【107】四技二專統一入學測驗 107～1
四技二專
統一入學測驗
造形原理
（本試題答案係依據統一入學測驗中心公布之標準答案）
試題分析
一、命題焦點
1. 造形原理試題共 16 題，由「配分比例表」得知，除第 1 章外，每章均有題目 出現；其中第3 章最多，共有 7 題。
2. 本次測驗除了第 10 題涉及較專隘的內容外，其餘試題難度普遍為簡易。
3. 第 9 及 12 題均以「數列」所呈現的圖形曲度為測驗內容，實屬特殊；此「圖 形曲度」圖例，及第5 題的插圖，是出自龍騰「造形原理總複習」中。所以未 來考生除閱讀課文外，也應留意相關附圖及說明。
二、配分比例表
單元名稱 題數
第2章 造形與文化
2-2 中華造形文化的演進 2 2-3 西方造形文化的演進 3 2-4 現代造形文化體系 2 第3章 造形的要素 3-1 基本造形元素 3 3-2 基本造形元素運用 4 第4章 立體構成 4-1 立體構成的特質 1
4-2 立體構成的材料 1
合計 16
107 年
3423-X﹝A﹞夾入3423
107～2 【107】四技二專統一入學測驗
試題內容
每題 2 分，共 32 分
＿＿＿ 1. 有關形式原理中對於「對稱」的敘述，下列何者不正確？ (A)對稱 造形具有視覺之穩定效果 (B)蓮花花瓣之放射造形不屬於對稱造形 (C)一點透視圖屬於對稱之形式 (D)湖中倒影屬於上下對稱形式。
造形的要素
＿＿＿ 2 《論語陽貨第十七》子曰：「惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡 利口之覆邦家者。」 其中「紫」是紫色，「朱」是朱紅色，而「紫」
在色彩的表現上，是屬於下列何者？ (A)第一次色 (B)第二次色 (C)第三次色 (D)第四次色。 造形的要素
＿＿＿ 3. 下列何者為現代造形運動發展之「時間先後順序」？ (A)構成主義 → 裝飾藝術→普普藝術→後現代主義 (B)裝飾藝術→構成主義→普普藝 術→後現代主義 (C)裝飾藝術→普普藝術→構成主義→後現代主義 (D)構成主義→普普藝術→裝飾藝術→後現代主義。 造形與文化
＿＿＿ 4. 「塑膠」是一種可塑性很高的素材，在機器加工的處理上，將固體的 塑料加入機具中，機具加熱，使得塑料溶化，機具會利用高壓將溶化 的塑料經噴嘴射入模具，是下列何種加工法？ (A)壓縮成形法 (B)擠壓成形法 (C)射出成形法 (D)真空成形法。 立體構成
＿＿＿ 5. 如附圖所示，「最後的晚餐」描繪耶穌在遭羅馬士兵逮捕前夕，和十 二門徒共進最後一餐時的畫面，達文西（Leonardo da Vinci）運用甚 麼原理，成功營造出空間的延伸感？ (A)高遠原理 (B)透視原理 (C)垂直原理 (D)平遠原理。 造形與文化
1.(B) 2.(B) 3.(A) 4.(C) 5.(B)
【107】四技二專統一入學測驗 107～3
＿＿＿ 6. 流行於十八世紀的藝術風格，強調裝飾性、華麗、繁複性，並大量地 使用 C 形、S 形的渦漩與曲線，是下列何種藝術風格？
(A)文藝復興（Renaissance）
(B)巴洛克（Baroque）
(C)洛可可（Rococo）
(D)新藝術（Art Nouveau）。 造形與文化
＿＿＿ 7. 造形呈現方式中所謂的 4D（Dimension），即是四維空間，包含的向 度有長、寬、高及下列何者？ (A)時間 (B)速度 (C)光影 (D)質
感。 立體構成
＿＿＿ 8. 附圖是利用何種造形方法所完成的？ (A)錯位 (B)碎形 (C)變形
(D)增殖。 造形的要素
＿＿＿ 9. 附圖是以何種數列表現之圖形？ (A)等比數列 (B)等差數列 (C)對稱數列 (D)調和數列。 造形的要素
＿＿＿ 10. 中國魏晉南北朝時期之書法字體中，何者堪稱碑派書法經典，有「方 筆之最」美譽？ (A)乙瑛碑 (B)張猛龍碑 (C)禮器碑 (D)曹全碑。
造形與文化
6.(C) 7.(A) 8.(B) 9.(B) 10.(B)
107～4 【107】四技二專統一入學測驗
＿＿＿ 11. 有關附圖西方建築柱式的造型，下列何者正確？ (A)屬於古羅馬建 築之柱式 (B)屬於科林斯式（Corinthian）之柱式 (C)屬於多利克式
（Doric）之柱式 (D)屬於神殿建築之柱式。 造形與文化
