香港特別行政 區政府教育局
2018/19
韓國首爾幼稚園考察課程 第四組
組員簡介
姓名 學校／單位 姓名 學校／單位
*温志倫(組長) 保良局瀝源幼稚 園暨幼兒園
李淑芬 香港基督教服務 處
梁綺雯 學校發展主任
(幼稚園校本支援) 陸倩茹 小牛頓中英文幼 稚園
張雪芳 鑽石山浸信會美
欣幼稚園 彭佩詩 香港基督教女青 年會趙靄華幼兒 學校
張如卉 荃威幼稚園 蘇玉霞 路德會陳蒙恩幼 稚園
李愛琼 鄰舍輔導會東涌
幼兒園 陳希婷 保良局曾星如幼 稚園
探討議題
韓國幼稚園/保育所
Duksung Women’s University Kindergarten簡介
服務年齡：3-5歲 教學編制
半日制：9:00-1:00/ 9:00-2:00
全日制 : 9:00-6:30
師生比例－3歲: 1:20；4歲: 1:24； 5歲: 1:28
* 學生人數是由政府規定的，
人數可以正負10%。
Duksung Women’s University Kindergarten教育目標
課程設計:
學校以三大目標來編排課程內容，包括:身體健 康、個人與共同體及幸福的教育。
課程內容以圍繞5大範疇來設計，包括:溝通、
社會關係、藝術體驗、身體健康及科學探索。
學校以自由遊戲為主，讓幼兒按主題來搜集不 同的物料及生活上的物件來學習及創作。
Duksung Women’s University Kindergarten教育特色
重視國民教育 學習時間，分配：
Free play
Snack Time
Circle Time
Outdoor Play
Lunch
Duksung Women’s University Kindergarten評估方式
政府會按以上5個學習範疇，每3年到校評估1 次。
老師會持續觀察幼兒作為評估，並會將有關的 評估給政府及家長參考。
學校安排一年有4次家長日，讓家長了解幼兒。
逢星期三開放觀察室，給家長 觀察幼兒的學習。
學校每星期都會派發學習進度，老師亦會致電 家長講解。
Duksung Women’s University
Kindergarten校園環境
反思Duksung Women’s University Kindergarten
具世界級的學術團隊作支援。
韓國有開設幼兒教育學系的大學，多數都設有 附屬幼稚園。
提供職前及在職的教師培訓。
Seoul Eungok Kindergarten
簡介
服務年齡：3 ~ 5 歲 教學編制
3歲－2班
4歲－2班
5歲－3班
added care－1班、放學後班（3~5歲) 1班
師生比例－1:20（+ /-- 10%)
Seoul Eungok Kindergarten
教育目標
課程設計
自然環境-小朋友每日都會到後山散步 。
設課後活動：晚上7點至8點-家長可以自由參與 學校活動，家長會分為幾個小組，出席率高。
大部分家長活動都是免費，甚至會由家長邀請 嘉賓到校，為家長進行講座。
到校辦故事劇場，認為人與自然環境不能分裂 。
學校重視自然教育。
Seoul Eungok Kindergarten
教育特色
學習時間安排
上學時間 9am~1pm
課後活動 7pm ~8pm 評估方式
老師從活動中觀察及記錄。
設社會生活簿，記錄兒童活動。在升小後，會 將生活簿交給學童所屬小學參考。
Seoul Eungok Kindergarten 校園環境
以大自然為主 的環境佈置
反思
Seoul Eungok Kindergarten
善用大自然資源來，提升教學質素
用心設計家長教育，促使家校合作
主動進行幼小銜接，讓小學更了解學生
Seoul Haneulsup Kindergarten
簡介
首爾教育廳之辦學幼稚園(公辦)
2016年被選為五十大幼稚園之一
2018年被選為安心幼稚園之一 全校共有8班:
3歲班—1班(16人) 9:00-13:00
4歲班—3班(64人) 9:00-14:00
