荒 野 保 護 協 會 --校園 兒 童 環 境 教 育 課 程
環 境 教 育 從 小 開 始 讓 環 境 教 育 的 希 望 種 子 在 校 園 中 萌 芽 帶 領 孩 子 以 不 同 的 角 度 認 識 校 園 、 認 識 身 旁 的 自 然 環 境 培 養 環 境 素 養
了 解 只 要 小 小 改 變 生 活 方 式 ， 就 能 讓 環 境 、 讓 地 球 變 得 更 美 好 !
荒 野 保 護 協 會 是 國 內 長 期 關 心 環 境 保 護 的 民 間 團 體。荒 野 校 園 環 境 教 育 推 廣 小 組 ， 規 劃 了 環 境 教 育 系 列 課 程 ， 包 括 校 園 體 驗 觀 察 、 低 碳 綠 生 活 及 水 資 源 三 大 系 列 ， 共 十 套 單 元 課 程 ， 每 單 元 課 程 為 80 分 鐘 。 希 望 經 由 操 作 、 體 驗 與 討 論 分 享 ， 引 領 孩 子 瞭 解 自 然 生 態 環 境 的 重 要 ， 進 而 實 踐 簡 樸 綠 色 活 。
~ 牽 起 小 手 散 播 種 子 ~
※ 以 下 課 程 ， 討 論 分 享 時 皆 需 使 用 PPT， 請 安 排 器 材 (單 槍 投 影 機 、 電 腦 )
※本 活 動 以 推 廣 環 境 教 育 為 目 的 ，
懇 辭 感 謝 狀 、 飲 料 、 禮 物 等 物 品 ， 若 蒙 經 費 贊 助 將 作 為 荒 野 推 動 棲 地 守 護 與 環 境 教 育 之 用 。
※注 意 事 項 :
● 邀 請 對 象 ： 大 台 中 地 區 (原 台 中 市 ， 大 里 ， 太 平 ， 潭 子 ， 大 雅 地 區 ） 國 小 二 ~六 年 級 班 級 學 生 。 (以 單 一 班 級 為 單 位 提 出 申 請 )
● 邀 約 時 間 ： 國 小 上 課 時 間 ：
第 三 、 四 節 (10:30~12:00)， 第 五 、 六 節 (13:30~15:00)，
不 含 下 課 時 間 ， 同 一 時 段 邀 約 不 宜 超 過 兩 班 。
※兒 童 環 境 教 育 課 程
A.校 園 體 驗 觀 察 系 列 ：
□和 樹 做 朋 友 (二 年 級 )
□下 雨 的 森 林 (三 - 六 年 級 )
□矇 眼 摸 樹 ( 需 事 先 場 勘 校 園 生 態 環 境 , 決 定 可 否 選 此 課 程 )(三 -六 年 級 )
□建 造 生 態 系 ( 三 -六 年 級 )
□毫髮人大調查(需事先場勘校園生態環境 ,決定可否選此課 程)(四-六年級)
Ｂ . 低 碳 綠 生 活 系 列 ：
□生 活 節 電 (四 - 六 年 級 )
□生 活 不 碳 氣 (四 - 六 年 級 )
□無 拘 無 塑 綠 生 活 (四 -六 年 級 )
Ｃ . 水 資 源 系 列 ：
□生 活 與 水 (五 - 六 年 級 )
□走 在 水 面 上 (五 - 六 年 級 ) 荒 野 台 中 校 園 兒 教 109 學 年 度 第 二 學 期 場 次 報 名
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相 關 訊 息 可 聯 繫 荒 野 台 中 (週 一 ~ 五 09: 00~21 :00) 電 話 :04-22068468 mail :so wtc@ wil derne ss. tw
※兒 童 環 境 教 育 課 程內容說明
