五十年後隨憶錄

(1)

•••••• T EP) 丘。叫和

'積如讀彌。為重法故，不惜身命，何況主

果」'是從「行」而來。在佛學法中修持，解決現實人

位，城昌，聚落，宮肢，園林，一切所有，

生的苦惱，社求個人了脫生死，在佛學上稱之為「自

去餘種種苦行難行

利行」郎聲間，隸覺所修的，消極的自利法門，是一

這昆廬遮那如來，就是本師釋迦牟尼佛。娑婆世界，

種小乘的「果」。若真正修學大乘佛法的人，則須更

就是我們現在所佳的這個世界。從他最初發求成佛的

進一步發菩提心，修菩薩的六度萬行，所謂菩單行，

「菩提心」起，就一直精遲不退，不論在任何艱苦困

深入社會，救世度人，其果位自是不同。大乘佛法，

難情況下，不放棄菩薩行，並且只要有利於'眾生，不

以菩薩為主幹，做菩薩的條件，是上求佛道，下化眾

劃叭身外的財物來布施，即使「以不可說不可說」這

生。上求佛道，是智慧的追求，理性的了徹;下化眾

樣多的「身命而為布施」眾生，亦在所不惜!這是何

生，是功德的培植，操行的堅持。前者屬於智，後者

等的偉大!值得我們紀念他，及深刻的體念。

屬於悲;前者屬於理，後者屬於事;前者自利，後者

敏智法師並補充學十方佛，及其異同各點，'闡述

利他。悲智兼具，理事雙修，自利利他，方為菩薩。

說明，因為他還右詳文發表，此處不贅，最後，他提

-41 一 c 』、學釋迦牟尼佛

出結論，說我人學佛，讀住四種心

.•

ω

無邊心，

ω

最上心，

關後，敏智法師講到，學今日我們同來慶祝他誕

ω 正智心。

辰的釋迦牟尼佛。這是講「常隨學佛」的重點，所在，

以上四種心均屬重要，尤以無邊心含義廣博，實在包

就是要以釋尊為模範，要學習他的犧牲，服務的精神

含我人修持佛法所臆俱

象無量，不受對象咱限制;

..

!廣大的智慧，思維與言行，及無邊的功德。敏智法

境無限，不受環境的限制;時空間，無有間斷，木受

時間的限制。敏智法師結束講演時說:「關參加今日

.. l

師引用華嚴經普賢菩薩行願品中的話

『

如此娑婆世界昆廬遮那如來，從初發心

佛誕慶祝會的各位，將此四「心」帶惘去，作修養喲

精神不退，以不可說不可說身命而為布施;

賀具，一。

剝皮為紙，析骨為筆，刺血氣壘，書寫經典

五十年後隨憶

一九二四年離別唐山，於今五十一年多，區區半世紀的過程，原屬極短暫的一段。但在個人的一生，封是漫長的歲月。眼君到國家，舉世多次的浩妞，動蕩，巨變，人世的滄桑，難免動懷。當此交大全美校友盛會之前夕，撫今追昔，當年往事，油然闖到目前，妥草「雜碎」數行，耗費「友聲」金玉的篇幅，幸諒之。一九二四年兩件岡憶話說一九二四年，有幾點與學校無涉攸關國勢的事件，似可一提。一是美國掛華的高潮，那年 ω3 司二是拳匪事變後，美國有軍陸「京奉」路沿線，一殷駐唐山維持「北京」至海口交通，當時(一九二四)該軍統領的。。品。口﹒ 早已戶、駐天津，二次大戰暴發，他任美國參謀長。大戰結束後，他奉命來華，調解國共料紛。後任杜魯門總統國務卿，力主國共合作，造成大陸淪陷局面。唐院的起源在校時同學中有談及山海關校前 ωHV 身事。後在此間圖書館，君到?口巾旦出﹒ 『品 5 所著 ωEE--3 KFHOVgOUH ZωLEd-{ 。同 ∞)及門的 (HSS CHOm oh 二書。開卷有閏月目。已叮叮門凶。同 nZZ onHEm -nFESOHSMM 開口個戶口叫巾旦旦岡州巴?有戶蚓、 OV l ω2. 且可口自』口間。戶(而且 EEE H(E 開﹒切。 2 月戶口個) 提出限制華人入境，年以一 O -zm "nvEP 口。。 "ωσ 戶口肉已戶口五名為限，婦女不得入 Yp -頭銜，但未註朗在境的法案，經國會通過。學生不在此限，惟亦多方為難，乘坐「總統」輸，必讀買頭等艙位或隨清華學技旺同來，否則遭無理拘留，數日俊放出。離校學生，限起期實習後岡園，直至一九五五年經當時國會領袖 2.SEZ 的白守抬將該法案修改。 E (HZS) 明。口之努力，方職年份，該校名譯成中文，可能為「大清山海關鐵路學校」。往年在校，三年級時，伍鏡湖教授率領全級，至山海關作測量實習，為時三星期。惜當時無人憶及此校稍作調查工作。致該校究在山海關何處，校舍是否

