目錄
目錄 四年級
單元 篇名 體裁 學習 / 評估重點 思維策略 頁數
一 經 一 事 長 一 智
1 倒霉的一天 記敍文
（記事）
掌握記敍六要素、理解文 章描述的人物的特點
直述句和複述句
另類思考 6
2 邯鄲學步 記敍文
（成語故事） 理解成語故事的內容及領
會成語的含意 代詞 六何法 8 3 默書不及格 實用文
（日記） 理解日記的內容和格式
語氣詞 正面 反思 10
二 奇 妙 的 動 物
4 斑馬 描寫文
（動物） 理解動物的外貌和動作特
點 形近字 奇妙關係
特點列舉 12
5 川金絲猴 描寫文
（動物） 理解動物的外貌和動作特
點 疊詞 特點列舉 14
6 照顧金魚 實用文
（週記） 理解週記的內容和格式
擬人 客觀 創意 16
三 地 球 生 病 了
7 正視冰川融化 說明文
（事物） 理解說明的重點和方法
時間副詞
後續發展
另類思考 18
8 低碳生活 說明文
（事物） 理解說明的重點和方法、
理解文章的結構 並列複句 各方觀點
層級分類 20
9 環保文具 實用文
（單張） 理解單張的內容
肯定句和否定句 客觀 創意 22
四 精 彩 的 旅 程
10 北海道看雪 記敍文
（記遊）
理解遊覽的路線和作者的 見聞、欣賞文中描寫的景
物 排比和反復
時序線
全面探究 24
11 難忘聖淘沙 記敍文
（記遊）
理解遊覽的路線和作者的 見聞、體會作者的思想感
情 詞語運用 時序線 26
12 樂遊台灣 實用文
（週記） 理解週記的內容和格式
關聯詞 創意 反思 28
評 估 一
13
（一） 青欣山上看 日落
記敍文
（記遊） 理解遊覽的路線和作者的
見聞 時序線 30
（二） 清潔沙灘記 實用文
（日記） 理解日記的內容和格式 / 32
思維策略解說 4
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樣本
單元 篇名 體裁 學習 / 評估重點 思維策略 頁數
五 人 心 不 足
14 越治越糟的眼疾 記敍文
（寓言） 理解寓言的寓意及人物
的性格 近義詞 後果預測
正反思考 34 15 金鳥和銀鳥 記敍文
（寓言） 理解寓言的寓意及人物
的性格 結構助詞 全面探究
奇妙關係 36 16 給樵夫的信 實用文
（書信） 理解書信的內容和格式
因果複句 反面 情感 38
六 目 不 暇 給
17 九龍寨城公園 描寫文
（景物） 理解景物的特點 成語 奇妙關係
特點列舉 40
18 半島酒店 描寫文
（景物） 理解景物的特點
比喻和擬人 特點列舉 42
19 到博物館去 實用文
（守則） 理解守則的內容和格式
假設複句 總結 反面 44
七 童 年 這 樣 過
20 外婆和我（節錄） 林良 記敍文
（記人） 理解敍事寫人的文章內
容 反義詞
六何法
特點列舉 46 21 蟋蟀（節錄） 吳秋山 記敍文
（記事） 掌握記敍六要素 擬人 全面探究
正反思考 48 22 難忘的生日 實用文
（日記） 理解日記的內容和格式
引號 情感 創意 50
八 科 技 大 發 現
23 蜜蜂與肥皂泡 說明文
（事物） 理解事物的發展變化
主動句和被動句 異同比較 52
24 發展中的人工智能 說明文
（事物） 理解事物的發展變化
助詞 正反思考 54
25 分享新知識 實用文
（書信） 理解書信的內容和格式
遞進複句
環狀思考
正面 創意 56
評 估 二
26
（一） 神奇洗衣球 說明文
（事物） 理解事物的特點 奇妙關係
異同比較 58
（二） 升小五的喜與憂 實用文
（書信） 理解書信的內容和格式 / 60
增潤 古詩欣賞
初春小雨 韓愈 七言絕句
理解古詩的內容和含意 62
聽蜀僧濬彈琴 李白 五言律詩 63
「彩虹思考法」介紹 64
樣本
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單元三地球生病了
日期 成績
正視冰川融化 正視冰川融化
閱讀下面的文字，然後回答問題。
1 最近，格陵蘭有一大片冰川斷裂，碎成多 座冰山，漂浮在水中，令科學家震驚不已。別 以為北極跟香港遠隔千里，我們就可以置身事 外，冰川融化其實與我們的生活息息相關。
2 由於全球暖化的問題（經常 / 日益）嚴重，南北極融化的冰 量越來越多，也就是說，餘下的冰量越來越少。權威雜誌《自 然》在 2019 年底發表的研究顯示，目前格陵蘭冰川融化的速度是 1992 年的七倍；無獨有偶，丹麥氣象研究所也指出，在 2019 年 夏天，格陵蘭因高温而損失接近二千億噸冰量，約等於八千萬個 標準游泳池，實在駭人聽聞。
3 冰川融化後的水會流到哪兒呢？答案就是各大海洋，致使海 洋的水平線越升越高。一旦洪水暴發，房屋、道路、基礎建設、
