校園人力銀行

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(1)元培科技大學資訊管理系畢業專題. 校園人力銀行. 組別:. B9. 指導老師:. 闕豪恩老師. 組. 黃遠棟(0972308009). 員:. 林蒔威(0972308033) 鄭清安(0972308029) 張峰毓(0972308039). 中華民國九十八年十二月.

(2) 摘. 要. 由於金融風暴造成的景氣低迷現象，使得多數家庭中的主要經濟支柱面臨被裁員或減薪的宭境，因此許多大學生為減輕家庭中的經濟壓力，紛紛辦理各項的就學貸款與助學方案，並積極尋找各種工讀與實習的機會，這也促使大學生近來藉由工讀實習賺取自己生活所需費用的人數節節上升；當然，除了經濟因素之外，大學生利用在校的空堂時間選擇符合自己興趣與能力的工讀實習機會，也可早一步體驗職場生態，並學習開始經營自己的人際關係，做好未來進入職場的準備工作。時下最常見的求職資訊便是來自於網路人力銀行，然而這些網路平台所提供求職資訊來源往往沒有經過適當的審查機制，使得多數大學生們難以從這些資訊中篩選出既安全又合法的工讀或實習機會。此外，這些求職資訊也並非是專門為大學生們所提供的工讀或實習機會，因此多為勞力或是行銷導向性質的工作內容，而此類性質的工讀實習機會往往過於簡單導致學生們無法結合所學知能，達到藉由工作來增進學習的機會；或是常可能佔據學生們過多的課後時間，導致無法兼顧學校課業的情形，本專題計畫建立一個以校園內工讀實習資訊為基礎的人力銀行網站。此校園人力銀行網站主要是提供學校內之人力需求與工讀實習機會的網路平台，透過工讀實習機會的內容、時間、地點等詳細描述，來提供校園環境中安全又合法的工讀實習資訊，並配合學生的背景專長、證照資訊、工讀經驗值、評價機制等，使學生們可利用在校的空堂時間進行符合其專業或專長的工讀實習，並藉由工讀實習機會來累積社會經驗，並讓課堂上所學到的知識與技能充分應用於工讀實習之中。. 關鍵字：人力銀行、工讀實習. I.

(3) 目. 錄. 摘. 要 ........................................................................................................................................................I. 目. 錄 ...................................................................................................................................................... II. 表目錄 .......................................................................................................................................................... V 圖目錄 ......................................................................................................................................................... VI 第一章. 緒論 ............................................................................................................................................1. 1.1. 背景與動機.................................................................................................................................1. 1.2. 目的 ............................................................................................................................................3. 1.3. 限制 ............................................................................................................................................3. 1.4. 關鍵名詞定義 .............................................................................................................................4. 第二章. 文獻探討 ....................................................................................................................................5. 2.1. 產業概況 ....................................................................................................................................5. 2.2. 人力資源仲介 .............................................................................................................................5. 2.3. 人力資源公司 .............................................................................................................................5. 2.4. 網路人力銀行的起源 .................................................................................................................6. 2.5. 網路人力銀行的進化與服務對象 ..............................................................................................7. 2.6. 網路人力銀行的承包模式和分眾市場 ......................................................................................8. 2.7. 台灣三大人力銀行網站介紹......................................................................................................9. 2.7.1. 『104 人力銀行』 ..................................................................................................................9. 2.7.2. 『1111 人力銀行』 ..............................................................................................................12. 2.7.3. 『yes123 求職網』 ...............................................................................................................15. 第三章. 專題設計與規劃 .......................................................................................................................19. 3.1. 專題規劃目標 ...........................................................................................................................19. 3.2. 網站系統發展方法 ...................................................................................................................21. 3.2.1. 雛型法 ..................................................................................................................................21. 3.2.2. 系統雛型法 ..........................................................................................................................22. 3.3 3.3.1. 系統藍圖描述 ...........................................................................................................................23. 校園人力網站系統架構 .......................................................................................................23. II.

(4) 3.3.2. 網站首頁架構 ......................................................................................................................24. 3.3.3. 網站系統藍圖描述 ..............................................................................................................25. 3.4. 專題設備 ..................................................................................................................................26. 3.4.1. 系統開發環境 ......................................................................................................................26. 3.4.2. 使用者環境 ..........................................................................................................................27. 3.5. 專題時程規劃 ...........................................................................................................................28 專題成果 ..................................................................................................................................32. 第四章 4.1. 需求分析 ..................................................................................................................................32. 4.1.1. 使用者需求 ..........................................................................................................................32. 4.1.2. 系統目標 ..............................................................................................................................32. 4.2. 系統分析 ..................................................................................................................................33. 4.2.1. 使用案例圖 ..........................................................................................................................33. 4.2.2. 路徑描述 ..............................................................................................................................34. 4.2.2.1. 訪客路徑描述.................................................................................................................................... 34. 4.2.2.2. 會員路徑描述.................................................................................................................................... 36. 4.2.2.3. 管理者路徑描述................................................................................................................................ 42. 4.3. 循序圖 ......................................................................................................................................47. 4.4. 使用手冊 ..................................................................................................................................54. 4.4.1. 訪客......................................................................................................................................54. 4.4.1.1. 訪客瀏覽最新消息 ........................................................................................................................... 54. 4.4.1.2. 訪客註冊 ............................................................................................................................................ 55. 4.4.2. 會員......................................................................................................................................57. 4.4.2.1. 會員登入 ............................................................................................................................................ 57. 4.4.2.2. 瀏覽最新消息.................................................................................................................................... 59. 4.4.2.3. 瀏覽工讀專區.................................................................................................................................... 61. 4.4.2.4. 瀏覽找咖專區.................................................................................................................................... 63. 4.4.2.5. 瀏覽人才專區.................................................................................................................................... 65. 4.4.2.6. 職缺刊登 ............................................................................................................................................ 67. 4.4.2.7. 活動刊登 ............................................................................................................................................ 69. 4.4.2.8. 會員中心 ............................................................................................................................................ 71. 4.4.2.9. 快速查詢 ............................................................................................................................................ 74. 4.4.2.10. 登出系統 ............................................................................................................................................ 76. III.

(5) 4.4.3. 管理者 ..................................................................................................................................77. 4.4.3.1. 管理者登入 ........................................................................................................................................ 77. 4.4.3.2. 新增最新消息.................................................................................................................................... 79. 4.4.3.3. 管理最新消息.................................................................................................................................... 80. 4.4.3.4. 管理工讀專區.................................................................................................................................... 83. 4.4.3.5. 管理找咖專區.................................................................................................................................... 86. 4.4.3.6. 管理會員權限.................................................................................................................................... 89. 4.4.3.7. 登出 .................................................................................................................................................... 92. 結論與建議...............................................................................................................................93. 第五章 5.1. 結論與新發現 ...........................................................................................................................93. 5.2. 建議 ..........................................................................................................................................93. 5.2.1. 給產業界的建議 ..................................................................................................................93. 5.2.2. 給政府單位的建議 ..............................................................................................................93. 5.3. 未來研究方向 ...........................................................................................................................93. 參考文獻 .....................................................................................................................................................94 附. 錄 .....................................................................................................................................................95. IV.

