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為鼓勵研究，研究生及技術具酌于補助外，教員則減
少授課時間，以使有較多之時間從事研究，而學投行
政當局，更集中人力物力，全力支援此計劃'故進行
頗稱順利，當可獲預期投果。
學，而在電子教學中，更致力於半導體及計算機兩方
面，此項努力，已有形及無形的推動了我電子工業的
發展，亦證閉了在新竹的交通大學，仍能維持母設實
事求是，建設工業的傳統使命。
至於母校與我國電子工業，可就中美科學合作美
由於我校在電子研究方面的成就，以及教學方式
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國委員會主席白萊德博士(巳門﹒】
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於考察我研究機構後，在其報告中所述
『我對交通
針對臺灣電子工業之需要，己表現了建教合一之具體
成殼，是以國家科學會、經濟部，及經合會等，冀望
六學之畢業生在臺灣工業界之工作，及該授對工業未
我故對電子工業作更進一步之協助，尤其國科會方面
來發展及可能需要之技術之觀點，具有深刻印象。』
略悉端倪。
，鑒於電視機工業每年產量達一百萬台以上，而技術
去年韓國科學技術研究院應我經濟部及國家科學
會之邀請，來華作電子工業調查，並提出調查報告，
其中提及大學研究活動，單獨提及本授對工業界之供
均仰仗於國外，因而要求我校對電棍工程方面展開研
究，本校曾與工業界多次接觸，研討兵體進行方式，
以求此項研究，能確切符合工業界之需要。
一般來說，教育機構很難超越其主要的教育，及
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獻
『固態電子實驗室提供技術協助及人員訓練。計
追求學術研究的責任，而去致力於迎合工業研究的需
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算機科學方面亦係大學針對工業界需要一項直接貢獻
的另一例。』『在電子材料與組件發展方面，若有較
多的經費，也許已經促進了國內工業適用外國的生產
技術'及促成較高品質組件的生產。假若此類應用研
究的經費，已提供給如交通大學的大學，則可有的人
員資源及研究實驗設備，也許已被有劫的使用了。』
所需經費，由學技對工業界所亟需之技術'先行研究
並且具體的建議:『半導體裝置的生產，應設立實驗
工廠，提供交通大學以政府補助的設備以生產品方，
交通大學現有的人員，尤其是曾在美國獲有設計及製
技術水準'一方面亦使工業界開暸研究發展對其業務
造經驗者最好充分于以利用。』
，如史丹福夫學之於加州電子工業界者，而學校之經 除作學術研究外，兼及工業發展。 我工業前途，亦為我校之發展，不得不要求在校教員 發展，亦無法提出適合於研究所作研究之專題。但為 要，而我電子工業，尚在發輯，尚無餘力致力於研究
由於我國工業之現況，尚不能以經費支持研究工
作之時，吾人希望由政府(主要在國家科學會)提供
，研究成果供工業界採用，一方面藉以提高工業界之
推展之重要，數年以後，當能使學校成為工業之中心
.本校歷年來以電子教學為主，去年始旁及管理科
費，亦能有充沛之凍源。
