彰化私立精誠中學
105學年度第二學期第一次段考（高三選修歷史）試題
範圍：B6 CH1～2 命題老師：廖中庸 單一選擇題 ＊本卷共四頁，另附答案卡一張＊ 1.政治動亂或生活困頓時，人們便傾向於用宗教來解決現世的困難，比如人們會以輪迴 觀念來解釋現世人生的苦難。這種觀念最初是源自於： (Ａ)佛教 (Ｂ)婆羅門教 (Ｃ)道教 (Ｄ)猶太教。 2. 19 世紀下半葉，阿富汗尼力倡伊斯蘭世界的團結，企圖以鄂圖曼土耳其帝國的蘇丹哈 里發做為伊斯蘭世界的領導者，以抗衡西方勢力。但下列哪一件事情的發生，可視為 阿富汗尼理想的破滅？ (Ａ) 1914 年，第一次世界大戰爆發，鄂圖曼土耳其帝國加入同盟國陣營 (Ｂ) 1924 年，土耳其共和國的總統凱末爾廢除哈里發制度 (Ｃ) 1947 年，一群阿拉伯人組織社會復興黨，主張以阿拉伯語為共通語言 (Ｄ) 1948 年，以色列在巴勒斯坦地區建國，並得到英、美等國的承認。 3.某王朝的 37 位哈里發中，只有 3 位沒有外族血統。在此產生的包容環境下，阿拉伯帝 國兼容並蓄，取得了空前的成就與影響。此王朝的建立，標誌著阿拉伯帝國進入了一 個全新的時代。請問此王朝是指： (Ａ)奧瑪亞王朝 (Ｂ)阿拔斯王朝 (Ｃ)塞爾柱土耳其 (Ｄ)鄂圖曼土耳其。 4.某學者：「印度文化的核心關懷為何？簡言之，就是□□，而其餘文化皆附屬之。世 界民族蓋未有渴熱□□如印度人者。」請問□□是指： (Ａ)科學 (Ｂ)政治 (Ｃ)宗教 (Ｄ)藝術。 5. 2001 年 9 月 11 日，美國本土遭到某組織所發動的一系列自殺式攻擊。十九名組織成 員劫持四架民航客機，利用其中兩架分別衝撞紐約世界貿易中心雙塔，造成兩座建築 於兩小時內倒塌。第三架撞向維吉尼亞州美國國防部所在地的五角大廈。第四架飛向 華盛頓特區，但後來墜毀。包括劫機者與地面在內，約有三千人在這次襲擊中死亡。 這次的舉世震驚的 911 攻擊事件為何組織所為何？ (Ａ)穆斯林兄弟會 (Ｂ)塔利班組織 (Ｃ)蓋達組織 (Ｄ)伊斯蘭國。 6.美國人巴勃．辛格跟他的朋友說，他明年暑假要到聖地阿姆利的寺廟朝聖。這座寺廟 的寺頂與寺門都是用金箔裝飾，在陽光照耀下，分外璀璨奪目，它有個別稱—「金 廟」。請問巴勃．辛格是信奉哪一個宗教信仰？ (Ａ)錫克教 (Ｂ)佛教 (Ｃ)印度教 (Ｄ)伊斯蘭教。 7. 16 世紀末荷蘭首先打破葡萄牙在印度的壟斷，在印度的馬蘇利帕達姆（Masulipatam） 建立商業中心。請問荷蘭選擇殖民中心的主要考量為何？ (Ａ)傳揚新教與教導聖經 (Ｂ)移植西方文化 (Ｃ)便利貿易轉運 (Ｄ)提供勞力與市場。 8.下列選項對婆羅門教的理解何者適宜？ (Ａ)相信唯一真神梵天 (Ｂ)強調人文覺悟可以進入涅槃境界 (Ｃ)相信因果與輪迴轉世 (Ｄ)強調苦修以求今世跳脫更好的階級。 9.伊斯蘭原教旨主義在面對伊斯蘭社會的困境時，要求依據伊斯蘭原則改革社會現狀。 下列屬於其主張的是： (Ａ)主張政教分離，宗教領袖致力於發揚伊斯蘭教義 (Ｂ)反對西方化與世俗化 (Ｃ)主張與以色列和談，減少災難 (Ｄ)主張融合現代法律與伊斯蘭傳統律法。 10.阿富汗地區的巴卑爾勸服他思鄉嚴重的部隊就地安定，在接下來的 4 年裡終於擊敗敵 人，建立帝國，他的孫子阿克巴使這個新帝國更為強盛。請問此帝國是： (Ａ)俄羅斯帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其帝國 (Ｃ)蒙兀兒帝國 (Ｄ)塞爾柱土耳其帝國 。 11.公元 45 ～ 250 年，現在的阿富汗及西北印度曾經被來自中亞的一個民族統治，他們 建立了印度歷史上的貴霜王朝。請問這個民族在中國歷史上稱作什麼？ (Ａ)西羌 (Ｂ)匈奴 (Ｃ)突厥 (Ｄ)大月氏。 12.一本旅遊書上寫著：「1932 年，……將此處改成博物館，長期被掩蓋住的馬賽克鑲嵌 藝術得以重見天日，也因此伊斯蘭教和基督教在此共存，仰望在圓頂上，寫著「穆罕 默德」和阿拉伯金字的大圓盤，和更高處聖母抱基督的馬賽克拼貼，自然地同聚一堂 ，那種來自宗教的感動，遠比世界任何一座建築更叫人泫然欲泣。」依上述判斷，此 本旅遊書介紹的博物館應位於今何國？ (Ａ)義大利 (Ｂ)西班牙 (Ｃ)土耳其 (Ｄ)巴基斯坦。＊ 高三選修歷史試題第一頁結束，請接第二頁 ＊