(6) 表目錄表 2-1 現有人力銀行網站與元培校園人力網站比較表 ...........................................................................18 表 4-1 瀏覽最新消息描述 .........................................................................................................................34 表 4-2 註冊描述 .........................................................................................................................................35 表 4-3 登入描述 .........................................................................................................................................36 表 4-4 瀏覽工讀專區描述 .........................................................................................................................37 表 4-5 瀏覽人才專區描述 .........................................................................................................................37 表 4-6 瀏覽找咖專區描述 .........................................................................................................................38 表 4-7 刊登工讀資訊描述 .........................................................................................................................39 表 4-8 刊登找咖資訊描述 .........................................................................................................................40 表 4-9 修改會員資料描述 .........................................................................................................................41 表 4-10 刊登最新消息描述 .......................................................................................................................42 表 4-11 管理最新消息描述 .......................................................................................................................43 表 4-12 管理工讀資訊描述 .......................................................................................................................44 表 4-13 管理找咖資訊描述 .......................................................................................................................45 表 4-14 管理會員資料描述 .......................................................................................................................46. V.

(7) 圖目錄圖 2-1 104 人力銀行首頁 ...........................................................................................................................9 圖 2-2 104 人力銀行—找職務 ..................................................................................................................10 圖 2-3 104 人力銀行—分類找工作 ..........................................................................................................10 圖 2-4 104 人力銀行—職缺列表 ..............................................................................................................11 圖 2-5 104 人力銀行—職缺內容 ..............................................................................................................11 圖 2-6 1111 人力銀行首頁 ........................................................................................................................12 圖 2-7 1111 人力銀行—職務搜尋頁面 .....................................................................................................13 圖 2-8 1111 人力銀行—職缺列表 ............................................................................................................14 圖 2-9 1111 人力銀行—職缺內容 ............................................................................................................14 圖 2-11 YES123 求職網—工作查詢 ........................................................................................................16 圖 2-12 YES123 求職網—熱門行業 ........................................................................................................16 圖 2-13 YES123 求職網—職缺列表 ........................................................................................................17 圖 2-14 YES123 求職網—職缺內容 ........................................................................................................17 圖 3-1 雛形法 ...........................................................................................................................................21 圖 3-2 系統雛形法 ....................................................................................................................................22 圖 3-3 網站架構 .........................................................................................................................................23 網站首頁架構圖 ........................................................................................................................................24 圖 3-6 使用者環境架構圖 ........................................................................................................................27 圖 3-7 專題製作排程圖 1 ..........................................................................................................................28 圖 3-8 專題製作排程圖 2 ...........................................................................................................................29 圖 3-9 專題執行流程圖 ............................................................................................................................30 4.2.1 使用案例圖 .......................................................................................................................................33 圖 4-3-1 瀏覽最新消息 .............................................................................................................................47. VI.

(8) 圖 4-3-2 訪客註冊 .....................................................................................................................................47 圖 4-3-3 會員登入 .....................................................................................................................................48 圖 4-3-4 瀏覽工讀專區 .............................................................................................................................48 圖 4-3-5 瀏覽人才專區 .............................................................................................................................49 圖 4-3-6 瀏覽找咖專區 .............................................................................................................................49 圖 4-3-7 會員資料維護 .............................................................................................................................50 圖 4-3-8 刊登職缺 .....................................................................................................................................50 圖 4-3-9 刊登活動 .....................................................................................................................................51 圖 4-3-10 新增最新消息 ...........................................................................................................................51 圖 4-3-11 管理最新消息 ............................................................................................................................52 圖 4-3-12 管理工讀專區 ...........................................................................................................................52 圖 4-3-13 管理找咖專區 ...........................................................................................................................53 圖 4-3-14 管理會員專區 ...........................................................................................................................53 圖 4-4-1-1 ...................................................................................................................................................54 圖 4-4-1-2 ...................................................................................................................................................54 圖 4-4-1-3 ...................................................................................................................................................55 圖 4-4-1-4 ...................................................................................................................................................55 圖 4-4-1-5 ...................................................................................................................................................56 圖 4-4-2-1 ...................................................................................................................................................57 圖 4-4-2-2 ...................................................................................................................................................57 圖 4-4-2-3 ...................................................................................................................................................58 圖 4-4-2-4 ...................................................................................................................................................59 圖 4-4-2-5 ...................................................................................................................................................59 圖 4-4-2-6 ...................................................................................................................................................60 圖 4-4-2-7 ...................................................................................................................................................61 圖 4-4-2-8 ...................................................................................................................................................61 VII.

(9) 圖 4-4-2-9 ...................................................................................................................................................62 圖 4-4-2-10 .................................................................................................................................................62 圖 4-4-2-11 .................................................................................................................................................63 圖 4-4-2-12 .................................................................................................................................................63 圖 4-4-2-13 .................................................................................................................................................64 圖 4-4-2-14 .................................................................................................................................................64 圖 4-4-2-15 .................................................................................................................................................65 圖 4-4-2-16 .................................................................................................................................................65 圖 4-4-2-17 .................................................................................................................................................66 圖 4-4-2-18 .................................................................................................................................................66 圖 4-4-2-19 .................................................................................................................................................67 圖 4-4-2-20 .................................................................................................................................................67 圖 4-4-2-21 .................................................................................................................................................68 圖 4-4-2-22 .................................................................................................................................................69 圖 4-4-2-23 .................................................................................................................................................69 圖 4-4-2-24 .................................................................................................................................................70 圖 4-4-2-25 .................................................................................................................................................71 圖 4-4-2-26 .................................................................................................................................................71 圖 4-4-2-27 .................................................................................................................................................72 圖 4-4-2-28 .................................................................................................................................................72 圖 4-4-2-29 .................................................................................................................................................73 圖 4-4-2-30 .................................................................................................................................................74 圖 4-4-2-31 .................................................................................................................................................74 圖 4-4-2-32 .................................................................................................................................................75 圖 4-4-2-33 .................................................................................................................................................75 圖 4-4-2-33 .................................................................................................................................................76 VIII.

