彰化縣私立精誠中學103 學年度第一學期第三次段考 高一國文科試題 範圍：翰林版第一冊L13+第二冊 L1~4，補充教材第二冊 L1- L3，中國文化基本 教材上：論仁 命題老師：曾依達 審題老師： 經慧鈴老師 一、 單一選擇題：每題2 分，共 40 分 1.下列「 」中的字義說明，何者錯誤？（語 B1P72） （A）不「謟」過：隱瞞 （B）「滔」天大罪：瀰漫 （C）氣「焰」凌人：比喻氣勢、威勢 （D）精通「韜」略：隱藏 2.下列「 」中的字義，何組相同？（語 B2P3） （A）至若春和「景」明 / 高山仰止，「景」行行止 （B）日月逝焉，歲不我「與」 / 憶昔封書「與」君夜 （C）「屬」予作文以記之 / 有良田、美池、桑、竹之「屬」 （D）「微」斯人，吾誰與歸 / 「微」管仲，吾其披髮左衽矣 3.下列何選項用字完全正確？（語 B2P10） （A）鬼頭刀不在乎船上漁人的虎視耽耽 （B）那一剎那間，我彷彿看到海豚的微笑 （C）前因後果，請你委屈道來 （D）鯨豚能在幾秒內潛入深隧海底，再立即衝至海面 4.下列各組形音義的配對，何者有誤？（語 B2P14） （A）「傴」僂：ㄩ ˇ：彎腰駝背 （B）「謳」歌：ㄡ：歌唱 （C）金「甌」：ㄩ ˊ：盆、盂等瓦器 （D）老「嫗」：ㄩ ˋ：婦女的通稱 5.下列「 」中的借代修辭，何者所代替的人事物有誤？（語 B2P15） （A）田園寥落「干戈」後：戰爭 （B）居「廟堂」之高，則憂其民：宰相府 （C）傴僂「提攜」，並怡然自樂：小孩 （D）宴酣之樂，非「絲」非「竹」：音樂 6.秋山○○○，飛鳥逐前侶。彩翠時分明，夕嵐無處所。請問○○○中填入何者最佳？ （語B2P21） （A）悅鳥性（B）鏡中看（C）擁碧翠（D）斂餘照 7.岳陽樓記一文中，范仲淹推崇古仁人志士的生命情懷，請問下列何者不是古仁人志 士的生命情懷？（語B2P5） （A）不以物喜，不以己悲 （B）登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣 （C）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 （D）居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君 8.「是以君子之難能，期小人之尤者以必能也。」句中「君子之難能」指的是？（補教 B2P24-2 題） （A）一日之恩，能使視死如歸 （B）寧以義死，不苟幸生 （C）信義行於君子，而刑戮施於小人 （D）施恩德於小人，使成為君子 9.下列有關雜記類古文的文章與類別配對，何者有誤？（補教 B2P12） （A）范仲淹‧岳陽樓記：臺閣名勝記 （B）柳宗元‧始得西山宴遊記：山水遊記 （C）曾鞏‧墨池記：圖畫器物記 （D）錢公輔‧義田記：人事雜記 10.下列建商的售屋廣告用語，不合乎孔子「里仁為美」的是？（文教手冊 P50-17 題） （A）原木風味，質樸古典，讓你擁有完全屬於個人的空間 （B）千金買厝，萬金買鄰。您的鄰居都挑好了 （C）鄰近國家兩廳院，到國家圖書館只需要一段捷運車程，您還等什麼 （D）臺大左岸，讓您的孩子在椰林大道上奔馳；臺大左岸，讓您完成未完成的夢想 11.有關范仲淹的生平敘述，何者有誤？（課本 P5） （A）字希文，少孤苦，貧而好學 （B）仁宗即位後，以龍圖閣直學士經略陝西，羌人呼為「龍圖老子」 （C）為革除積弊，參與「慶曆新政」，後被迫外調鄧州、杭州、青州等地，諡文忠 （D）在文學方面，所作散文、詩、詞等皆情真意摯，後人輯有范仲淹全集。 12.孔乙己一文中多處採用短衣幫與長衫客的對比映襯來凸顯主題，請問下列何者的形 象整理有誤？（語B1P73） （A）社會地位：短衣幫屬低下階層，長衫客屬上等階層 （B）喝酒位置：短衣幫在店面隔壁的房裡，長衫客靠在曲尺形櫃臺外 （C）花費：短衣幫四、五文，長衫客至少十多文 （D）食物：短衣幫一碗酒加茴香豆，長衫客酒加葷菜 13.關於魯迅的敘述，何者為非？（）
