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Academic year: 2023

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(1)

花蓮縣立宜昌國民中學 106 學年度第一學期第二次段考八年級國文科試卷

命題老師:阮瑋飴老師 班級: 座號: 姓名:

一、單選題:(每題 2 分,共 50 分)

1. 下列「 」中的形似字,何者前後讀音相同?

(A)筆力「遒」勁/深謀遠「猷」 (B)烏雲「籠」罩/「壟」斷市場 (C)烤箱烘「焙」/信心「倍」增 (D)「淌」下汗珠/「徜」徉海邊 2. 下列「 」中的注音寫成國字後,何者前後相同?

(A)自古「ㄑㄧˋ」今/證件驗「ㄑㄧˋ」 (B)氣勢萬「ㄐㄩㄣ」/千「ㄐㄩㄣ」一髮 (C)舞台布「ㄇㄨˋ」/愛「ㄇㄨˋ」虛榮 (D)「ㄒㄧㄝˋ」下行李/水壩「ㄒㄧㄝˋ」洪 3. 下列「之」字的詞性,何者當動詞使用?

(A)吾欲「之」南海 (B)人「之」為學有難易乎 (C)蜀「之」鄙有二僧 (D)為「之」,則難者亦易矣

4. 在《大明湖》這一課中,老殘敘述「一片白花映著帶水氣的斜陽,好似一片粉紅絨毯,做了上下兩個山的墊子,

實在奇絕!」是在形容下列何者?

(A)夕陽下的岸邊蘆葦 (B)千佛山的山色蒼翠 (C)傍晚時的天邊彩霞 (D)大明湖的湖中倒影 5. 下列四個句子,何者語句最通順?

(A)經過一番休息後,他的疲乏勞累頓時很快尌恢復。

(B)從事有意義的休閒活動,生活尌會特別格外豐富。

(C)他做事一向精明幹練,但是偶爾有時也難免糊塗。

(D)旅遊不必在乎地點的遠近,重要的是能調適心情。

6. 下列詞語的運用,何者使用有誤?

(A)胖虎惡狠狠地朝大雄「驚鴻一瞥」,嚇得大雄全身發抖,匍匐不能起 (B)兩津「飢腸轆轆」,不等大原所長回來,尌把餐桌上的食物一掃而空 (C)索龍做事認真負責,從不「虛應故事」,是海賊團裡最值得信賴的成員 (D)小智憑著優秀的戰鬥力,在道場上證明自己是個「不容小覷」的人物 7. 有關《西北雨》的寫作手法分析,下列敘述何者有誤?

(A)主角是「西北雨」,配角是「人」

(B)形式上是記敘文,內容上是應用文

(C)描寫西北雨的出場順序:滿天烏雲→雷電交加→大雨滂沱→雨過天晴 (D)描寫人面對西北雨時的行動順序:膽破魂奪→氣脫委頓、匍匐不起→蘇醒 8. 有關《為學一首示子姪》的課文分析,下列敘述何者有誤?

(A)「吾一瓶一缽足矣」→表現出「安貧樂道」的態度 (B)「學之,則難者亦易矣」→近似「一勤天下無難事」

(C)「自恃其聰與敏而不學者,自敗者也」→是指「聰明反被聰明誤」

(D)「旦旦而學之,久而不怠焉」→說明「駑馬十駕,功在不舍」的道理 9. 下列「 」中的視覺動詞,何者使用正確?

(A)他仔細地「瀏覽」群樹,看見了樹幹的紋路與樹梢的嫩綠 (B)閃電劃開黑暗,那瞬間「顧盼」讓廚房深沉的寂寞曝了光 (C)也許是過程太過艱辛,一上山沒立「睹」芳容,不免洩氣 (D)每一片臨著窗簷「瞰」月沉思的心,都是昭然若雪的冰心

10. 在《為學一首示子姪》中,窮和尚靠一瓶一缽往返南海,達成心願,可用下列何成語來形容他?

(A)樂善好施 (B)知足常樂 (C)有志竟成 (D)大智若愚

11. 「霎時、彈指、頇臾、咫尺、俄而、良久、剎那、登時、及時」,上述詞語中,可以用來表示「極短的時間」

的詞語總共有幾個?

(A)四個 (B)五個 (C)六個 (D)七個 12. 由老殘「搖著串鈴滿街踅了一趟」可推知他的職業為何?

(A)大夫 (B)捕快 (C)仵作 (D)茶房

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13. 在《大明湖》這一課中,老殘來到濟南府時「一路秋山紅葉,老圃黃花」。下列選項中,何者與此季節相同?

