卷數 聆聽測驗 讀寫測驗

模擬試卷內容一覽表

卷數 聆聽測驗 讀寫測驗

語文基礎知識 篇章理解 短文寫作

卷一

 旁白說明：

　 懶音問題

 三人對話：

參加生活營

詞義辨析

以詞代意

句義辨析

段義理解

 記敍文：

澳洲遊記

 說明文：

伸展運動

 說明文：

最喜歡的暑期活動

 描寫文：

最喜歡的老師

卷二

 旁白說明：

網絡語言

 三人對話：

參加訓練營

 記敍文：

騎自行車的經歴

 說明文：

檸檬水

 說明文：

最喜歡的攤位遊戲

 描寫文：

最要好的同學

卷三

 二人對話：

選擇學會

 旁白說明：

麻雀的習性

 寓言故事：

牧羊人與狼

 說明文：

菊

 續寫內容：

使用電腦時的注意事項

 記敍文：

難以忘懷的學校旅行

卷四

 旁白說明：

水果減肥法

 二人對話：

二次創作

 寓言故事：

城市老鼠與鄉村

 說明文：老鼠 月餅

 新聞讀後感：

器官捐贈

 說明文：

超乎常人的能力

卷五

 旁白說明：

鮭魚 眾人對話：

依賴菲傭

 記敍文：

收音機與爸爸

 說明文：

電飯煲

 說明文：

選擇體育活動

 續寫記敍文：

發現同學作弊

卷六

 二人對話：

青蛙鳴叫

 個人自述：

「打機成癮」

 記敍文：

飼養小白兔

 人物傳記：

霍元甲

 說明文：

選擇聖誕卡

 議論文：

金錢是萬惡的

卷七

 二人對話：

常見的空氣問 題 旁白說明：

水果的功效

 記敍文：

緬懷兒時鄉間生活

 說明文：

巧克力

 說明文：

香港街頭小吃

 說明文：

自己的缺點及改善方法

躍思中文模擬試卷 ^{﹙ Pre-S1 )} 6

漸 進 式 編 排

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樣本

香 港 學 科 測 驗

（中一入學前）

中文

模擬試卷（一）

© 躍思教育出版社 突破HKAT（Pre-S1）── 躍思中文模擬試卷 _• 六年級

評估範疇 佔分 時間

聆聽 20 10分鐘

閱讀 40

40分鐘

寫作 40

總計 100 50分鐘

試卷一

學生須知：

1. 本測驗卷分為兩部分，共 33 題。

i） 聆聽測驗：第 1 至第 9 題

ii） 讀寫（閱讀、寫作）測驗：第 10 至第 33 題 2. 全卷作答時間為 50 分鐘（見下表）。

3. 聆聽測驗內容只播放一次。

4. 全部題目均須作答，所有答案必須寫在答題紙上。

5. 在答題紙上填寫學生姓名、班別和學生編號。

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樣本

3

聆 聽測驗

1. 講者認為不少人說話時為了貪圖快捷，出現了甚麼情況？

A. 表達時有語誤

B. 說話含糊不清

C. 發音嚴重錯誤

D. 說話語速加快

2. 根據話語內容，下列哪一項是正確的？

A. 說話有懶音的人做事大多馬虎。

B. 對人們無視懶音的現象無須太計較。

C. 說話有懶音完全不影響交流和溝通。

D. 滿口懶音容易給人留下負面的印象。

3. 想杜絕懶音，講者認為最重要的是甚麼？

A. 顧及聽者的需要 B. 說話的速度要緩慢 C. 要抱着認真的態度

D. 發音準確和咬字清晰

4. 講者認為說話時咬字清晰有甚麼好處？請寫出其中兩項。

（3分）

熱 熱

熱 熱

細心聆聽第一篇話語，然後根據話語內容，選出第 1 至 3 題最適當的答案，以及 回答第 4 題。（選擇題每題 2 分，本部分合共 9 分）

01

解題要點

話語最後一段，講者用了「既能……又……更 重要的是……」帶出「咬字清晰」的三個好處。

• 理解話語內容

可在此欄摘記要點

有懶音的人予人做事馬虎的感覺，

但不代表有懶音的人都做事馬虎。

見聆聽講稿（2 . 1）。懶音容易 造成誤解，影響溝通。

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樣本

4 六年級 _• 模擬試卷（一）

5. 以下哪個詞語最適合形容子軒對參加農莊生活營的心理狀態？

A. 緊張 B. 堅定 C. 好奇

D. 興奮

6. 以下哪一項

媽媽反對子軒參加生活營的理由？

A. 容易弄髒衣物

B. 沒有家長陪同

C. 子軒年紀太小

D. 子軒時常闖禍

7. 話語中，子軒和爸爸分別提及幾個參加生活營的好處，以下 哪一項是二人均有提及的好處？

A. 能夠學習獨立

B. 學會珍惜食物

C. 能加強自理能力

D. 可以親近大自然

8. 子軒想參加的生活營有甚麼活動？試舉出其中兩項。（2分）

見聆聽講稿（8）。 ➔ 參觀有機農莊 ➔ 學習和體驗有機耕種 ➔ 釣魚

➔ 燒製陶器 ➔ 用樹葉編織草蜢

9. 話話中，子軒用了甚麼方法嘗試說服家人讓他參加生活營？

試舉一例說明。（3分）

熱 熱

熱 熱

細心聆聽第二篇話語，然後根據話語內容，選出第 5 至第 7 題最適當的答案，

以及回答第 8 和第 9 題。（選擇題每題 2 分，本部分合共 11 分）

評分準則

• 任答兩項，每項 1 分。

• 錯、別字如不礙文意，不扣分，否則須酌情扣分。

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樣本

6 ^{年 級}

﹙ ^Pre-S1 )

躍思中文模擬試卷

應試精讀

• 詳列HKAT(Pre-S1)資訊

• 分析官方試卷出題走勢

• 講解題目特點及作答技巧

• 提供試前實戰演練

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樣本

目錄 _六年級

測驗概覽 1

聆聽測驗 2

讀寫測驗

語文基礎知識 12

篇章理解 18

短文寫作 27

「示例演練」 答案 33

使用說明

    《應試精讀》小冊子旨在提供學生應考中文科HKAT（Pre-S1）必須知道的資料，詳列 破解各種題型的要訣，輔以例子演練，幫助學生快速而精要地掌握此試的特點，為考試 作好準備。試前重温亦有助快速重温應試要點、答題注意事項等，使臨場準備更充足。