13.電影《紅翼行動》，故事敘述 2005 年美國軍方開展的紅翼行動中的 1 次事件，在該 次行動中，4 名負責追蹤阿富汗領導人艾哈邁德．沙阿的海豹突擊隊隊員意外遭遇當 地武裝分子並與之發生交戰。最終，僅有 1 名突擊隊隊員馬庫斯．拉特爾成功逃脫， 其他 3 名隊員全部犧牲。請問此武裝分子應是： (Ａ)塔利班組織 (Ｂ)蓋達組織 (Ｃ)伊斯蘭祈禱團 (Ｄ)阿薩辛支組織。 14.老師：「這個組織原意為『伊斯蘭教的學生』，因此也被稱為神學士，其名稱取自成 員的身分。最初的成員多數在巴基斯坦北部，為阿富汗難民建立的伊斯蘭宗教學校學 習過。」請問老師所說的組織是指何者？ (Ａ)社會復興黨 (Ｂ)蓋達 (Ｃ)塔利班 (Ｄ)穆斯林兄弟會。 15.湘湘要前往埃及遊學，她要去開羅最著名的學校—愛茲哈爾大學。且這所大學在 1955 年才開始增設女生部。請問這所大學是屬於哪一派別的學術中心？ (Ａ)素尼派 (Ｂ)什葉派 (Ｃ)哈瓦利吉派 (Ｄ)蘇菲派。 16. 自 18 世紀後期以來，伊斯蘭世界遭遇強大的外力衝擊，穆斯林三大帝國的大片領地 相繼淪為歐洲殖民地，失去原有的政治獨立與民族尊嚴。下列何者「非」穆斯林的三 大帝國？ (Ａ)塞爾柱土耳其帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其帝國 (Ｃ)波斯卡扎爾王朝 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 17. 1998 年，因為金融風暴的影響，某國經濟大幅衰退，失業率攀升、物價上漲。人民 對長年威權統治的總統非常不滿。學生、工人、民眾紛紛走上街頭要求進行政治改革 ，開放民主。最終，該國軍人出身的總統被迫辭職，結束了他超過三十年的總統任期 。請問某國為何國？ (Ａ)馬來西亞 (Ｂ)印尼 (Ｃ)伊朗 (Ｄ)巴基斯坦。 18.「在迦陵加遭到蹂躪後，國王心中升起一股衝動，一種追求法（或說意義）的渴望， 然後為出兵征服的懊悔所取代。因為征服自由民眾意味著殺戮、屠殺和奴隸。現在國 王發現這成為他痛苦的來源，這是非常嚴重的事。」請問這個國王是： (Ａ)阿育王 (Ｂ)戒日王 (Ｃ)迦膩色伽王 (Ｄ)旃陀羅笈多。 19. 1585 年英國女王伊麗莎白一世曾經派遣使節團來印度展開兩國的關係。她的大使是 個叫做勞夫．費區的商人，費區帶著伊麗莎白致印度統治者的親筆函，信中寫道，「 信仰的捍衛者，上帝恩典的賜與者，伊麗莎白向最不屈不撓，最偉大的王子致意。」 請問伊麗莎白所致意的君主是： (Ａ)巴哈杜爾沙二世 (Ｂ)阿克巴 (Ｃ)沙賈汗 (Ｄ)帖木兒。 20.某王國統治時期，採用高壓與懷柔策略，使北印度建立起第一個穆斯林政權。王國一 方面禁止新建印度宗教寺廟、禁止節慶活動、迫害信徒；另一方面則又以減免稅收等 手段，吸引印度人改宗伊斯蘭教。請問此王朝是指： (Ａ)阿拉伯帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其王國 (Ｃ)德里蘇丹國 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 21.「犍陀羅（Gandhara）藝術」乃融合希臘與印度傳統風格的藝術，這應是下列哪一時 期的藝術風格？ (Ａ)公元前 5 世紀～公元前 3 世紀 (Ｂ)公元前 3 世紀～公元前 1 世紀 (Ｃ)公元 1 世紀～公元 3 世紀 (Ｄ)公元 4 世紀～公元 6 世紀。 22. 13 世紀以後，伊斯蘭教在印度的傳布頗有發展，一方面本地改信仰伊斯蘭教的穆斯 林人數日增，另一方面西亞的政治衝突也驅使一些外地的穆斯林移入印度半島，特別 在印度河流域與孟加拉地區，形成印度最大的穆斯林社區。請問此時的印度在哪個政 權統治之下？ (Ａ)蒙兀兒王朝 (Ｂ)阿拔斯王朝 (Ｃ)德里蘇丹國 (Ｄ)鄂圖曼土耳其帝國。 23.這個文化在信仰上具有高度的同質性，另一方面也因融入亞、非地區許多民族，並汲 取不同古文明的優點，而呈現顯著的多元性。請問此應是哪一文化的特色？ (Ａ)希臘文化 (Ｂ)印度文化 (Ｃ)阿拉伯文化 (Ｄ)蒙古文化。 24.某一帝國境內出現了「百年翻譯運動」（750 ～ 850 年），其君王於 830 年在首都創 辦了著名的「智慧宮」，這是一個綜合性學術機構。來自各地的翻譯家在這裡將亞里 斯多德、柏拉圖、歐幾里德、托勒密等人的著作進行翻譯，並做了大量的考證、勘誤 、增補、註釋工作。請問此帝國是： (Ａ)俄羅斯帝國 (Ｂ)西羅馬帝國 (Ｃ)阿拔斯王朝 (Ｄ)神聖羅馬帝國。
