第肆章 研究結果分析與討論
本研究旨在探討運動漫畫讀者閱讀動機、閱讀行為以及閱讀運動漫畫對 運動社會學習的影響。本章在陳述本研究問卷調查統計分析之結果，主要 分成八個部分進行討論，分別為：一、人口背景變項分析；二、運動漫畫 閱讀動機分布情形；三、運動漫畫閱讀行為分布情形；四、運動社會學習 影響的分布情形；五、不同人口背景變項與運動漫畫閱讀動機的差異情形；
六、不同人口背景變項與運動漫畫閱讀行為的差異情形；七、不同人口背 景變項與運動社會學習影響之差異情形；八、運動漫畫閱讀行為與運動社 會學習影響之差異情形。
本研究的研究範圍以北部地區大學的漫畫相關社團為主要的抽樣範 圍，並以其中 15 間大學的漫畫相關社團社員為研究對象。抽樣期間從民國
95 年 3 月至 4 月，共 2 個月的時間收集問卷。由於預計抽取的社團人數與 實際填寫問卷的人數有所些許差異，乃因部分社團雖然號稱有 40、50 位社 員，但不常出現或掛名者居多，因此造成填寫份數不足的現象，而本研究 實際應發出 279 份問卷，但回收總樣本數僅為 201 份，剔除無效問卷 5 份 後，有效問卷數為 196 份，問卷回收率為 72.04%，有效問卷率為 97.51%，
此問卷回收率尚可接受。15 間大學漫畫相關社團發放的詳細問卷回收份數 與回收率如表 4-1-1。
表 4-1-1 15 間大學漫畫相關社團問卷詳細回收份數表 學校社團 預計發放
問卷數
問卷 回收數
問卷 回收率
有效 問卷數
有效問卷 率(%)
臺北大學動漫社 15 8 53.33% 8 100%
淡江大學動畫漫畫研習社 20 15 75% 14 93.33%
政治大學動漫社 20 14 70% 14 100%
臺灣大學卡通漫畫社 20 15 75% 15 100%
臺灣師範大學動漫畫研究社 35 31 88.57% 30 96.77%
實踐大學台北校區動畫漫畫研究社 15 8 53.33% 8 100%
臺北科技大學 ACGM 研究社 10 6 60% 6 100%
大同大學動漫社 20 11 55% 10 90.91%
臺北市立教育大學卡通漫畫研究社 15 12 80% 12 100%
長庚大學卡漫社 20 17 85% 17 100%
元智大學多媒體動漫社 25 21 84% 20 95.24%
桃園銘傳動漫同好社 25 19 76% 18 94.74%
新竹教育大學動漫社 15 7 46.67% 7 100%
真理大學動漫社 10 7 70% 7 100%
台北醫學大學動漫社 14 10 71.43% 10 100%
總計 279 201 72.04% 196 97.51%
第一節 人口背景變項分析
在人口背景變項的基本資料分析中，包含七個部分。分別為性別、就 讀科系、年級、運動習慣、運動參與程度（包含參與頻率、持續時間、運 動強度）、運動項目以及其他運動相關媒體的使用率，歸納整理的結果如下：
一、受試者的性別分配統計
在 196 份的有效樣本中，性別分布情形以「男性」社員居多，樣本數為
133 人，佔 67.86%；而「女性」社員的樣本數僅佔男性社員的一半比例，
共有 63 人，佔 32.14%（如表 4-1-2）。
根據井敏珠（1981）與羅麗雲（2001）的研究發現，男生社團參與的情 形較女生積極，並以參加學藝性社團佔多數，而漫畫社團在多數的大學是 屬於「學藝性」社團，因此本研究的受試者在性別的分布也以男性居多。
表 4-1-2 受試者性別分配統計表
性別 樣本數 百分比(%)
男性 133 67.86 女性 63 32.14 總計 196 100.00 二、受試者的就讀科系分配統計
本研究在就讀科系部分參考教育部 94 年度大學博覽會網站上的學群分 類，總共分為 13 個科系。在 196 份的有效樣本中，就讀科系分布情形以「理 工類」科系所佔的比例為最高（23.98%），其次為「管理類」（13.78%）、「資 訊類」（12.76%）、「文史哲學類」（12.24%）、「教育類」（9.69%）、「外國語
文類」（7.65%）、「社會科學類」（6.63%）、「醫藥衛生類」（6.63%）等科系；
其中受試者並無人就讀於「農林漁牧類」科系，分布情形如表 4-1-3 所示。
根據嚴媚玲（1999）的研究發現，有受訪者認為選擇文法商類組的同學，
課業上的壓力比較不那麼大，可以有較多課外閱讀的時間，而理工組的學 生課業較重，課外時間也多是閱讀課業書或課業相關的課外書，但本研究 的結果卻與上述結果有所差異，理工科系的學生反而是佔最多比例的受訪 者，可能由於理工科系學生的課業壓力較大，因此就更需要藉由漫畫來調 劑身心，讓其暫時拋開煩惱。
表 4-1-3 受試者就讀科系分配統計表
就讀科系 樣本數 百分比(%)
