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臺北市110年度技術型高中實務閱讀與創業提案競賽實施計畫
110年6月3日北市教中字第1103049647號函核定
壹、依據
一、109年1月31日北市教中字第1093008506號函發「研商臺北市109年度提升中等 學校學生國語文能力會議」決議辦理。
二、109年3月13日「研商臺北市109年度技術型高中實務閱讀與創業提案競賽實施 計畫修訂會議」決議辦理。
三、110年3月29日「臺北市109年度技術型高中實務閱讀與創業提案競賽檢討會暨 110年度籌備會」決議辦理。
貳、目標
一、提升技術型高中專業素養，結合108課綱務實致用的精神，並強調低階製造升 級為高階創造之目的，進而激盪各校閱讀風氣。
二、結合學校及社會資源，推展學生閱讀深廣度，增進學生閱讀及口說能力，結 合專業群科特色，展現閱讀素養優勢。
參、辦理單位
一、主辦單位：臺北市政府教育局(以下簡稱本局)。
二、承辦單位：臺北市立松山高級商業家事職業學校。
肆、活動時程
一、競賽說明會
(一)時間：110年6月4日(星期五)下午1時30分。
(二)辦理方式：為因應新冠肺炎防疫，改為線上辦理，連線方式於110年6月4日 (星期五)中午12時前公告於「臺北市110年度技術型高中實務閱讀
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與創業提案競賽網頁」，請各校參與人員於下午1時20分登入說明 會網頁。
(三)人員：請承辦人員、指導老師或有興趣指導學生參與競賽的教師參加。
二、增能研習：
(一)教師研習：
1.時間：110年6月18日辦理(星期五)下午1時30分。
2.地點：為因應新冠肺炎防疫，改為線上辦理，連線方式於110年6月18日 (星期五)中午12時前公告於「臺北市110年度技術型高中實務閱讀 與創業提案競賽網頁」，請各校參與人員於下午1時20分登入說 明會網頁。
(二)學生研習(暫訂)：
1.時間：110年9月中與11月中。
2.地點：松山家商活動場地。
三、初賽報名：110年10月20日(星期三)前，填妥報名表(附件1-1)、同意書(附件1- 2)、聲明書(附件1-3)，核章完成連同提案書面紙本，以聯絡箱交換 (代碼：252)或郵寄至松山家商圖書館宋秀齡主任收，另請將核章 之 3 份 報 名 表 件 掃 描 後 ， 與 提 案 PDF 檔 一 併 Email 至 ssvs900@gmail.com 信箱，始完成報名程序。
四、初賽結果公告：將於110年11月12日(星期五)中午12時公告至活動網站。
五、決賽日期：(暫訂)於110年12月8日(星期三)辦理，地點：臺北市立松山家商綜 合大樓2樓視聽中心，若有更動將發文至各校並公告於活動網站。
伍、參加對象
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一、臺北市公私立技術型高中在校學生(含綜合高中、進修部、進修學校及高級中 學附設職業類科)，為考量指導老師指導需求，不得跨校報名。
二、每校至多3隊，每隊至多2名指導老師，每隊學生2～5名，且參賽學生不得跨 隊報名參賽，指導老師則可指導多隊。
三、各隊報名初賽後，進入決賽時不得更換參賽學生與指導老師。
四、本次競賽不分群類投稿，因應108課綱精神，鼓勵跨群科系學生組隊報名。
陸、活動辦法
一、提供參考書目
(一)實施計畫(附件2)提供相關工具書與各群類專業書目，學生應就參考書目中 至少引用3本(含以上)書籍內容，作為提案寫作內容之參考。
(二)本局補助參賽各校15,000元購書經費，各校需於110年7月16日(星期五)前，
從參考書目中採購，並請廠商提供電子發票。統一編號為03764304，單位 抬頭為「臺北市立松山家商」，採購完成將電子發票正本、訂單或出貨相 關資料影本及參考書目申請表(附件2-2)，提供予承辦學校核銷與存查。