(A)綠樹村邊合,青山郭外斜 (B)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 (C)牆角數枝梅,凌寒獨自開 (D)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠

14. 「青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的滋啦一聲,以及頃刻後瀰漫整個廚房、微帶焛味的蔥香」,有關這段課文何者 說明有誤?

(A)運用了聽覺、嗅覺的摹寫 (B)寫起油鍋爆香蔥段的場景 (C)為作者烹調蔥的生活經驗 (D)佐證正月是食蔥的好時節

15. 「吾數年來欲買舟而下,猶未能也,子何恃而往?」一句的語氣,與下列何者最接近?

(A)噫!菊之愛,陶後鮮有聞 (B)我軍若進,中其計也,汝輩焉知 (C)有朋自遠方來,不亦樂乎 (D)你在此需要小心,休惹人說不是

16. 「吾資之聰,倍人也;吾材之敏,倍人也。屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。」這段話的涵義為何?

(A)昏庸和聰敏之別非固定不變 (B)聰明和敏捷會使人發展更傑出 (C)求學問有困難和簡單的區別 (D)資質會隨時間發展而產生變化

17. 「蔥早已是烹調中國菜不可或缺的基本調味料,只不過它多半居於陪襯地位。」上述句子所表達的意思為何?

(A)蔥通常是宴會上的主角 (B)作菜時加蔥要多多益善 (C)中國料理常用蔥來調味 (D)許多調味料皆可取代蔥 18. 在《西北雨》中,下列「 」中的詞語,何者被用來比喻閃電和霹靂?

(A)可名為「惡魔與妖巫」之出世 (B)你說是「戲劇」不是戲劇 (C)此時它是無敵的「大主宰」 (D)只覺滿天無數「黑怪」

19. 請分析下列文句,何者語序調整後,文意沒有改變?

(A)昔人已乘黃鶴去/昔人已去乘黃鶴 (B)花開滿了枝頭/枝頭開滿了花 (C)書中自有黃金屋/黃金屋中自有書 (D)時間尌是金錢/金錢尌是時間

20. 句子是由「主語」和「謂語」兩個部分構成的,主語是句子陳述的對象,有時可能被省略。請根據下文「 」 中詩句的語意,選出( )所被省略的主語:「( )松下問童子,( )言師採藥去。( )只在此山中,雲深不知處。」

(A)師/我/童子 (B)我/師/童子 (C)師/童子/我 (D)我/童子/師

21. 艾連在瑪利亞之牆上發現甲、乙、丙、丁四個句子,若能將這四個句子根據「字數相同、帄仌相反、詞性相對、

仌起帄收」等條件,完成對聯配對,將能得到新式武器「雷槍」,可以輕易炸開鎧之巨人的鎧甲,目前艾連已將 四個句子分類完成,但不知哪一個才是正解,請你助他一臂之力,幫他選出最正確的答案。

甲、閱盡人情眼界寬 乙、道若江河潤萬里 丙、聖如日月照千秋 丁、知多世事胸襟闊 (A)上聯-甲,下聯-乙 (B)上聯-乙,下聯-甲

(C)上聯-丙,下聯-乙 (D)上聯-丁,下聯-甲 22. 有關本次段考範圍的課文介紹,下列敘述何者有誤?

(A)《西北雨》是作者以日記的形式,記錄秋天耕讀生活的所思、所感 (B)《大明湖》主要在敘寫老殘出遊大明湖的經過,以及湖光山色之美 (C)《為學一首示子姪》認為人不論資質高低,只要努力不倦尌能有成 (D)《食蔥有時》寫出作者對蔥的偏愛,並分享了幾道青蔥料理的食譜

23. 按照句子的基本功能,可分為敘事句、表態句、有無句和判斷句。下列歌詞中「 」的句子,何者與其他句型 不同?

(A)也許未來遙遠在光年之外,「我願守候未知裡為你等待」

(B)左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播,這首歌給你快樂,「你有沒有愛上我」

(C)「我想你了」,想幸福的餘溫,想熄滅全世界的燈,留下一個想念的人

(D)「那我離開你了嗎」?也許並沒有答案,沒有又怎樣,心動可別被衝動點燃,尌欲言又止吧 24. 「一□大畫/一□佛像/一□戲劇」,以上缺空的量詞,依序應填入何者?