（A）原名周樹人，字豫才 （B）二十二歲以官費赴日本學醫，後棄醫從文，企圖用文學改變國民精神 （C）民國七年，首次以魯迅為名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說狂人日記 （D）他的小說著力在「揭出病苦，引起療救」，往往針對傳統文化陋習與當時的社會 敝弊病，部析人性深刻，其中以吶喊最為著名 14.以下關於本文的敘述，錯誤的選項是？ （A）作者將水母描寫得宛如外太空物種一般神祕 （B）「為著魚是生活，為了滿是心情。」前句說明為了經濟壓力而出海，後句說明為了 海洋多變的魅力而出海 （C）「海洋」對於作者有一股難以言喻的吸引力 （D）「海湧親像水查某」在說明海洋生物豐富多變，彷彿女子多變的容貌 15.藉由本段文字可知，以下哪一個選項不是作者出海的動力？ （A）遼無遮攔的海洋空間 （B）繽紛多樣的魚群 （C）翻臉無情的海浪 （D）單純原始的人際關係 16.下列何者使用映襯修辭？ （A）在海上，我感受到任性的自由和解放 （B）般隻以有限的空間卻能任意遨遊無限寬廣和無限驚奇的海洋 （C）形形色色的水母像極了星際大戰中的飛行器正在海洋的天空裡飛翔 （D）一個甲板往往就是一個王國 17.仔細推敲文意，上文所指的篇章為何？ （A）范仲淹‧岳陽樓記（B）蘇軾‧超然臺記 （C）歐陽脩‧醉翁亭記（D）歐陽脩‧豐樂亭記 18.關於上文的敘述，錯誤的選項是？ （A）「絲竹不入」的意思是雖無絲竹助興，卻能與賓客同歡 （B）文中提及的四位人物依序是：范仲淹、李白、蘇軾、柳宗元 （C）由文中寫道「得山水之樂於一心，不同愚者之喜笑眷慕而不能去焉」，可知作者 遊賞有度 （D）「文正之規勉」可知作者有志士仁人關懷民生的胸襟 19.關於此篇，下列音義何者有誤？ （A）樛：ㄐㄧㄡ，通「糾」 （B）癭：ㄧㄥ，頸上長瘤 （C）閾：ㄩ ˋ，門 （D）畔：ㄆㄢ ˋ，邊側 20.關於本篇的文意，下列何者為非？ （A）古木樛結，不可名狀：老樹枝幹盤結的樣子難以形容 （B）有時鼾聲如牛：是指蛇有時聲音像牛在打鼾 （C）出戶，草沒肩：走出門外，門外野草的高度不及肩膀 （D）咫尺不能見物：近在咫尺也看不見東西 二、 多重選擇題：每題3 分，共 30 分（答錯倒扣 1/5 題分） 21.下列有關「具」的解釋，何者正確？（語 B2P19） （A）楠之始生，已「具」全體：具備 出戶，草沒肩，古木樛結，不可名狀；惡竹叢生其間，咫尺不能見物。蝮蛇癭頸 者，夜閣閣鳴枕畔，有時鼾聲如牛，力可吞鹿；小蛇逐人，疾如飛矢，戶閾之外， 暮不敢出。 清‧郁永河‧裨海紀遊（語 B2P22） 至其絲竹不入，而歡及眾賓，禽鳥聞聲，而神遊物外，絕無淪落自傷之狀，而 有曠觀自得之情。是以乘興而來，盡興而返，得山水之樂於一心，不同愚者之喜笑 眷慕而不能去焉。然此記也，直謂有文正之規勉，無白傅之牢愁；有東坡之超然， 無柳子之抑鬱，豈不可哉！豈不可哉！ 清‧黃仁黼‧古文筆法百篇（語 B2P17） 海洋以其繽紛多樣的魚群誘惑浪人，又以翻臉無情的風浪疏離著漁人。討海人 說：「海湧親像水查某。」海洋有著謎樣的魔力，潮汐般鼓動著漁人血液裡的浪潮。初 初下海的那年春末，我和海湧伯在立霧溪海口拖釣「土托」，船隻繞行了大半天，船 後的尾繩仍然沒有絲毫動靜。我坐在船尾，看著水裡一隻隻幾乎透明的水母被槳葉 攪出的白沫溢向兩側，形形色色的水母像極了星際大戰中的飛行器正在海洋的天空 裡飛翔；一群烏賊扭著大象樣的鼻子匆匆經過船邊；一隻海龜把一顆圓鈍的頭露出 水面，警覺的看著經過的船隻。