(三)申請購書補助的學校，需至少薦派一隊參賽，如於初賽報名截止未有隊伍 參賽，則將不予撥款補助。
二、各校組隊報名
(一)各校得自行決定是否辦理校內初賽，校內評選方式由各校自訂，評選出表 現優異的隊伍代表學校參賽。
(二)提案內容應以「專業群科結合創意與產業價值」為目標，制定合適且具有 創意及效益之提案。
柒、提案格式
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一、書面提案(附件3) (一)封面
1.A4直式版面，上、下、左、右邊界各2公分，文字置中不能插圖與編碼。
2.封面需包含提案名稱、參賽學校校名、參賽學生、指導老師與提案日期；
除提案名稱字體為24級字，其他皆為14級字。
(二)內文
1.A4直式版面，上、下、左、右邊界各2公分，編輯頁碼。
2.內文中文字體使用新細明體，英文字體使用 Times New Roman，皆為12 級字，標題需加粗體、單行間距。
3.引用參考資料(單一書籍、期刊、報紙等)之原文單次不得超過50字(不含 標點符號)，法律條文不在此限。並請以粗體加「」標明，引用結束需標 明(作者，年代)，並於「柒、參考資料來源」段說明資料來源。
4.內文中如有引用圖片與表格，圖片或表格需有編號與標題，表格之編號 或標題在表格上方，圖片之編號或標題置於圖片下方，圖片與表格下面 都需加註資料來源，圖片之大小不得超過頁面1/4，表格則沒有大小限制。
(三)版面編排
1.所有標題皆需單獨成行。
2.標題與段落之間要空一行。
3.段落與段落之間要空一行。
4.每頁頁首需加入提案名稱，每頁頁尾插入頁碼，皆為10級字，文字置中。
(四)提案內容需依照以下格式撰寫
壹、前言：發想緣起及創業動機(包含閱讀書目與參考資料)。
貳、目標：
本創業團隊創立的始末，與發展方向。
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本提案欲達成一個或數個目標，如何結合職群創意與產業價值。
參、提案內容：
進行市場分析、技術分析、產業分析、情勢分析等可行性分析。
說明商業模式、產品或服務介紹等規劃。
執行可能遭遇困難，及實務解決方案之具體內容。
一、…………
(一) …………
1.…………
(1) …………
肆、執行經費概算：預估實施所需的費用(包含計畫前期、中期、後期)。
伍、效益分析：
預期達成的成果及效益，如經濟效益、環境效益等分析。
本提案的社會使命與對社會產生的影響評估。
陸、結語
柒、參考資料來源：(書目、期刊、網頁、其他)
(五)提案總頁數不得超過12頁(含封面、圖表、參考資料)，作品需以「PDF」格 式投稿，檔案大小(含圖檔)不得超過10MB。檔名以「學校-序號-提案名稱」
儲存，例如：松山家商-02-校園剩食共享計畫。
(六)提案內容需為參賽隊伍自行發想，且未參加過其他比賽並曾獲獎之提案，
並於報名時簽署切結書。
二、決賽簡報(進入決賽隊伍準備)
(一) A4格式橫版面，投影片首頁需有提案名稱、參賽學校校名、參賽學生、
指導老師與提案日期。
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(二)投影片內文除文字外，可置入影片、聲音、超連結，比賽現場提供網路連 結，請參賽隊伍務必確認超連結網址正確。
(三)投影片應於規定時間內上傳至雲端空間，決賽當天僅能使用承辦單位依參 賽順序整理好的投影片，各校不得於現場進行簡報更換。
(四)投影片總頁數不超過20頁(含封面、影音、圖表、參考資料)，決賽隊伍需 準備符合評審人數的書面輸出，親自攜至比賽地點進行報告。
(五)提案以中文進行陳述8分鐘，評審問答4分鐘(上述時間暫定，將依入圍決賽 隊伍組數調整)，參賽學生需全員出席，不需全員上台進行提案陳述，但需 全員上台進行評審問答。
三、決賽形式不拘但須配合報告時間，主辦單位提供筆記型電腦、投影機、投影幕、