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25.現在的西班牙大部分的人信仰天主教，但在 8、9 世紀時當地曾受何種宗教的信仰者 所統治？ (Ａ)希臘正教 (Ｂ)猶太教 (Ｃ)伊斯蘭教 (Ｄ)東正教。 26. 13 世紀以後，東南亞島嶼地區的人民，經由阿拉伯人、波斯人與印度人的媒介，逐 漸接受了伊斯蘭信仰。阿拉伯人、波斯人與印度人等最主要是以何種方式傳播伊斯蘭 教？ (Ａ)透過貿易接觸 (Ｂ)藉由軍事征服 (Ｃ)倚賴外交壓力 (Ｄ)利用物質引誘。 27. 7 世紀中葉以後，印度政治動盪不安，各地藩屬割地稱王，彼此征戰不斷，分裂與動 盪的局勢為入侵者提供了良機。在此背景下，阿拉伯、突厥與蒙古等信仰伊斯蘭教的 各民族先後入侵印度半島，成為印度北部的主人。但真正征服大部分印度大陸的是 16 世紀哪一個帝國？ (Ａ)德里蘇丹國 (Ｂ)大英帝國 (Ｃ)阿拔斯帝國 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 28.泉州是伊斯蘭教傳入中國最早的地方之一，阿拉伯穆斯林來中國傳教，去世後就葬在 城外一個風景秀麗的山丘上，其墓為「聖墓」。就我們對伊斯蘭教的認識來看，可推 知最早於何時可在泉州看到石刻墓碑？ (Ａ) 7 世紀 (Ｂ) 8 世紀 (Ｃ) 9 世紀 (Ｄ) 10 世紀。 29.凱末爾向他的同胞問道：「當這個社會中還有一半的人仍被綑綁在地上時，難道我們 這另一半的人就可以升上天空？」這應是凱末爾對下列哪一改革的論點？ (Ａ)改採共和政體 (Ｂ)廢除政教合一 (Ｃ)提高婦女地位 (Ｄ)實施西式教育。 30.印度 19 世紀起所出現大規模反殖民運動，與西方盛行的哪一政治思潮相吻合？ (Ａ)自由主義 (Ｂ)社會主義 (Ｃ)民族主義 (Ｄ)保守主義。 31.考古學家發現哈拉帕和摩亨佐達羅兩座古城，其歷史悠久、規劃整齊，為人類古文明 發源地之一。試問其位於何處？ (Ａ)尼羅河 (Ｂ)印度河 (Ｃ)兩河流域 (Ｄ)愛琴海。 32.他是一個蒙古人，以皈依伊斯蘭教做為有利的武器，並藉由他可以上溯到成吉思汗的 血緣關係，獲得蒙古部眾的贊助。在取得中央亞細亞的撒馬爾罕王國後，食髓知味， 得隴望蜀的進窺印度，這個願望最後由他的曾孫巴卑爾達成。請問他是誰？ (Ａ)帖木兒 (Ｂ)巴卑爾 (Ｃ)沙賈汗 (Ｄ)阿克巴。 33.傳統伊斯蘭教育的核心是屬於哪一種教育？施教的地點在哪裡？ (Ａ)貴族教育，皇宮 (Ｂ)科學教育，學校 (Ｃ)宗教教育，清真寺 (Ｄ)人文教育，家庭。 34. 19 世紀伊斯蘭學者賈邁勒丁．阿富汗尼主張伊斯蘭世界要以信仰為中心，組成伊斯 蘭世界聯盟，將所有穆斯林團結在一位哈里發的領導下。請問他為什麼有這種想法？ (Ａ)歐洲列強入侵，伊斯蘭世界衰微，有志之士欲壯大伊斯蘭的勢力 (Ｂ)鄂圖曼帝國極力推行西化改革，引起部分知識分子不滿，希望回歸伊斯蘭傳統 (Ｃ)蘇丹自稱為所有伊斯蘭教徒的哈里發，企圖領導伊斯蘭世界，許多知識分子受此 啟發 (Ｄ)鄂圖曼帝國滅亡，賈邁勒丁．阿富汗尼希望以信仰再造統一的伊斯蘭帝國。 35.世界各國的統治者往往依據不同的理論基礎而使社會區分為不同階級。請問下列哪一 社會階級的區分是建立在宗教理論上？ (Ａ)中國魏晉南北朝時以道教區分社會為士族與庶民階級 (Ｂ)阿拉伯帝國以伊斯蘭教區分社會為自由民與奴隸階級 (Ｃ)中古歐洲以基督教區分為領主與農奴階級 (Ｄ)古印度以婆羅門教制定的種姓制度，將社會定為四大階級。 36.印度有一時期，婆羅門教與大乘佛教都很發達，王朝的大臣和將領皆有兩教信徒。那 難陀寺不僅是大乘佛教中心，也是文化與學術中心；而婆羅門教的故事更成為文學創 作的靈感泉源，留下不少詩歌、劇作，神聖史詩《羅摩耶那》、《摩訶婆羅多》也是 此時的傑作。請問這是哪一時期？ (Ａ)孔雀王朝 (Ｂ)貴霜王朝 (Ｃ)笈多王朝 (Ｄ)蒙兀兒王朝。 37. 1928 年，這個組織在埃及創立，由一名學校教師哈桑．班納發起。最早只是一個宗 教性社會團體，除推行伊斯蘭教信仰外，還設立了教育和醫療機構。但自 1936 年之後 ，因為反對英帝國在埃及的殖民統治，成為近代伊斯蘭世界最早的政治反對團體。他 們所推動的政治運動在伊斯蘭世界形成一股風潮，擴散到許多伊斯蘭國家，許多伊斯 蘭國家中的政治反對團體都源自於這個組織。這個組織是下列何者？ (Ａ)蓋達組織 (Ｂ)神學士 (Ｃ)伊斯蘭國 (Ｄ)穆斯林兄弟會。 38.某學者指出近代某一位亞洲人物，推動世俗化運動、關閉宗教法庭、恢復本土語文、 解放婦女、政治上結束帝制走上共和等，幾乎將西方的文藝復興、宗教改革、法國獨 立等大事濃縮在他的人生歷程。請問這位學者所陳述的對象是誰？ (Ａ)甘地 (Ｂ)凱末爾 (Ｃ)孫中山 (Ｄ)列寧。＊ 高三選修歷史試題第三頁結束，請接第四頁 ＊