存在或故作何月，均屬不憫。山海關號稱天下第一欄

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受攝心，

丘之護路 ZEI 42 一

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(2)

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EF( 英籍。如。正後在京福路任職)，巳?自己

刊(後任一幅璿浦局總工程司)出

後在

蒸汽機，簡陋可知，美國於一八二八年首創出旦口

PES(

l 龍性甚大。 ωZFntg ZO OH 和乏自戶口。之某山洞相似，別無其他名勝，

鐵路供應

雖當兵荒馬亂之年，各路多入不敷出，政

'關內外也入咽喉，海山雕連，長坡巍巍，跨山入海

。風景優美，形勢險要，氣候涼爽，市街清潔。產葡

府裁員欠薪，唐校經賽總是源源而來，從未中斷。學

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萄、蘋菜、雅梨。與相距約二十里之北戴河同為避暑

盛地。設校育才，包甚合理。至該校是否因故停辦或

也大多在鐵路方面，唐校與鐵路之淵源，可見一般。

為唐校前身，似無記載可考。老前輩健在校友或俏能

知其底蘊。唐校建造，係英人手辦。早年教授，多係口丘吉口創有發明蒸汽機五十年( dt= ]PEomA PZ 校課程以鐵路為主體，及其他有關科目。出校服務，談起鐵路，創始于一八二五年英倫之明年英倫將舉行蒸汽機二百年紀念)。路程軌平，用 σ 叩門仲

天津英界任總工程司)，當時均離職不足十載。山海

關校和唐校，既同屬英人主持，二技之前後連繫，可

按各處記載，多稱唐校創于一九零五(光緒卅一

。鐵路。長十四英里，以馬匹牽引，運輸 BOB -zo 功能極傲。中國鐵路鼻祖之唐胥鐵路，建于一八八一 (光緒七年)，長雖不足十華且，卸具有實際功能該路由唐礦運煤至胥各庄，接上水運，以後兩頭拓展，成為「京奉」鐵路大幹線(見友聲二三七期三頁授校長作)

年)，亦是日俄戰爭簽訂和約的一年

日人進佔東北

0

，由此開始。首屆畢業為一九一一(宣統三年)。此問老學長黃謙益剖其一。又說唐校始于開平，自有所木，校舍何在，似無人見過。黃老叩開寸長可能身歷其境鐵路上天津，山海關之間。二地至唐，鐵路行程約四，知道唐校起源之謎。

唐校與鐵路

祖國多年內亂外息，唐校數次首當其衝'迫得遷校停課者多次，但在早期，鐵路是唐校的命脈，學校體費來源，由當時收入盟富的「京奉」唐山為華北工業重鎮。位于北等工業的唐山小時，塘泊、大泊、秦皇島，北戴河及使建之塘沾新港均相臣不遠。當年唐地工業繁盛，開課礦務局為首屈一指者，該局設總管理處于天津。美故總統 2Z 且口﹒目。。〈門早年發祥于此。主持工程生產ω 月

