虛擬化技術

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1031學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級跨領域課程 3年級課號課號 / 班別班別 XDU00079 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱虛擬化技術科目英文名稱科目英文名稱 Virtualization Techniques 主要授課老師

主要授課老師潘信宏開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 50 人已選人數已選人數 35人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I628 / 星期5第2節第1週 / 第18週 / I628 / 星期5第3節第1週 / 第18週 / I628 / 星期5第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] . .

2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重

、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

. .

3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] .

4 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

.

5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] . . 6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . 7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資

源的能力] . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

用淺顯的語言和例子，簡潔且明白地介紹雲端計算的各種概念和知識，包括雲端計算的三種基本服務模式（IaaS、

PaaS、SaaS）和雲端計算中最重要的虛擬化（virtualization）的觀念。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

本課程將由淺入深地引導學生邁入雲端的境界。從基本的雲端概念介紹，到典型的雲端部署模式以及服務模式說明

，乃至於最後雲端應用與雲端議題的探討。尤其是在典型的雲端服務模式中，針對每一種服務模式均先從廣度進行概念性的介紹，接著深入說明每一種模式的內涵與相關技術。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

本課程將由淺入深地引導學生邁入雲端的境界。從基本的雲端概念介紹，到典型的雲端部署模式以及服務模式說明

，乃至於最後雲端應用與雲端議題的探討。尤其是在典型的雲端服務模式中，針對每一種服務模式均先從廣度進行概念性的介紹，接著深入說明每一種模式的內涵與相關技術。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.針對雲端計算進行概念性的介紹 2.介紹雲端計算的本質、特性與效益 3.伺服器虛擬化 4.儲存虛擬化 5.網路虛擬化 6.xenServer使用介紹

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無。

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的

法與教育目標的

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

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連結

連結 1.講述

2.學生課後書面報告

3.學生實作

4.e化教學

5.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

雲端計算

作者：鍾葉青, 鍾武君出版社：東華出版日期：2013/11/07 四、教學進度

四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2014/9/26 課程介紹 Course Introduction

潘信宏

2014/10/3 雲端計算的本質、特性與效益

The nature, features and benefits of cloud computing

潘信宏

2014/10/10 國慶日 National Day

潘信宏

2014/10/17 基礎設施即服務虛擬化技術概觀

1. Infrastructure as a Service 2. Overview of Virtualization Technology

潘信宏

2014/10/24 伺服器虛擬化處理器虛擬化

1. Server virtualization 2. Processor virtualization

潘信宏

2014/10/31 記憶體虛擬化 I/O虛擬化

1. Memory Virtualization 2. I / O virtualization

潘信宏

2014/11/7 儲存虛擬化 Storage virtualization

潘信宏

2014/11/14 網路虛擬化 Network virtualization

潘信宏

2014/11/21 期中考週 Midterm Exam

潘信宏

2014/11/28 平台即服務 Platform as a Service

潘信宏

2014/12/5 軟體即服務 Software as a Service

潘信宏

2014/12/12 Virtual Box 安裝設定與使用 Installation, settings and uses of Virtual Box

潘信宏

2014/12/19 Citrix xenServer 的基本使用 Introduction of Citrix xenServer

潘信宏

2015/1/9 Hype-V虛擬機器的使用 Introduction of Microsoft Hyper-V

潘信宏

2015/1/16 Hype-V虛擬機器的使用 Introduction of Microsoft Hyper-V

潘信宏

2015/1/23 期末考週 Final Exam

潘信宏

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 20

隨堂筆試測驗 10 期末筆試 0

小組作業 20 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

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連結

連結 1.期中筆試

2.隨堂筆試測驗

3.小組作業

4.期末報告

5.出席狀況

6.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

http://moodle.asia.edu.tw/dlcmoodle/

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