簡報筆、無線麥克風，如有其他電子3C 設備需求，應於決賽領隊會議時提出，
經會議決議始可攜帶使用，並由參賽者自備。
四、投影片字型、動畫或特殊設定的簡報內容，請各校內嵌至檔案中，務必確認超 連結設定正確，避免無法準確呈現提案內容。
五、決賽過程中將安排攝影及拍照人員，請參賽師生勿因攝影或拍照拍影響活動進 行，若有違反規定經勸導未改善者，則取消該隊參賽資格。
捌、評選方式
一、評審委員：遴聘學者、業界專家等相關人員組成評審小組，進行初選審議，並 邀請各界學者專家擔任決賽評審。
二、初選：由評審委員依據投稿件數比例，評選優質的提案作品進入決賽，除公告 於活動網站，並以 Email 通知通過初選隊伍進行決賽準備。
三、參賽作品如未達標準，得由評審會議決議後從缺。
四、如遇得分相同之情事，則依評分標準權重高低評定優先順序。
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玖、評分標準
一、初賽：初賽以書面提案審查為主，評審委員依據提案企劃書中的各個項目進行 評審作業。評分項目為效益與可行性 35%、創新性35%、閱讀成果與 提案內容結合30%。
二、決賽：決賽以口頭簡報為主，評審委員依據簡報內容與技巧各個項目進行評審 作業。評分項目為效益與可行性25%、創新性15%、簡報內容與技巧 20%、閱讀文本延伸性20%、評審 QA 與團隊表現20%。
拾、活動獎勵：
一、決賽依據參賽隊伍比例，選出前三名與佳作：
(一)第一名：學生頒發獎狀乙紙，禮券(獎金) 15,000元；指導老師頒發獎狀乙 紙，並由本局記小功乙次以資鼓勵。
(二)第二名：學生頒發獎狀乙紙，禮券(獎金) 10,000元；指導老師頒發獎狀乙 紙，並由本局記嘉獎兩次以資鼓勵。
(三)第三名：學生頒發獎狀乙紙，禮券(獎金) 5,000元；指導老師頒發獎狀乙紙，
並由本局記嘉獎兩次以資鼓勵。
(四)佳作：學生頒發獎狀乙紙，禮券(獎金) 2,000元；指導老師頒發獎狀乙紙，
並由本局記嘉獎乙次以資鼓勵。
二、指導老師敘獎部分，以擇優不重複敘獎為原則。請各校依權責自行辦理校內初 賽指導老師、評審、承辦人員敘獎。
三、決賽隊伍如評分結果未達標準，部分獎項得由評審會議決議以「從缺」處理。
四、各校入選決賽未獲獎之隊伍，學生可獲得臺北市教育局參賽證明乙張、指導老 師可獲得臺北市教育局指導證明乙張。
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五、參賽學生報名資料需正確，以免收到不正確的獎狀，獎狀請妥善保存，除因承 辦學校印製錯誤，可寄回訂正補發外，獎狀不予補發。
六、決賽當天即完成評分與公開頒獎，獲獎師生團隊請各校公開表揚。
拾壹、著作權聲明
一、 參賽學生必須繳交同意書及聲明書。
二、 不得抄襲他人作品，如經查明屬實，將取消得獎資格、收回獎狀，並交推薦 學校議處。
三、 所有參賽作品主辦單位擁有結集成冊或其他教育目的之使用權，不再個別通 知，亦不支付任何稿費。
拾貳、由本局相關經費項下支應。
拾參、本計畫本局核定後實施，修正時亦同。
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【臺北市110年度技術型高中實務閱讀與創業提案競賽】報名表
一、活動時程：
事項 時程
初賽
收件：110年10月20日(星期三)前，填妥「報名表(附件1-1)、
同意書(附件1-2)、聲明書(附件1-3)」，核章完成後連同
「提案書面紙本」，以聯絡箱交換(代碼：252)或郵寄 至松山家商圖書館宋秀齡主任收，另請掃描「核章之3 份 表 件 」 後 與 「 提 案 PDF 檔 」 一 併 Email 至 ssvs900@gmail.com 信箱，始完成報名程序。
公告：110年11月12日(星期五)中午12時公告至活動網站，並 以 Email 通知通過初選隊伍進行決賽準備。
決賽 地點：臺北市立松山家商 綜合大樓2樓視聽中心 時間：110年12月8日(星期三)
