109學年度 第一學期
新竹高中選課說明
學年學分制：每週修習1節，每節上課50分鐘，持 續滿一學期或總修習節數達18節課，為1學分。
應修習總學分數為180學分，畢業最低學分數為150 學分。
其中部定必修及校訂必修至少需 102 學分，選修課
至少需修習40 學分且成績及格，才能取得畢業證書。
文史類班群必修124學分，選修56學分。
數理/生醫類班群必修122學分，選修58學分。
本校課程架構
高一選課對象與時間
第一學期 第二學期
課程類別 上課時間 課程類別 上課時間 101-104 校訂必修
跨域˙閱讀˙行動 星期四 第3-4節
多元選修
星期四 第3-4節
105-108 多元選修 校訂必修
跨域˙閱讀˙行動 109-112 校訂必修
跨域˙閱讀˙行動 星期五 第3-4節
多元選修
星期五 第3-4節
113-116 多元選修 校訂必修
跨域˙閱讀˙行動
高一多元選修課程(101~104)
課 程 名 稱 授課教師
繪本演繹 柯雅珍老師
圖繪遊藝思 田道訓老師
餐桌上的主權—食物的選擇權 曾文玲老師
心靈相對論 姚佳君老師、潘儀蓁老師 繪本演繹—英文小說選讀 Steve老師(外師)
電腦輔助設計 卓立杰老師
韓語 安宣映老師
查看選修課程內容：首頁＞優質化計畫＞ 多元選修課程(109)
高一多元選修課程(109~112)
課 程 名 稱 授課教師
圖繪遊藝思 田道訓老師
我是國民法官 余紫瑛老師
心靈相對論 姚佳君老師、潘儀蓁老師
日語 傅士能老師
繪本演繹—小說選讀 Steve老師(外師)
越南語 丁蓉老師
韓語 安宣映老師
查看選修課程內容：首頁＞優質化計畫＞ 多元選修課程(109)
高一彈性課程全學期授課
課 程 名 稱 授課教師 授課班群
閱讀文學三稜鏡 吳雅慧老師 101~116
數學的賞析I(下) 數學科教師 101~116
聽說讀寫萬試通 英文科教師 101~108
英語簡報力 英文科教師 109~116
普通高中數學的三軌設計
高數學需求學生，可修習數學 A、然後修習數學甲。
不同面向數學需求學生，可修習數學 A、然後修習數學甲或數學乙。
低數學需求學生，可只修習數學 B，或修習數學B後修習數學乙。
有鑑於高中學生不容易太早定向，數學課程綱要的設計盡量使轉軌不致太困難，使得 在 11年級修習數學B的學生，有機會補足數學乙所需的先備知識而選修數學乙。
《數學領域課程手冊》對於《數學領綱》有關11A、11B、12甲、12乙的學習內容 條文，從第550至675頁有詳細解析
(https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=7313 ）。
《數學領域課程手冊》也說明，學好數學B內容，想要學習12年級數學甲，尚需自行 補足四條11A的學習內容：G-11A-5、F-11A-1、F-11A-3、F-11A-4，並達到它 們對應的學習表現。
11年級部定必修數學A、B的差異
主要課題 A類必修 B類必修
三角函數
弧度量、sin, cos, tan函數的圖形、定義 域、值 域、週期性、週期現象的數學模 型(cot, sec, csc 之定義與圖形※)。正餘 弦的和角、半角公式、同頻率正餘弦波 的疊合。
弧度量、sin函數的圖形、週期性、週 期現象 的數學模型。
指數函數 與 對數函數
指數函數及其圖形，按比例成長或衰退 的數學模 型。對數律、指數與對數的換 底、常用對數函數的圖形。指對數在科 學和金融上的應用。
指數對數與對數函數及其生活上的應用。
連續複利與e、自然對數的認識。
空間概念
空間的基本性質、空間中兩直線、兩平 面、及直現與平面的位置關係、三垂線 定理、空間坐標系。
同左，但無「三垂線定理」。
利用長方體的展開圖討論表面上的兩點 距離、 認識球面上的經線與緯線。
向量
同右，增加面積與行列式。並增加空間 向量的線 性組合、內積與外積、三角不 等式、柯西不等式。
平面向量的線性組合、正射影與內積、
兩向量夾角。
11年級部定必修數學A、B的差異
主要課題 A類必修 B類必修
線性代數
二元一次、三元一次聯立方程組的 線性組合意涵。矩陣運算、反方陣、
平面上的線性變換、轉移方陣。
二元一次聯立方程組的線性組合意 涵。將矩 陣視為資料表、在此意涵 之下的矩陣運算。
不確定性
主觀機率與客觀機率、獨立性、條 件機率與貝式定理，以及它們的綜 合應用。
同左，但各種複合事件以兩個事件 為原則。
列聯表與文氏圖的關聯。
空間中的 解析幾何
三階行列式、平面方程式、空間中 的直線方程式、以及它們的綜合應 用。
無。
素養課題
無。 圓錐曲線：由平面與圓錐截痕、視
覺性地認 識圓錐曲線、及其在自然
中的呈現。 平面上的比例：生活情
境與平面幾何的比例 問題(在設計
和透視上)。
大學18學群重視不同數學能力需求
大學招生委員會聯合會
111學年度大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統
(https://www.cac.edu.tw/cacportal/jbcrc/LearningPortfolios_MultiQuery/index.php)