教育類 19 9.69 理工類 47 23.98 管理類 27 13.78 藝術類 5 2.55
外國語文類 15 7.65
大眾傳播類 4 2.05
文史哲學類 24 12.24
社會科學類 13 6.63
資訊類 25 12.76
醫藥衛生類 13 6.63
地球與環境類 2 1.02
農林漁牧類 0 0
其他 2 1.02 總計 196 100.00 三、受試者的年級分配統計
在 196 份的有效樣本中，受試者的年級分布十分平均，其中以「大二」
生所佔比例為最多（22.96%），其次為大一、大三生各佔 21.43%，大四生
佔 19.89%，其中研究生所佔的比例是雖然最低的，佔 14.29%，但人數卻也 不少，一般而言，已經唸到研究所還會參與社團的人已不多見，可見其真 的是非常熱愛漫畫的讀者，詳細分布情形如表 4-1-4 所示。
表 4-1-4 受試者年級分配統計表
年級 樣本數 百分比(%)
大一 42 21.43 大二 45 22.96 大三 42 21.43 大四 39 19.89 研究所 28 14.29
總計 196 100 四、受試者的運動習慣分配統計
本研究另針對漫畫社團的社員們做運動參與方面的調查，希望能夠了解 這些受試者在平日除了體育課之外，是否仍有運動的習慣，統計結果為有 運動習慣的受試者比例（50.51%）僅略高於無運動習慣的受試者（49.49%）， 比例各佔一半左右，詳細的分布情形如表 4-1-5 所示。
表 4-1-5 受試者運動習慣分配統計表
運動習慣 樣本數 百分比(%)
有 99 50.51
無 97 49.49
總計 196 100 五、受試者的運動參與程度分配統計
本研究之「運動參與程度」將依據 Fox(1987)所提出的運動參與程度公 式：運動參與程度＝頻率×（強度＋持續時間）計算出來。2~47 分為「低度 運動參與」、48~93 分為「中度運動參與」、94~140 分為「高度運動參與」。
在有運動習慣的受試者 99 人中，多數的受試者集中在「低度運動參 與」，樣本數為 89 人，佔 89.90%，其次為「中度運動參與」，樣本數為 10 人，佔 10.10%，而其中並無受試者屬於「高度運動參與」。此結果與鄭順璁
（2001）研究大專院校學生的運動參與結果相仿，其研究認為台灣的大學 生在整體休閒參與之程度略偏負向，並呈現中等偏低現象。基本而言，從 事運動的大專院校學生比例佔九成以上，然真正規律運動者卻不到半數（張 蕙麟，2005），此現象也可從本研究的結果看出，詳細如表 4-1-6 所示。
表 4-1-6 受試者運動參與程度分配統計表
運動參與程度 樣本數 百分比(%)
高度運動參與 0 0
中度運動參與 10 10.10
低度運動參與 89 89.90
總計 99 100 六、受試者參與的運動項目分配統計
在有運動習慣的受試者 99 人中，多數人最常參與的運動項目按照比例 大小分別為「籃球」（22.23%）、「慢跑」（20.20%）、「羽球」（7.07%）、「走 路、散步」（7.07%）、「桌球」（7.07%）、「健身」（7.07%）、「國術」（7.07%）、
「自行車」（6.06%）、「游泳」（5.05%）、「排球」（3.03%）等。「其他」運動 參與項目則為一些非主流的運動，如生存遊戲、手球、攀岩等運動。
根據王宗吉（1999）、梁伊傑（2001）、張蕙麟（2005）在大學生運動 參與或休閒運動的調查研究中，發現大學生最常從事的運動休閒項目前幾 名為散步、籃球、慢跑、羽球、騎自行車、游泳、桌球等。本研究的結果
也與上述的研究結果相似，籃球、慢跑、羽球、散步皆是大學生經常參與 的運動項目，詳細的分布情形如表 4-1-7 所示。
表 4-1-7 受試者運動參與項目分配統計表
運動參與項目 樣本數 百分比(%)
籃球 22 22.23 慢跑 20 20.20 羽球 7 7.07
走路、散步 7 7.07
桌球 7 7.07 健身 7 7.07 國術 7 7.07 自行車 6 6.06
游泳 5 5.05 排球 3 3.03 其他 8 8.08 總計 99 100 七、受試者使用其他運動相關媒體的分配統計
在 196 份的有效樣本中，受試者除了運動漫畫外，平日會接觸的相關運 動媒體以電視（32.18%）所佔比例最高，其次為網路（25.65%）、報紙
（22.39%）、書籍（10.00%）、雜誌（8.04%），使用率最低的為廣播，僅佔
1.74%，如表 4-1-8。
表 4-1-8 受試者使用其他運動相關媒體分配統計表
運動參與項目 樣本數 百分比(%)
電視 148 32.18 報紙 103 22.39 廣播 8 1.74 雜誌 37 8.04 書籍 46 10 網路 118 25.65 總計 460 100
