• 沒有找到結果。

愛心路跑 熱力滿載

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "愛心路跑 熱力滿載"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

喀報第兩百零三期 社會議題 人物 樂評 書評 影評 即時新聞 文化現象 照片故事 心情故事 請輸入關鍵字 搜尋 大事記 交大頻道 記者群 其他刊物▼ 本期熱門排行 媒體歷屆廣告 夢想配方 攝影甜點與咖啡 洪詩宸╱人物 橙色的季節 唯美「柿」界 陳思寧╱照片故事 老驥伏櫪 馬躍八方 許翔╱人物 追本溯源 探究大地之聲 劉雨婕╱人物 變化自如 幕後的聲音演員 張婷芳╱人物

愛心路跑 熱力滿載

愛心路跑 熱力滿載

2014-03-19 記者陳佩瑄報導 小兒麻痺是一種由小兒麻痺病毒所引起的疾病,少數病患甚至會因呼吸道麻痺導致死亡,而死亡 率約為百分之五到十。雖然此疾病在台灣已根除,但在非洲以及南亞洲等未開發、開發中國家仍 有許多人飽受此疾病的困擾。

Love Run

扶青公益路跑於

3

16

日早上在台北市政府前開跑,現場共有一千五百位參賽者共襄 盛舉,場面壯觀。主辦單位將會把路跑淨收入與物資捐贈給「根除小兒麻痺國際公益計畫」,讓 參與者除了能提升自身的健康,更可以一同參與國際社會公益活動,幫助他國小兒麻痺患者。 路跑前大家專注做暖身操的模樣。(照片來源/陳佩瑄攝) 此次路跑設有三道關卡,夢幻泡泡區、夢想煙霧區以及幸運氣球區,增添參賽者的樂趣。不過在夢想煙霧區因 為煙霧迷漫以及路上障礙造成不少參賽者跌倒。(照片來源/陳佩瑄攝)

推文推文推文推文 推薦文章 推薦文章

變化自如 幕後的聲音演員變化自如 幕後的聲音演員

那些年 爸爸與芭樂的回憶那些年 爸爸與芭樂的回憶    

關余膚色 我想說的事關余膚色 我想說的事 總編輯的話 總編輯的話╱╱郭穎慈郭穎慈 本期共有十九篇稿 件。頭題〈夢想配方  攝影甜點與咖啡〉 忠實刻劃一位科技新 貴勇敢出走,開設一間攝影風格咖 啡廳的歷程和堅持。 本期頭題王 本期頭題王╱╱洪詩宸洪詩宸 嗨,我是詩宸。雖 然個子很小,但是很 好動,常常靜不下 來。興趣是看各式 各樣的小說,和拿著相機四處拍, 四處旅行。喜歡用相機紀錄下感 動,或值得紀念的人事物。覺得 不論是風景還是人物,每個快門 的

...

本期疾速王 本期疾速王╱╱吳建勳吳建勳 大家好,我是吳建 勳,淡水人,喜歡看 電影、聽音樂跟拍 照,嚮往無憂無慮的 生活。

國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

(2)

將近路跑終點時有大型愛心人偶跟參賽者high five,為參賽者加油打氣。(照片來源/陳佩瑄攝)

除了大人,小孩子也來一起參與路跑,模樣相當可愛。(照片來源/陳佩瑄攝)

跑完五公里的賽程,不少參賽者直接攤倒在地。(照片來源/陳佩瑄攝)

(3)

路跑後還有「把愛大聲說」活動,不少情侶紛紛上台曬恩愛。(照片來源/陳佩瑄攝)

此次路跑全面封街,以往車水馬龍的市府路只剩下行人,許多參賽者趁難得的機會在路中合影留念。 (照片來源/陳佩瑄攝)

(4)

除了公益路跑,主辦單位更舉辦愛心園遊會,邀請各個基金會設攤共襄盛舉。 (照片來源/陳佩瑄攝)

樂扶(Love)輪椅舞表演,雖然男舞者身體有障礙,表演依舊精彩可期。(照片來源/陳佩瑄攝)

愛心園遊會舞台還有許多精彩的表演,其中魔術師與女童互動的可愛模樣,不禁令觀眾莞爾。

(5)

Powered by

DODO v4.0

關於喀報聯絡我們

© 2007-2014

國立交通大學傳播與科技學系

All Rights Reserved.

風城稻米 「粒粒」在目 風城稻米 「粒粒」在目 在十二月稻穗成熟的時節,新竹縣橫山鄉的佃 農開著收割機,一天完成三甲田的收割。 無限可能的夢 白日夢 無限可能的夢 白日夢 乒乓和一般人一樣,曾經有夢想,因被現實傷 害而退縮,卻意外發現「白日夢」的不可思 議,從此開始勇於作夢。 (照片來源/陳佩瑄攝) ▲TOP

國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

參考文獻

相關文件

•gift 除了禮物外,還有「天賦、才能」的意 思。影片中的音樂老師運用了聖誕老人送禮物 的故事和 gift 的兩種意思,來形容他的學生 完全沒有天份可言 (he has no gifts)

教師有前項第十二款至第十四款規定情事之一者,應經教師評審委員會委員三分之二

教師有前項第十二款至第十四款規定情事之一者,應經教師評審委員會委員三分之二

A2: 「曹沖秤大象」這個故事要解 決的問題,是要怎麼知道大象有多

為向社會大眾說明面臨全球化社會及經貿自由化的意義與影響,提

 學門審議會評比全部之申請案,參考書面審查 意見、申請書內容及申請人近五年的表現及主 審學術判斷,經整體交叉評比後,由審議會共

(三)TTQS 評核證書於所提各訓練計畫之開訓日應仍屬有效,如於開訓日前效期 屆滿者,應於申請訓練計畫時檢附已申請 TTQS

教師有前項第十二款至第十四款規定情事之一者,應經教師評審委員會委員三分之二