談國中、高中職之教師甄試經驗
♦許月琴
台灣師範大學 89 學年度特殊教育研究所畢 國立台南高工綜合職能科教師
每一年六、七月總是各縣巿國中小及高中職教師甄試的日子，每一場的甄試 總是吸引無數的老師參加。此等盛況比當今的國中基本學力測驗或大學入學考 試有過之而無不及，因此令人產生一種＂當老師真不容易＂的情形。其實容易 與否端視個人的心態及準備的程度而論。本人從師大畢業後，先從代理代課教 師，再至國中正式教師，最後到國立高職任教，這一路走來的甄試歷程，願提 供給學弟妹們分享，以便有志從事教職的學弟妹們早做準備。
一、代理代課的日子
師大畢業後，我和學弟妹們一樣要面對一個月幾千元津貼的教育實習，當時 候並沒有畢業的愉悅心情，因為只要想到為期一年的教育實習，心情就一直好 不起來。還好認識一些有代理代課經驗的學長姊，在他們的建議下，我參加了 家鄉的代理代課教師甄試，幸運地成為一位代理代課教師。由於這次的經驗讓 我得以早一年知道南巿教師甄試大概的規則及考試型式等等，因此我可以早早 為來年的正式教師甄試做準備。
代理代課這一年的自主性較高，教學之餘，本人從筆試、教材、電腦、經歷 等四個方面準備未來的教師甄試之路。(一)筆試方面：凡事可以幫助我未來甄 試的書籍，我皆不吝嗇的購買，並加以研讀及勤作重點、筆記，並且每一個月 固定至圖書館翻閱有閱教育的期刊、雜誌，發現跟考試有關的，皆加以影印整 理。(二)教材方面：每上一堂課，總是先寫教案，準備教具及補充教材，而且 常常思考著如何讓自己的教法、教學內容令受教者或評審一目了然，印象深刻。
所以這一年下來累積了不少教學輔具，這些教學輔具在往後成為我甄試過程的 利器，銳不可當。(三)電腦方面：由於讀文組的學生一般而言，電腦功力稍遜，
為了不讓電腦成為我甄試時的跘腳石，在電腦文書處理系列軟體、電子郵件及 網頁編輯上著實下了一番苦功。Word 方面，在表格製作及格式設定上努力練習。
Excel 方面，在學生成績輸入、名次排序及統計圖表繪製。 PowerPoint 方面，
在投影片製作上勤加練習。 FrontPage 方面，簡易的個人網頁製做練習。Outlook Express 方面，在帳號的設定、收發信、附加檔案的傳送及群組寄信練習。(四)
經歷方面：多參加研習活動或主動參與學校舉辦的活動(如校慶、運動會、訪視、
班際比賽等等)，如果有一些能力專長上的進修(如心測研習、電腦研習等等)要 多多報名，因為剛踏出校門，說真的，我們只有一張學歷文憑，在經歷方面著 實少的可憐。因此，主動參與學校事務工作，你除了增加經歷外，有時還會有 意想不到的收穫喔！
二、國中教師甄試
準備了一年，終於要準備上場了。由於代理代課的學校是在家鄉，所以我只 報名了南縣及南巿的國中教師聯合甄試。當初南縣國中教師聯合甄試在六月底 舉行，當天風雨交加，但不影響參加者的心情，而且報考者及陪考家長的人數 合計超過一萬人，盛況真是空前。
南縣甄試採初試及複試。初試以筆試高低加倍錄取，再參加複試。南縣筆試 題目全部為選擇題，而且題目較為艱澀，若沒有用心準備者，難以在筆試中得 到高分。還好本人代理代課期間全方位的準備，才得以在筆試中脫穎而出，順 利參加複試。複試分為試教及口試，在試教時，台下沒有實際的學生，只有五 位評審委員。試教過程要注意互動，甚至自問自答也沒關係，而且要個別化，
才能顯現出自己教學有技巧、活潑生動。口試要表現自己的專長及顯示出朝氣 活力的一面，因此在服裝儀容上就要打點好。建議學妹可適當上個粉底及擦眼 影，而且整體服飾要搭配，至於學弟在服裝上要正式，若要髮型服貼，請抹一 下髮油，讓自己容光煥發，令人印象深刻，產生加分效果。
經過激烈的競爭，本人終於以第二名的成績順利錄取並分發到南縣的國中。
由於當初南縣是在六月底完成甄試，離八月初報到時間尚久，因此南縣教育局 為防考取者到時候未來報到，所以皆要求考取者先押二萬元保證金，若屆時未 報到者則沒收二萬元保證金。
捱到七月中旬，南巿的國中教師聯合甄試。南巿也分為初試及複試。初試以 電腦能力測驗為篩選關卡，要求考生設定電子帳號收發電子信件完成認證工 作，即算通過初試。複試分為筆試、口試及試教。當初筆試的題型有選擇、填 充、名詞解釋及申論題。試教則事先給予範圍準備，在考場上臨時以抽籤方式 決定試教題目。口試內容為自我介紹、生涯規劃等等。南巿教師聯合甄試完畢，