(10) 圖 4-4-3-1 ...................................................................................................................................................77 圖 4-4-3-2 ...................................................................................................................................................77 圖 4-4-3-3 ...................................................................................................................................................78 圖 4-4-3-4 ...................................................................................................................................................78 圖 4-4-3-5 ...................................................................................................................................................79 圖 4-4-3-6 ...................................................................................................................................................79 圖 4-4-3-7 ...................................................................................................................................................80 圖 4-4-3-8 ...................................................................................................................................................80 圖 4-4-3-9 ...................................................................................................................................................81 圖 4-4-3-10 .................................................................................................................................................81 圖 4-4-3-11 .................................................................................................................................................82 圖 4-4-3-12 .................................................................................................................................................83 圖 4-4-3-13 .................................................................................................................................................83 圖 4-4-3-14 .................................................................................................................................................84 圖 4-4-3-15 .................................................................................................................................................84 圖 4-4-3-16 .................................................................................................................................................85 圖 4-4-3-17 .................................................................................................................................................86 圖 4-4-3-18 .................................................................................................................................................86 圖 4-4-3-19 .................................................................................................................................................87 圖 4-4-3-20 .................................................................................................................................................87 圖 4-4-3-21 .................................................................................................................................................88 圖 4-4-3-22 .................................................................................................................................................89 圖 4-4-3-23 .................................................................................................................................................89 圖 4-4-3-24 .................................................................................................................................................90 圖 4-4-3-25 .................................................................................................................................................90 圖 4-4-3-26 .................................................................................................................................................91 IX.

(11) 圖 4-4-3-27 .................................................................................................................................................92. X.

(12) 第一章緒論 1.1 背景與動機近年來社會環境快速變遷，大學生一邊求學一邊兼職打工的情形愈來愈普遍，工讀薪資成為大學生增加收入的主要來源，同時因為雷曼兄弟引發的金融風暴所影響國民所得降低，失業率提高，父母給予子女的零用錢也下降，使得大學生可支配所得不斷減少，並且其生活型態與消費行為亦隨著改變。青少年為了追求經濟與生活的獨立，願意付出勞力賺取生活所需(包括學費、生活費或其他娛樂費用)所以造就目前學生兼職工作相當普及，且兼職的比例較以往大為提高。根據行政院主計處民國九十一年台灣地區青少年工作與生活狀況之研析數據顯示，大專及以上程度曾工作者比率，從八十一年的 16.6%上升至九十一年的 36.07%，可知大學生一邊求學一邊兼職打工的情形愈來愈普遍。青少年參與兼職工作最主要的動機為賺錢，而賺錢的主要目的在於支付學費、生活費與額外消費，真正用以貼補家用者並不多，或許正因「賺錢」為大學生兼職工作最次要的目的。當在學青少年兼職打工時，其可支配所得不單只來自父母或家人的供給，民國九十八年行政院主計處針對台灣大學生所做消費生活調查，調查發現有八成五大學生主要生活費來源仍是以父母為主(包含有兼職工作者)，但是約有四成的大學生兼職打工自食其力，另外約有一成的大學生是申請獎學金，比較此三大可支配所得來源，其中以自己兼職打工收入最高，平均每月可支配所得達 9,178 元，其次為父母供給，每月平均金額為 7,946 元。可知，兼職打工成為大學生增加可支配所得的最佳方法，打工收入增加，父母供給增加，其可支配所得增加(包含打工收入與零用錢)，可支配所得遠高於國中與高中生。而學生兼職打工其潛在風險卻很高，根據行政院勞工委員會在民國九十五年的大學生打工狀況調查報告中顯示約有一成七的打工大學生曾經在打工時有過負面經驗。就打工大學生在打工期間遭遇負面經驗之情形觀察，有 82.6％沒有遭受雇主不適當之對待，有 17.4％曾經有過負面的經驗。在遭遇負面經驗之情形中以惡意扣工資占 5.6％為最高，不准請假占 5.1％次之，領不到薪水占 3.8％，性別歧視占 2.6％，惡意解僱占 2.4％。. 1.

(13) 打工大學生因打工而受傷者有二成，大多為小傷自行敷藥。打工大學生曾經因打工而受傷者占 20.0％，其中大部分為小傷自行敷藥占 15.2％，自行就醫並負擔醫療費用占 3.2％。按打工場所觀察，因打工而受傷者以工廠占 34.9％最高，速食、飯店餐廳及飲料店占 33.8％次之。按工作項目觀察，因打工而受傷者以捆工及搬運工占 46.6％最高，餐飲服務生及雜工占 34.2％次之，作業員占 32.6％，技術員占 29.8％居第三。由以上資料可知學生工讀已經變成一種趨勢，但潛在風險性卻很高，電視新聞報導了一堆打工陷井如離職半薪(辭職，雇主卻以不滿規定日數不付全薪)、工作未滿一定天數或一定業績(而雇主藉此強迫離職)、以多種名目扣錢(:受訓費用、拍照、餐費…等)、拖欠工資(前往領薪，卻不斷被延後日期)、預繳費用(要求先付職位保留金、保證金….等)、要求扣留證照等。但每年寒暑假卻又有學生受騙上當，更甚者除了金錢損失，還可能留下終生的遺憾。. 2.

(14) 1.2 目的本專題的主要目的是要建構一個校園人力網站平台。此校園人力銀行網站主要是提供學校內之人力需求與工讀實習機會的網路平台，來提供校園環境中安全又合法的工讀實習資訊，使在校學生們可利用在校的空堂時間進行符合其專業或專長的工讀實習，並藉由工讀實習機會來累積社會經驗，並讓課堂上所學到的知識與技能充分應用於工讀實習之中。本專題所建構的校園人力網站之主要使用者有: (1) 工讀需求者：工讀需求者可於網站中刊登其個人詳細的基本資料，包含專長、工讀經驗，及空堂時間等資訊。工讀需求者主要是在校學生。 (2) 人力需求者：人力需求者可於網站中刊登所提供工作的相關資料，包含工作內容、工時、待遇，及所需人力專長等資訊。人力需求者主要是學校的教職員或是在校學生。校園人力網站提供工讀需求者與人力需求者搜尋所需之兼職的工作機會或人力資源的功能，同時也可提高求職、求才者的資訊透明度，以提高成功的機會，並同時淘汰不適合之求職、求才者。. 1.3 限制本專題在進行過程中力求盡善盡美，但恐怕尚有下列限制： (1) 在專題實作上，由於無法經由長時間的上線測試，所以可能有潛在的功能性問題未盡完善。 (2) 此校園人力網站所提供之工讀實習地點均限制於在校園內，與校園外的工讀比起來，工讀機會不穩定，待遇問題…等等，吸引力可能不及校外工讀機會。 (3) 網站人力媒合功能，可能因人力需求者與工讀需求者之時間配合問題，恐導致效能不彰之疑慮。. 3.

(15) 1.4 關鍵名詞定義本專題計用到下列幾個重要的名詞，茲分別定義如下： 1.. 人力銀行:以仲介企業與求職者雙方所需要的職務或人才並收取介紹費營利之行業。. 2.. 兼職打工: 兼職（part time）又稱計時人員，是一種勞工的類型，意指有正職者或學生於工餘或課餘時間另找一份工作或多份工作...。. 3.. 打工陷井:泛指應徵職缺與工作內容、薪資不符、工作性質不合法、或要求收取保證金、扣留證照等不合法且損害勞工權益之行為。. 4.