之西籍人員似大部集中唐山。「京奉」路車輛修理廠

懷。山下設有西人跑馬場，俱樂部，住宅。春秋賽馬 (通稱南廠)與唐站雕阱。規模設備，為國內各路修理廠之冠。唐山啟新洋灰公司與漢口，之啟新洋灰廠，同為問學問…一手創辦，出品運銷全國，品質優良，可合歐美標準。尚有耀華玻璃廠，某紡織廠，電力廠，陶瓷廠(成品較粗)等，均集中膺地。此外極負盛名之塘沾永別鹹廠，久大精鹽公司，大沾船廠等，均與唐地耽阱，相臣不遠。如此工業環境，倘能充分合作季節，平津西人來此參加者頗多。此外車站對面不遠，有大量煤渣，堆積如山，高可五百尺，宛若金字搭。稱為煤山，誰日不宜。紅燈(臺灣稱綠燈)地區，都市小鎮，幾各地皆有。唐地雖小，卸五官俱全。地名「小山」。同學們五相戲諱，時以逛「小山」為題。國家貧窮，民不聊生之賜也。車站至校，約半華旦。有寬可十餘尺之，于建教大可碑益。膺地素描唐控以地名，唐市以山名。該地有二山，一為唐山，面積高度較大，惟牛山濯濯，無風景名路可言。產石炭石，啟新洋灰廠原料，即在該山開採。有洞，橫向深入，可步行。洞有石乳，多年流積，成棒錐形。有由上部下垂，地質課本上稱為，有由下部上長者，名為 mgzmEZ' 此種現象，與斯省金華附近某山洞及美國主品戶口戶不能吸引遊客。二為西山，高度面積均小，林木疏稀，山道平坦。有小溪，環境清涼。春秋佳日，散步其間，亦可暢路直達。車站與學校附近，廣場一斤，鋪有線草，為一小型「戈爾夫」球場。該場有路至校門，約百餘碼，兩旁建有雙層西人住宅十給所及唐校教授住宅，小型醫院連醫藥室各一所。路旁樹木成龍，清靜幽閒。每至傍晚，同學們多三五成畫，散步其間。由學技北行，過車站，約旦許右轉過鐵路小橋孔道，即達市區大街。店鋪不少，最時新而門面較大者為鈺順祥，專售船來品，如五金、鐘錯、化裝品、衣著等，具有小型百貨店模樣。餐館有廣義興、養正軒、了一和園、蘆臺館等多家。價廉物美，校方師生，多為主顧。多黑蠅，嚴冬不紹，菌集電線上，不侵杯盤，尚可差強人意。但地方衛生不修，市政未興，不無 ωgnrg? 0 、 ESPE - 43 一 44 一

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遺憾。

位臣、甫一鵰面，均黃土一斤，拓展可無限血。按地方

西人俱樂部設有餐舞廳、西樂隊。當年可稱豪華

正平直，圍以磚牆，高可七、八尺。牆內樹木成蔥，。若干年後，電某小報載，開灣礦某華董薪給之高，超過英女皇伊利莎白。該礦駐唐西人待遇當亦相當優厚，自在意中。唐山礦區工人，數以于計。井下工作，朝出晚歸。面目黎黑，去履破爛。每日工資，傳聞僅銅元六枚 (當年國幣約合銅元三百餘枚)，一餐不能飽。養家糊口，僅有「棒子米」可食，該局渺靚人道，令人髮指者一。唐山缺水，工人返家，無水清洗。礦局處之泰然，毫無清潔衛生設備，乖方失職者二。礦坑煤層，多在三、五百尺以下。安全保障，遠欠週密，死傷 kpn 時右。每人生命代價，傳為廿餘元。坑內運轉，有小驢工作，死脂肪代價，傳約六十元。人命不值一小臨。慘無人道者三。唐地接躁，垂近百年。廣大地區下屑，均已開掘一空。地面下陷，時有所聞。年久鐵路震動，或地上建築物增加，可遭更廣泛的地陷慘劇。礦務當局，似無何保障計劃或措施。胎禍失職責吾人之恥，深堪惋惜者。唐校鳥做學校佔地三百敵，約僅五十宮，校外東南角有歇會中學一所。「京舉」路亦過此 3 勤學之輩，不少刺用清晨，捧讀徘徊其間。大部房舍，為英人設計建造，校門為當時西式風行之接鐵門，無名牌。直至交大成立，始重建設門。高大格式，仿照清華。刻有「交通大學唐山學校」金字橫一額。技景由正南面君來，東西樓宿舍，似為最注目之建築。長度約佔按地三份之一了每室容二、三人。全部可容專科生約二百人，圖書館，管理處各為單層建築，在「東、西樓」前面中部，再前為東、西球場，東球場足球、田徑、運動會之用，西球場供網球場之需，籃球、排球，佔「東樓」前空地。東講堂位于「東揖」東南角，為一優良雙層英式大樓。磚木材料，均屬上選，面對排球場。肉設課堂、組圖室、教授室、藍闆室等十餘間。西講堂位于「西樓」西南角。前後均為網球場。似為稍後添建。式接技工，不及東講堂之美麗精徹。面積較東講堂為大。所有理化講堂，實驗室，捌量儀器室，體育器械，獎品室，均集中于此。並兼備他科講堂及教授室。東講堂之束，建有單層「新宿舍」