39.隨著伊斯蘭教的興起與擴張，信仰伊斯蘭教的各民族先後入侵印度半島，成為印度北 部的主人。其進入印度勢力與政權的建立依序是： (Ａ)阿拉伯帝國→德里蘇丹國→蒙兀兒帝國 (Ｂ)德里蘇丹國→阿拉伯帝國→蒙兀兒帝國 (Ｃ)阿拉伯帝國→蒙兀兒帝國→德里蘇丹國 (Ｄ)德里蘇丹國→蒙兀兒帝國→阿拉伯帝國。 40. 1991 年，這個族群人數約 1,630 萬人，其中大部分生活在巴基斯坦旁遮普省，其餘散 居在德里地區、哈里亞納邦和孟買等地。因為與周遭的民族的交流與衝突，使得他們 逐漸變成好戰的族群。演變至今，他們占印度軍隊中的 15 ％。請問上文中的他們是指 哪個民族？ (Ａ)錫克人 (Ｂ)波斯人 (Ｃ)阿拉伯人 (Ｄ)達薩人。 41. 1562 年，某作家到印度旅遊時，發現這裡由葡萄牙修建的聖凱薩琳大教堂剛剛完成 。請問這位作家到印度何地旅遊？ (Ａ)馬德里 (Ｂ)果亞 (Ｃ)哈拉帕 (Ｄ)孟買 42.波斯灣戰爭是指 1990 年 8 月 2 日至 1991 年 2 月 28 日期間，以美國為首的 34 個國家 組成的聯合國軍和伊拉克之間發生的一場局部戰爭。使得激進組織將美國視為頭號敵 人，發起恐怖攻擊活動。請問這場戰爭導致何人把美國視為攻擊目標？ (Ａ)賓拉登 (Ｂ)穆巴拉克 (Ｃ)海珊 (Ｄ)柯梅尼。 43.當代伊斯蘭文化，隨著時代背景的不同，也不斷興起各種思潮。比較之下，下列哪一 思潮，其性質較「不」具宗教色彩？ (Ａ)穆斯林兄弟會 (Ｂ)伊斯蘭現代主義 (Ｃ)阿拉伯民族主義思潮 (Ｄ)伊斯蘭原教旨主義。 44.笈多王朝之後，婆羅門教漸漸復興。請問關於復興的婆羅門教，下列哪些敘述正確？ (Ａ)婆羅門教復興之後形成印度教 (Ｂ)婆羅門教復興之後排斥印度的傳統民間信仰 (Ｃ)復興後婆羅門教改行多神信仰 (Ｄ)復興後的婆羅門教不再相信種姓制度。 45.印度在歷史上從未統一，即使如阿育王曾宣稱其疆域南抵克利什納河，但是，後來印 度被視為一個國家而非以往只是一種思想概念，而是一個政治整體。此乃受何者影響 ？ (Ａ)葡萄牙 (Ｂ)荷蘭 (Ｃ)英國 (Ｄ)法國。 46.下圖為公元前 2500 年在印度河流域繁榮的城市文明中，所出土的古印度圖章文字。 請問此印章目前在下列哪一地區亦有發現？ (Ａ)兩河地區 (Ｂ)埃及地區 (Ｃ)希臘半島 (Ｄ)越南北部。 47.以敘述歷史或當代人物事件為內容的詩歌，可以讓後人藉所敘述故事的情節和人物形 象，對各文明早期歷史有相當的了解。請問以下史詩所代表的文明，何者正確？ (Ａ)《荷馬史詩》：埃及 (Ｂ)《詩經》：中國堯舜時期 (Ｃ)《摩訶婆羅多》：阿利安人 (Ｄ)《奧義書》：達羅毗荼人。 48.印度佛教、婆羅門教、印度教等教派的共同特色是下列哪一項？ (Ａ)皆信奉輪迴思想 (Ｂ)皆認同種姓制度 (Ｃ)皆主張吃素 (Ｄ)皆是今日印度主要宗教。 49.婆羅門教主要經典是《吠陀經》，其內容分成三個部分，第一部分為《頌歌》，是用 韻文寫成的讚美詩歌和禱文，第二部分是《梵書》，其內容主要討論婆羅門神的旨意 和教儀，第三部分則是晚期出現的各種《奧義書》，雖然《奧義書》主要是延伸自吠 陀經典，但重點不在討論祭祀，而是哲學性的思考，討論宇宙的終極真理的觀念。請 問從吠陀經典中可以看出什麼觀點？ (Ａ)超脫輪迴 (Ｂ)一神信仰 (Ｃ)眾生平等 (Ｄ)無神主義。 50. 2009 年 6 月，美國總統歐巴馬在埃及開羅大學發表演說，向伊斯蘭世界遞出橄欖枝 ，表示友善與和解之意。演講中提到：「現代化和全球化帶來的巨大變化，致使很多 穆斯林將西方視為伊斯蘭傳統的敵人。暴力極端主義分子利用這種緊張關係，煽動穆 斯林世界為數不多但很有影響的少數派。□□的發生以及這些極端主義分子不斷對平 民百姓採用暴力的行徑，使得我們國家中的一些人認為，伊斯蘭教註定不僅與美國和 西方國家，而且與人權為敵。這一切導致滋生出更多的恐懼，更多的不信任。」上文 中的□□應填入： (Ａ)第一次世界大戰 (Ｂ)第二次世界大戰 (Ｃ) 911 事件 (Ｄ)美蘇冷戰。＊ 高三選修歷史試題結束＊
彰化私立精誠中學105學年度第二學期第一次段考（高三選修歷史）答案