(16) 第二章文獻探討 2.1 產業概況目前常見的人力資源仲介業者主要有 104、1111、yes123 等求職網站，而其中又以 104 人力銀行最著名。近十年來，104 人力銀行迅速成為台灣最大的人力資源提供業者，截至 2008 年為止，網站上累積的求職會員人數約四百萬人，而求才廠商也達十五萬家以上。即便如此，目前人力仲介產業仍然屬於成長期，因此仍有很大的進步空間，只要求職者和求才廠商繼續存在就可以讓這個產業持續生存，由此可知領域的龐大商機與需求(商業周刊，藍浩益，2005)。. 2.2 人力資源仲介人力資源仲介是一個相當廣的領域，最早是由104人力銀行開始推行，也是這個領域的龍頭。之所以人力資源仲介可以日益增廣的原因，不外乎是每個人都需要一份工作，在這個原因下，只要是有找工作的人，或是需要徵才的企業或是店家都可以利用人力資源仲介來尋找自己所需的工作或人才。所以，這是一個不會消滅的產業，即使受到景氣差的影響，還是可以利用這樣的平台來尋找一份工作。在工作尋求者方面，必須要充實自己內在的能力，而在徵才的企業或店家，也必須提供適當的報酬給符合條件的工作者。(盧希鵬，2007，電子商務)。. 2.3 人力資源公司把人力資源提供當成一個產業，並且經營這項領域。經由內外部分析產業現況及內部營運情形之後，擬定策略來做市場的競爭。重點著重於差異化的策略，每個人力仲介平台也都各自的行銷方式和手法，我們差異化的策略，如：方案的推出、資料庫的整合等。並且利用網際網路在各大網頁做廣告，除了本身網站上的自行推銷之外，還會利用電視等平面媒體來做宣傳，這都是提高公司知名度的方法。而在電子商務化方面，我們利用網際網路來做類似訂單的服務，只要需要我們公司的人都可以用在自家或能上網的地方下類似訂單的服務，而且能即時且快速的看到目前的情況。跳脫過去實體店面的缺點，在電子商務化之後，可已利用網路人力仲介以更有效的傳達我們要傳達的資訊和想法，也可以更快知道顧客所需要的是什麼. (江珈儀，2008 年)。 5.

(17) 2.4 網路人力銀行的起源我們以網路上最有知名度的 104 人力銀行作為例子，來說明網路人力銀行的起源。 104 人力銀行首開台灣企業以數字為名的風潮，如今市面上已經有一堆企業都以數字命名，在人力資源領域，更是引爆模仿風潮。 104 人力銀行（一零四資訊科技股份有限公司）的設立動機在於早期台灣的主要求職管道，如報紙、職務介紹所、徵才紙條等，未能提供現代化、系統化、人性化的服務，來滿足企業求才與個人求職過程的需求。因此，創辦人楊基寬先生，鑒於當時求職求才環境的缺憾，於 1996 年創辦了 104 人力銀行，開啟台灣「人性化求職求才服務」元年。 13 年來，104 人力銀行迅速成長為台灣最大人力資源服務提供者，根據全球第三大的 Survey-based 市場研究公司 IPSOS 調查，104 人力銀行在網路招募的市場佔有率將近九成，截至 2009 年 1 月累計服務求職會員逾 440 萬人，求才廠商超過 16 萬家。為募集更多資源以服務廣大的求職者與徵才廠商，104 人力銀行於 2006 年 2 月以「一零四資訊科技股份有限公司」名稱，於證交所掛牌上市，成為台灣第一家上市的網路公司。究竟為何要取「104」這個名字呢？104 人力銀行的創辦人楊基寬說，10 多年前決定創業的時候，苦思該如何取名，可以讓客戶自然記住，正巧念小學 1 年級的女兒下課回家，看到爸爸愁眉不展，還沒搞清楚父親在想什麼，就劈頭說了一句：「爸爸，你為何不打 104 問問呢？」剎時讓楊基寬產生靈感，104 這個名字很符合人力銀行的特質，同時又好記，他打電話去資策會詢問網址可否以數字註冊，獲得肯定答覆後，104 網站正式成立，楊基寬現在都笑著說：「這個公司的名字註冊權，應該是我女兒的！」 (王郁倫，1997 年)。. 6.

(18) 2.5 網路人力銀行的進化與服務對象『104 人力銀行』的進化方針，是由「側重數量」的經營思維，轉為「注重品質」。在過去，人力銀行的功用是網路上的「職缺布告欄」，衡量網站的標準不外乎是流量、到訪人次、職缺公告數等量化的指標。網路人力銀行是為了節省時間和金錢成本而存在，但隨著發展成熟，反而讓雇主無法消化大量的求職資料，而且僵化的申請制度讓公司浪費絕大部分的時間在過濾不合適的申請者。以美國來說，稍微有點規模的企業，人事部門每天可能要處理三百到五百封的求職申請，但是根據職場專業調查機構 CareerXroads 的研究顯示，全美所有的就業機會，只有六．八％是透過求職網站媒合成功的（前三大為 Monster、 CareerBuilder 和雅虎旗下的 HotJobs）。敏感的企業主管很快發現到每年花大把鈔票在人力銀行上亂槍打鳥，投資報酬率實在太低，於是開始調整人事招募的策略。事實上，根據網路市調機構 eMarketer 的最新調查，讓公司滿意度最高的招募方式還是最原始的員工引薦（referrals by employees），高達八二％，相對的，只有五一％的公司對利用一般人力銀行找來的員工滿意。這樣的現象促使網路業者將人脈網絡（Social Networking）的概念引進網路求職的市場。這些網站為了符合專業職場的特性，所有連絡人的資訊都是不透明的，想要認識任何人，必須透過已熟識的朋友來牽線。目前最受好評的就屬 Linkedin.com，成立才兩年多會員已經超過五百萬，刊登一則徵才廣告也只要一百美元左右，替雇主們節省了許多成本。由於能準確地找到對的人，這類網站也開始獲得公司的青睞，依據 eMarketer 的資料，有三六％的美國公司滿意這樣的方式，特別是在中高階主管的招募上。展望今年，有六○％的公司表示願意多利用人脈網絡的方式來招募員工，而對一般的求職網站抱樂觀態度的，卻只有二九％(謝哲豪，2006 年)。. 7.

(19) 2.6 網路人力銀行的承包模式和分眾市場人脈經營的觀念讓現有的網路人力銀行業者開始有了新的思考與經營模式，而新興的求職網站也不斷創造新的商業模式。最近網路上很熱門的「垂直搜尋」，即為針對特定領域的專業搜尋服務，也吹到人力銀行業界來了。一家去年初才成立，名為 Jobster.com 的求職網站做的就是這種生意，專門搜尋各大求職網站和搜尋引擎的職缺資料，方便使用者一次掌握所有資訊。除此之外，Jobster 也提供建立公司內部人脈網的服務，甚至吃下企業所有的招募工作，賺起「外包」的生意，客戶清一色是如星巴克、思科、以及波音等國際企業。另外，網路人力產業的市場區隔現象也逐漸浮現，有越來越多新的人力網站只服務特定的工作族群或是階級。例如 theLadders.com，是高階職位人力網，站上所有的工作都是年薪超過十萬美元的職位；另一個 SnagAJob.com 則是提供兼職或是臨時的工作資訊。在台灣，家教網、外包網、加盟網，各類的人力網站也已經配合上漸趨高度複雜的就業市場。似乎所有的產業只要和網路掛鉤，就脫離不了日新月異的宿命。幾年前，網路人力銀行才剛探出頭，如今，已經成為一個可衡量的重要產業，影響著你我生活中最重要的工作議題。【http://www.bnext.com.tw/article/view/cid/0/id/2989，數位時代】. 8.

