科目代碼：01
高雄市立陽明國中 109 學年度第 1 學期第 1 次段考 一年級國文科試題
一、國字注音 10 分(每題 1 分)
1.一「匹」布 2.不「禁」
3.懷抱熱「忱」 4.「罕」見疾病 5.偏安一「隅」 6.「ㄎㄨㄢ」宏大量 7.「ㄇㄥˊ」朧 8.先「ㄑㄩ」
9.填平「ㄨㄚ」地 10.駕「ㄩˋ」馬車 二、選擇題 70 分(每題 2 分)
1.下列選項「 」中的文字，何者前後讀音相同？
(A)「撒」手人寰／「撒」了滿地 (B)煙消雲「散」／一盤「散」沙 (C)一「哄」而散／連「哄」帶騙 (D)錄下口「供」／「供」不應求。
2.下列「 」中的字，何組讀音相同？
(A)是謂能「養」／豢「養」牲畜 (B)「論」語／找人理「論」
(C)譬如「為」山／「為」民喉舌 (D)三「省」吾身／反躬自「省」。
3.以下選項「 」中的文字，何者前後字形相同？
(A)白頭「ㄒㄧㄝˊ」老／詼「ㄒㄧㄝˊ」幽默 (B)「ㄍㄠˇ」木死灰／名家手「ㄍㄠˇ」
(C)眾星「ㄍㄨㄥˇ」月／「ㄍㄨㄥˇ」手讓人 (D)山「ㄌㄨㄢˊ」起伏／「ㄌㄨㄢˊ」生兄弟。
4.下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(A)切「ㄘㄨㄛ」琢磨／「ㄘㄨㄛ」商事宜 (B)絡「ㄧˋ」不絕／翻「ㄧˋ」文章
(C)偷懶「ㄒㄧㄝˋ」怠／不「ㄒㄧㄝˋ」一顧 (D)不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏／「ㄎㄨㄟˋ」贈禮物。
5.下列「 」中的解釋，何者前後相同？
(A)登上臺「階」／貴族「階」級 (B)限期「撤」兵／「撤」職查辦 (C)「稍」候片刻／「稍」縱即逝 (D)「蠻」不講理／「蠻」荒地帶。
6.下列「 」中的字，何者解釋有誤？
(A)未成一「簣」：盛物的竹筐 (B)譬如「平」地：平坦的
(C)為人「謀」而不忠乎：謀畫 (D)與朋友交而不「信」乎：誠信。
7.下列哪一段文字可以用來強調為學要不斷努力，不可半途而廢的道理？
(A)敏而好學，不恥下問 (B)有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。
(C)三人行，必有我師焉 (D)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。
8.「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」這段話的涵義所強調的道理，
下列何者不包括？
(A)學習方法 (B)教學態度 (C)為人處事 (D)好學精神。
9.下列選項的句子，何者沒有使用到動詞？
(A)從山坡上輕輕地爬下來了 (B)睡了，都睡了 (C)只有夜風還醒著 (D)涼爽的夏夜啊！
10.下列選項，何者並未使用擬人法？
(A)聽！海哭的聲音，這片海未免也太多情 (B)彩虹是一條美麗的長彩帶
(C)當街燈亮起來向村莊道過晚安
(D)一〇一大樓穿著光彩華麗的晚禮服。
11.關於夏夜這首詩的寫作內容，下列選項何者最正確？
(A)全篇刻畫夏季深夜的寧靜 (B)以兒童的角度來寫作 (C)描寫的景色單一純美 (D)人們的生活作息是主軸。
12.下列「 」中的字，何組詞性相同？
(A)至於犬「馬」／不「敬」，何以別乎 (B)譬如「為」山／未成一「簣」
(C)今之孝「者」／「吾」日三省吾身 (D)「止」，吾止也／「傳」不習乎。
13.關於現代詩的說明，下列選項何者正確？
(A)又稱為近體詩 (B)受到形式和格律上的限制 (C)童詩也是現代詩的一種 (D)主要以文言文進行創作。
