樣本

4上

練習 範疇 課題 學習重點 題型 頁碼

1 字詞 動詞和名詞 動詞和名詞搭配 供詞填充、判斷、

詞義辨析、改錯 4-5

2 句子 句式練習 一 把字句和被字句 直述句和轉述句

供詞填充、判斷、

改寫句子 6-7

3 標點 標點符號 一

冒號 引號

其他已學的標點符號

補寫標點、

改寫句子、

標點辨析

8-9

4 字詞 形容詞和

擬聲詞

形容詞

擬聲詞：AA、ABAB、

AABB式

供詞填充、

詞義辨析、

擴寫句子

10-11

5 字詞 助詞和語氣詞

結構助詞：的、地、得 時態助詞：着、了、過 語氣詞：了、的、嗎、

呢、啊、啦、吧

擴寫句子、供詞 填充、詞語選擇、

不供詞填充

12-13

6 句子 句式練習 二

承接複句：一……就、

自從……以後，就……

轉折複句：

……卻……、

……可是……、

……不過……、

儘管……但

配對、供詞填充、

聯結句子、

句義辨析

14-15

進階複習一 複習練習 1 － 6 的重點

不供詞填充、詞義 辨析、補寫標點、

供詞填充、

改寫句子

16-17

樣本

練習 範疇 課題 學習重點 題型 頁碼

7 字詞 近義詞和

反義詞

近義詞 反義詞

供詞填充、判斷、

以詞代意、

不供詞填充 18-19

8 字詞 成語 成語 配對、以詞代意、

供詞填充、

詞義辨析 20-21

9 句子 句式練習 三

並列複句：既……又、

時而……時而、

有的……有的 遞進複句：

……而且……、

……甚至……、

不單……還、

除了……還

配對、續寫句子、

改寫句子、

排句成段

22-23

10 標點 標點符號 二

分號 破折號

其他已學的標點符號

判斷、補寫標點、

標點辨析 24-25

11 句子

段落 重組句子和 排句成段

重組句子：

假設複句和條件複句 排句成段

重組句子、

排句成段、

段義理解

26-27

12 修辭 辨析修辭手法

比喻 擬人 誇張 反復 排比

判斷、配對、

續寫句子 28-29

進階複習二 複習練習 7 － 12 的重點 供詞填充、補寫 標點、判斷、

排句成段

30-31

語文遊戲 「字」測擂台 32

樣本

4

1 ^{動詞 和 名詞} 樣本

字詞

我想打籃球。

不如去打羽 毛球吧！

我想踢足球。

動詞 名詞

打 籃球 ╱ 羽毛球 踢 足球 ╱ 毽子

例：陳叔叔規劃好路線，才 駕駛汽車 前往目的地。

1. 冬天天氣乾燥，媽媽細心地為我塗上椰子油 。 2. 法庭是 的地方，氣氛莊嚴，不可以在此喧鬧。

3. 我躺在草地上 ，觀賞一望無際的星河，真愜意！

4. 有人在網絡上 ，令市民誤信這家公司將要倒閉。

二 辨別下列句子中着色的 動詞 和 名詞 是否使用正確，正確的，在括號 內加 ✓；不正確的，加 ✗，並把錯誤的詞語圈起來。

1. 晚上，獵人點燃火炬，防止森林中的野獸來偷襲。 （ ） 2. 老師要求每個學生上課時都遵守規律，專心聽講。 （ ） 3. 秋天到了，農夫為了收拾農作物，在田裏疲於奔命。 （ ） 4. 物理學家高錕發現了光纖，資訊從此傳播得更快更廣。 （ ） 5. 球賽快結束，我方球員把握機會，向對方展開猛烈進攻。 （ ） 一 依照例句，選出適當的 動詞 和 名詞 ，填在橫線上。