5歲班—3班(76人) 9:00-14:00
EDU CARE—2班(共40人)
SEN—1班
全校共有24位教職員，有1位營養師
設有食堂
Seoul Haneulsup Kindergarten
教育目標
按NURI課程指引設計給予小朋友遊戲機會
培養小朋友的健康和品格
透過教學活動發展充滿愉快和社會性的小朋友
發展獨特的教學法培育小朋友自我激發學習和 表達
發展小朋友的解難能力
Seoul Haneulsup Kindergarten
教育特色
全年183天上課，星期一至五
上課時間: 上午 9:00-12:00
EDU CARE: 上午7:00-晚上8:00 流程:
早操
自選活動:有1小時以上，由小朋友自己計劃當天的活動，要寫計 劃書
小組時間 : 每日4次，老師計劃給小朋友，每次約有20分鐘，放 學前老師與小朋友反思當天小朋友計劃的成效和進展，並在過程 中記錄，並與家長討論幼兒的進展，以及強弱項。
每天會到戶外散步
天台設有農田給小朋友體驗種植
設有音樂及體能活動
Seoul Haneulsup Kindergarten
校園環境
反思
Seoul Haneulsup Kindergarten
安全及舒適的教學環境，例如：防災演習。
多元化的學習環境，重視感官探索。
重視自由遊戲，並提供充足的時間。
Seoul Bora Kindergarten 簡介
1995年創立的私校，19位教職員
服務年齡 3 ~ 5 歲 教學編制
3歲-2班
4歲-2班
5歲-2班
被選為五十大幼稚園之一及連續2年被選為優 秀幼稚園
Seoul Bora Kindergarten 教育目標
課程設計
3歲-學習大自然的色彩
4歲-學習不同物質的色彩
5歲-學習不同生活的色彩
重視大自然，大自然代表生命力
Seoul Bora Kindergarten
校園環境
反思
Seoul Bora Kindergarten
創作物料十分豐富
重視展示幼兒作品，並且善用空間展示
具有系統的教師培訓，設有海外交流計劃
韓國幼稚園優勢-課程
沒有銜接小一壓力，無須在學前階段進行書寫 活動
課程著重遊戲，日程時間充裕，無功課壓力
校舍寬敞，戶內及戶外活動空間足夠
學生放學時間為9:00-14:00，課後教師有足夠 時間舉行會議、整理觀察記錄、備課及進行科 研等
韓國幼稚園優勢-師資
韓國對公辦幼稚園校長及教師學歷要求高，職 前必需大學畢業，畢業後仍需不斷進修及考核
公立幼稚園教師在三年工作期間，必須有足夠 時數來在職培訓
公立幼稚園教師屬公務員編制
韓國幼稚園優勢-政策
公立幼稚園經費由政府全面資助
收生安排：由中央派位，不需面試，以就近入 學為原則
值得香港效法之處（一）
體能活動－租用社區會堂，提升活動空間。
培養積極參與體能活動的興趣和習慣。
建立良好的生活和衞生習慣。
選場注意事項：考慮活動時間、季 節、場地（室內或室外）等條件，
靈活釐訂活動內容及範圍，充分利 用環境和採取適當的安全措施，以 保障學生安全。
值得香港效法之處（二）
每月的火警演習加入危機演習的元素，例如：
陌生人誤闖校園。
模擬情景－提高幼兒自我保護能力。
認識基本健康和安全知識，懂得保護自己。
危機演習，必須：
全校參與；
與時並進；
時刻留神；
家校合作。
值得香港效法之處（三）
優化教學，運用多種感官進行探索
培育尊重、欣賞和珍惜身邊環境和大自然的價 值觀和態度。
細心觀察
目標： 體會大自然，珍惜資源。
培養保護環境和珍惜資 源的生活態度和習慣。
總結
《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
感受：欣賞各位參加者刻苦做學問精神。明白大 家努力為幼兒培養良好的學習習慣，竭盡全力地 為學生建立紮實基礎，成就將來。孜孜不倦、持 之以恆地學習知識，固然很重要，但更重要是感 謝教育局舉辦的交流團，讓大家“親身躬行”...
更具體了解學前教育的意義並持續推行優質教育。