＿＿＿ 12. 下列何種比例數列，在所呈現的圖形曲度上變化最大？ (A)調和數 列 (B)費波那齊數列 (C)等比數列 (D)貝魯數列。 造形的要素
＿＿＿ 13. 有關材料基本物理性質的敘述，下列何者不正確？ (A)體積熱膨脹 係數可視為線性熱膨脹係數之 10 倍 (B)耐火性是指材料受熱後不會 燃燒及變形之性質 (C)比熱是指 1 克重量之材料溫度每升高 1℃ 所 需之熱量 (D)光澤之指標是指光線投射於材料表面後，反射光與吸
收光兩者之比值。 造形的要素
＿＿＿ 14. 下列何者與包浩斯（Bauhaus）的設計理念吻合？ (A)重視材料的幾 何性質和結構，在設計過程中的地位，與威廉．莫里斯（William Morris）
「忠於材料本身」理念不同 (B)教育理念強調「已經有了基礎以後 再學習」，乃是為了使學習者能更精進，將來進入工廠後，可以促進 產量 (C)主張藝術是藝術，產業是產業，如此才能確實運用機器大 量生產的設計理念 (D)以「人」為本位的設計哲學，強調「設計的
目的在於人，而不是產品」。 造形與文化
＿＿＿ 15. 「時間」在造形上的應用，下列敘述何者正確？ (A)造形的時間要 素包含動態，但不包含光線與音響 (B)卡通與連環圖畫，是靜態的 造形，所以不具有時間的要素 (C)構成主義（Constructivism）代表 者佩夫斯納（Pevsner, A.）不主張以時間和空間來擴展立體主義的追 求，以運動來擴展未來主義的追求 (D)單位形的律動構成、流動的
曲線，都會在造形上帶來動感。 造形的要素
11.(D) 12.(D) 13.(A) 14.(D) 15.(D)
【107】四技二專統一入學測驗 107～5
＿＿＿ 16. 有關臺灣造形發展的敘述，下列何者不正確？ (A)日治時代之建 築，除傳統日式建築外，大多屬於西方復古之樣式 (B)紋面藝術代 表臺灣原住民造形藝術成就之一 (C)繪畫造形上，早期受到日本印 象派畫風影響 (D)雕塑造形大多以抽象之人像為題材。 造形與文化
16.(D)
107～6 【107】四技二專統一入學測驗
休息一下！看我一眼，茅塞頓開
析 析
1. 蓮花花瓣之放射造形屬於「輻射對稱」。
2. 春秋戰國時期，青黃紅白黑為正色，由正色所調和的顏色為間色。而依現代 的理論，此題所指的「紫」是屬於「色料色彩空間」，色料相混是「減色混合 法」。兩個等量的第一次色「洋紅/Magenta」與「青/Cyan」相混，會成為第 二次色近紫色的「紫藍色」。
3. 構成主義（約 1917 年～1922 年）→ 裝飾藝術（約 1920 年～1939 年）→ 普 普藝術（約1956 年～1972 年）→ 後現代主義（約 1970 年至今）。
5. 達文西所繪的「最後的晚餐」應用了「一點透視原理」。消失點在畫面中央的 耶穌頭部正後方。
6. 洛可可藝術風格是對沉鬱的古典藝術之一種反動，它不再因循古老的靜止秩 序，而是從自然物吸取靈感，如貝殼、花卉，海藻或藤蔓；大量使用C 形、
S 形的渦漩與曲線是其特徵。
8. 「碎形幾何學」（fractal geometry）是一門新興的數學，它能夠處理不規則、
無定形且複雜的圖形，諸如樹木的分枝、海岸線、動物的犄角、山勢、螺貝 紋、雲的形狀、樹葉、閃電等形狀。以歐幾里得幾何學無法說明這些特殊的 形狀，但是能夠以碎形幾何學來予以解釋，並運用電腦來運算。碎形具有「自 我相似性」，是指某圖形的任意部分經放大或縮小後，仍然可以展現出原來的 型態，也就是指整體圖形和部分圖形都具有相似型態。
9. 若把數列各項數值，在 XY 座標軸上畫出對應點，然後連結各點成一線，四 種數列中只有「等差數列」成一直線，如題目圖的四個邊線；而其他三個數 列數值急遽增大，構成平滑的曲線。
10. 堪稱碑派書法經典，有「方筆之最」美譽的碑，是北魏時代的「張猛龍碑」；
其餘各碑則均屬東漢時代。
11. 古希臘神殿建築的基本柱式有三種為：多克利柱式、愛奧尼亞柱式、科林斯 柱式。題目圖為愛奧尼亞柱式。
解 解
【107】四技二專統一入學測驗 107～7
12. 請參考各種數列的變化示意圖，呈現圖形曲度變化最大為貝魯數列：
13. 體積熱膨脹係數可視為線性熱膨脹係數之 3 倍。
16. 日治時代之雕塑造形大多以具象的人像為題材。
