桃園縣 102 年度補救教學實施方案「補救教學行動研究徵文」實施計畫
壹、依據：桃園縣102 年度辦理教育部「補救教學實施方案」實施計畫辦理。
貳、目的：
一、鼓勵教師進行行動研究，解決教學現場問題。
二、增進教師教學專業知能，提升學生學習成就。
参、辦理單位：
一、指導單位：教育部。
二、主辦單位：桃園縣政府教育局。
三、承辦單位：桃園縣大埔國小。
肆、預期成效：
一、精進教師教學技巧，促進教師專業發展。
二、持續解決教學問題，提升學生學習成效。
三、落實推動教育政策，達成教育目標願景。
伍、補救教學實施方案補救教學研究團隊申請：
一、參加對象：本縣公私立國民中小學自由組團隊報名參加（外聘教師、大專生及退休教 師皆可），每件作品至多以 4 人為限，亦可以個人獨立研究方式投稿。另由教育局公 布由訪視小組建議指定參加學校。
二、錄取隊數：預計錄取 10 隊，凡錄取隊伍可給予著作分數 0.1 分（未獲錄取補助之團隊 仍可參加本案徵文競賽）。
三、補救教學實施方案行動研究團隊申請計畫（附件四）內容如下須含：
(一)問題分析（須與補救教學實施方案相關）
(二)計畫內容（含團隊成員、指導教授、研究題目、甘梯圖及研究方式概述，可配合現 進行之學位論文或相關行動研究）
(三)經費概算（每隊補助壹萬伍仟元整，補助項目、單價請勿更改）。
(四)相關計畫內容請勿超過 A4 二頁（不含概算）。
四、辦理時間：
(一)5 月初辦理說明會。
(二)6 月研究團隊申請提出、核准。
(三)10-11 月辦理行動研究徵文比賽。
(四)12 月辦理優勝發表。
陸、行動研究徵文：
一、實施方式：
(一)國中小不分組，由本縣（市）各公私立國民中、小學以學校為單位組隊參加投稿；
每件作品至多以 4 人為限，亦可以個人獨立研究方式投稿。
(二)承辦單位聘請專家學者審查，審查通過的論文刊載於發表會作品集，並擇優於研 究成果發表會上發表。
二、徵文範圍：與補救教學實施方案推動或發展、補救教學策略相關之議題。
三、論文格式請依照「論文發表投稿須知」（如附件一）、資料引用（文中引註及參考文 獻）
依 APA 第六版格式撰寫。
四、徵文程序：
(一)收件時間：102 年 10 月底前寄達或送達桃園縣大埔國小。
333 桃園縣龜山鄉舊路村振興路 1169 號教導處收 (二)收件項目：。
1.論文發表徵文報名表（附件二）。
2.論文發表會投稿稿件作者順序同意書（附件三）。
3.論文 1 式 3 份及原稿電腦資料光碟，論文及光碟請自行備份恕不退還。
4.每件參加作品請提列關鍵字及五百字左右之摘要。
五、評審：審查流程包括預審與複審（由審查委員填具審查表）。
(一)評審時間：102 年 11 月中旬前。
(二)由承辦單位編審小組做初步篩選，凡符合本刊性質與形式要件者即交付審查；不 符
本刊性質、形式要件，經編輯小組討論後再決定是否予以退稿。
(三)通過預審之文章，由編輯小組聘請專家學者評審。依參加件數多寡與程度，產生特 優、優選、佳作等作品。
(四)研究論文規準：組織結構、文辭表達、文獻探討、研究方法、研究結果、應用價值 等。
(五)成績公告：評審後一週內以網路或公文公告。
柒、獎勵：
一、行動研究徵文作品國中小不分組，依專家學者評審成績，評選出特優、優等、佳作等 作品，為維持得獎作品之水準，得視參賽件數及作品水準調整部份獎項數量或從缺，
獎勵方式如下：
獎項 敘獎額度
參賽者(每人) 稿費(每件) 獎勵名額
(件) 備註 特優
(第一名)
核敘嘉獎2 次、作 品給予著作分0.2 分
每件每字稿費為1 元，
最高不得超過壹萬元整 國中小 2
獎金或
四、複審通過的論文將刊載於發表會作品集。
五、得獎者依各類所得扣繳率標準第二條第七款给付全額扣繳 15％稅額，又第十一條扣 繳
稅額不超過新台幣 2000 元者免予扣繳。本研究稿費以「特別稿件」稿費計算。
六、參與工作坊、發表會活動之人員，依規定核發研習時數。
捌、發表會活動：配合「補救教學實施方案推動成果展示」辦理發表。
一、參加對象：本縣各公私立國民中小學教師及教育行政人員，每校至少 1 人。
二、時間：102 年 12 月。
三、地點：桃園縣南美國小。
玖、經費來源與預算：
一、辦理本項活動所需費用擬由教育部補助款(由桃園縣政府 102 年度補救教學實施方案 行
政費支應)或相關經費項下支應。
拾、聯絡人：桃園縣大埔國小教導主任03-3298329-210。
拾壹、參加活動及工作人員在課務自理及不支領代課鐘點費前提下，依規給予公（差）假登 記。
拾貳、承辦學校工作人員依據「桃園縣政府及所屬各機關學校公務人員平時獎懲基準條文」、
「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核 辦法」及「桃園縣立各級學校教職員獎懲要點」核敘獎勵。
拾参、本計畫經報教育局核可後實施，修正時亦同。
【附件一】
桃園縣 102 年度「補救教學實施方案」補救教學行動研究論文發表投稿須知
一、 稿件以尚未在期刊及研討會發表之論文為限。
二、 論文主體以中文為限，舉例部分可以採用其他適當語文。
