• 沒有找到結果。

數學科 習題 C(Ⅱ) 1-4 多項方程式 題目

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "數學科 習題 C(Ⅱ) 1-4 多項方程式 題目"

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

數學科 習題 C(Ⅱ) 1-4 多項方程式

老師:蔡耀隆 班級: 姓名:__________ 座號:__________ 得分:__________ 一、單一選擇題(共 30 分,每題 3 分) 、 1 ( ) 設方程式 有三個相等實根(a, b 為有理數),則 之值為何? (A)54 (B)18 (C) (D) 3 2 8x +ax +bx−27=0 a b+ 18 − − 54 、 2 ( ) 三次方程式 3 2 有三根 1、 0 ax +bx +cx+ =d − 、5,則3 c d ab 之值為何? (A) 10− (B)−8 (C)−6 (D)−4 、 3 ( ) 求二方程式 4 3 2 與 2xx −3x −5x− =2 0 2x3−x2−5x− =2 0中,有幾個共同實根? (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 、 4 ( ) 解分式方程式: 4 1 1 1 2 x x x x + + − − − = ,其解為 (A) 5 5 3 2 − ± (B)5 5 3 2 ± (C) 3 3 5 2 − ± (D)3 3 5 2 ± 、 5 ( ) 解方程式x2−5x+2 x2−5x+ = 2所得的根,其和等於 (A)−5 (B)0 (C)5 (D)10 3 1 、 6 ( ) 解方程式x2−3x+3 x2−3x+ = 3 所得的根,其兩根之和為何? (A)2 (B)7 3 −2 (C)3 (D)−3 、 7 ( ) 已知一多項方程式 3 2 有一根為 1,則 a 7 0 ax +bx +cx+ = + + 之值為何? (A)7 b c (B)1 (C)−1 (D)−7 、 8 ( ) 設 5 2 ,有一根為 1,則 2 x + x − = 0k k= (A)3 (B)−3 (C)1 (D)−1 、 9 ( ) 分式方程式 4 7 5 2 2 ( 2) x x x x x+ = − + + 有幾個根? (A)有三個根 (B)有二個根 (C)有一 個根 (D)無解 、 10 ( ) 求方程式 x2−6x+ = 得 x 之值為 (A)1 (B)5 (C)1 或 5 (D)不等於 1 及 5 的所6 1 有實數 二、填充題(共 40 分,每題 4 分) 、 1 設 m, n 為實數,若方程式(m+1)x+ =3 nx+(2m− )1 有無限多解,則m+ =n __________。 、 2 方程式 3 2 之解 10 4 13 0 xxx+ = x=____________。 、 3 若三次方程式 3 2 有三根 1、 5 8 ax + x +bx− = 0 −4、 c ,則a+2b+3c= __________ 、 4 解分式方程式 1 1 3 0 1 2 ( 1)( 2) x+ + x− + x+ x− = ,則 x=__________。 、 5 分式方程式 1 1 1 1 (x+3)(x+4)+(x+4)(x+5)+(x+5)(x+6)= 之解x= __________。 、 6 已知方程式 3 2 三根成等比,則(1) 3x −19x +kx−24= 0 k=__________(2) x=__________(提 1

(2)

示:假設三根為a, ,a ar r 0 r 且 ≠ ) 、 7 分式方程式 1 5 1 2 (2 1)( 2) x+ + xx+ = ,則x= __________。 、 8 根式方程式3 3 2 4 5 5 xx + x− = − 2 ,則 xx =__________。 、 9 方程式 2 之解 2 7 x + x− = 0 x= ____________。 、 10 設二多項函數 3 ( ) y= f x = 、x y=g x( )=x2有 2 個交點 A, B,求AB=__________ 三、計算與證明題(共 30 分,每題 6 分) 、 1 a, b, c 為相異實數,解方程式(a b x− ) 2+ −(b c x) + −(c a)= 0 0 0 、 2 求下列方程式的解:(1) 2 (2) 2x +5x− =3 x2+2x− =2 、 3 解下列方程式: (1)2(x+ + = −3) 1 3(x−2) (2) 2 3x +2x− =2 0 (3) 4 2 7 8 xx − =0 、 4 若sin , cosθ θ 為方程式 2 之二根,則 之值為何? 18x +24x+ =a 0 a 、 5 解1 3 1( 2) 1( 2) 2 x 6 x x 2 x− −+ ⎫ ⎨ ⎬ ⎣ ⎦ ⎩ ⎭= 。 x 2

參考文獻

相關文件

Krajcik, Czerniak, & Berger (1999) 大力倡導以「專題」為基礎,教導學生學習科 學探究的方法,這種稱之為專題導向的科學學習(Project-Based Science,

(一)初試:採筆試方式,題目類型為選擇題,每科目題數各 50 題(每題 2 分,各題未作 答不予計分,答錯倒扣 0.6 分) 。初試成績達參加複試標準(初試科目其中

題號 題目 選項A 選項B 選項C 選項D 解答 解釋?.

目次 課程類別 課程主題 時數

以及高三數學甲Ⅰ、Ⅱ,與數學乙Ⅰ、Ⅱ的選修課程,其中數學 IV 分為 A、B 兩版,B 版 擴充了 A 版的內容,所增加的題材在課程綱要中以◎

問題類型 非結構化問題 結構化問題 結構化問題 結構化問題 學習能力 不具學習能力 不具學習能力 自錯誤中學習 自錯誤中學習 學習能力 不具學習能力 不具學習能力

課題  感動一刻  學習階段  第三學習階段  科目  視覺藝術 ..

明龍計算一題兩個數相加的數學題目,不小心算成了相減,所得到的答