海上豐富多樣的生命，讓我忘了這趟出海「摃龜」的 不愉快。海湧伯突然轉頭問我：「少年家，為什麼出來討海？」我溶在水裡的心一時 拉不回來，不知如何回答。海湧伯又問：「為著魚，還是為著海？」 為著魚是生活，為著海是心情。海上的確不同於陸地，漁人的腳步侷限在這小 小一方可能比囚室更狹窄的漂游甲板上，可是，海上遼無遮攔，船隻以有限的空間 卻能任意遨遊無限寬廣和無限驚奇的海洋。海洋紓解了岸上人對人眼對眼的擁擠世 界，一個甲板往往就是一個王國。在這裡人與人的關係變得單純和原始，一切規範、 制度…那種種人為的樊籬，都可以打破、修改和重建。在海上，我感受到任性的自由 和解放，那最原始的人性得以在這裡掙脫束縛無遮無藏。我迷戀海洋，也迷戀海裡 的魚群。 廖鴻基‧丁挽（語 B2P13）
（B）吾未晡食，請假設草「具」：酒食、菜餚 （C）故人「具」雞黍，邀我至田家：設置 （D）此人一一為「具」言所聞，皆嘆惋：詳細 （E）越明年，政通人和，百廢「具」興：全部 22.下列何者使用了「互文」修辭？（語 B2P4） （A）居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君 （B）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉 （C）秦時明月漢時關 （D）將軍百戰死，壯士十年歸 （E）煙籠寒水月籠沙 23.文學作品中，常見的鏡頭運用手法有「空間的凝聚」及「空間的擴張」，以下各例句 的分類何者錯誤？（語B2P22） （A）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪：空間的凝聚 （B）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀：空間的凝聚 （C）青青河畔草，鬱鬱園中柳，盈盈樓上女，皎皎當窗牖，娥娥紅粉妝，纖纖出素手： 空間的擴張 （D）明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見：空間的擴 張 （E）鷲翎金僕姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼：空間的凝聚 24.下列和酒有關的俗語或成語何者含有貶義？（語 B2P17） （A）墦間酒肉 （B）酒食徵逐 （C）藩金蓮給武松敬酒 （D）貂裘換酒 （E）杯酒戈矛 25.下列哪些詩文楹聯是歌頌范仲淹的？（語 B2P8） （A）天地間第一流人物 （B）軍中有一韓，西賊聞之心膽寒 （C）小范老子，胸中自有數萬甲兵 （D）公既位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪，惟以施貧活族 之義，遺其子而已 （E）窮秀才，憂天下。買義田，服西夏。寵與辱，皆自由。樹風範，稱一流 26.試哼為了在來年元宵節的猜燈迷活動上有好的表現，以期新的一年裡能在「精誠告 白」上得到告白，為此，他展開了積極的訓練，下列哪些題他答錯了呢？（B2P6） （A）用：連月不開 （B）然不知何處弔湘君：在洞庭一湖 （C）良人者，所仰望而終身也，今若此：微斯人，吾誰與歸 （D）久旱逢甘霖，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時：此樂何極 （E）君子有終身之憂：然則何時而樂耶 27.下列有關紀水沙連一文中的通同字，何者正確？（補教 B2P35-15 題） （A）「曩」者嘗疑其誕：囊 （B）「胥」用：須 （C）「刳」獨木為之：枯 （D）「翼」日：翌 （E）「悞」入桃源：誤 28.