三、五人，可持竄科生約百人。禮堂難作飯廳。位于

早年榮譽的唐山唐校創于一九

「東、西樓」後面中，約臣數十步。禮堂東北，有平

房一幢，供教職員住宿及事務處辦公之用。投地北面

一盤。每間住

O

五年，以可

唐山路礦學校」為名。學生人數極少，大約白數十名起始，漸增至二百餘人。同學多粵籍。該省得風氣之先，不避遠程跋涉，精神可佩。學校既不收學費，且免費供給書籍，兼酌給一些生活津貼。課程賈寶用科學，教學不苟，學有專長，出路有若。名播遐適，學子競相來歸。時一幅上私人創學之風頗盛，某校以「南洋路礦」為名。私意該按當局，旨在與「甫詳」'「

路礦」二校比美。或借重二校盛名，以事號召。

民國二年蒞源濟靜生長教育，舉辦全國大專成績展覽。唐校集送畢業論文若干篇外，別無所有。當時學校畢業論文之作，尚無前例。評判之下，蒞總長頒給唐校「挨實揚華」巨額，投譽大振。該區高懸禮堂講蓋上面。同學布認此為唐校校訓，似非實情。上海浦東中學，在東南頗負盛名。該校為鼓勵學生擇校升學，曾選定北大、北洋、清華、南洋、唐山五校為升學目標。几考入上五校者，年給津貼獎金百元。體育方面亦曾數露鋒芒。一度獲得華北足球錦標。至張汝祥之百碼賽跑寸點三秒記錄，雄冠全國多年全長建有西式二層住宅約十幢。各有園地圍牆，供校長，教務長，西籍及資歷較深教授及眷屬住用。校門內左邊有高大紅磚建築一所，內為游詠泄。池面四週為裕室及鍋爐。當時水源不足，池亦失修不用。唐地產煤，價值低廉。學技半價揉購，每頤約三元。一至冬令，所右房室，均備煤爐，供給豐富，專人保養，溫度總在七十以上。電力廠，實習工場，似佔有不小面積。位于西樓之北，禮堂西南，設有金、木、電熱力、材料、水槽等部門。鍋爐發電所供給全技應用，不事外求。唐校後添設礦治，建築二系，學生數幾加一倍。傳聞於拉地西南角，添建新宿舍三層大樓一幢。備房室六十餘，容二百餘人，名「眷誠」齋，藉以記入中心中國鐵路一兀勛詹公天佑。該樓由福建築師拉友莊俊設計。几冷、熱水、暖氣、衛生設備均齊備，聞同時游詠他亦加整修，並與「南廠」商得水的供應。在校學生，均可享游詠之樂。此係在李書田長按期-肉。