(20) 2.7 台灣三大人力銀行網站介紹 2.7.1 『104 人力銀行』 104 人力銀行為台灣最大的網路人力資源提供平台，其會員人數超過四百萬人，廠商數也達十五萬家以上。104 人力銀行的工作媒合服務有許多的選擇性，不管是台灣地區或者是國外方面，或者您是學生打工、學生實習、研發替代役、夜貓子專區，可以找到適合自己的工作選擇。. 圖 2-1 104 人力銀行首頁 9.

(21) 圖 2-2 104 人力銀行—找職務. 圖 2-3 104 人力銀行—分類找工作 10.

(22) 104 人力銀行職缺頁面，是先選取您合適的工作，再以點入方式，進入工作內容介紹頁面，查看是否真的適合自己，如適合自己，可以看應徵方式，是否可進行面試。. 圖 2-4 104 人力銀行—職缺列表. 圖 2-5 104 人力銀行—職缺內容 11.

(23) 2.7.2 『1111 人力銀行』 1111 人力銀行首頁，是以簡單、容易操作為原則，少了許多廣告，並以乾淨、清楚為的網頁的呈現方式。此外，1111 人力銀行的找工作頁面，少了複雜的子表單選項，以單一選單方式，讓使用者輕易上手操作。. 圖2-5 104人力銀行—職. 圖 2-6 1111 人力銀行首頁. 12.

(24) 圖 2-7 1111 人力銀行—職務搜尋頁面. 13.

(25) 1111 人力銀行找職缺介紹頁面，相較之於，沒其他人力銀行的清楚，但卻多了『本公司職缺列表』、『公司基本資料』的選項，讓使用者可以了解更多這家公司的資料，以及是否還有其他職缺。. 圖 2-8 1111 人力銀行—職缺列表. 圖 2-9 1111 人力銀行—職缺內容 14.

(26) 2.7.3 『yes123 求職網』 yes123 求職網是近年來新興的求職網站，其首頁以亮麗、鮮豔，不古板的呈現方式。. 圖 2-10 yes123 求職網首頁. 15.

(27) yes123 求職網的找工作查詢頁面，提供詳細的職務類別以供選擇，並設置如『熱門行業』及『搶手工作』等特殊選項，供使用者選擇。. 圖 2-11 yes123 求職網—工作查詢. 圖 2-12 yes123 求職網—熱門行業. 16.

(28) yes123 求職網工作介紹頁面，就一開始有顯示出，是要以電話接洽，或是 email 的方式應徵，單純的介紹介面。. 圖 2-13 yes123 求職網—職缺列表. 圖 2-14 yes123 求職網—職缺內容 17.

(29) 表 2-1 現有人力銀行網站與元培校園人力網站比較表. 現有人力銀行網站. 元培校園人力網站. (104, 1111, yes123) 網站知名度高. 求職與徵才不需收費. 優. 職缺種類眾多. 網站介面簡潔清楚. 點. 工作職缺區域涵蓋廣大. 無與求職無關廣告. 網站提供相關就業時事新聞. 清楚區分求職、求才與找咖資訊. 企業徵才需要收費. 只適用於校園環境需求. 缺. 網站介面過於雜亂. 工作職缺種類過於單調. 點. 網頁部分廣告與求職無關. 職缺地點與人才專長較於侷限. 工作職缺分類太雜. 無提供相關職場資訊. 藉由上述比較表可分析得知，現有的人力銀行網站(如 104、1111 以及 yes123) 較具有高知名度的優勢，一般求職者也最容易想到經由這些平台來獲取相關求職資訊，此外這些資訊平台所提供的職缺資訊也較為完整與豐富。但對於一般學生族群使用者而言，這些資訊平台的網站介面設計往往過於雜亂，且這些工作職缺的分類過細且太雜，使用者必須要花費較多的時間與精力才能找到真正符合需求的職缺資訊。相對而言，我們所建立的校園人力網站由於是特別針對校園環境需求所設計的，因此雖然功能較於單純，但卻較適合一般學生族群使用者來找尋符合需求的職缺資訊。此外，若此校園人力銀行的概念可以擴展到在各大專校學院內廣為架設，並再統合成聯合校園人力網站，將可以達到校園人力資源充分發揮。. 18.

(30) 第三章專題設計與規劃 3.1 專題規劃目標本研究將『校園人力銀行』做為這次的專題主題，相較於網路上知名的網路人力銀行，本研究以學生與老師做為這次的服務對象，因種種因素一般社會大眾則先不列入考量；上述網站結構圖是以老師或學生提出需求或尋找符合對象的方式透過此平台，來找到所需的服務。老師部分在工作上及課業上的需要可以透過此網路平台找學生幫忙，亦或者學生有空堂時間或下課閒暇之餘，也能藉由此平台來讓老師知道。學生部份亦同也是藉由此管道，在課業上需要幫忙的話，透過『校園人力銀行』來找出可以幫忙以及有空的老師與學生；利用計費方式或著以好心幫助，來達成雙方的需求。與知名網路人力銀行相比，我們不需要特定的面試或是等候通知，如需要幫助者，可將需要幫助的時間地點、工作內容，公告於『校園人力銀行』；可以幫忙的網站瀏覽者便可與之連絡，以取得工作機會。不單單僅限於老師與學生之間，也可以老師對老師，學生對學生得到幫助，這也是一種不浪費時間和工作學習機會，也可以拉近學生與老師的相處，透過『校園人力銀行』的服務，雖不能相較知名網路人力銀行，服務性、工作性、薪資方面要來的多，但這也是一種互相幫助的網路平台資源。本專題希望能夠達成的目標： (1) 增加校園工讀機會。 (2) 有效學生在校之空堂時間。 (3) 經由工讀實習機會的減輕學生就學的經濟負擔。 (4) 增進工作經驗。 (5) 讓學生能藉由工讀實習機會增進所學知能。. 19.

(31) 需幫助的學生. 需幫助的老師. 校園人力銀行. 可幫助的老師. 可幫助的學生. 圖 3-1 校園人力銀行結構示意圖. 20.