14.「是謂能養」與「皆能有養」兩句，點出了「對父母」與「對犬馬」之間的什麼 差異？
(A)供養態度恭敬不同 (B)餵養次數多寡不同 (C)供養食材等級不同 (D)供養時間早晚不同。
15.以下詩句所呈現的季節，何者前後相同？
(A)蘆葦沿屋後的小路 一逕白上山去／後來我走入一冊含苞的櫻樹林裏 去年的 雪事猶刻鏤在斷層的年輪中
(B)昨夜的死生悲喜，仍然在 路上，行人紛紛柳枝／彷彿綻開著的花或蕊 你是 桃，我是李 各自描繪不同的畫頁
(C)一隻青蛙撲通跳下池塘 打破樹上烏鴉的睡意 荷葉跟著驚顫幾下／小雪趕在 紅葉之後 開遍愛荷華初冬的山坡 彷彿落葉一般，不斷飛過
(D)霜，降自北，一路舖向南方 沿黑亮的鐵軌，幻影／梅子已黃，雨兀自飄落 泥 濘的巷中，有人 披著被遺棄多年的簑衣。
16.下列有關論語的敘述，何者正確？
(A)學而、為政等篇名並不能表明篇章的內容 (B)論語的作者是孔子及其弟子和再傳弟子 (C)論語中記載孔子一生的經歷
(D)後世學者將它和孟子、禮記、中庸合稱「四書」。
17.「止，吾止也。」「進，吾往也。」這是強調為學的成敗在於下列何者？
(A)操之在己 (B)掌握機會 (C)環境影響 (D)資質高下。
18.下列詠物詩的內容與歌詠對象配對，何者正確？
(A)「走過，才知道那是中年 以後弄皺的 一張臉 凹的 是舊疾 凸的 是新傷 談 笑之間 有人說 涼拌最好」：郵票
(B)「搖一搖，抹一抹就能塗掉所有錯誤，只留下隱形的疤」：削鉛筆機
(C)「要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴。要黏住小蒼蠅亂飛的小翅膀。蜜蜂姐姐小心呀，
可別飛到這裡來給我送蜜糖！」：小蜘蛛
(D)「憂愁夫人的灰色的面紗，快樂王子的痛苦的眼淚，把我屋子裡的太陽輕輕網 住，把我窗外的夜叮叮當噹地敲響，哎，我再也不能入睡，再也不能入睡。」：
雲。
19.關於論語選三則的作法，下列何者有誤？
(A)分別凸顯出敬親、有恆和反省的重要
(B)三則皆透過師生一問一答的方式，呈現進德修業的道理 (C)都是談論進德修業是否盡心的道理，言淺意深
(D)文章內容簡短，且陳述道理明確有條理。
20.關於夏夜這一課的內容，下列選項何者錯誤？
(A)詩中寫南瓜、小河及夜風「還醒著」，可以襯托夜的寧靜與生機 (B)「當街燈亮起來向村莊道過晚安」宣告了夜的到來
(C)「灑了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」主要營造夏夜的富麗之感 (D)第一節描繪了「羊隊和牛群緩緩回家」的景象。
21.莎士比亞：「如果要別人誠信，首先自己要誠信。」此文句和論語中哪一文句意 義相符？
(A)學而時習之，不亦說乎？ (B)為人謀而不忠乎？
(C)與朋友交而不信乎？ (D)有朋自遠方來，不亦樂乎？
22.歷史上有關「好學」的故事，不包括下列何者？
(A)三省吾身的曾參 (B)韋編三絕的孔子 (C)鑿壁偷光的匡衡 (D)映雪照書的孫康。
23.下列選項中的文句，何者並未出現錯字？
(A)這繪本的語調天真爛漫 (B)慈詳的老太太為小妹妹說完睡前故事 (C)李小強向主管直言公司的蔽端 (D)成群的營火蟲在草叢間蔓天飛舞。
24.下列文句，何者使用了譬喻修辭技巧？
(A)冷到北極熊都需要蓋棉被
(B)校規是每位同學都須遵守的規矩 (C)要做真正的自己，就必須互相信任
(D)憤怒彷彿火山，一旦爆發往往造成極大的傷害。
