新界西貢坑口區 鄭植之中學
地理科：葉詠兒老師
主題：在移動學習滲入市區實地考察技能發展
灣仔實地考察的例子及相關的應用程式與實地研習工具清單
http://www.cccss.edu.hk/photo/2015-
2016/web/20160519%E5%9C%B0%E7%90%86%E7%A7%91%E7%81%A3%E4%BB%94%E5
%B8%82%E5%8D%80%E9%87%8D%E5%BB%BA4R%E8%80%83%E5%AF%9F/index.html
地理科利東街考察：
利用 Apps及EduVenture，
探討灣仔內城區問題及 可持續發展
考察前(2堂)：
課題學習
Apps 使用
EduVenture 使用
工作紙
灣仔 -區位
內城區
灣仔 -城市過程
城市化
灣仔 -內城區城市問題
房屋問題 運輸、
PM2.5 空氣問題
灣仔 -內城區城市其他問題？
人口老化 城市衰落
環境問題 社會問題
灣仔 -城市過程
再城市化
地理科利東街考察：
利用 Apps 及 EduVenture ，
探討灣仔內城區問題及可持續發展
灣仔 -內城區城市問題 -房屋問題
分組、拍攝、
觀察、打分
1. 石水渠街樓宇及環境狀況，開始EduVenture工作，
*Submit 工作
打分 (5…..3…..0)
灣仔 –2.和昌大押：內城區城市問題 - 運輸問題
分組、量度、觀察、網上 問卷(Survey Monkey)、
Google Excel 試算表
和昌大押：運輸及PM 2.5考察
儀器量度，開始EduVenture工作；
訪問，繪圖，*Submit 工作
訪問需有禮貌，不可妨礙別人，小心選擇訪問對象 Ipad要一直自己保管，網上問卷由同學自己輸入
3. 囍帖街 =利東街
可持續發展
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%A9%E6%9D%B1%E8%A1%97
https://www.google.com.hk/search?q=%E5%88%A9%E6%9D%B1%E8%A1%9 7&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjTqvK5jLzTAhWDsJ QKHVAlCjoQ_AUIBygC&biw=931&bih=602&dpr=1.1
利東街 - 重建
經濟
社會 保育
可持續發展？
灣仔 - 利東街 - 重建 可持續發展？
分組、方向、量度、觀察、
繪圖、Google drive
考察後分享：討論實地考察為本的設計題目
問卷設計優劣？
量度工具優劣？
繪圖方法及基本技巧方面？
註釋圖的五個技巧？
其他可考察「內城區問題」的地點或探究方向？
建議其他可考察「可持續發展」的地點或方向？
平平安安 5:15放學
交回儀器
小心解散
附近好去處：文青新蒲點：三層高三聯生活館
灣仔碼頭掃 10 蚊二手書 動漫基地
電車遊港島
考察前發現：
溫重點
試Apps
試EduVenture
作名
安全提醒
考察中發現：
第一次試機最好有技術人員支援
同學樂於嘗試
不是太多技術問題
答案略短及簡單
相對較欠詳述
利用語音功能
機不離手
有禮貌
考察後分享(2堂)
討論實地考察為本的設計題目
第一題：地理考察技巧
第二題 -房屋問題：質量指標
訪問，面談—質化 統計，量表—量化
2a. 參閱考察的樓宇及環境狀況評量表，舉出此 採集數據方法的優點？(2分)
2b. 參閱同學數據，舉出數據上出現差異的兩個 可能原因，並建議減低上述差異的方法。(4分)
計算平均值
c. 某學生採用了以下質量指標作分析。舉 出這方法之利弊。(2分)
3.繪畫棒形圖
3a. 參閱考察中的棒形圖，解釋為何棒形圖 最能顯示交通工具的類型？(1分)
3b. 除棒形圖外，採用哪類圖像表達這些數據更佳？(折線 圖？圓瓣圖？其他？) 為甚麼？(2分)
3c. 設定—「重建後的利東街，樓宇及環境質素狀況均上升 根據考察數據，辯證這假設。(4分)
樓宇質素狀況
環境質素狀況評分：噪音、稠密：3 (明顯)
環境質素狀況評分：欠綠化帶：3(明顯)
問卷 – Survey Monkey
4a. 參考survey monkey問卷設計，舉出其優劣。(2分)
