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在隨 性與理性間,各自呈現真實面貌,並以教育來提 供安定心動的方針

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Academic year: 2021

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【內容】文章以「心動是本能,行動須思考」為論述核心,

先以提問方式拋出「馬上行動真的是最好選擇」

為思辯主軸,透過正、反兩面展開論析說明,來 加深加廣心動與行動之間的關聯與互動。特價是 外在令人擋不住的心動滿足,貪便宜是內在潛意 識的深潭黑洞,消費的行為在內外夾擊下,肯定 是馬上行動的正面回應。冷靜反省自問,卻是隨 買隨丟、資源浪費、生態殺手的不堪後果。在隨 性與理性間,各自呈現真實面貌,並以教育來提 供安定心動的方針。全文綜合不同觀點看法與現 象論據,以個人視角更進一步融鑄素材,集中烘 托「馬上行動」的層層面向,言之有理見解深刻。

【組織】首段明確點出心動和衝動間值得深思的論點。二 段敘說消費行為的主動與被動因素,探悉消費受 誘惑時心境的起伏轉折,及外在客觀元素的鼓動 利誘,場景敘說妥貼而生動。三段反問衝動購買 所造成的各種現象,一再設問,不斷反詰,提出 三思後行的反思結論。末段翻上新的層面,進一 步提出理性自主的思考高度,以教育來提供正向 的解決之道。整體佈局連貫流暢,環環相扣,層 次分明,且理路清楚,能有效凸顯題旨。

【語言】遣詞造語精確洗鍊,並善用各種句式,排比、反 詰,依說理和敘述而巧妙靈活變化。論敘的強弱 節奏,亦舒緩得宜。

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參考文獻

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