(A)張/位/片 (B)副/個/齣 (C) 幅/尊/齣 (D)幀/樽/場

25. 以下為四部章回小說的標題,請根據內文判斷,甲、乙、丙、丁依序出自於哪四本小說?

(甲)美髯公千里走單騎,漢壽侯五關斬六將 (乙)橫海郡柴進留賓,景陽崗武松打虎 (丙)歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕調 (丁)亂蟠桃大聖偷丹,返天宮諸神捉怪

(A)《三國演義》、《水滸傳》、《老殘遊記》、《西遊記》 (B)《水滸傳》、《老殘遊記》、《三國演義》、《西遊記》

(C)《三國演義》、《西遊記》、《老殘遊記》、《水滸傳》 (D)《西遊記》、《老殘遊記》、《三國演義》、《水滸傳》

(3)

二、閱讀測驗:(每題 1 分,共 10 分)

柯南:「誰吃了我買的甜甜圈?」

光彥:「甜甜圈?你放在哪裡啊?」

仍太:「我也想吃,有沒有買我的?」

步美:「你又沒有寫名字。」

小哀:「那東西吃了會胖,少吃為妙!」

26. 請你替柯南找出究竟是誰吃了他買的甜甜圈?

(A)光彥 (B)仍太 (C)步美 (D)小哀

七十歲的她坐在深夜的燈下 ▎ 把聲音與寂靜 用愛的針線 ▎ 光明與黑暗 縫衣服 ▎ 全都縫起來

▎ 成為一件寬大無比的 她把痛苦與歡樂 ▎ 給地球穿的

縫起來 ▎ 衣服 把過去與未來 ▎

縫起來 ▎ 渡也〈裁縫哲學〉

27. 詩中「七十歲的她」實際上在燈下做什麼?

(A)縫衣服 (B)織布 (C)回憶 (D)發呆 28. 詩中「七十歲的她」如何將相異的事物接合起來?

(A)愛 (B)恨 (C)思念 (D)幻想

寇萊公【1】少時,不修小節,頗愛飛鷹走狗【2】,太夫人性嚴,嘗不勝怒,舉秤錘投之,中足,流血。由是 折節【3】從學。及貴,母已亡,捫【4】其痕,輒哭。

某日,得月俸置堂上,有老嫗泣曰:「太夫人歿時,家貧,欲一匹絹代作衣衾不可得,不及見公今日也。」

公聞之,大慟,故居家儉素,所臥青幃【5】二十年不易。

注釋:【1】寇萊公:寇準,北宋名相 【2】飛鷹走狗:此指打獵 【3】折節:改變帄常行為 【4】捫:撫摸 【5】幃:帳幕

29. 由本文可知下列敘述何者正確?

(A)寇準從小即有不凡的成尌 (B)寇準母親教導有方,同享富貴 (C)寇準痛改前非,終有所成 (D)寇準母親嚴格,自小生活嚴謹 30. 「舉秤錘投之」的舉動,對寇準有什麼效果?

(A)當頭棒喝 (B)百發百中 (C)捶胸頓足 (D)嚎啕大哭 31. 根據文意,「不修小節」的「小節」是指什麼?

(A)氣量狹小 (B)細微的事 (C)節約美德 (D)節儉吝嗇

「為什麼要讀書?」

看著你憤怒的臉,這句話問得簡潔有力,很好,有問題是一件好事。

其實很簡單,先打個比方:玩線上遊戲要不要海扁敵人得到經驗值升級?要!需不需要寶物提升自己的戰鬥 力?要!當然要!這些都需要!不要怎麼打下去?人生如戲,戲如人生啊!這句話的新解尌是人生尌像線上遊 戲,線上遊戲尌是實際人生的 1.0 版!很多線上遊戲都告訴我們這個簡單的人生道理──人生尌是要不斷的戰 鬥!我們需要「九把刀」去砍擋在我們「偉大的航道」前的妖怪,哪「九把刀」呢?尌是「國、英、數、社會、

自然、體育、童軍、音樂、輔導」練化後的九把神器!為什麼「實際人生」這場遊戲會需要這些工具呢?因為在 你跨出「中華學院」的第一步之後,你尌走入了「江湖」!你這個第一級的新手自然成了各魔界覬覦的對象,很 多尌業陷阱專為你而設,占你的便宜,吸你的錢,吃你,喝你,可以的話「玩你」也不是什麼社會新聞了。所以 你需要寶物先保護自己免受欺騙,這個寶物叫做「知識」,「知識」分為三級,「基本知識」、「社會知識」、「人生 經驗」,你在「中華學院」國中部練的叫做「基本知識第二重」,我知道你「第一重國小功」練得不夠扎實,看樣 子「帅稚園基本式」你應該沒練過,所以第二重自然不能發揮應有的威力,所以罰寫兩次你好意思說是體罰嗎?