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。當時與清華每年一度之足球、籃球賽，每戰敗北，

1名師，主國學教座，學校改進甚多。

半個學校。由此唐院幾成國內僅有土木專科學校。

美國哈佛和麻省二枝，曾一度聯合建議與唐校合一九二二年葉民去職，高恩洪線長交通。交大解

作資助改進。經校務會議考慮未于接受。攘某教師說體，唐校改稱「交通部唐山大學」'蔚文鼎民長投(

，根據已往經驗，中外合作事業，均為外人操縱。唐駱通民可能與俞氏先後相繼)。另設分位于「北京」

校應努力自強，不求代謀，此議遂告終了。以符唐大二院定義。實際上二校各自行眩，不相牽聯

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行政科系閥混運的唐山唐校由大清山海關鐵。命民到差不久，引起師生不滿。罷課赴京，請願罷

路學校，而開平，而唐山路礦學堂，更為鐵路學校，免俞職，高氏震怒，有下令解散居大之警

雙?!相持

均在早期，未能目睹。行政首長職聞名熊崇志汽熊氏，終於和平解決。師生返校'的另派育才科長詛式訊

前任何

「友聲」)。熊氏粵籍。一九二五年段祺瑞執間春主持校務，劉氏原留學奧國習軍工，老成持重，

政，召開國際性的中國關稅會議，由熊民主持，致開保守成規，相處平安，很功過可言，以後的唐校，情

幕詞。中外稱道，獲得關稅自主

熊氏離唐後，趙士形隔膜不贅。

U

北繼任。按「友聲」所載，路通繼趙士北。駱氏在校教學的唐山店設早期教師，係英人系統，前，大概任期甚捏，與學生不歡而去。已說過。及至「唐山工業車門學校」時期，英人已耙

唐山工業專們學按時代，章宗一兀伯初長枝。先生跡，美式教育，取而代之。所有專制教席，多留美返

盟者或美籍人士。當時教務長羅忠忱建侯，北洋大學土木科畢業，康奈爾大學碩士。他兼土木科主任，授力學，材料力學等課多年。土木教授有嵩已。。血，伍鏡湖澄波。伍貝畢獎于美國首創工業學校阿拉己的已】 po HU gnvznH 吋旦河 ZO 口的早已。。胃口已去後，投友茅以昇博士返校任結構教授。機械科主任羅英俊，康奈爾畢業。機械教授開〈叩門立諾州大學畢業。 0. 叫 og桐，意利電機聽物理教授口。。『mop-切。。呂資歷不明，任職一年他就，陳茂康教授繼之。陳教授亦康奈爾畢業。化學教授吋且已丘吉何開州立。口，康奈爾畢業。數學教授吳家高，前在南京高師汽中大前身)任教。不幸執教未及一載，夜間遇兇項命。以後數學教職一度由交部科長金濤校友及陳茂康教授先後兼任。英文教 l 指導。不久該職由乃弟湛聖約翰體育名將楊錦輝博士接替。一九一二年交大時期。土木四年級分鐵路，結構，市政衛生，水刺四組。伍鏡湖主鐵路組，茅博士主結構，斐盆祥、事浩教授及可丘吉口授市政衛生組，吋丘吉口及陳茂康授水刺組。按友侯家源暫且向一九一三年返校任結構教授。一九三二年女大解體。茅唐臣博士他就。侯賽源教授愉悅茅主任授各級結構課目。未久，侯照膠濟鐵路聘，另薦灑校友顧宜孫晴洲博士主持結構課日，奠定 A 唐按結樽組基石。建築學由福校友閃亮兼任講授。吳家高消世後，數學課目，由各教師分勞。于此基本課程之教學成殼，不無欠缺。幸校友其需佰.鏡堂，數學天才，一斌允返校，全力主持母校數學課程。唐校數學基礎，得以穩定。同年來校執教者，有一搗技投友醒紹清宇渣，授物理，後應聘中大電工教授。校醫兼體育、馬去職後，國文課目，由李連春秀才執教。預科主任徐崇欽敬侯。徐民兼北大教職，在盾不久。事務長黃頓，但投體育健將，兼任體育指導。投敬恆稚暉另筒記。問呵?曉馬雲卿兼一月刊吳老師授國文。吳主任楊錦輝博士不久去東北。一幅校友體育名將康奈爾碩士丁人幌繼任體育指導，兼授預科數學，莖年他就。時宇澄去後，校友醉卓斌孟允水利專家返校授物理。閃閃 7年結束，惜心聘水工職務離杖。