範圍：B6 CH1～2 命題老師：廖中庸 單一選擇題 1.政治動亂或生活困頓時，人們便傾向於用宗教來解決現世的困難，比如人們會以輪迴 觀念來解釋現世人生的苦難。這種觀念最初是源自於： (Ａ)佛教 (Ｂ)婆羅門教 (Ｃ)道教 (Ｄ)猶太教。 答案：(Ｂ) 2. 19 世紀下半葉，阿富汗尼力倡伊斯蘭世界的團結，企圖以鄂圖曼土耳其帝國的蘇丹哈 里發做為伊斯蘭世界的領導者，以抗衡西方勢力。但下列哪一件事情的發生，可視為 阿富汗尼理想的破滅？ (Ａ) 1914 年，第一次世界大戰爆發，鄂圖曼土耳其帝國加入同盟國陣營 (Ｂ) 1924 年，土耳其共和國的總統凱末爾廢除哈里發制度 (Ｃ) 1947 年，一群阿拉伯人組織社會復興黨，主張以阿拉伯語為共通語言 (Ｄ) 1948 年，以色列在巴勒斯坦地區建國，並得到英、美等國的承認。 答案：(Ｂ) 3.某王朝的 37 位哈里發中，只有 3 位沒有外族血統。在此產生的包容環境下，阿拉伯帝 國兼容並蓄，取得了空前的成就與影響。此王朝的建立，標誌著阿拉伯帝國進入了一 個全新的時代。請問此王朝是指： (Ａ)奧瑪亞王朝 (Ｂ)阿拔斯王朝 (Ｃ)塞爾柱土耳其 (Ｄ)鄂圖曼土耳其。 答案：(Ｂ) 4.某學者：「印度文化的核心關懷為何？簡言之，就是□□，而其餘文化皆附屬之。世 界民族蓋未有渴熱□□如印度人者。」請問□□是指： (Ａ)科學 (Ｂ)政治 (Ｃ)宗教 (Ｄ)藝術。 答案：(Ｃ) 5. 2001 年 9 月 11 日，美國本土遭到某組織所發動的一系列自殺式攻擊。十九名組織成 員劫持四架民航客機，利用其中兩架分別衝撞紐約世界貿易中心雙塔，造成兩座建築 於兩小時內倒塌。第三架撞向維吉尼亞州美國國防部所在地的五角大廈。第四架飛向 華盛頓特區，但後來墜毀。包括劫機者與地面在內，約有三千人在這次襲擊中死亡。 這次的舉世震驚的 911 攻擊事件為何組織所為何？ (Ａ)穆斯林兄弟會 (Ｂ)塔利班組織 (Ｃ)蓋達組織 (Ｄ)伊斯蘭國。 答案：(Ｃ) 6.美國人巴勃．辛格跟他的朋友說，他明年暑假要到聖地阿姆利的寺廟朝聖。這座寺廟 的寺頂與寺門都是用金箔裝飾，在陽光照耀下，分外璀璨奪目，它有個別稱—「金 廟」。請問巴勃．辛格是信奉哪一個宗教信仰？ (Ａ)錫克教 (Ｂ)佛教 (Ｃ)印度教 (Ｄ)伊斯蘭教。 答案：(Ａ) 7. 16 世紀末荷蘭首先打破葡萄牙在印度的壟斷，在印度的馬蘇利帕達姆（Masulipatam） 建立商業中心。請問荷蘭選擇殖民中心的主要考量為何？ (Ａ)傳揚新教與教導聖經 (Ｂ)移植西方文化 (Ｃ)便利貿易轉運 (Ｄ)提供勞力與市場。 答案：(Ｃ) 8.下列選項對婆羅門教的理解何者適宜？ (Ａ)相信唯一真神梵天 (Ｂ)強調人文覺悟可以進入涅槃境界 (Ｃ)相信因果與輪迴轉世 (Ｄ)強調苦修以求今世跳脫更好的階級。 答案：(Ｃ) 9.伊斯蘭原教旨主義在面對伊斯蘭社會的困境時，要求依據伊斯蘭原則改革社會現狀。 下列屬於其主張的是： (Ａ)主張政教分離，宗教領袖致力於發揚伊斯蘭教義 (Ｂ)反對西方化與世俗化 (Ｃ)主張與以色列和談，減少災難 (Ｄ)主張融合現代法律與伊斯蘭傳統律法。 答案：(Ｂ) 10.阿富汗地區的巴卑爾勸服他思鄉嚴重的部隊就地安定，在接下來的 4 年裡終於擊敗敵 人，建立帝國，他的孫子阿克巴使這個新帝國更為強盛。請問此帝國是： (Ａ)俄羅斯帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其帝國 (Ｃ)蒙兀兒帝國 (Ｄ)塞爾柱土耳其帝國 答案：(Ｃ) 11.公元 45 ～ 250 年，現在的阿富汗及西北印度曾經被來自中亞的一個民族統治，他們 建立了印度歷史上的貴霜王朝。請問這個民族在中國歷史上稱作什麼？ (Ａ)西羌 (Ｂ)匈奴 (Ｃ)突厥 (Ｄ)大月氏。 答案：(Ｄ) 12.一本旅遊書上寫著：「1932 年，……將此處改成博物館，長期被掩蓋住的馬賽克鑲嵌 藝術得以重見天日，也因此伊斯蘭教和基督教在此共存，仰望在圓頂上，寫著「穆罕 默德」和阿拉伯金字的大圓盤，和更高處聖母抱基督的馬賽克拼貼，自然地同聚一堂 ，那種來自宗教的感動，遠比世界任何一座建築更叫人泫然欲泣。」依上述判斷，此 本旅遊書介紹的博物館應位於今何國？ (Ａ)義大利 (Ｂ)西班牙 (Ｃ)土耳其 (Ｄ)巴基斯坦。 答案：(Ｃ) 13.電影《紅翼行動》，故事敘述 2005 年美國軍方開展的紅翼行動中的 1 次事件，在該 次行動中，4 名負責追蹤阿富汗領導人艾哈邁德．沙阿的海豹突擊隊隊員意外遭遇當地武裝分子並與之發生交戰。