三、 論文組織包含緒論（例如，研究背景、名詞界定、研究目的）、本文（例如，文獻 探討、研究方法，資料分析與解釋）、結論與建議、附註（如有需要）、參考文獻、附 錄（如有需要）。每篇論文必須附摘要和關鍵字，並置於全文之前，摘要以 500 字以內 為原則，關鍵字以 3 個為原則，置於摘要之下。
四、 論文（不含摘要）長以 8000～10000 字為原則，至多不超過 12,000 字，不得超過 20 頁（含圖表）。稿件限以電腦中文 Word 軟體編寫與繕打，版面設定上下左右邊界各 為 2.5 公分，內頁文字以 12 點標楷體、標點符號以全型字、行距採 1.5 倍、於 A4 規格 之白色影印紙由左至右橫打。
五、 論文題目宜簡明。封面之作者姓名及服務機關並列於題目下方。封面之下方註明作 者之服務機關、職稱、最高學歷、通訊地址及電話。稿件作者如為一人以上，按各作者 對稿件所作之貢獻排列順序，並附所有作者之簽名同意書。惟主辦單位所給予之獎勵依 實施計畫第 7 條 規定辦理。
六、 論文類別與字數請註明於封面右上方。
七、 論文章節標題列於稿紙中央對稱位置，另小標題必須由文稿之左緣開始，標題皆請 加編號，格式如下例。
壹、○○○○○（標楷體， 16 號字、粗體、置中）
一、○○○○○（標楷體，14 號字，粗體，靠左對齊）
（一）○○○○○（標楷體，12 號字，粗體，退一個中文字排列）
1.○○○○○（標楷體，12 號字，正常，退二個中文字元字距排列）
（1）○○○○○（標楷體，12 號字，正常，退三個中文字元字距排列）
因素Ａ
因素Ｂ 因素Ｄ
因素Ｃ
圖2 ○○○○○○ 圖 建置於網頁上，以利學術交流及分享研究成果。
十二、 如有公式及方程式須打字或以黑墨書寫清楚，其後標明式號在括弧內。每一式之上 下必須空一行。
十三、 文獻/表/圖需符合 APA (American Psychological Association)的格式，其文字一律以 打字呈現，學生作品在電腦掃描之後插於稿件之適當處。
十四、 圖表請隨文插入，圖表之編號一律以1，2，3…等阿拉伯數字標示。表之編號與名 稱請置於表上，字體中文採標楷體、英文採Times News Roman，字型 12，靠左 對齊，號碼與標題之間空一個中文字元字距；圖之編號與名稱請置於圖下，字體中文 採新細明體、英文採Times News Roman，字型 12，置中，號碼與標題之間空一 個中文字元字距。格式如下例。
表2 ＸＸＸＸＸ表
理論一 理論二 理論三 定義
應用 限制
十五、 稿件之文責由作者自負，投稿稿件若經錄取，作者必須無償同意主辦單位得不限地 域、時間與次數，以紙本、光碟、微縮或其他數位化方式典藏和發行，並建置於網頁 上，作為年度成果展示與教育部推展、學術研究用途，以利學術交流及分享研究成果。
十六、 稿件作者至多4 人，作者如為 1 人以上，按各作者對稿件所作之貢獻排列順序，並 附所有作者之簽名同意授權書（如附件二）。
十七、 未依論文（行動研究）格式之稿件作品，不予評分。
【附件二】
桃園縣 102 年度「補救教學實施方案」補救教學行動研究徵文報名表
(題目)
論文字數：
機關名稱
桃園縣 國民 學
地 址：
總 機：
網 址：
第一作者
姓 名： 職 稱：
最高學歷： 電 話：
行動電話：
通訊地址：
電子信箱：
第二作者
姓 名： 職 稱：
最高學歷： 電 話：
行動電話：
通訊地址：
電子信箱：
第三作者
姓 名： 職 稱：
最高學歷： 電 話：
行動電話：
通訊地址：
電子信箱：
第四作者
姓 名： 職 稱：
最高學歷： 電 話：
行動電話：
通訊地址：
電子信箱：
【附件三】
授權同意書
茲同意本人參加桃園縣 102 年度「補救教學實施方案」
補救教學行動研究徵文活動之作品，無償授權桃園縣政府，
被授權單位得不限地域、時間與次數，以紙本、光碟、微縮 或其他數位化方式典藏和發行，作為年度成果展示與教育部 推展、學術研究用途。除上述授權外，不得出版、出售、或 作為營利用途 。
此致
桃園縣政府教育局
授權人（第一作者）
簽名及蓋章 身分證字號
聯絡電話 電子郵件
授權人（第二作者）
簽名及蓋章 身分證字號
聯絡電話 電子郵件
授權人（第三作者）
簽名及蓋章 身分證字號
聯絡電話 電子郵件
授權人（第四作者）
簽名及蓋章 身分證字號
聯絡電話 電子郵件
中華民國 102 年 月 日
【附件四】請以二張為限
○○國中（小）申請桃園縣 102 年度「補救教學實施方案」補救教學行動研究 團隊計畫（範本）
壹、依據：桃園縣102 年度辦理教育部「補救教學實施方案」實施計畫辦理。
貳、目的：
一、鼓勵教師進行行動研究，解決教學現場問題。
二、增進教師教學專業知能，提升學生學習成就。
三、…..
参、問題分析（須與補救教學相關）
肆、計畫內容（含團隊成員、指導教授、研究題目、甘梯圖及研究方式概述）
伍、經費概算
項次 經費項目 單價 數量 總價 說明
1 教授指導費 1600 元 元
2 代課費 元 元 國中360、國小 260
3 文具材料費 元 元
4 雜支 元 元 以總經費5%以內編列
合計 15,000 元
承辦人： 主任： 主計： 校長：