25.子曰：「其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，無所不至矣。」關 於上述論語原文演變而成的成語為何？
(A)患得患失 (B)循循善誘 (C)怨天尤人 (D)上行下效。
26.文章裡用來標明語意轉變、聲音的延續，或補充說明的符號，稱為破折號。下列 各句破折號的使用，何者正確？
(A)哈—哈—哈—，爺爺歡快的笑聲傳得很遠。
(B)差不多先生臨死前說：活人同死人也差—差—差—不多—
(C)我買了高雄—台北的車票。
(D)自己的生活，無論食、衣、住、行，一切都要照著新生活的六項原則—整齊、
清潔、簡單、樸素、迅速、確實—切實做到。
27.使用標點符號的好處「不包括」下列何者？
(A)幫助讀者了解文意 (B)節省閱讀時間
28.下列選項中的文句，何者表達了「肯定」而非否定的意思？
(A)他的穿著打扮，真「不倫不類」！
(B)如此繁雜的任務，只看她「不慌不忙」地完成了 (C)「不是」棋盤，「也不是」稿紙，「更不是」綠豆糕 (D)就以人來說，又「何嘗不是」如此？
29.下列選項的文句，何者能表達「雅量」的重要？
(A)謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人 (B)貴有恆，何必三更起五更眠
(C)追求卓越，成功自然就會跟著你 (D)得放手時須放手，得饒人處且饒人。
30.下列選項的詞語運用，何者最為正確？
(A)這場總決賽非常精彩，雙方的守備幾乎都「無懈可擊」
(B)會場中擺滿著「美不勝收」的各種藝品及字畫，令人目不暇給 (C)她精彩的才藝表演，惹得大家「哄堂大笑」
(D)他日夜不眠的守在兒子病床前，「喜上眉梢」。
31.關於雅量課文文句的解讀，下列何者不正確？
(A)「任何質地或花色的衣料，都有人欣賞它」：審美觀點因人而異，各有所好 (B)「無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去」：商家擁有順利
賣出商品的自信
(C)「人與人之間，應該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量」：強調論辯 真理的重要
(D)「在他的男友和女友心中，往往認為他如『天仙』或『白馬王子』般地完美無 缺」：情人眼裡出西施。
32.關於「 」中詞語的使用，下列選項何者有誤？
(A)班會討論過程中，同學的意見產生了「分歧」
(B)這說法前後矛盾，「不盡」令人感到疑惑 (C)大家應該在討論的過程中展現民主「素養」
(D)請全體人員仔細「聆聽」主席報告。
33.一個人若不懂尊重他人意見或想法，可能會有以下的結果？
(A)促進團體和諧 (B)待人不夠厚道 (C)擁有美的感受 (D)人人都能發言。
34.「我寧願去品嘗辛辣的憤怒，憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀 嚼苦味，苦味中還有深沉的傷痛與悲哀，可以痛定思痛，有猛省的作用□唯獨酸 腐，只有餿臭敗壞一途，是生命最無意義的浪費啊□」文中缺空處，依序填入下 列哪一組標點符號最恰當？
(A)，：— (B)，；…… (C)；。！ (D)；，？
35.關於雅量一文的寫作方式，下列何者正確？
(A)文章前半部分舉生活實例說明，後半部分全為議論 (B)內容以抒情為主，表達對人與人擁有差異的體諒 (C)前半部份使用對話，以帶出文章旨意
(D)引用了古典詩詞的文句來說明重點。
三、閱讀題組 20 分
(一)走進歷史讀寓言─先秦寓言選
寓言具有故事性，是中國小說的前身。讀寓言除了要欣賞故事的趣味性，更 要留意其背後所隱含的旨意，以及作者寫作的目的。