最終，僅有 1 名突擊隊隊員馬庫斯．拉特爾成功逃脫， 其他 3 名隊員全部犧牲。請問此武裝分子應是： (Ａ)塔利班組織 (Ｂ)蓋達組織 (Ｃ)伊斯蘭祈禱團 (Ｄ)阿薩辛支組織。 答案：(Ａ) 14.老師：「這個組織原意為『伊斯蘭教的學生』，因此也被稱為神學士，其名稱取自成 員的身分。最初的成員多數在巴基斯坦北部，為阿富汗難民建立的伊斯蘭宗教學校學 習過。」請問老師所說的組織是指何者？ (Ａ)社會復興黨 (Ｂ)蓋達 (Ｃ)塔利班 (Ｄ)穆斯林兄弟會。 答案：(Ｃ) 15.湘湘要前往埃及遊學，她要去開羅最著名的學校—愛茲哈爾大學。且這所大學在 1955 年才開始增設女生部。請問這所大學是屬於哪一派別的學術中心？ (Ａ)素尼派 (Ｂ)什葉派 (Ｃ)哈瓦利吉派 (Ｄ)蘇菲派。 答案：(Ａ) 16. 自 18 世紀後期以來，伊斯蘭世界遭遇強大的外力衝擊，穆斯林三大帝國的大片領地 相繼淪為歐洲殖民地，失去原有的政治獨立與民族尊嚴。下列何者「非」穆斯林的三 大帝國？ (Ａ)塞爾柱土耳其帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其帝國 (Ｃ)波斯卡扎爾王朝 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 答案：(Ａ) 17. 1998 年，因為金融風暴的影響，某國經濟大幅衰退，失業率攀升、物價上漲。人民 對長年威權統治的總統非常不滿。學生、工人、民眾紛紛走上街頭要求進行政治改革 ，開放民主。最終，該國軍人出身的總統被迫辭職，結束了他超過三十年的總統任期 。請問某國為何國？ (Ａ)馬來西亞 (Ｂ)印尼 (Ｃ)伊朗 (Ｄ)巴基斯坦。 答案：(Ｂ) 18.「在迦陵加遭到蹂躪後，國王心中升起一股衝動，一種追求法（或說意義）的渴望， 然後為出兵征服的懊悔所取代。因為征服自由民眾意味著殺戮、屠殺和奴隸。現在國 王發現這成為他痛苦的來源，這是非常嚴重的事。」請問這個國王是： (Ａ)阿育王 (Ｂ)戒日王 (Ｃ)迦膩色伽王 (Ｄ)旃陀羅笈多。 答案：(Ａ) 19. 1585 年英國女王伊麗莎白一世曾經派遣使節團來印度展開兩國的關係。她的大使是 個叫做勞夫．費區的商人，費區帶著伊麗莎白致印度統治者的親筆函，信中寫道，「 信仰的捍衛者，上帝恩典的賜與者，伊麗莎白向最不屈不撓，最偉大的王子致意。」 請問伊麗莎白所致意的君主是： (Ａ)巴哈杜爾沙二世 (Ｂ)阿克巴 (Ｃ)沙賈汗 (Ｄ)帖木兒。 答案：(Ｂ) 20.某王國統治時期，採用高壓與懷柔策略，使北印度建立起第一個穆斯林政權。王國一 方面禁止新建印度宗教寺廟、禁止節慶活動、迫害信徒；另一方面則又以減免稅收等 手段，吸引印度人改宗伊斯蘭教。請問此王朝是指： (Ａ)阿拉伯帝國 (Ｂ)鄂圖曼土耳其王國 (Ｃ)德里蘇丹國 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 答案：(Ｃ) 21.「犍陀羅（Gandhara）藝術」乃融合希臘與印度傳統風格的藝術，這應是下列哪一時 期的藝術風格？ (Ａ)公元前 5 世紀～公元前 3 世紀 (Ｂ)公元前 3 世紀～公元前 1 世紀 (Ｃ)公元 1 世紀～公元 3 世紀 (Ｄ)公元 4 世紀～公元 6 世紀。 答案：(Ｃ) 22. 13 世紀以後，伊斯蘭教在印度的傳布頗有發展，一方面本地改信仰伊斯蘭教的穆斯 林人數日增，另一方面西亞的政治衝突也驅使一些外地的穆斯林移入印度半島，特別 在印度河流域與孟加拉地區，形成印度最大的穆斯林社區。請問此時的印度在哪個政 權統治之下？ (Ａ)蒙兀兒王朝 (Ｂ)阿拔斯王朝 (Ｃ)德里蘇丹國 (Ｄ)鄂圖曼土耳其帝國。 答案：(Ｃ) 23.這個文化在信仰上具有高度的同質性，另一方面也因融入亞、非地區許多民族，並汲 取不同古文明的優點，而呈現顯著的多元性。請問此應是哪一文化的特色？ (Ａ)希臘文化 (Ｂ)印度文化 (Ｃ)阿拉伯文化 (Ｄ)蒙古文化。 答案：(Ｃ) 24.某一帝國境內出現了「百年翻譯運動」（750 ～ 850 年），其君王於 830 年在首都創 辦了著名的「智慧宮」，這是一個綜合性學術機構。來自各地的翻譯家在這裡將亞里 斯多德、柏拉圖、歐幾里德、托勒密等人的著作進行翻譯，並做了大量的考證、勘誤 、增補、註釋工作。請問此帝國是： (Ａ)俄羅斯帝國 (Ｂ)西羅馬帝國 (Ｃ)阿拔斯王朝 (Ｄ)神聖羅馬帝國。 答案：(Ｃ) 25.現在的西班牙大部分的人信仰天主教，但在 8、9 世紀時當地曾受何種宗教的信仰者 所統治？ (Ａ)希臘正教 (Ｂ)猶太教 (Ｃ)伊斯蘭教 (Ｄ)東正教。 答案：(Ｃ) 26. 13 世紀以後，東南亞島嶼地區的人民，經由阿拉伯人、波斯人與印度人的媒介，逐 漸接受了伊斯蘭信仰。阿拉伯人、波斯人與印度人等最主要是以何種方式傳播伊斯蘭 教？