(32) 3.2 網站系統發展方法本研究所採用的是雛型法(prototyping)透過快速建立的實驗性網頁為系統的需求相互參照，而建構理想中的系統雛型與人機互動的過程，對於網頁的需求能更了然於胸，將使用者所接受的系統雛型(prototype)用來作為最終系統的設計樣版。 3.2.1 雛型法. 需求. 需求的網站實際完成的網站第4次規格第3次規格. 第2次規格. 第1次規格. 時間. 圖 3-1 雛形法. 21.

(33) 3.2.2 系統雛型法. 圖 3-2 系統雛形法. 22.

(34) 圖 3-3 網站架構. 23. 訪客. 使用者. 管理者. 會員登入最新消息工讀專區人才專區找咖專區刊登工讀刊登找咖會員中心快速查詢. 元培校園人力網站. 網站架構圖. 管理員登入最新消息工讀專區人才專區找咖專區刊登工讀刊登找咖管理最新消息管理工讀專區管理找咖專區管理會員資料快速查詢. 元培校園人力網站. 訪客註冊最新消息. 元培校園人力網站. 3.3 系統藍圖描述 3.3.1 校園人力網站系統架構.

(35) 3.3.2 網站首頁架構. 首頁由網頁標題與功能選單加上最新消息採用部落格的樣式讓使用者覺得親切。. 網站首頁架構圖. 24.

(36) 3.3.3 網站系統藍圖描述校園人力網站整體設計上是以功能性為主，「首頁」製作上以簡單明瞭，實用易懂為訴求，突顯網站風格並明確的做表達。一般使用者在網站首頁可以直接點選瀏覽其他頁面連結，管理者可以使用後台頁面功能進行管理、新增、修改前台頁面功能項目和內容以及會員資料的管理等，各項功能描述如下: (1)『會員登入』功能，提供會員登入及一般使用者的註冊。 (2)『會員專區』功能 a.. 會員資料的管理-內容包括了會員資料的(修改)。. b.. 刊登訊息管理-內容包括了刊登工讀資訊、找咖專區的(新增)。. (3)『最新消息』功能，提供校園最新消息如:校園活動、工讀資訊、治安宣導、相關新聞等。 (4)『工讀資訊』功能，提供使用者尋找適合自身條件之工讀機會。 (5)『人才資訊』功能，提供使用者尋找符合條件之工讀人員。 (6)『找咖專區』功能，提供使用者以沒有金錢交易為前提尋找人員或活動參與。 (7)『後台管理』功能，主要是能讓管理者對於最新消息、工讀資訊、人材資訊、找咖專區、會員資料能做維護、新增、修改等的維護管理動作，更能讓不會使用網頁軟體的管理者，能夠不用動到網站前台，就能自已新增、修改功能項目及內。. 25.

(37) 3.4 專題設備 3.4.1 系統開發環境 (1) 系統硬體 a.. CPU：Pentium 4. b.. RAM：2GB DDRAM. (2) 系統軟體 a.. Server： Windows 2003 + IIS 6.0. b.. Client： Windows XP. c.. Browser：Internet Explorer 4.01 以上版本. (3) 資料庫 a.. Access 2007. (4) 美工製圖工具 a.. PhotoShop CS3. b.. PhotoImpact X3. (5) 網頁設計工具 a.. SharePoint Designer 2007. b.. Visual Studio 2005. c.. Dreamweaver CS4. (6) 網頁設計語言 a.. ASP. (7) 文件撰寫 a.. Word 2007. b.. Power Point 2007. c.. Visio 2007. d.. Project 2007. 26.

(38) 3.4.2 使用者環境 (1) 系統作業軟體 a.. Client：建議使用 Windows XP 以上版本. b.. Browser：建議使用 Internet Explorer 6.0 以上版本. (2) 硬體 a.. CPU：Pentium Ⅲ等級以上. b.. 記憶體：512MB RAM 以上. 圖 3-6 使用者環境架構圖. 27.

(39) 3.5 專題時程規劃茲將本專題進行流程的甘特圖繪製如下：. 圖 3-7 專題製作排程圖 1. 28.

(40) 圖 3-8 專題製作排程圖 2. 29.

(41) 本專題執行流程圖如下:. 圖 3-9 專題執行流程圖 30.

(42) ◎全程參與○部份參與. 表 3-1 工作分配. 組員黃遠棟. 鄭清安. 林蒔威. ◎. ◎. ◎. ◎. ◎. 事項資料收集圖片編輯資料格式整合. ◎. ◎. ◎. 網站架構. ◎. ◎. ○. 網頁版型. ◎. ○. 網頁美術設計. ◎. ○. 網頁特效. ◎. ◎. 動畫製作. ◎. ◎. ◎. ○. ◎. ◎. 網頁上傳與測試. ◎. 資料庫與網頁連結測試會員系統. ◎. ◎. ○. 後台管理系統. ◎. ◎. ○. 結案報告書. ◎. ◎. ◎. 31. 張峰毓.

(43) 第四章專題成果 4.1 需求分析 4.1.1 使用者需求元培校園人力銀行網站主要是提供學校內之人力需求與工讀實習機會的網路媒合平台，也就是說並提供個人所之需求，以提供校園環境中安全又合法的工讀實習，並也為此藉由元培校園人力銀行網站來提升自我的社會經驗，並將課堂上所學技能運用於工讀實習之中。也以半工半讀以賺取部分學雜費以及生活費，使用者也不需因上班時間耽誤課業，不但以元培校園人力銀行打工方式，可以讓使用者挑選可以配合的時間，以不一定是以打工為主，如老師願意自願教學，也可以徵求上課學生，已有教無類，提供所需要的學生。 4.1.2 系統目標元培校園人力銀行提供了工讀專區、人才專區、找咖專區、刊登工讀、刊登找咖，這些都是以個人之所需求為優先，工讀專區提供校園外打工機會，當然先決條件是是對學生額後工讀實習有幫助的工作，或者是尋找運動競技上或讀書會的玩咖，這些都是以義務性的需求看是否有人而，這類需求就是找咖專區。例如：學生課業有問題，同儕間提供免費教學，或者是同學之間相互英文口頭練習，元培校園人力銀行新系統目標基本上以互助幫忙為源由，來替新系統提供更上一層樓的目標。. 32.

(44) 4.2 系統分析 4.2.1 使用案例圖. 4.2.1 使用案例圖. 33.

(45) 4.2.2 路徑描述 4.2.2.1 訪客路徑描述. 表 4-1 瀏覽最新消息描述 1. 名稱(Name):瀏覽最新消息 2. 參與者(Actors):訪客 3. 前提(Pre-Condition):已進入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):無 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): 表 4-1 瀏覽最新會員描述 Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選頁面. 2.系統顯示”最新消息” 頁面. 34.

(46) 表 4-2 註冊描述 1. 名稱(Name):註冊會員 2. 參與者(Actors):訪客 3. 前提(Pre-Condition): 未註冊系統帳號者 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):輸入正確註冊資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):輸入錯誤註冊資料 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:訪客輸入註冊資料. 2.系統會確認資料是否正確 3. TUCEW2:系統會顯示”註冊成功”訊息並轉入”登入”頁面. 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 6.2.1 輸入資料不正確步驟 2.系統判斷”註冊資料”不正確，系統會顯示錯誤的輸入項。 6.2.2 系統會確認帳號是否已註冊步驟 2.帳號已註冊，系統會顯示”註冊錯誤”頁面. 35.