「寓言」是「寄託之言」。作者把抽象的道理或觀念寄託在一個生動的故事中，
讓讀者更易領悟和接納，以達到勸喻或諷諫的作用。先秦的史傳戰國策，以及諸 子典籍孟子、莊子、列子、韓非子、呂氏春秋中，都能看到許多精彩的寓言故事，
堪稱寓言創作的黃金時期，這些都是中國傳統文學的瑰寶，可與大約同期出現於 古希臘的伊索寓言遙相媲美
36.以下對先秦寓言的說明，何者最正確？
(A)以真實生動的故事表達抽象的道理 (B)諸子寓言主要用來傳達政治理想和主張
(C)論語、孟子、 莊子、列子、韓非子、呂氏春秋中，能看到許多精彩的寓言故事 (D)當情節豐富的小說出現後，寓言就消失了。
37.對「鷸蚌相爭」寓言的說明，下列何者最正確？
(A)鷸代表燕國，蚌代表趙國，漁翁是秦國 (B)漁翁設計好鷸蚌相爭的局面以獲取好處 (C)燕和趙兩國長期征伐，最後被秦國消滅 (D)謀士以鷸蚌相爭分析情勢，勸退了趙國。
38.「鷸蚌相爭」寓言的啟示，下列何者不包括？
(A)應當作一個能力強大的人，才能獲得大家的敬畏 (B)與對手握手言和，才可抵禦外敵
(C)自己的情緒和固執可能為自己或團體帶來的重大傷害
(D)與人相處應要互相退讓，不要為了意氣之爭而弄得兩敗俱傷。
(二)致□□ 閻妮 我喜歡你們——
一雙機靈的眼睛，
粉紅的耳朵。
雖然愛做壞事，
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國，
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教你們 自己勞動，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們 介紹個朋友-- 它的名字叫貓 39.這首新詩所描寫的對象，下列何者最恰當？
(A)兔子 (B)野狗 (C)老鼠 (D)野貓。
40.對這首新詩的說明，下列何者不正確？
(A)用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的牠們
(B)詩人希望牠們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事
(C)把牠們當成了自己的朋友，對有缺點的朋友沒有歧視。讓牠們和貓交朋友，更 是孩子美好的願望
(D)詩人運用想像力和創造性強調牠們是機靈的、完美可愛。
(三)蘇東坡與佛印的故事 網路文章
41.文章上半段描述中，蘇東坡的個性可用下列哪個詞語來形容？
(A)從善如流 (B)大度汪洋 (C)海納百川 (D)量小易盈。
42.學習了上面的故事，我們學習到該如何面對批評？
(A)放在心上，受其影響 (B)全力拼搏，與之較量 (C)有則改之，無則加勉 (D)不去在意，好壞隨便。
宋代文人蘇東坡，才華洋溢，堪稱文壇上的奇葩，他有一個相知甚篤的方外 之交「佛印禪師」，平時二人在佛學、文學上總不忘相互切磋，但每次老是讓佛 印禪師佔盡上風，蘇東坡心裡總覺不是滋味，所以百般用心，想讓佛印下不了台。
一天，兩人相對坐禪，蘇東坡一時心血來潮，問佛印禪師：「你看我現在禪 坐的姿勢像什麼？」佛印禪師說：「像一尊佛。」蘇東坡聽了之後滿懷得意。此 時，佛印禪師反問蘇東坡：「那你看我的坐姿像個甚麼？」蘇東坡毫不考慮地回 答：「你看起來像一堆牛糞！」佛印禪師微微一笑，雙手合十說聲：「阿彌陀佛！」
(四)論語 學而
43.下列有關這則論語的說明，何者最恰當？
(A)說明為學的方法、樂趣與態度
(B)與程度相近的朋友相互競爭的成就感 (C)得到知識學問及打敗對手的喜悅感