(Ａ)透過貿易接觸 (Ｂ)藉由軍事征服 (Ｃ)倚賴外交壓力 (Ｄ)利用物質引誘。 答案：(Ａ) 27. 7 世紀中葉以後，印度政治動盪不安，各地藩屬割地稱王，彼此征戰不斷，分裂與動 盪的局勢為入侵者提供了良機。在此背景下，阿拉伯、突厥與蒙古等信仰伊斯蘭教的 各民族先後入侵印度半島，成為印度北部的主人。但真正征服大部分印度大陸的是 16 世紀哪一個帝國？ (Ａ)德里蘇丹國 (Ｂ)大英帝國 (Ｃ)阿拔斯帝國 (Ｄ)蒙兀兒帝國。 答案：(Ｄ) 28.泉州是伊斯蘭教傳入中國最早的地方之一，阿拉伯穆斯林來中國傳教，去世後就葬在 城外一個風景秀麗的山丘上，其墓為「聖墓」。就我們對伊斯蘭教的認識來看，可推 知最早於何時可在泉州看到石刻墓碑？ (Ａ) 7 世紀 (Ｂ) 8 世紀 (Ｃ) 9 世紀 (Ｄ) 10 世紀。 答案：(Ａ) 29.凱末爾向他的同胞問道：「當這個社會中還有一半的人仍被綑綁在地上時，難道我們 這另一半的人就可以升上天空？」這應是凱末爾對下列哪一改革的論點？ (Ａ)改採共和政體 (Ｂ)廢除政教合一 (Ｃ)提高婦女地位 (Ｄ)實施西式教育。 答案：(Ｃ) 30.印度 19 世紀起所出現大規模反殖民運動，與西方盛行的哪一政治思潮相吻合？ (Ａ)自由主義 (Ｂ)社會主義 (Ｃ)民族主義 (Ｄ)保守主義。 答案：(Ｃ) 31.考古學家發現哈拉帕和摩亨佐達羅兩座古城，其歷史悠久、規劃整齊，為人類古文明 發源地之一。試問其位於何處？ (Ａ)尼羅河 (Ｂ)印度河 (Ｃ)兩河流域 (Ｄ)愛琴海。 答案：(Ｂ) 32.他是一個蒙古人，以皈依伊斯蘭教做為有利的武器，並藉由他可以上溯到成吉思汗的 血緣關係，獲得蒙古部眾的贊助。在取得中央亞細亞的撒馬爾罕王國後，食髓知味， 得隴望蜀的進窺印度，這個願望最後由他的曾孫巴卑爾達成。請問他是誰？ (Ａ)帖木兒 (Ｂ)巴卑爾 (Ｃ)沙賈汗 (Ｄ)阿克巴。 答案：(Ａ) 33.傳統伊斯蘭教育的核心是屬於哪一種教育？施教的地點在哪裡？ (Ａ)貴族教育，皇宮 (Ｂ)科學教育，學校 (Ｃ)宗教教育，清真寺 (Ｄ)人文教育，家庭。 答案：(Ｃ) 34. 19 世紀伊斯蘭學者賈邁勒丁．阿富汗尼主張伊斯蘭世界要以信仰為中心，組成伊斯 蘭世界聯盟，將所有穆斯林團結在一位哈里發的領導下。請問他為什麼有這種想法？ (Ａ)歐洲列強入侵，伊斯蘭世界衰微，有志之士欲壯大伊斯蘭的勢力 (Ｂ)鄂圖曼帝國極力推行西化改革，引起部分知識分子不滿，希望回歸伊斯蘭傳統 (Ｃ)蘇丹自稱為所有伊斯蘭教徒的哈里發，企圖領導伊斯蘭世界，許多知識分子受此 啟發 (Ｄ)鄂圖曼帝國滅亡，賈邁勒丁．阿富汗尼希望以信仰再造統一的伊斯蘭帝國。 答案：(Ａ) 35.世界各國的統治者往往依據不同的理論基礎而使社會區分為不同階級。請問下列哪一 社會階級的區分是建立在宗教理論上？ (Ａ)中國魏晉南北朝時以道教區分社會為士族與庶民階級 (Ｂ)阿拉伯帝國以伊斯蘭教區分社會為自由民與奴隸階級 (Ｃ)中古歐洲以基督教區分為領主與農奴階級 (Ｄ)古印度以婆羅門教制定的種姓制度，將社會定為四大階級。 答案：(Ｄ) 36.印度有一時期，婆羅門教與大乘佛教都很發達，王朝的大臣和將領皆有兩教信徒。那 難陀寺不僅是大乘佛教中心，也是文化與學術中心；而婆羅門教的故事更成為文學創 作的靈感泉源，留下不少詩歌、劇作，神聖史詩《羅摩耶那》、《摩訶婆羅多》也是 此時的傑作。請問這是哪一時期？ (Ａ)孔雀王朝 (Ｂ)貴霜王朝 (Ｃ)笈多王朝 (Ｄ)蒙兀兒王朝。 答案：(C) 37. 1928 年，這個組織在埃及創立，由一名學校教師哈桑．班納發起。最早只是一個宗 教性社會團體，除推行伊斯蘭教信仰外，還設立了教育和醫療機構。但自 1936 年之後 ，因為反對英帝國在埃及的殖民統治，成為近代伊斯蘭世界最早的政治反對團體。他 們所推動的政治運動在伊斯蘭世界形成一股風潮，擴散到許多伊斯蘭國家，許多伊斯 蘭國家中的政治反對團體都源自於這個組織。這個組織是下列何者？ (Ａ)蓋達組織 (Ｂ)神學士 (Ｃ)伊斯蘭國 (Ｄ)穆斯林兄弟會。 答案：(Ｄ) 38.某學者指出近代某一位亞洲人物，推動世俗化運動、關閉宗教法庭、恢復本土語文、 解放婦女、政治上結束帝制走上共和等，幾乎將西方的文藝復興、宗教改革、法國獨 立等大事濃縮在他的人生歷程。請問這位學者所陳述的對象是誰？ (Ａ)甘地 (Ｂ)凱末爾 (Ｃ)孫中山 (Ｄ)列寧。 答案：(Ｂ) 39.隨著伊斯蘭教的興起與擴張，信仰伊斯蘭教的各民族先後入侵印度半島，成為印度北 部的主人。其進入印度勢力與政權的建立依序是：