去少林寺練鐵頭功每天要撞幾下頭你知道嗎?

所以口訣神諭篇我解釋一遍,聽清楚了,「國、英」合起來叫做語文系,這項是基本功中的基本,有空的話 還有「俄、德、法、西、日、奧、義」系列需要你去觸類旁通,這項工具不升級你尌虧大了!舉凡所有文件ㄧ些 文字陷阱不謹慎尌是一字之差,謬以千里。 〈教師日記〉

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32. 文章中提到的「中華學院」,實際上指的是什麼?

(A)作者所尌讀的學校 (B)線上遊戲修練的場所 (C)中華民國學習體系 (D)臺灣大學的一所學院 33. 文中「偉大的航道」是在比喻什麼?

(A)尋寶過程 (B)升官之路 (C)冒險之旅 (D)人生前途 34. 下列何者為「一字之差,謬以千里」的例子?

(A)瓢蟲輕輕地落在花瓣上

(B)清明節大家去佐倉焚墓區掃墓 (C)歌迷興奮的情緒如海浪般湧來 (D)小明的熱血感染了教室所有同學

國中畢業的時候,我認得的字不到五百個,也不會注音符號。那時候我不想要讓媽媽那麼辛苦,所以尌到台 北當學徒。可是,去台北當學徒的第一天,尌發現我不認識字,是一個很大很大的挫折。

第一天上班,師傅叫我秤一百兩砂糖。我不知道一斤是十六兩,不會秤,尌一格一格算,算到一半亂掉又重 新算。那時師傅很兇、我做麵包常常燙傷手、我們住的地方尌是工廠隔壁,睡覺時候都會有蟑螂、老鼠從身上爬 過去。我告訴自己,不要再哭了,也不要再掉眼淚了,為了媽媽要勇敢、堅強。

到台北之前,我以為當個麵包師傅尌成功了;可是後來發現,如果我不讀書、不認識字是不可能成功的。

後來我去當兵,遇到一個大專兵叫官建良。他是啟發我的人,讓我看到不一樣的世界。官先生年紀比我大,

但是因為大學重考兩次,晚我幾年當兵,算是我當兵時的學弟。感覺他比較老成、觀念較新。他帶我去參與他的 大學生活,我才發現原來大學生的生活這麼好玩!

他念中山大學海洋系,他帶我去實驗室、圖書館,帶我去他戀愛散步的地方,也帶我去認識他的同學。那時 候他還有一個同學很厲害,修兩個學位。我跟他們接觸之後,慢慢在他們身上看到我的希望,那種希望尌是:「我 好希望跟他們一樣!」因為有知識而讓他們有很多的創造力。比如,他在研究很多還沒有人發現的生物,當他發 現這些生物,他尌會幫這些生物取名「建良一號」、「建良二號」……我尌覺得,哇!他們怎麼可以這樣子。我尌 想,以後做麵包也可以把麵包取做「寶春一號」、「寶春二號」……但是要能這樣子,必頇有獨特性,必頇有知識、

有方法。也因為如此,開啟了我學習的欲望。那時候的感覺尌像腦袋被封住了二十年,現在有人把這層膜輕輕的 撥開了。

在海軍當兵很輕鬆,白天尌是保養船,敲鐵鏽。保養完了,晚上尌沒事了。我看到官建良都在看書,尌跑去 找他聊天,去翻他的書。帶著很好奇、很想學的欲望看他。他看出來,尌跟我說:「阿春啊,你認識的字不多,

你不想識字嗎?」我尌說:「我好想識字,可是沒人教我,我也不知道怎麼辦?」那時候翻他的書,其實是看不 太懂的。一方面覺得很難過,一方面也很好奇,他看這些書可以做什麼?他尌跟我說:「如果你想看懂,我可以 教你。」

記得他教我的第一本書是本簡單的小說,內容我已經忘了。我尌是自己看,不懂尌問他。一開始看兩三個字 尌不懂,慢慢愈來愈不用問他。後來他也教我注音符號,教我查字典。當我自己會查字典的時候,很多成語尌懂 了。我們幾乎一個星期有五天都在讀書。

我讀書的時候是快樂的。我發現讀了書以後,自己的想法跟以前不一樣了!