(D)為學的目的在充實自己，不需要別人的認同。
44.「人不知而不慍，不亦君子乎？」，意思與下列何者相同？
(A)學如不及，猶恐失之 (B)君子病無能焉，不病人之不己知 (C)精誠所至，金石為開 (D)見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
(五)快犬追狡兔 戰國策 齊策三
45.對這則寓言的意涵，與下列何者相似？
(A)守株待兔 (B)揠苗助長 (C)鷸蚌相爭 (D)狐假虎威。
子曰：「學而時習○1 之，不亦說○2 乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍○3 ， 不亦君子乎？」
注釋○1 時習：時常練習、溫習。○2 說：音ㄩㄝˋ，通「悅」，喜悅。○3 人不知而 不慍：別人不知道我的才學，我卻不生氣。慍，音ㄩㄣˋ，生氣、怨恨。
齊欲伐魏。淳于髡謂齊王曰：「韓子盧者，天下之疾○1 犬也；東郭逡者，海 內之狡○2 兔也。韓子盧逐東郭逡，環山者三，騰山者五，兔極○3 於前，犬廢○4 於 後，犬兔俱罷，各死其處。田父○5 見之，無勞倦之苦，而擅○6 其功。今齊、魏久 相持，以頓○7 其兵，弊其眾，臣恐強秦大楚承其後，有田父之功。」齊王懼，謝○8 將休士也。
注釋○1 疾：快。○2 狡：急速。○3 極：指力盡而死。極，窮盡。○4 廢：指力盡而死。
廢，衰敗、毀壞。○5 田父：農夫。○6 擅：據有。○7 頓：疲倦。○8 謝：遺散。
一年 班 座號： 姓名：
高 雄 市 立 陽 明 國 中 1 0 9 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 段 考 一 年 級 國 文 科 答 案 卷
※注意事項：
1.本答案卷之班級、座號、姓名等資料不完全者，本科扣 5 分。
2.本答案卷限用黑色墨水原子筆作答，違反以上規定者，本卷扣 20 分，若本卷總分未達 20 分，則以 0 分計算。
總分
一、國字注音 10 分(每題 1 分)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
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高雄市立陽明國中 109 學年度第 1 學期第 1 次段考一年級國文科解答
一、國字注音 10 分1.ㄆㄧˇ 2.ㄐㄧㄣ 3.ㄔㄣˊ 4.ㄏㄢˇ 5.ㄩˊ 6.寬 7.朦 8.驅 9.窪 10.馭 二、選擇題 70 分
1-5 D(2.C 或 D)CAC 6-10 BDCDB
11-15 BCCAB 16-20 AACBD 21-25 CAADA 26-30 ADDDA 31-35 CBBCC
三、閱讀題組 20 分
36-40 BDACD 41-45 DCABC
高雄市立陽明國中 109 學年度第一學期第一次段考 一年級國文科作文試題
題目：夏日印象
引導說明：
在楊喚的詩夏夜中，夏天的夜晚是小弟弟小妹妹最溫馨快樂的時 光，包含了各種生物的豐收返家，也是大地萬物靜中有動的成長時機。
請搜尋你腦海中的夏日題材與個人成長經驗，創作出一篇散文作品。時 間不限於夜晚，要寫白日或是其他時間點也可以喔！
※注意事項：
1.請務必使用黑色墨水筆書寫,其他顏色筆及鉛筆作答不予計分。
2.請依作答頁面順序依序寫作,否則不予計分。
3.請勿在文章中洩漏個人身分,也請勿在作文紙上作任何記號。
4.請用本國文字書寫,不可使用詩歌體。
5.請依照題意作答,並掌握作答時間五十分鐘。
6.可不必抄題。