•   測驗概覽： 簡單介紹中文科 HKAT（Pre-S 1）官方測驗模式，並提供全卷作答策略，

讓學生初步了解測驗情況。

•   各範疇均設：

  1.  歷年官方測驗資料一覽表──表列歷年出題資料，了解出題走勢。

  2.  破卷基本步──各範疇整體作答策略。

  3.  破解必攻題──詳細分析官方測驗常見題型，包括：

    ^突圍要訣：提供各種答題技巧；

     ：讓學生能即時運用所學的答題技巧，測試所學；

小心點

小心點         ：提醒學生因大意而失分的地方，或容易犯錯的地方。

•   短文寫作附設「表現較差的示例」和「表現較佳的示例」，讓學生了解失分原因及取得 高分的必備元素。

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樣本 樣本

中文科HKAT（Pre - S1）試卷分為兩大部分：

聆聽測驗

• 時間：10 分鐘

• 題型： 選擇題、填充題、短答題、

開放題、排序題等

• 題量：9 題

讀寫測驗

• 時間：40 分鐘

• 題型： 語文基礎知識、篇章理解、

短文寫作

• 題量：24 題

*這兩大部分是連接着一起考核的，整個測驗時間是 50分鐘。

全卷作答策略

1. 先易後難──先做較容易的題目，想不通的題目先跳過。

2. 分配作答時間──根據各部分佔分比重及難度，預先分配作答時間。

① 聆聽測驗   

聆聽測驗共 10 分鐘，錄音會有指示，限定預備聆聽及作答時間，故毋須特別分 配時間。緊記利用預備時間先快速掃讀題目一遍。

  ② 讀寫測驗   

讀寫測驗由多個部分組成，各部分建議作答時間如下：

語文基礎知識 8 分鐘 篇章理解 15 分鐘 短文寫作 15 分鐘 檢查試卷 2 分鐘

* 篇章理解及短文寫作需時較長，佔分較多，故宜先做，最後才做語文基礎知識。

測驗概覽

全 卷 佔 分 比 例

語文基礎知識 14%—16%

+ 參考 2009-2014 年官方試卷

寫作 38%

聆聽 20%

閱讀 26%—28%

小心點 小心點

試卷分為「試題簿」 及

「答題紙」，必須將答 案填在「答題紙」 上。

1

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樣本

六年級•應試精讀 2

一 歷年聆聽測驗資料一覽表

聆聽測驗

項目 年份

作答時間 題數及 佔分 話語

部分 話語  性質

話語題材 題型、數量及佔分

科普 健康 社會 生活 其他 選擇 填充 開放 短答 排序

2014 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 旁白

4

（6 分） ^{- -}

1 題

（3 分） ^-

（二） 對話

4

（6 分） ^{- -}

2 題

（5 分） ^-

2013 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 旁白

4

（6 分） ^{- -}

1 題

（3 分） ^-

（二） 對話

4

（6 分）

1 題

（2 分） ^-

1 題

（3 分） ^-

2012 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 旁白

4

（6 分） ^{- -}

1 題

（2 分） ^-

（二） 對話

4

（8 分） ^-

1 題

（4 分） ^{- -}

2011 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 對話

4

（8 分） ^{- - -}

1 題

（2 分）

（二） 旁白

4

（6 分） ^-

1 題

（4 分） ^{- -}

2010 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 旁白