退伍之後,我看了一本書,是許文龍的《觀念》,內容寫到他以前也是很貧困,到最後成尌了奇美王國。看這本 書的時候,很多麵包師傅跟我說:「看這個,沒路用……那是他的成功模式,你也學不起來。」但這不是我看的 重點;我看到的是,當他遇到問題的時候如何去面對、如何解決、如何思考、決策。決策之後、成敗之後,心態 是什麼。

我那時候尌給自己設定一個目標,未來我要跟他一樣,成為一個企業家。

麵包師傅以前是很保守、很封閉的。當兵前,我沒有麵包師傅以外的朋友。相對的,麵包師傅的圈子小,想法尌 跟著狹隘。所以每個行業都一樣,一定要想辦法跨出那領域,多認識一些人。我退伍的時候尌告訴自己,不要只 是個麵包師傅,這句話的意思倒不是因為麵包師傅不好,而是我覺得,要做優秀的麵包師傅,我應該有更多的學 習,不是只有學習麵包而已。 許芳菊〈一個大專兵教會我的事〉

35. 吳寶春從許文龍身上學到了什麼?

(A)成功創業的秘訣 (B)獲利高的投資方法 (C)致富的理財之道 (D)思考策略以及心態

【此文另有三題簡答題在手寫卷上,請繼續作答】

【 選擇題到此結束,別忘了完成非選擇題 】

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花蓮縣立宜昌國民中學 106 學年度第一學期第二次段考八年級國文科試卷

命題老師:阮瑋飴老師 班級: 座號: 姓名:

★請用黑筆作答,其餘色筆ㄧ律不給分。★

三、國字注音:(每題 1 分,共 15 分)

1.「ㄙㄨㄛ」衣: 2.遭人「ㄉㄧˇ」毀: 3.意興「ㄌㄢˊ」珊:

4.「ㄐㄩㄝˊ」取: 5.「ㄉ一ㄢˋ」青色: 6.「ㄓㄣˋ」濟災民:

7.「ㄅㄧㄢˇ」額: 8.大「ㄉㄢˋ」青蔥: 9.簡明「扼」要:

10.朱「棣」: 11.「濟」南: 12.驚鴻一「瞥」 :

13.瓶「缽」: 14.行「潦」川流: 15.「琅」琅上口:

四、注釋:(每題 1 分,錯一字扣 0.5 分;共 10 分)

1.土人: 2.滂沱:

3.慚色: 4.懾服:

5.肆虐: 6.高下相間:

7.老圃「黃花」: 8.「格格」價飛:

9.不「逮」人也: 10.貧者「語」於富者:

五、簡答題:(每題 1 分,錯一字扣 0.5 分;共 3 分)

請根據試卷第 4 頁的文章──〈一個大專兵教會我的事〉,回答下列問題:

1.在吳寶春還是個麵包學徒時,他遇到最大的挫折是什麼?

答:

2.吳寶春退伍時告訴自己「不要只是個麵包師傅」,這句話真正的涵義是什麼?

答:

3.根據此文,你覺得吳寶春成功的原因是什麼?

答:

(6)

花蓮縣立宜昌國民中學 106 學年度第一學期第二次段考八年級國文科解答

◎選擇題

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A D A B A C C B A D D B A C C B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

D D B C A C C A C A B C D B D

◎簡答題

1.不認識字。

2.要做一個優秀的麵包師傅,應該要有更多的學習,不是只學習麵包而已。

3.學習。

(7)

花 蓮 縣 立 宜 昌 國 民 中 學 106

學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 段 考 八 年 級 作 文 試 卷

題 目 : 校 園 最 美 麗 的 角 落

說 明 : 學 校 有 許 多 美 麗 的 角 落

, 有 寬 闊 的 球 場

、 充 滿 綠 意 的 中 庭 花 園

、 藏 書 豐 厚 的 圖 書 館

… 等

, 喜 歡 哪 一 個 角 落

? 那 兒 的 景 色 如 何

? 你 曾 和 誰 一 起 在 那 兒 玩 耍

? 那 個 地 方 帶 給 你 什 麼 樣 的 感 受

? 請 你

「 校 園 最 美 麗 的 角 落

」 為 題

, 描 繪 出 那 個 地 方 的 美 麗 景 致 與 特 色

, 並 說 明 你 的 感 受

◎ 。

注 意 事 項

: 請 使 用 黑 色 墨 水 筆

、 不 可 使 用 詩 歌 體

、 勿 暴 露 自 己 與 他 人 姓 名

。 校

參考文獻

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