(Ａ)阿拉伯帝國→德里蘇丹國→蒙兀兒帝國 (Ｂ)德里蘇丹國→阿拉伯帝國→蒙兀兒帝國 (Ｃ)阿拉伯帝國→蒙兀兒帝國→德里蘇丹國 (Ｄ)德里蘇丹國→蒙兀兒帝國→阿拉伯帝國。 答案：(Ａ) 40. 1991 年，這個族群人數約 1,630 萬人，其中大部分生活在巴基斯坦旁遮普省，其餘散 居在德里地區、哈里亞納邦和孟買等地。因為與周遭的民族的交流與衝突，使得他們 逐漸變成好戰的族群。演變至今，他們占印度軍隊中的 15 ％。請問上文中的他們是指 哪個民族？ (Ａ)錫克人 (Ｂ)波斯人 (Ｃ)阿拉伯人 (Ｄ)達薩人。 答案：(Ａ) 41. 1562 年，某作家到印度旅遊時，發現這裡由葡萄牙修建的聖凱薩琳大教堂剛剛完成 。請問這位作家到印度何地旅遊？ (Ａ)馬德里 (Ｂ)果亞 (Ｃ)哈拉帕 (Ｄ)孟買 答案：(Ｂ) 42.波斯灣戰爭是指 1990 年 8 月 2 日至 1991 年 2 月 28 日期間，以美國為首的 34 個國家 組成的聯合國軍和伊拉克之間發生的一場局部戰爭。使得激進組織將美國視為頭號敵 人，發起恐怖攻擊活動。請問這場戰爭導致何人把美國視為攻擊目標？ (Ａ)賓拉登 (Ｂ)穆巴拉克 (Ｃ)海珊 (Ｄ)柯梅尼。 答案：(Ａ) 43.當代伊斯蘭文化，隨著時代背景的不同，也不斷興起各種思潮。比較之下，下列哪一 思潮，其性質較「不」具宗教色彩？ (Ａ)穆斯林兄弟會 (Ｂ)伊斯蘭現代主義 (Ｃ)阿拉伯民族主義思潮 (Ｄ)伊斯蘭原教旨主義。 答案：(Ｃ) 44.笈多王朝之後，婆羅門教漸漸復興。請問關於復興的婆羅門教，下列哪些敘述正確？ (Ａ)婆羅門教復興之後形成印度教 (Ｂ)婆羅門教復興之後排斥印度的傳統民間信仰 (Ｃ)復興後婆羅門教改行多神信仰 (Ｄ)復興後的婆羅門教不再相信種姓制度。 答案：(Ａ) 45.印度在歷史上從未統一，即使如阿育王曾宣稱其疆域南抵克利什納河，但是，後來印 度被視為一個國家而非以往只是一種思想概念，而是一個政治整體。此乃受何者影響 ？ (Ａ)葡萄牙 (Ｂ)荷蘭 (Ｃ)英國 (Ｄ)法國。 答案：(Ｃ) 46.下圖為公元前 2500 年在印度河流域繁榮的城市文明中，所出土的古印度圖章文字。 請問此印章目前在下列哪一地區亦有發現？ (Ａ)兩河地區 (Ｂ)埃及地區 (Ｃ)希臘半島 (Ｄ)越南北部。 答案：(Ａ) 47.以敘述歷史或當代人物事件為內容的詩歌，可以讓後人藉所敘述故事的情節和人物形 象，對各文明早期歷史有相當的了解。請問以下史詩所代表的文明，何者正確？ (Ａ)《荷馬史詩》：埃及 (Ｂ)《詩經》：中國堯舜時期 (Ｃ)《摩訶婆羅多》：阿利安人 (Ｄ)《奧義書》：達羅毗荼人。 答案：(Ｃ) 48.印度佛教、婆羅門教、印度教等教派的共同特色是下列哪一項？ (Ａ)皆信奉輪迴思想 (Ｂ)皆認同種姓制度 (Ｃ)皆主張吃素 (Ｄ)皆是今日印度主要宗教。 答案：(Ａ) 49.婆羅門教主要經典是《吠陀經》，其內容分成三個部分，第一部分為《頌歌》，是用 韻文寫成的讚美詩歌和禱文，第二部分是《梵書》，其內容主要討論婆羅門神的旨意 和教儀，第三部分則是晚期出現的各種《奧義書》，雖然《奧義書》主要是延伸自吠 陀經典，但重點不在討論祭祀，而是哲學性的思考，討論宇宙的終極真理的觀念。請 問從吠陀經典中可以看出什麼觀點？ (Ａ)超脫輪迴 (Ｂ)一神信仰 (Ｃ)眾生平等 (Ｄ)無神主義。 答案：(Ａ) 50. 2009 年 6 月，美國總統歐巴馬在埃及開羅大學發表演說，向伊斯蘭世界遞出橄欖枝 ，表示友善與和解之意。演講中提到：「現代化和全球化帶來的巨大變化，致使很多 穆斯林將西方視為伊斯蘭傳統的敵人。暴力極端主義分子利用這種緊張關係，煽動穆 斯林世界為數不多但很有影響的少數派。□□的發生以及這些極端主義分子不斷對平 民百姓採用暴力的行徑，使得我們國家中的一些人認為，伊斯蘭教註定不僅與美國和 西方國家，而且與人權為敵。這一切導致滋生出更多的恐懼，更多的不信任。」上文 中的□□應填入： (Ａ)第一次世界大戰 (Ｂ)第二次世界大戰 (Ｃ) 911 事件 (Ｄ)美蘇冷戰。 答案：(Ｃ)