二、繳交交件內容：
賽程 交件
初賽
報名文件：
附件1-1、報名表 附件1-2、同意書 附件1-3、聲明書
附件3、提案競賽報告書 複賽 複賽用簡報檔
詳細格式請參見競賽實施計畫，以上資料除紙本外，皆需 E-mail 檔案 至承辦學校信箱 ssvs900@gmail.com
※其他未盡事宜及聯絡方式請參閱競賽實施計畫※
附件1
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附件1-1、報名表 校名
作品名稱
指導老師1
(主要聯絡者)
姓名 職稱 任教科目
電話 手機 E-mail
指導老師2
姓名 職稱 任教科目
參賽隊伍 姓名 手機 班級 科別
學生1
(隊長)學生2 學生3 學生4 學生5
註：請詳細填寫正確，將以上述資料做為各項通知與得獎獎狀之用。
指導老師簽名： (請親簽) 學生簽名： (請親簽)
處室承辦人： (請加蓋處室章)
中 華 民 國 110 年 10 月 日
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附件1-2、同意書
同意書
本團隊成員包含指導老師 名，與學生 名，為參加臺北市政府教育局主 辦之【臺北市110年度技術型高中實務閱讀與創業提案競賽】(以下簡稱本 競賽) 之參賽者。本團隊同意自即日起，提供參賽隊伍基本資料表中之個 人資料，予本競賽主辦與執行單位，於競賽活動期間做為參賽者身分確 認與活動聯繫之用，競賽活動結束後，師長保留學校、姓名、職稱、任 教科目、手機；學生保留學校、姓名、班級、科系、手機等資料，做為 日後與競賽活動相關訊息聯繫之用。若於本年度競賽活動結束後，不再 同意使用個人資料，將以郵寄方式通知執行單位進行相關處置，執行單 位應於收到通知後7個工作日內刪除。
此致
臺北市立松山高級商業家事職業學校
立同意書人： (簽章)
中 華 民 國 110 年 10 月 日
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附件1-3、聲明書
聲明書
本團隊參加臺北市政府教育局主辦之【臺北市110年度技術型高中實務閱
讀與創業提案競賽】，作品名稱
之著作權合法性及後續利用承諾如下：
一、本團隊之參賽作品為團隊共同完成之創作，絕無侵害任何第三者之著 作權、專利權、商標權、商業機密或其他智慧財產權之情形。若有剽 竊、抄襲、不實或發生侵權爭議時，本團隊將負起完全法律責任，並 同意主辦單位取消入圍及得獎資格、收回獎金與獎狀。
二、本團隊之創作，未曾在國際性、全國性、或其他同性質之競賽發表與 投稿。
三、本團隊同意參賽之得獎作品，得由主辦單位與執行單位在非經濟利益 前提下，發展與應用於相關活動，公開展示陳列用。包含同意以不同 形式發行專冊，或以任何形式推廣、保存、轉載與上網公開。
四、簽署人瞭解如本作品欲申請專利，應於參加決賽前提出專利申請，若 未來決賽成績公佈後才提出申請專利，則此專利申請將不具新穎性，
專利審查時可能會被查核駁回，且他人可能依據決賽成果舉發，撤銷 專利權。
五、本團隊同意參賽作品均不退件。
謹此聲明
聲明人(指導老師)： (請親簽) 聲明人(參賽學生)： (請親簽)
(須包含老師及全體隊員，缺一不可)
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中 華 民 國 110 年 10 月 日
110年參考書目
附件2-1、共同書目
序號 書名 作者 出版社 定價 出版
1 聽說你在創業 林育聖 有方文化 320 2019/01/29
2 創新產品鍊金術：獲得第一千個鐵粉客戶，打造不敗產品 李偉俠 PCuSER
電腦人文化 360 2020/10/22
3 成為1％的創業存活者 王繁捷 三采 420 2021/01/29 4 價值主張年代：設計思考 X 顧客不可或缺的需求=成功商業
模式的獲利核心