下列有關論仁篇章中的選項，何者有誤？（文教手冊 P49-1 題 2 題 3 題 14 題） （A）「鄉」也，吾見於夫子而問知：ㄒㄧㄤ ˋ （B）一日克己復禮，天下「歸」仁焉：稱許 （C）君子無「終食」之間違仁：可用「朞月」代換而意思不變 （D）舉直「錯」諸枉：罷黜 （E）「雖之夷狄」和「子之武城」兩句中的「之」字用法相同 29.下列有關孔乙己一文的敘述，何者正確？（語 B1P74） （A）從酒店小伙計的角度縱觀整個事件 （B）布局結構採倒敘法 （C）酒店是當時炎涼無情社會的縮影 （D）用環繞孔乙己周遭的眾人對孔乙己刻薄的嘴臉比喻卑劣的人性 （E）孔乙己所象徵的正是受科舉制度荼毒的讀書人的悲哀 30.關於孔乙己這個角色的性格特徵，下列歸納何者正確？（課 B1P127） （A）迂腐不知變通：放不下讀書人的身份，滿口之乎者也，連辯解都引經據典，說著 別人聽不懂的話 （B）不能認清現實：不面對問題，解決生活困境，依然不事生產的好喝懶做 （C）怯懦無能：被訕笑、奚落、毒打卻沒有絲毫防衛與反擊能力 （D）忠厚善良：被笑而從不笑人，大方的給每個小孩一顆茴香豆 （E）殘留著自尊：偷竊度日，卻堅持在不拖欠酒錢這件事維持著自己的誠信，當別人 問到為什麼連半個秀才也撈不到，他頹唐不安，被取笑偷東西，用眼神要求對方 不要嘲弄 三、翻譯：每題1 分，共 5 分
1、不以物喜，不以己悲。 2、然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 3、人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也 4、余攬衣即穴旁視之 5、而驚濤與沸鼎聲間之 四、賞析：共5 分 本文前寫遷客騷人的「憂」，後寫古仁人的「憂」，二者的「憂」有什麼不同？其不同 的原因為何？請說說你的看法。 五、作文：20 分 寒冬，寒流一波接著一波。大啖薑母鴨火鍋、積極的搶購發熱衣、和家人擠在同一個 被窩裡、穿得像個粽子才敢上街、用凍僵的手做菜洗衣、為街友設置庇護所、發送冬衣冬 被給需要幫助的人、志工陪獨居老人採買年貨、暮集年菜轉送給弱勢家庭……試以「寒 流素描」為題，寫一篇首尾俱足的文章。 1 上等 17~19，中等 14~16，下等 10~14 2 文長 500 字以上（未達 400 字勿給上等分，每少 100 字加扣 3 分） 3 最少分四段（每少一段加扣 1 分） 4 文章內容請以積極正面為主，各班國文老師擁有全權可對太過負面或消極的文章 內容進行扣分（最高可扣至6 分）！ 超好心提醒： A 請試著以各種摹寫法寫己身對寒流的感受 B 不要通篇都落在瑣碎的描寫而使文章成為「流水帳」 C 文章後半，或議論或抒情或聯想，都能使文章更具可讀性
單選： 1 DDBCB 6 DBBCA 11CBDDC 16BCBBC 多選： 21ABCDE 22ACDE 23CDE 24ABCE 25ACDE 26C 27DE 28C 29ABCDE 30ABCDE 五、作文：20 分 寒冬，寒流一波接著一波，試以「寒流素描」為題，寫一篇首尾俱足的文章。 1 上等 17~19，中等 14~16，下等 10~14 2 文長 500 字以上（未達 400 字勿給上等分，每少 100 字加扣 3 分） 3 最少分四段（每少一段加扣 1 分） 4 文章內容請以積極正面為主，各班國文老師擁有全權可對太過負面或消極的文章 內容進行扣分（最高可扣至6 分）！ 超好心提醒： A 請試著以各種摹寫法寫己身對寒流的感受 B 不要通篇都落在瑣碎的描寫而使文章成為「流水帳」 C 文章後半，或議論或抒情或聯想，都能使文章更具可讀性