(47) 4.2.2.2 會員路徑描述. 表 4-3 登入描述 1. 名稱(Name):登入 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition):具有系統帳號者 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):輸入正確的帳號密碼 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):輸入錯誤的密碼 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員輸入帳號和密碼. 2.系統會確認帳號和密碼是否正確 3. TUCEW2:系統會顯示”會員首頁”頁面. 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 系統會確認帳號和密碼是否正確。步驟 2.帳號和密碼不正確，系統會顯示”登入失敗頁面”. 36.

(48) 表 4-4 瀏覽工讀專區描述 1. 名稱(Name):瀏覽工讀專區 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition):已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示工讀專區資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選”工讀專區”連結. 2. TUCEW2:系統會顯示”工讀專區”頁面. 表 4-5 瀏覽人才專區描述 1. 名稱(Name):瀏覽人才專區 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition):已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示人才專區資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選”人才專區”連結. 2. TUCEW2:系統會顯示”人才專區”頁面. 37.

(49) 表 4-6 瀏覽找咖專區描述. 1. 名稱(Name):瀏覽找咖專區 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition): 已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示找咖專區資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選”人才專區”連結. 2. TUCEW2:系統會顯示”找咖專區”頁面. 38.

(50) 表 4-7 刊登工讀資訊描述. 1. 名稱(Name):刊登工讀資訊 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition):已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):輸入完整的資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):未輸入完整的資料 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events):. Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選”刊登工讀”連結. 2.系統顯示”刊登工讀”頁面. 3.使用者輸入完整的”資料”後，按”. 4. TUCEW2:系統會顯示”工讀. 送出”按鈕. 專區”頁面. 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 6.2.1 資料不完整步驟 3.資料不完整，系統會顯示未填的輸入項目。. 39.

(51) 表 4-8 刊登找咖資訊描述. 1. 名稱(Name):刊登找咖資訊 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition): 已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions): 輸入完整的資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):未輸入完整的資料 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:點選”刊登找咖”連結. 2.系統顯示”刊登找咖”頁面. 3.使用者輸入完整的”資料”後，按”. 4. TUCEW2:系統會顯示”找咖. 送出”按鈕. 專區”頁面 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 系統會確認資料是否完整步驟 3.資料不完整，系統會顯示未填的輸入項目。. 40.

(52) 表 4-9 修改會員資料描述. 1. 名稱(Name):修改會員資料 2. 參與者(Actors):會員 3. 前提(Pre-Condition):已登入首頁 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示使用者基本資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):輸入錯誤資料，未輸入完整資料 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員點選”會員中心”連. 2.系統顯示”會員中心” 頁面. 結 3.會員修改”會員資料”、”人才資料”. 4.系統會顯示” 資料更新完成”. 後按”送出”按鈕. 訊息 5. TUCEW2:系統顯示資料更新後的頁面. 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 6.2.1 系統會確認資料是否完整步驟 3.資料不完整，系統會顯示未填的輸入項目。 6.2.2 系統會確讀資料是否正確步驟 3.資料不正確，系統會顯示不正確的輸入項目。. 41.

(53) 4.2.2.3 管理者路徑描述. 表 4-10 刊登最新消息描述. 1. 名稱(Name):刊登最新消息 2. 參與者(Actors):管理者 3. 前提(Pre-Condition):已登入管理者頁面 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):輸入正確資料 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):輸入錯誤資料 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:管理者點選”管理最新消. 2.系統顯示”管理最新消息” 頁. 息”連結. 面. 3.管理者輸入”標題”、”內容”後按”. 4. TUCEW2:系統顯示資料更新. 送出”按鈕. 後的頁面 6.2 例外路徑(alternative/exceptional course): 6.2.1 系統會確認資料是否完整步驟 3.資料不完整，系統會顯示未填的輸入項目。 6.2.2 系統會確讀資料是否正確步驟 3.資料不正確，系統會顯示不正確的輸入項目。. 42.

(54) 表 4-11 管理最新消息描述. 1. 名稱(Name):管理最新消息 2. 參與者(Actors):管理者 3. 前提(Pre-Condition):已登入管理者頁面 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示”管理最新消息”頁面 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員點選”管理最新消. 2.系統顯示”管理最新消息” 頁. 息”連結. 面. 3.管理者點選”顯示”、”關閉”後按”. 4. TUCEW2系統會顯示”資料更. 送出”按鈕. 新後頁面. 43.

(55) 表 4-12 管理工讀資訊描述. 1. 名稱(Name):管理工讀資訊 2. 參與者(Actors):管理者 3. 前提(Pre-Condition):已登入管理者頁面 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示”管理工讀”頁面 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員點選”管理工讀”連. 2.系統顯示”管理工讀” 頁面. 結 3.管理者點選”顯示”、”關閉”後按”. 4. TUCEW2系統會顯示”資料更. 送出”按鈕. 新後頁面. 44.

(56) 表 4-13 管理找咖資訊描述. 1. 名稱(Name):管理找咖資訊 2. 參與者(Actors):管理者 3. 前提(Pre-Condition):已登入管理者頁面 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示”管理找咖”頁面 5. 失敗條件(Unsuccessful Post-Conditions):無 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events): Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員點選”管理找咖”連. 2.系統顯示”管理找咖” 頁面. 結 3.管理者點選”顯示”、”關閉”後按”. 4. TUCEW2系統會顯示”資料更. 送出”按鈕. 新後頁面. 45.

(57) 表 4-14 管理會員資料描述. 1. 名稱(Name):管理會員資料 2. 參與者(Actors):管理者 3. 前提(Pre-Condition):已登入管理者頁面 4. 成功條件(Successful Post-Conditions):顯示”管理會員”頁面 5. 失敗條件(UnSuccessful Post-Conditions): 6. 事件路徑(Flow of Events): 6.1 基本路徑(Typical Course of Events):. Actor 動作. 系統回應. 1.TUCBW1:會員點選”管理會員”連. 2.系統顯示”管理會員” 頁面. 結 3.管理者點選”顯示”、”關閉”後按”. 4. TUCEW2系統會顯示”資料更. 送出”按鈕. 新後頁面. 46.

(58) 4.3 循序圖. 圖 4-3-1 瀏覽最新消息. 圖 4-3-2 訪客註冊 47.

(59) 圖 4-3-3 會員登入. 圖 4-3-4 瀏覽工讀專區 48.

(60) 圖 4-3-5 瀏覽人才專區. 圖 4-3-6 瀏覽找咖專區 49.

(61) 圖 4-3-7 會員資料維護. 圖 4-3-8 刊登職缺 50.

(62) 圖 4-3-9 刊登活動. 圖 4-3-10 新增最新消息 51.