4

（6 分） ^{- -}

1 題

（2 分） ^-

（二） 對話

4

（8 分） ^-

1 題

（4 分） ^{- -}

2009 10 分鐘 9 題 共 20 分

（一） 對話

4

（8 分） ^{- - - -}

（二） 旁白

4

（6 分） ^-

1 題

（3 分）

1 題

（3 分） ^-

2008 10 分鐘 8 題 共 16 分

（一） 對話

4

（6 分） ^{- - - -}

（二） 旁白

4

（8 分） ^-

1 題

（2 分） ^{- -}

2007 10 分鐘 8 題 共 16 分

（一） 對話

4

（8 分） ^{- - - -}

（二） 旁白

4

（8 分） ^{- - - -}

2006 10 分鐘 6 題 共 12 分

（一） 對話

4

（6 分） ^{- - - -}

（二） 旁白

4

（6 分） ^{- - - -}

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樣本

3

二 破卷基本步

錄音播放前 錄音播放時 錄音結束後

• 把握閱卷時間，每題約 5 秒鐘

• 速讀題目，圈出關鍵詞

• 初步推斷話語內容

• 要對題目內容略有概念

• 避免邊聽邊作答，以 免漏聽其他重點

• 用縮寫或符號，記下 關鍵字詞

• 作答時間每題約 20 秒

• 仔細閱讀題目，根據 題目要求及速記內容 回答問題

• 檢查有沒有漏答題目

三 破解必攻題

選擇題

① 辨別選項是否正確

突圍要訣

• 閱卷時圈出選項的關鍵詞，聆聽時發現不符合，便馬上刪除。

• 選項多以近義詞或意思相近的詞組表示，未必與話語內容或用語完全相同。

• 必須理解選項的完整句意，以免被斷章取義的誘項誤導。

示例演練

話語內容： C01

青少年濫藥的情況越來越嚴重。為甚麼青少年會濫藥呢？

青少年的求知慾旺盛，特別喜歡接觸新奇事物。如果他們身邊有朋友濫 藥，便很有可能受朋友慫恿，嘗試濫藥，一方面以滿足其好奇心，另一方面也 以此與朋友表示「友好」，希望能夠與「朋友」建立愉快和諧的關係。

青少年人生閱歷尚淺，遇上困難時或會不知所措，不懂面對，因而產生極 大壓力。為了逃避現實，便會利用藥物麻醉自己。也有些青年人為了博取別人 的關注，就算知道濫藥的後果，也特意濫藥來摧殘自己。

題目：以下哪一項不是青少年濫藥的原因？

A. 朋友唆擺 B. 建立自信 C. 逃避現實 D. 引人關注

熱

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樣本

六年級•應試精讀 4

• 可直接刪除選項 C 和 D（選項 C：話語直接說出青少年「為了逃避現實」，

所以濫藥；選項Ｄ：話語直接指出「有些青年人為了博取別人的關注」而濫 藥）。

• 選項 A 用意思相近的「朋友唆擺」來表示「受朋友慫恿」的意思。

• 選項 B 在話語內容中沒有提及過，故此選項 B 不是青少年濫藥的原因。

以下題型也可用相同的答題技巧作答。如：

1. 下列哪一項是╱不屬於青少年濫藥的原因？

【2006、2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013 年】

2. 根據話語內容，下列哪一項是正確的？

【2008、2009、2010、2011、2014 年】

② 理解話語背後的深層含意

突圍要訣

• 留意前文後理，理解說話的背景，推測人物說話的動機。

• 細心分辨各人立場，辨析佐證是用作支持自己的論點，還是反駁對方。

示例演練

話語內容： C02

美玲： 政府已經大力宣傳，從不同角度講述濫藥的禍害，但情況卻未有改善。

子強： 我接觸過一些染上毒癮的青少年，問過他們是否知道濫藥的禍害。他們 說從電視廣告上已知道後果，但一心以為有足夠的自制能力，不會上 癮；也有人認為廣告運用了誇張的宣傳手法，所以不相信廣告內容。