亞歷山大．
奧斯瓦爾德 天下雜誌 980 2017/03/03
5 下一波商業創新模式：圖像溝通×策略創新×商業設計思維，
搶占未來市場商機
馬克・史努
卡斯等 寶鼎 520 2017/12/06
6 品牌創造：從概念設計到行銷宣傳，全方位打造熱銷品牌 村尾隆介 台灣東販 510 2020/10/28
7 成功開店計畫書：小資本也 OK！從市場分析、店面經營、
行銷規劃，你要做的是這20件事 關登元 PCuSER
電腦人文化 380 2020/02/22
8 一人創業：創業就是，做好一件你真正想做的事！ 坂本憲彥 遠流 320 2019/09/27
9 改變未來的100件事：2021年全球百大趨勢 偉門智威團隊 偉門智威 500 2021/04/20
10 SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標＆國際實踐範例 一般社團法人
Think the Earth 幸福綠光 400 2020/01/20
11 OKRs 執行力【華人實踐版】：專為華人企業量身撰寫，套用
「表格＋步驟＋公式」，實踐 OKR 不卡關，99％都能做到 姚瓊 方言文化 330 2019/09/11
12 文案的基本修養：比文字技巧更重要的事 東東槍 時報出版 350 2020/11/17
附件2-2、五大類別專業書目
1.工業類：（機械群、動力機械群、電機與電子群、化工群、土木與建築群）
序號 書名 作者 出版社 定價 出版
1 閃電式開發：站在風口上贏得市場，從0到100億的創業黃金
公式 Xdite 鄭伊廷
PCuSER
電腦人文化 320 2019/01/30
2 擁抱暗黑：光電學家教你健康好眠的實用手冊 周卓煇 商周出版 380 2020/11/12
3 科學大師的失誤 楊建鄴 時報出版 380 2021/04/06
4 如何避免氣候災難：結合科技與商業的奇蹟，全面啟動淨零 碳新經濟
比爾．蓋
茲 天下雜誌 500 2021/03/02
5 破解好萊塢的科幻想像：11種電影裡的世界末日與科學 艾德華斯等 天下文化 400 2020/11/30
6 循環經濟 黃育徵 天下雜誌 350 2017/01/19
7 新創募資教戰：如何讓投資人不想錯過你 電腦人 電腦人 340 2016/12/8
8 好城市：綠設計，慢哲學，啟動未來城市整建計畫 廖桂賢 野人 450 2017/11/01
9 好城市的空間法則： 給所有人的第一堂空間課，看穿日常慣
性，找出友善城市的101關鍵要素 維卡斯‧梅塔 原點 350 2021/02/22
10 折疊者思維：做個好軍師，將領導者天馬行空的發想落實，
成為不可或缺的得力助手 設樂悠介 時報出版 320 2021/03/23
11 創業進化論：青創世代如何對接數位經濟浪潮，結合 Tech 余宛如 果力文化 350 2019/12/02
附件2
14 for Good 科技向善的多贏方案
12 遊戲設計與電競運動概論 胡昭民 博碩 600 2020/08/31
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2.商業類：（商業管理群、外語群、設計群）
序號 書名 作者 出版社 定價 出版
1 三意變三億——策略鬼才吳仁麟的50N 次方點子方程式 吳仁麟 布克文化 300 2020/01/09
2 剛好，才是最好：適量製造時代來臨！看見顧客需求 X 精準生產 X 改善
量產物流系統，19個平衡品質與規模、實現永續經營的成功品牌 甲斐薰等 臉譜 320 2021/01/28
3 圖表會說謊：圖表設計大師教你如何揪出圖表中的魔 鬼，不再受扭曲資訊操弄
艾 爾 伯 托 ． 凱 洛
商周出版 380 2020/10/08
4 地方創生：觀光、特產、地方品牌的28則生存智慧 木下齊 不二家 360 2018/04/03
5 艾蜜莉會計師的10堂創業必修課：你的第一本創業指南 股權