動詞：仰望 審問 駕駛 散播 滋潤 審理 名詞：案件 皮膚 天空 汽車 消息 謠言

樣本

HKAT 三 選出適當的詞語，把代表字母填在括號內。

1. 爸爸細心地為妹妹（ ）體温，看看她退燒了沒有。

A. 測試 B. 測量 C. 測控 D. 探測 2. 這個年輕的運動員成功（ ）冠軍，在體育界嶄露頭角。

A. 博取 B. 剝奪 C. 索取 D. 奪取

3. 教官高聲地（ ）台下的士兵：「立正！準備開始步操！」

A. 吩咐 B. 叮囑 C. 命令 D. 勸導

4. 那個學者花了一輩子鑽研（ ），難怪他的知識那麼淵博。

A. 問題 B. 智商 C. 學問 D. 智慧

5. 這個建築師負責監察工程的（ ），確保大樓能如期落成。

A. 進度 B. 情形 C. 內容 D. 結果

6. 孝順的哥哥常常幫媽媽分擔家務，為年幼的弟妹樹立（ ）。

A. 模範 B. 樣本 C. 模樣 D. 榜樣

四 改正下列句子中着色的 動詞 或 名詞 ，在橫線上填上正確的答案。

1. 潮濕陰暗的地方容易生產霉菌，影響環境衞生。

2. 哥哥決定到外國留學，藉此拓寬視線，增廣見聞。

3. 有些人刻意隱瞞政府，騙取綜援金，濫用社會資料。

4. 他因作弊而被老師打消考試資格，可說是自食其果。

5. 國強不希望家人擔心他，所以不肯透露自己的病容。

6. 叔叔是維修皮鞋的老師傅，大家都稱讚他手藝了得。

7. 老師語重心長地教誨我們珍惜每分每秒，別花費時間。

30

複習練習 7 － 12

二 二

一 選出適當的詞語，填在橫線上。

1. 陳經理把 好的文件交給其他職員 。 2. 選手跑畢馬拉松，有的 ，有的依然 。

3. 我費 脣舌， 不能說服大家支持我的意見。

4. 火警鐘聲響起，住戶 心神不安， 若無其事。

5. 大海變幻莫測， 平靜如鏡， 翻起滔天巨浪。

6. 你患上感冒， 要佩戴口罩，以免傳染別人。

7. 出色的運動員 擁有強健體魄， 擁有堅毅的意志。

8. 檸檬 可消除臭味， 可去除污漬，是清潔好幫手。

二 在下列段落的適當位置，加上正確的標點符號。

上　課　時　我　向　老　師　和　同　學　報　告　 香　港 由　三　大　區　域　組　成　新　界　的　面　積　 最　大　平　地　最　多　大　半　香　港　人　住　在　那　 裏　九　龍　的　面　積　最　小　約　佔　香　港　陸　地　 面　積　的　百　分　之　之　四　我　竟　緊　張　得　忘　 記　了　要　說　甚　麼　呢　幸　好　組　員　接　着　說　 香　港　島　山　多　平　地　少　中　環　香　港　的　心　 臟　地　帶　就　在　這　兒

字詞： 近義詞和反義詞 句子： 並列、遞進、假設和

二

二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二

既……也…… 時而……時而…… 任憑……也……

要是……就…… 有的……有的…… 除了……還……

檢查╱檢驗 　筋疲力盡╱精神抖擻 傳閱╱批閱 　百感交集╱無動於衷

樣 本

標點：所有已學的標點符號 修辭： 比喻、擬人、誇張、

反復和排比

四 重新排列下列句子，組成通順的段落，把代表字母圈起來。

1. （1）自從有了智能手機以後，家輝就沉迷其中

（2）儘管媽媽多次吩咐家輝專心吃飯，但他都充耳不聞 （3）即使是吃飯的時候，他也目不轉睛地盯着手機的熒幕

（4）媽媽惟有暫時沒收手機，待家輝學懂了自制才讓他繼續使用 A. （1）（2）（3）（4） B. （1）（3）（2）（4）

C. （2）（3）（4）（1） D. （1）（4）（2）（3）

2. （1）原來北極熊的身體有極厚的脂肪和毛髮，可用來保暖 （2）北極長年冰天雪地，到底北極熊是如何在那裏生存的呢 （3）要是實在找不到食物，北極熊還會以冬眠來渡過難關呢

（4）而且牠們「入水能游，出水能跳」，能在陸地和海裏捕捉獵物 A. （1）（4）（2）（3） B. （2）（1）（3）（4）

C. （2）（1）（4）（3） D. （1）（2）（3）（4）

三 辨別下列句子的修辭手法，把答案填在橫線上。

1. 姐姐的指甲又長又尖，鋒利得可以用來切水果了。

2. 花兒展露笑顏，小草點頭招手，散發春天的氣息。　

3. 龍舟上的健兒隨着鼓聲用力划，用力划，快要衝過 終點了。

4. 正在準備面試的表哥猶如即將上戰場的士兵，心情 緊張得很。　

5. 放學後，盡責的值日生把黑板擦乾淨，把新的粉筆 準備好，把桌椅擺放整齊。

6. 我和明敏一向關係密切，但她最近好像刻意避開 我，我百思不得其解，腦袋快要爆炸了！　

HKAT

樣 本