'。粵籍健兒之功，不可沒也。但盛衰消長，與時俱變德高望重，頗受愛戴。添設機械科，禮聘吳敬但稚暉

一一搬不振。至駐唐美軍護路隊，亦常來校作籃球友誼一九一二年交長葉恭綽譽虎合併京、唐、禧三部

賽。這些一口。

。百多來自鄉僻，教育低，球藝屬學校為交通大學。棄民兼任拉長。唐校改稱「交通

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‘差。不守球規，令人捧腹。校陸勝利，毫不費力。大學唐山學校」羅忠忱建侯及茅以昇唐臣博士分任正

唐校科系，教學人數，小得可憐，攘說某西人一副主任。唐機械科遷蝠，福土木科遷唐，一揖若

自

度考察中國大專教育，後在一刊物上說唐山是中國的血可且汁。口教授來唐，唐開〈

丹

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C-dyogm遷糧。

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47 一， 3位已於 J 怖主悼章斐英，美切可門戶均已叮。大學畢裝。國學教師吳 UH ogm兼授預科衛生學，任棒球醫華僑 ﹒開﹒ ω ﹒ J內一 48 一

(5)

國學大師吳稚暉唐校教學，當時以土木，

機械茂，有關基本學科為主。但國學為教育根源，立身之本，位制民革文化。非有飽學名師，不能鼓舞學子兼重國學旨趣。校長章宗一兀有豎抉此，特體聘名流大師吳敬恆稚暉講授國學。馬雲卿副之。吳老師籍江蘇武進，以無錫為故鄉。身幹修偉，前情學子，國學大師，黨國元老。廣讀英文刊物，略通法話。久居英倫。家設小型工場，備布工兵器械。親手提作，製修金，木用具，藉以糾正國人文弱之風與手腦不能並用之積習。在職時曾數度鈕期赴法，襄李石會民辦理留法勤工儉學會。他精通古代世界史，著有「上下古今談 c 儼然中國之回-C﹒者丘吉。課堂講授，無指定謀本。有時帶卷冊，亦極少參閱。講到中國歷史，自上古以孟晚清，全部爛熟，線索清楚。識見所至，往往獨兵匠心。黑放劃出系統，一目了然，便于記錄。先生精說文解字，授易經，工書法。流行墨寶，多隸義體，中西丈字比較，每暢談不休，文藝講授，甚為發動力之表現也。科學芳面，盤、光、化、電、均有基木了解。學而優則仕'久為國家遺風，盤時尤展。先生立志不作官，力避仕途。壽高九十，從未就任何官階。尚勤蝕，經財富。唐校當時薪給，比一般略高。惟國文及英文教師，比專科教師略低。先生月薪，校定三百元。他謙虛為懷，聽收一百五十元。傳聞如此。( 當時一喝一般中學教師，月薪約四十元至百元)先生博學清廉，勤儉操作，虛懷若谷，誨人不倦，嘉蔥串門年，功在國家。任教唐校，堪為校史上光榮的一頁。塘括新港與唐山華北商埠，向以天津為童心。海運出口，經梅河，過塘泊由大活口入海。梅河深度，不能容較大船船。河道迂迴，由津至海口，共八十餘「之字形」曲折，航程竟日。大沾口外泥沙坪苦，日益增長。津埠海運功能，日益削減。大戰前白人佔領華北，以獨特心裁，從事塘沾新港的開發。於大活口北岸，築一偉大曲線形導﹒永堤，遠伸入誨。泥沙隨水流向海口南部，沉積大海中。致堤防另一面，無泥沙淤積，海水因以澄清。由此向內陸開掘航道，至選定地點，闢偉大船埠，與北寧路聯蝶。他日開發整個華北工繭，影響極大。算機。注音字母，可能是他或晏陽初首創。課堂上骨質短題時間，講授說明。旨在補救平教識字運動。同學中熱心平教輩有動於中，當做了些實際工作。吳師