架構、募資、獎酬、會計、稅務、經營管理及資本市場 鄭惠方 時報出版 400 2019/02/19
6 上一堂最生動的國際關係：20部經典電影，告訴你世界
原來是這個樣子 蔡增家 先覺 340 2017/04/01
7 我創業，我獨角 獨 角 國 際 傳媒事業群 獨角國際傳媒事業群 699 2020/12/01
8 成長駭客：未來十年最被需要的新型人才，用低成本的創意
思考和分析技術，讓創業公司的用戶、流量與營收成長翻倍 范冰 高寶 420 2016/03/09
9 共享經濟如何讓人變幸福？：利他．分享．在地化，我
們已進入第四消費時代 三浦 展 時報出版 380 2020/10/13
10 複業時代來了：多重職業創造多份收入，過一個財富自 由的人生
丹尼爾‧迪
皮亞扎 高寶 280 2018/02/07
11 超越直覺：別讓常識壞了事！解決大問題的10堂思考課 鄧肯．華茲 一起來出版 450 2021/03/04
12 精準購買：比「斷捨離」更極簡、永續的究極之道 塔拉．巴頓 商周出版 380 2019/09/05
3.農業類：（農業群、食品群）
序號 書名 作者 出版社 定價 出版
1 地方設計：萃取土地魅力、挖掘地方價值，日本頂尖設計團隊公開
操作秘訣，打造全新感動經濟！ 蔡奕屏 果力文化 580 2021/01/05
2 SAS 認證！台灣最棒「農林漁牧」漫漫遊：全台72家特色農場大公
開，探索生態、體驗鮮食、感受最接地氣的四季小旅行！ 游文宏 蘋果屋 420 2020/11/26
3 城市養蜂是 Bee 要的：打造我家的獨居蜂旅館 城市方舟工作室 紅樹林 360 2020/05/14
4 風味搭配科學：58個風味主題、150種基本食材，世界名廚以科學探索食物 原理，運用大數據分析，開啟無限美味與創意十足的廚藝境界
詹姆斯．
布里西翁 等
積木 999 2020/05/07
5 種子的可能：154種果實種子圖鑑×30款設計創作，從
撿拾、處理到手作的創造再生計畫 黃阿皮 麥浩斯 620 2020/11/12
6 尋常．台北｜友善商圈：在台北，恆溫暖心的時光 doed 採編團隊 台北市政府產業發展局 150 2018/07/23 7 打造花園城市：全球之最 綠建築 Anna
Yudina 旗標 620 2019/12/01
8 農產加工不只醬：開箱地方創生的風土 WAY 財團法人農村發展基金會 蔚藍文化 380 2020/02/28 9 《地方創生 way》刊物 中衛中心地方創生工作小組 中衛 120 2020/03/15
10 風土經濟學：地方創生的21堂風土設計課 洪震宇 遠流 350 2019/10/30
11 文創20+，我們依然在路上！：6條從英國到臺灣的探
索路徑 x 6套實驗與實踐心法 x 6道真實的成長風景 仲曉玲等
木果文創有
限公司 480 2021/04/01
12 人類學家的無政府主義觀察：從生活中的不服從論自 主、尊嚴、有意義的工作及遊戲
詹姆斯．
斯科特 麥田 320 2021/04/01
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4.家事類：（家政群、餐旅群）
序號 書名 作者 出版社 定價 出版
1 迷因：基因和迷因共謀的人類心智和文化演化史 蘇珊．布
拉克莫 八旗文化 520 2021/01/27
2 我們為什麼還沒有死掉？：史上最有趣的免疫系統科學漫談
（原來，你能活著還真是奇蹟！）
伊丹．班
—巴拉克 麥田 299 2020-09-03
3 為什麼要睡覺？：睡出健康與學習力、夢出創意的新科學 沃克 天下文化 460 2019/01/30
4 原來有這站：台灣秘境鐵道旅，探訪山城聚落、海岸風景、
特色景點的火車深度漫遊提案 許傑 PCuSER 電
腦人文化 380 2020/12/31
5 讓世界旅人看見台灣：地方創生╳觀光創新的12堂課
台灣觀光策略 發展協會
（DTTA）
臺灣商務 380 2019/11/15