美玲： 這麼說，根本就沒辦法預防青少年濫藥了。

子強： 我曾經邀請成功戒毒的過來人，到學校分享。學生聽到這些「人辦」的經 歷後，都紛紛表示終於明白到濫藥的禍害，更承諾絕不沾染毒品呢！

題目：子強說青少年認為廣告內容誇張，目的是

4 4 4

A. 批評政府廣告不盡不實。

B. 指出青少年不願意接受勸告。

C. 證明政府難以說服青年人不再濫藥。

D. 說明預防青少年濫藥的廣告效用不大。

熱 熱

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6 ^{年 級}

﹙ ^Pre-S1 )

躍思中文模擬試卷

詞語精解

• 收錄書內精選詞語

• 根據詞性分類編排

• 附詞解、例句及褒貶義

• 特設「活學活用」練習題

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樣本

六年級•詞語精解 1 2 六年級•詞語精解

名詞

1. 功效：功能、效果。

例句 這種產品的功效顯著，深受顧客歡迎。 卷B頁10 2. 甲醛：有毒氣體，會引致癌病和畸型。「醛」粵音「全」。

例句 裝修工人工作時都會載上口罩，以免吸入有害的甲醛。 卷G頁3 3. 抱負：遠大的志向。

例句 孫中山先生的救國抱負，引領他走上革命之路。 卷C頁3 4. 幽默感：給人一種說話風趣而有意義的感覺。

例句 張老師富有幽默感，大家都很喜歡聽他講課。 卷C頁3 5. 建樹：功勞、成績。

例句 唐太宗建樹良多，創出大唐盛世。 卷D頁6 6. 骨骼：是聯合眾骨而成的，為保持動物形體的骨架。

例句 為保持骨骼強健，每天都應該做適量的運動。 卷A頁10 7. 習性：長期養成的習慣與性情。

例句 貓頭鷹的習性是在晚間覓食，因為牠們在白天視力會變差，只 能躲在樹洞裏休息。

卷A頁6

8. 產物：在某種條件、情況下產生的事物，或造成的結果。

例句 小說是作家想像力的產物。 卷B頁3

9. 惡行：惡劣的行為。

例句 國庭常常在班上搗亂，大家對他的惡行都束手無策。 卷F頁10 10. 寓意：寄託或蘊含的意思。

例句 這個故事的寓意深刻動人，大家都深受感動。 卷C頁5 11. 虛榮：表面上的光彩，並不實在的。

例句 別只一味追求金錢、權力這些虛榮，內心平安更可貴。 卷E頁5 12. 榮譽： 光榮的名聲。

例句 這家小店剛剛獲得米芝蓮一星的榮譽。 卷E頁5

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樣本 樣本

學生須知：

1. HKAT (Pre-S1) 測驗卷分為兩部分，共 33 題。

(i) 聆聽測驗：第 1 至第 9 題

(ii) 讀寫（閱讀、寫作）測驗：第 10 至第 33 題 2. 全卷作答時間為 50 分鐘（見下表）。

3. 聆聽測驗內容只播放一次。

4. 全部題目均須作答，所有答案必須寫在答案題紙上。

突破 HKAT (Pre-S1) — 躍思中文模擬試卷 A T 新 題 解 構

（六年級）

試卷封面

評估範疇 佔分 時間

聆聽 20 10分鐘

閱讀 40

40分鐘

寫作 40

總計 100 50分鐘

突破HKAT（Pre-S1）── 躍思中文模擬試卷 _• 六年級 © 躍思教育出版社

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樣本

2

讀寫測驗最新題型

秋意濃濃，公園的草地上熱鬧非常，大伙兒都趁假日呼朋引伴一起郊 遊，一片和樂融融。草地上有的人在野餐，有的在放風箏，有的在追逐。秋 風中，三五知己聊天歡聚，好不熱鬧。

上面一段文字主要

A. 描寫公園草地上的情景。

B. 說明秋日最佳的消閒活動。

C. 介紹公園草地上進行的活動。

D. 記述公園草地上發生的事情。

2008 年曾出現描寫性質的段落，然而題目只考問段落重點。新題則要求學生分辨段落 的體裁，難度較高。

• 作答時，留意段落中的關鍵詞和中心句，注意文句的語氣或目的，以及用字是否帶 有感情色彩。

• 留意各選項首二字提示了段落的體裁，作答時要小心分辨。

• 段落屬描寫性質，作者運用了「有的……有的……有的……」的排比句式描寫公 園草地上人們活動的情景。

• 段落並非旨在介紹公園草地上的活動，沒有說明意味，因此選項 B 和 C 不是答 案。

• 段落雖然記述了草地上發生的事情，但人物活動的細節不是重點，因此選項 D 不 是答案。

A

語文基礎知識：段義理解

新題示例 難度： ★★★☆☆

難度解構 難度解構

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