名勝古跡等都將會被沖毀，人們的生命和財產也會化為烏有，造 成無可挽救的後果。有科學家甚至斷言，一些島國最終會被海水 完全淹浸，無法再居住，部分沿海國家也（已 / 將）不能倖免。此 外，冰川融化也會導致海洋生態系統受到破壞，耕地不再適合種 植、淡水日漸短缺等，嚴重影響人類的生活。
4 專家指出，控制碳排放量，紓緩全球暖化問題，是減慢冰川 融化的惟一希望。事實上，地球需要很長的時間去復元，即使人 類在短期內大幅度減少碳排放的數量，一些（已經 / 馬上）造成 的傷害也難以在短時間內逆轉，就像格陵蘭的冰川不可能立即增 加；但若甚麼都不做，地球和人類只有一個結果——步向滅亡。
5 地球已經病入膏肓，要起死回生，就要停止各種傷害地球的 生活習慣和經濟活動，為正在發燒的地球降温，地球才有機會慢 慢恢復昔日的原貌。
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時間副詞
5
10
時間副詞
15
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時間副詞
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詞語角
駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。 病入膏肓：病情嚴重至 無法醫治的地步，也比喻事情嚴重到了不可挽救的程度。
圈出正確的字詞。
語文增值站
邊讀邊思考
1. 得知格陵蘭冰 川斷裂，你有 甚麼感受？
2. 你認為人類需 要為冰川融化 所帶來的問題 負責任嗎？
3. 你認為經濟發 展重要，還是 保護環境重 要？為甚麼？
學習重點：理解說明的重點和方法 思維策略：後續發展 、另類思考
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1. 從文中找出一個表示對事情毫不關心的詞語。1 分 解釋
2. 文中第二段所舉的數字是要說明 1 分 伸展 A. 不同機構已着手研究冰川融化。
B. 南北極融化的問題十分嚴重。
C. 北極冰量與餘下冰量的關係。
D. 全球暖化的問題特別值得關注。
3. 根據本文，下列哪一項是正確的？1 分 重整 A. 人類做甚麼都救不了地球。
B. 地球還有回復健康的可能。
C. 減少碳排放量可迅速逆轉傷害。
D. 格陵蘭的冰川永遠不會再增加。
4. 本文的主旨是 1 分 重整 A. 慨歎冰川將要消失。
B. 預告冰川融化的危機。
C. 呼籲人們停止破壞環境。
D. 指責人們對冰川融化無動於衷。
5. 根據文章內容，寫出冰川持續融化的影響。3 分 重整
6. 你認為人類將來的房子要怎樣設計，才能應付海洋水平線不斷升高的環境 問題？3 分 創意
階梯 後續發展 高思維
中期
長期
即時 / 短期
(1) 海洋的水平線 。
(2) 房屋、建設、名勝等被 。
(3) 海水會淹浸 。
樣本
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單元三地球生病了
日期 成績
環保文具 環保文具
句子（i）是（肯定句 / 否定句）； 句子（ii）是（肯定句 / 否定句）。
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閱讀下面的文字，然後回答問題。
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1. 為甚麼樂思文具店要售賣「環保文具」？1 分 重整
A. 賺取更多金錢。 B. 促使人們扔掉舊文具。
C. 鼓勵人們保護地球資源。 D. 提升人們的學習和工作效率。
2. 下列哪一項符合對「植物纖維記事本」的描述？1 分 複述 A. 有植物圖案。
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D. 用天然顏料印刷橫線。
3. 根據單張內容，下列哪一項產品不是不是由回收而來的物料製成的？1 分 重整
A. 筆筒。 B. 文件夾。
C. 圓珠筆。 D. 顏色筆。
4. 根據單張內容，「環保釘書機」符合環保原則的原因是
。2 分 伸展 5. 顧客如何購買樂思文具店的「環保文具」？1 分 重整
A. 親身到文具店購買。 B. 打電話到文具店訂購。
C. 到文具店網頁訂購。 D. 寄表格到文具店訂購。
6. 這份單張的主要目的是 1 分 伸展
A. 教導大眾如何選購優質文具。
B. 提醒大眾保護環境的重要性。
C. 介紹文具店的各種產品和優惠。
D. 推廣「環保文具」和介紹購買方法。
創意思考
你能想到怎樣利用廢料來自製文 具嗎？試說說看。
客觀思考 如果你想購買文具，看到這份單 張後，還會考慮甚麼因素才決定 是否購買？