當晚八點前就公佈錄取名單在網路上，當時本人以第四名之姿順利錄取南巿正 式教師。
三、高職教師甄試
好不容易擺脫考試的夢魘，快樂的在國中任教，隔年卻在學長的慫恿下，報 名了高職的教師甄試。由於當時已是現職教師的身份，所以心態上不似去年一 樣的緊張，雖有準備但不是很用功。
高中職幾乎都是各校自辦，所以報考人數不似聯合甄選來的多。考試的型式 一般跟國中教師聯合甄試一樣，分為初試及複試。初試皆以筆試為第一關，複 試則以試教、口試及電腦操作等。筆試的準備方向為任教科目為主，有時會加 考教育專業科目。試教前會先給定範圍去準備，試教當天在現場抽籤決定題目。
口試大部分有自我簡介、對學校的瞭解、生涯規劃等等。電腦操作一般考 Word 表格及格式及 Excel 學生成績輸入及名次排序等等。
考試當天為了令評審委員印象深刻及增加其它考生的壓力，故在服飾上用心 搭配而且我也一直很相信一個人的氣勢很重要，所以在穿著上用了一點心，將 自己營造成很有專業、很有自信、很有朝氣及很亮眼。幸運地，高職教師甄試，
本人以第一名的成績錄取，依依不捨的揮別國中的同事，轉任至國立高職任教。
四、國中與高職教師甄試比較
目前縣巿國中幾乎採取聯合甄試的方式，此舉過程可以說較為公平正公平，
即使要關說或內定著實不易。高中職幾乎各校自辦，難免會有內定及關說的情 形發生，例如我的學長曾經參加某一高職教師甄試，要錄取二名，報名者只有 三人，結果我的學長備取，事後才知道學校早已有內定。報考人數方面，國中 教師聯合甄選的人數較高中職教師甄試來的多，因此競爭也較為激烈。國中採 聯合甄試的方式，可以省去考生同一縣巿各校報名的情形，但缺點為一試定終 身。高中職採自辦方式，即使是同一縣巿也要至各校報名，因此費時費錢，但 機會就較為多一些。國中教師甄試的題型有一定的模式，例如台南縣巿最近這 幾年都是出選擇題，所以考生容易針對題型去準備。高中職教師甄試題型，各 校皆不一樣，型式也不一樣，考試型式有選擇、填充、名詞解釋、申論、簡答、
教案等等。有時候有些學校會考電腦、有時候就沒有。考法完全依學校自己訂 定，所以準備的範圍要更廣，記憶的東西要更多。
五、給學弟妹們的話
「凡事豫則立，不豫則廢。」身為師大人的你我，當初在大學選填志願時，
會選擇師大就打算將來要從事教職。既然有確定的志向，就應早早準備，畢竟
未來要競爭的是各大專院校有修教育學程的準老師們。
「佛要金裝，人要衣裝。」服飾的穿著相當重要，因為有沒有實力人家無法 馬上得知，但從你的穿著或許別人就可以略知你一二。建議學妹上淡妝之外可 以擦個眼影，服裝上要同一色系。學弟則要上個髮油，讓髮型服貼，衣著要正 式，但不一定要著領帶，最後記得鼻毛要修剪。
「勿將賭注押在同一處。」學姊我曾經遇過一些很優秀的學弟妹，而且幾乎 這些學弟妹們都已經考取研究所或在研究所就讀，心態上認為自己有退路，所 以甄試時就只挑自己想要的學校去甄選(如只參加某某高中職或某某縣巿的國 中甄試)，畢竟考試除了有實力外，難免有時候要靠點運氣。所以要多報幾所學 校，就如同有一位學長，他從台北一路考到屏東，最後還是讓他考上正式的教 職。
「在家靠父母，出外靠朋友。」師大的學生就是有一點好處，學長姊跟學弟 妹的感情及向心力很高。我曾經在師大精靈之城看到某學姊 POST 有關甄試事 宜，透過管道，學姊很熱心的為我一一解說並告之準備的方向。另外，我參加 高職教師甄試，也是因為學長的鼓勵及慫恿下，今天才得以在國立高職任教。
所以遇到有豐富實戰經驗的學長姊時，若學弟妹們能主動求問，相信你會有很 多異想不到的收穫喔！
「有恒為成功之母。」滴水穿石，積少成多。教師甄試考試內容很多很廣除 了本身所學之外，還要準備教育相關科目，所以在平常就要準備。另外，甄試 時間多在暑氣逼人的夏天，有時會熱昏頭，但不要忘了多報考幾所學校，因為 沒有人可以保證自己屬意的學校，自己鐵定就可以考的上，所以要堅持考到底。
最後願所有師大人皆能學以致用，找到自己心目中的職業。