4b. 根據考察數據，大部份完成問卷的途人不是居住在 灣仔區，外你認為數據可信程度高？(3分)
4c. 研究一區運輸問題，我們可以怎樣增加數據真確性？
可以增加訪問的次數
(人) 分層抽樣，選取灣仔區居民的數據才作分析。
(時) 注意考察時間。交通問題主要集中於平日，繁忙時間，
約下午 4:00。
(地) 注意考察地點。交通問題主要集中灣仔的主要行車道路。
例如：和昌大押旁主幹公路。
故此，蒐集數據的時間或地點是相當重要
4d. 除問卷外，舉出其他蒐集交通問題數據的方法？
採集一手及二手資料？
一手 Æ 訪問；問卷調查；重覆拍照
e.g.深入訪問5位居住在灣仔區上班人士有關灣仔區交通擠塞問題的 嚴重性及其成因
拍攝交通擠塞相片，比較平日及假日的繁忙時間車流量
二手Æ 地產商資料；報章；政府網站；網上資料
e.g. 透過政府網站的資訊，了解灣仔區交通擠塞及交通意外的區位
5a . 參閱上述資料，同學使用Line Brush Apps繪畫的可持續發展註 釋圖有何改善之處？註釋圖是否包括經濟、社會及環境元素？三者 的平衡？(4分)
如何改善註釋圖？
未來的可持續發展城市
利東街 - 重建
經濟
社會 保育
可持續發展？
可持續發展
經濟：
1. 創造就業，促進經濟發展
2. 發展多元化經濟、文化、旅遊及商業活動
社會：
1. 完善土地利用規劃、
2. 增加社團用地，提供文化及社區設施、
3. 提高生活質素，休憩及康樂設施，如平台公園等，令人們生活舒適、健康。
4. 提供公路幹線、鐵路連接，提升可達度
5. 保留具歷史特色建築物，保存集體回憶
環境：
1. 增加公園、綠化帶、休憩用途土地
2. 採用環保及可持續的運輸模式，例如：電動輕鐵
3. 建築物有高度限制，減少景觀的阻礙、保持空氣、風及日光的滲透度。
4. 減低污染、減少填海…
6a. 土地利用樣條圖 Landuse transect顯示現時 利東街尚存在的婚嫁經濟活動，兩位同學採用了 不同的顯示方法，根據同學繪畫的土地利用樣條 圖，哪個方法較好？為甚麼？(4分)
6b. 可建議其他的繪畫方法？(2分)
6c. 某同學想於利東街收集整條街道的經濟活動，
你認為哪一個方法採集樣本更佳？
(全部，隨機抽樣，分層抽樣) (4分)
-隨機抽樣：沒有偏見，抽樣的機會是均等
代表性高，總體數量少，這方法較簡單 -系統抽樣：以點、線、面進行系統性抽樣
完全覆蓋總體各部份 -分層抽樣：總體的所有組別
在特定組別內進行隨機抽樣 /系統抽樣
7. 除探究內城區運輸及房屋問 題外，建議為進一步探究「內 城區問題」所需的其他資料/數 據及蒐集方法，並加以解釋。
(6 分)
暑期家課
灣仔 -內城區城市其他問題？
人口老化 城市衰落 環境問題 社會問題
行人流量 天際線
8 建議其他可考察「內城區問題」及「可持續發 展」的地點或方向？(4分)
內城區問題：
固體廢物；光污染；行人流量；天際線；城市衰落 可持續發展：
觀塘重建、興建機場第三跑
9. 總結利東街考察，採用了哪些考察儀器？
尚有其他考察儀器可用於城市考察中？
Apps，PM2.5量度器，噪音量度器，量度二氧化碳儀器
10. 利用以下數據，繪畫折線圖及圓瓣圖
10. 利用以下數據，繪畫折線圖及圓瓣圖
2007
角度 ：量角器 百份比
55.4 / 2541.6 * 360 = 7.8度 Î 55.4 / 2541.6 *100% = 2.2%
1301.4 / 2541.6 * 360 = 184.4度 Î 1301.4 / 2541.6 *100% = 51.2%
1184.8 / 2541.6 * 360 = 167.8度 Î1184.8 / 2541.6
*100% = 46.6%
11. 利用以下數據，計算平均值、中位數median及 眾數。
http://ev-cuhk.net/result_by_student.php?submission_id=33588
考試 工作紙
一手、二手資料
欠數據協助分析
人口老化，過度 擠迫、綠化帶…
解說較通識
空氣質素、PM2.5、儀器使用
….地理主題
沒有解說
考察整體考慮
老師實地考察及不同位置試機
處理學校Ipad的限制
市區
Wifi蛋
使用儀器 PM.2.5,量度噪音儀器
使用Apps
使用EduVenture回答問題
容易處理所有同學數據
雪糕、手信、洗手間…
