 100% 100% 100%. 0 研究報告/技術報告 0 研討會論文 0 專書 0 申請中件數 0 已獲得件數 0. 0 0 0 0 0 0. 100% 100% 100% 100% 100% 100%. 件數. 0. 0. 100%. 件. 權利金. 0. 0. 100%. 千元. 0 0 0 0. 0 0 0 0. 100% 100% 100% 100%. 人次. 期刊論文. 論文著作. 專利國外技術移轉. 碩士生參與計畫人力博士生（外國籍）博士後研究員專任助理. 人次. 篇章/本件.

(19) 無其他成果 (無法以量化表達之成果如辦理學術活動、獲得獎項、重要國際合作、研究成果國際影響力及其他協助產業技術發展之具體效益事項等，請以文字敘述填列。) 成果項目科教處計畫加填項目. 測驗工具(含質性與量性) 課程/模組電腦及網路系統或工具教材舉辦之活動/競賽研討會/工作坊電子報、網站計畫成果推廣之參與（閱聽）人數. 量化. 0 0 0 0 0 0 0 0. 名稱或內容性質簡述.

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(21) 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果之學術或應用價值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）、是否適合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估。 1. 請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況作一綜合評估 ■達成目標 □未達成目標（請說明，以 100 字為限） □實驗失敗 □因故實驗中斷 □其他原因說明： 2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形：論文：■已發表 □未發表之文稿 □撰寫中 □無專利：□已獲得 □申請中 ■無技轉：□已技轉 □洽談中 ■無其他：（以 100 字為限）已完成<台灣左翼的系譜 1920-1950>一文,2009 年 12 月於中央研究院台灣史研究所主辦之[戰後台灣經濟與社會變遷]國際學術研討會上發表. 修訂完成將投投稿具審查制度之學術期刊.. 3. 請依學術成就、技術創新、社會影響等方面，評估研究成果之學術或應用價值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）（以 500 字為限） (1). 學術意義：跳脫國族主義研究視角，將台灣知識份子的政治運動放在日本大正民主. 的脈絡下，從台灣知識人與時代思潮、東亞區域政治運動之關連下，進行觀察。亦即，透過橫向擴充的角度，探討台灣知識人的政治運動與時代、鄰近區域的互動關係。 (2). 學術研究價值：主要參考後殖民理論取向，討論台灣知識人面對「殖民主義」、「民. 族主義」與「現代性」三者之間的糾葛與取捨，並探索殖民者與被殖者之間相互滲透、混雜的面向。其次，從東亞視域出發，不再局限、內縮於台灣內部視角。在此兩種研究角度上，與相關研究進行對話。 (3). 學術影響：跳脫國族主義思考，考察殖民者與被殖者的相互影響，並以東亞為視野，. 分析台灣知識人在時代潮流衝擊下的思惟、行動與回應。除了發掘並累積相關史料外，並對台灣史研究進行多元、多角度的思考與研究。.

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