6 創新的視界：新藥發明家與創業人邱春億的挑戰人生 邱春億 遠足文化 320 2015/10/01
7 人類與病毒之戰：一本書看懂病毒為什麼可怕、如何預防傳
染、疫情爆發時的生活準則 徐明達 天下雜誌 420 2020/05/11
8 智者生存：醫療現場的行為經濟學 為什麼醫生和病患想的不 一樣？
大竹文雄
等 大牌出版 450 2021/02/03
9 未來的賺錢方式：20年內最熱門的工作趨勢與跨界商機 坂口孝
則 先覺 380 2019/07/01
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全球銀力時代：從荷蘭「終身公寓」到「失智農場」，從日 本「上錯菜餐廳」到「葵照護」革命，從英國「共生社區」
到台灣「不老夢想館」，熟齡族才是未來社會的銀色資產！
楊寧茵 野人 480 2019/11/06
11 運動次文化修羅場 REFRACT 非凡出版社 400 2021/03/12
12 命案現場清潔師：跨越生與死的斷捨離‧清掃死亡最前線的真
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的失溫與淡漠
艾瑞克．
克林南柏 格
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克羅修 開學文化 350 2018/10/15
10 體驗台灣 尋找我的創意生活風格 經濟部工
業局 墨刻 220 2020/12/19 11
你今天 AR 了沒？AR 擴增實境創新思維：AR 傳教士白璧珍 教你；全球知名企業都在使用的溝通術，基礎觀念╳應用解 析╳設計方法，一本全方位解析 XR 產業應用的實戰書
白璧珍 布克文化 380 2020/07/11
12 教育大未來 2：未來最好的學校－新世代全才教育與創業訓練 徐宏義 商周出版 340 2016/11/05
17
附件2-2、參考書目申請表
＊補助參賽各校15,000元購書經費，各校需於六月底學期結束前，從參考書目中採購
＊申請購書補助的學校，需至少薦派一隊參賽，如於初賽報名截止前未有隊伍參賽，
則將不予撥款補助
學校名稱
處室承辦人
書名 作者 數量
說明：1.請參考實施計畫中共同書目與各類別專業書目，將由教育局補助參考書 籍，做為學生提案競賽的參考書籍。
2.請於110年6月30日(星期三)前回傳檔案至承辦學校信箱 ssvs900@gmail.com，以利後續補助事宜。
中 華 民 國 110 年 月 日
18
附件3-1、提案報告書格式(封面)
《提案名稱》
參賽學校校名：XXXX技術型高中
附件3
19
參賽學生：學生1、學生2、學生3、學生4、學生5 指導老師：指導老師1、指導老師2
提案日期：中華民國 110 年 XX 月 XX 日
20
附件3-2、提案報告書格式(內文)
壹、前言：發想緣起及動機(包含閱讀書目與參考資料) 。
貳、目標：
本創業團隊創立的始末，與發展方向。
本提案欲達成一個或數個目標，如何結合職群創意與產業價值。
參、提案內容：
進行市場分析、技術分析、產業分析、情勢分析等可行性分析。
說明商業模式、產品或服務介紹等規劃。
執行可能遭遇困難，及實務解決方案之具體內容。
一、…………
(一) …………
1.…………
(1) …………
肆、執行經費概算：預估實施所需的費用(包含計畫前期、中期、後期)。
伍、效益分析：
預期達成的成果及效益，如經濟效益、環境效益等分析。
本提案的社會使命與對社會產生的影響評估。
陸、結語
提案名稱(10級字、置中)
21
柒、參考資料來源：(書目、期刊、網頁、其他)
備註：
一、A4格式直式版面，上、下、左、右邊界各2公分，編輯頁碼，提案封面連同內文 總頁數不超過12頁。
二、內文皆為12級字，中文字體使用新細明體，英文字體使用Times New Roman，標 題需加粗體、單行間距。
頁碼 頁碼(10級字、置中)