(63) 圖 4-3-11 管理最新消息. 圖 4-3-12 管理工讀專區. 52.

(64) 圖 4-3-13 管理找咖專區. 圖 4-3-14 管理會員專區 53.

(65) 4.4 使用手冊 4.4.1 訪客 4.4.1.1 訪客瀏覽最新消息進入首頁點選項目. 圖 4-4-1-1 顯示最新消息. 圖 4-4-1-2 54.

(66) 4.4.1.2 訪客註冊進入首頁點選”會員註冊”. 圖 4-4-1-3 顯示註冊畫面. 圖 4-4-1-4. 55.

(67) 填入註冊資料後完成註冊. 圖 4-4-1-5. 56.

(68) 4.4.2 會員 4.4.2.1 會員登入進入首頁. 圖 4-4-2-1 輸入帳號、密碼. 圖 4-4-2-2 57.

(69) 顯示會員首頁. 圖 4-4-2-3. 58.

(70) 4.4.2.2 瀏覽最新消息點選”最新消息”. 圖 4-4-2-4 顯示最新消息列表，點選標題. 圖 4-4-2-5. 59.

(71) 顯示新聞內容. 圖 4-4-2-6. 60.

(72) 4.4.2.3 瀏覽工讀專區點選工讀專區. 圖 4-4-2-7 顯示工讀列表. 圖 4-4-2-8. 61.

(73) 點選標題. 圖 4-4-2-9 顯示詳細內容. 圖 4-4-2-10. 62.

(74) 4.4.2.4 瀏覽找咖專區點選找咖專區. 圖 4-4-2-11 顯示找咖列表. 圖 4-4-2-12. 63.

(75) 點選標題. 圖 4-4-2-13 顯示詳細內容. 圖 4-4-2-14. 64.

(76) 4.4.2.5 瀏覽人才專區點選人才專區. 圖 4-4-2-15 顯示人才列表. 圖 4-4-2-16. 65.

(77) 點選標題. 圖 4-4-2-17 顯示詳細內容. 圖 4-4-2-18. 66.

(78) 4.4.2.6 職缺刊登點選職缺刊登. 圖 4-4-2-19 顯示職缺刊登頁面. 圖 4-4-2-20. 67.

(79) 填入資料後按送出即完成. 圖 4-4-2-21. 68.

(80) 4.4.2.7 活動刊登點選活動刊登. 圖 4-4-2-22 顯示活動刊登頁面. 圖 4-4-2-23. 69.

(81) 填入資料後按送出即完成. 圖 4-4-2-24. 70.

(82) 會員中心點選”會員中心”. 圖 4-4-2-25 顯示個人資料. 圖 4-4-2-26. 71.

(83) 修改個人資料. 圖 4-4-2-27 設定人才功能是否啟用. 圖 4-4-2-28. 72.

(84) 修改資料後按”送出”即完成. 圖 4-4-2-29. 73.

(85) 4.4.2.8 快速查詢點選快速查詢. 圖 4-4-2-30 顯示查詢頁面. 圖 4-4-2-31. 74.

(86) 輸入查詢條件. 圖 4-4-2-32 顯示查詢結果. 圖 4-4-2-33. 75.

(87) 4.4.2.9 登出系統點選” 登出系統”. 圖 4-4-2-33. 76.

(88) 4.4.3 管理者 4.4.3.1 管理者登入點選”管理者登入”. 圖 4-4-3-1 顯示管理者登入頁面. 圖 4-4-3-2 77.

(89) 輸入管理者帳號、密碼. 圖 4-4-3-3 顯示管理頁面. 圖 4-4-3-4. 78.

(90) 4.4.3.2 新增最新消息進入管理頁面. 圖 4-4-3-5 輸入標題、內容按”送出”即完成. 圖 4-4-3-6. 79.

(91) 4.4.3.3 管理最新消息點選”管理最新消息. 圖 4-4-3-7 顯示最新消息列表. 圖 4-4-3-8. 80.

(92) 選取欲修改之項目. 圖 4-4-3-9 顯示項目詳細內容. 圖 4-4-3-10. 81.

(93) 修改後按”送出”即完成. 圖 4-4-3-11. 82.

(94) 4.4.3.4 管理工讀專區點選”管理工讀專區”. 圖 4-4-3-12 顯示工讀列表. 圖 4-4-3-13. 83.

(95) 選取欲修改之項目. 圖 4-4-3-14 顯示詳細頁面. 圖 4-4-3-15. 84.

(96) 修改送態後按”送出”即完成. 圖 4-4-3-16. 85.

(97) 4.4.3.5 管理找咖專區點選”管理找咖專區”. 圖 4-4-3-17 顯示找咖列表. 圖 4-4-3-18. 86.


(99) 修改送態後按”送出”即完成. 圖 4-4-3-21. 88.

(100) 4.4.3.6 管理會員權限點選”管理會員資料”. 圖 4-4-3-22 顯示會員列表. 圖 4-4-3-23. 89.


(102) 修改送態後按”送出”即完成. 圖 4-4-3-26. 91.

(103) 4.4.3.7 登出點選”登出”即完成. 圖 4-4-3-27. 92.

(104) 第五章結論與建議 5.1 結論與新發現由於本系統之主要目的是老師與學生利用此平台，提出需求進而到達互助、互學的網站，與一般性人的力銀行網站性質大不相同，老師與學生在此網站的收穫是實質性的各方面的經驗，而一般人力銀行。也因在有限資源環境之考量下，製作專題過程中除了納入現有人力銀行網站、社會現象、學生、老師角色不難發現，大專院校內普遍會有需求與幫忙，而目前大專院校並無專門校園人力網站設立，如果藉由本系統的開發可以帶來老師與學生在互助、互學雙贏的局面上，更是替其他院校帶來人力銀行網站有著實存在上之必要性。. 5.2 建議 5.2.1 給產業界的建議現階段一般公司行號都是以人力網站銀行招募，然而網路招募的優點是能夠降低招募成本、縮短招募流程，如果以網路發達的程度，可讓本系統連結到各學校官方網站，就能讓在網站有登錄過的老師與學生，可以優先錄取或當成面試的參考價值。 5.2.2 給政府單位的建議讓沒有工作經驗的求職者或是剛出社會的新鮮人，利用本系統網路去搜尋，利用網站的工作需求來登錄，而在校園網站成功交易者，可以當成個人工作經驗上的加成，以利於日後求職上擔任相關經驗參考價值。. 5.3 未來研究方向本系統目前焦點均放在校園互需工作內，導致學生可能在生活或是工作上的經驗會被受限，故期望未來方向以致需求量可能無法達到一般校園內人力之需求，故期望未來系統方向要向外擴充： (1) 系統對象更廣：目前焦點均放在老師與學生上，期望家長與企業主…. 之類角色也能放進網站內。 (2) 工作需求更多：擴大至校園外各項工讀。但是以能夠學習到生活或是工作上的經驗為優先。 93.