天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top
開課單位 Department/
Institute
應用美術學系
學制別 Education System
大學部 學年度
Academic year
103 學期
Semester
■ 第一學期(Fall) □ 第二學期(Spring)
■ 全學年(Entire Year) 課程名稱
Course Title 數位攝影與影像處理
選別 Required/
Elective
必修
擋修課程 無 學分數
Credits 2
課程語言 Medium of Instruction
中文
教材語言 Language for materials
中文
授課教師
Instructor 康台生
教師背景
Background 專任/教授 此課程是否
符合教師專 長
是
二、基本素養 二、基本素養 Top
學科學習能力--關聯性 1.中文[間接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[間接相關]
三、核心能力 三、核心能力 Top
核心能力-知識 9.設計[間接相關] 12.藝術[直接相關] 13.歷史與文化[間接相關]
核心能力-技能與態度 4.口語表達[間接相關] 14.協調[無關聯性]
17.解決複雜問題[無關聯性] 36.創意力[間接相關] 43.實作能力[直接相關]
四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top
課程學習融入下列議 題的程度
Immersing the Following Issues
議題（Issues） 關聯性 議題（Issues） 關聯性
性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性
品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性
生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性
人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性
服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性
家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性
海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文
化教育) 無關聯性 生活防災教育 無關聯性
五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top
課程學習目標
影像為視覺藝術之主流，亦為現代藝術表現與視覺設計的基礎課程，藉由數位影像的實務拍攝、鑑 賞與研討以及影像修正與處理，強化影像表達能力，並透過實作課題，進行影像敘事的創作，以及 未來設計攝影的實務創作基礎。
一、 攝影媒材的介紹與應用 二、 相機的操作技術與相關知識 三、 攝影主題的實際拍攝與應用 四、 作品講評與指導
先修課程 基礎攝影、設計基礎
六、授課進度 六、授課進度 Top
授課進度 Course Progress Outline 週
次Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark
1 09/16 數位影像的概述課程介紹 一
2 09/23 攝影名家作品鑑賞 二
3 09/30 數位影像的原理 三
4 10/07 數位相機構造與功能 四
5 10/14 作品發表、鑑賞與探討
6 10/21 數位相機操作光圈快門應用 五
7 10/28 數位相機操作測光與色調控制 六
8 11/04 人像攝影的專題研究 七
9 11/11 數位影像實務拍攝─人像攝影
10 11/18 作品發表、鑑賞與研討
11 11/25 影像創作展覽參觀（觀賞心得報告）
12 12/02 數位影像進階─談感光度與色溫 十
13 12/09 數位影像實務拍攝─夜景攝影
14 12/16 作品發表、鑑賞與探討
15 12/23 風景攝影專題研究 十一
16 12/30 數位影像實務拍攝─風景攝影
17 01/06 作品發表、鑑賞與探討
18 01/13 期末作業繳交與研討
七、教學方法 七、教學方法 Top
教學方法 Pedagogical
Methods
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
講述 40 影片欣賞 0 討論 0
個案研討 0 服務學習 0 問題導向學
習 0
競賽遊戲 0 專家演講 10 專題實作 10
電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實
境教學 0
競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 0
對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 10
實作教學 30 個別指導 0 其他 0 說明：知識與實作兼具，即「作中學」以實作來驗証理論
備註：
八、課程教材 八、課程教材 Top
課程教材 Course Material
數位相機相關操作手冊 攝影展觀摩
網路資料蒐集 康台生數位影像學習網
教科書 自編
參考書目 Reference
一、攝影學 康台生著 華興書局印行。
二、數位相機的聖經 Tom Ang著 旗標出版 三、國家地理攝影科技 大地地理雜誌。
四、數位相機操作手冊及簡介。
五、影像處理相關書籍。
六、國內外攝影家專集。
教學平台網址
九、學習評量 九、學習評量 Top
學習評量 Learning Evaluation
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
課堂之前測 0 學生表現側
寫報告 0 個案分析報
告撰寫 0
專題發表 50 課堂上實作
演練 0 專業團體之
證照檢定 0
期中考 0 期末考 0 隨堂考（
小考） 0
書面報告(含
小組或個人) 0 課堂參與 20 心得或作業
撰寫 20
口頭報告 0 面試或口試 0 自評與小組
互評 10
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
以多元評量方式，以專題實作為主，配合上課發表以及參訪心得報告，採自評及互評方式參與，最後綜合結果為學習成 果（績）。
備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top
學習規範
1.請假在課前向教學助理聯絡，以便教師瞭解學生狀況。
2.作業準時繳交，遲交扣分，以維全体同學公平性。
3.遲到及出勤狀況，列入學期成績評量加減分依据。
4.3次無故缺課列入期中預警名單，5次無故缺課列入扣考。
十一、備註 十一、備註 Top
備註Remark
