地理科
張麗花/臺中一中1
2
戰地記者龍騰報導
在臺灣罕見的超強寒流來襲中,105 年度的學測結束了。本次地理科試題難易度 中間偏難,命題素材靈活,題目中運用了 6 張圖像、照片與 3 個表格資料,較諸往年 偏少,也沒有出現往年常見的等高線圖、素描地形圖等。另有融入南部登革熱、跨太 平洋夥伴協定等時事性的題目,展現了題材的多元性。考生面對如此靈活的命題技 巧,必須以跨單元、跨冊的思考邏輯釐清試題的主軸、融會貫通,摒棄其他具有誘答 性的選項,方能取得高分。
105 年 1 月 29 日
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綜觀本次學測試卷,地理科試題難易度中間偏難。有些題目測驗的知識雖然不難,但思考判斷仍 屬綜合類型,千轉百迴且存在一些誘答性頗高的選項混淆判斷,考生要拿高分得具有相當的程度及細 心。在領域分配方面,通論地理與區域地理的考題約各占 50%,其中運用了圖像、照片與表格資料,
命題素材靈活,另外也有融入南部登革熱、跨太平洋夥伴協定等時事性的題目,展現了題材的多元性。
以下就本年度試題的內容,進行特色分析:
一、圖、表、照片題占總題數一半以上,涵蓋題材類型廣
今年的圖表雖然比往年少,但以圖表命題仍有 15 題,占試題比重已超過一半(占 60%),其類型 包含有照片、氣候圖、衛星影像圖、農業系統經營流程圖與一般地圖、統計表等,試題應用的題材廣 泛,例如第 47 題應用 GIS 環域分析的概念呈現便利商店的服務範圍;第 49 題以氣候圖判斷一地所在 的位置;第 54 題從運輸流程圖判斷農業類型,進而推論經營特色;第 57~59 題組利用表格分組資料 進行歸納;第 60~61 題組則要從圖框的經緯度判斷出該地所在位置,進而得出東非地塹區的湖泊;第 62~64 題組提供氣象資料與日期,綜合分析臺灣的天氣概況;而第 52、53 題為本次試題較易取分的 題目,第 52 題由便利商店數推論直轄市、縣轄市、鎮及鄉的階層,第 53 題則是單純的照片題,只要 從照片中看出兩大板塊接觸,答案就呼之欲出了。
二、凸顯整合的命題趨勢
跨科整合教學與測驗是社會科發展的趨勢,但以往出現跨科的題目不多,僅 99 年度的第 47、48 題及 102 年度的第 53 題,此次學測題較以往更為突破的就是出現了橫跨歷史與地理的題型,例如第
105 學測命題特色
三、發揮綜合思考評鑑、思考邏輯千轉百迴
今年社會科考題被評為五年來最難,地理則被稱是最容易的科目,筆者觀來實在不然!出題取材 看似簡單,但手法非常靈活,對於考生的統整理解能力具有相當的鑑別度,例如第 49 題首先須了解 12 月 22 日的意義(太陽直射南回歸線),再者能依據四個氣候圖判斷氣候類型、知其所在緯度區,才 能得出題目要求的「尖塔陰影最長且朝向正北」之地;第 60~61 題得從經緯位置判斷出東非,進而從 東非的環境特徵及殖民背景推論答案;第 62~64 題要了解臺灣各天氣系統出現的季節與特徵,進而判 斷梅雨的時空特色;第 71~72 題在理解題幹敘述為哪一國家後,還無法作答,尚須再進一步判斷選項 何是何非,和往年答案隱藏在題幹中的題型大大不同,這些題目,若考生的地理背景知識不足、對題 目的理解不夠,或缺乏空間感的話,要取分並不容易。
四、通論地理與區域地理比重相當,但取材分布不均
和往年偏重通論地理相較,今年的試題,通論與區域地理的比重平分秋色,這是正確的走向,但 題目取材卻相當偏重某些教材主題,例如通論地理偏重自然地理(8 題),而自然地理中又以氣候最多,
有 5 題(45、46、49、51、62、63、64,其中有些與區域地理綜述,算半題);區域地理中,中國地理、
歐洲與大洋洲則幾乎缺席;取材有所偏重,比較容易造成考生成敗決定於「考運」,也容易造成投機的 現象,應當避免。
◎依冊別分
冊別 一 二 三 四
題號 45.46.48.49.51.(53).56.
(63).66
47.52.54.55 50.57.58.59.68.70.71.
72
(53).60.61.62.(63).64
比重 32% 16% 32% 20%
◎依主題分
主題 自然通論 人文通論 亞洲 美洲 非洲 臺灣 其他 題號 (45).46.48.49.51.(53).
56.(62).(63).66
47.52.54.
55.(57)
(57).68.
70.71
(45).59 60.61 (53).(62).
(63).64
50.58.72 比重 32% 18% 14% 6% 8% 10% 12%
※題號有括號者為跨冊或跨主題的題目,各算 0.5 題。
五、生活化、與時事結合的命題方向,宏觀、微觀並重
地理是一門非常生活化的學科,因此學測命題的取材也是多元且生活化的,並且強調關注時事,
與國際接軌。例如第 45 題將聖嬰影響的暖冬高溫與登革熱連結、第 48 題地名與地形結合、第 52 題以 中地理論概念應用於便利商店數與行政區階層的關係、第 62~64 題以考生所熟悉的臺灣梅雨季節和滯 留鋒的理論特徵呼應;另外,第 45 題登革熱、第 50 題 TPP、第 57~59 題巴西世足賽等入題,均是生 活時事連結理論知識的例證,因此準備學測除了課本教材外,日常生活、國際時事常識也不能偏廢。
綜觀今年考題,應具有相當高的鑑別度,想拿高分必須有足夠的地理知識;命題老師在有些題目 中隱藏陷阱誘答,例如第 46 題題幹中強調倫敦的大霧,部分考生會因此混淆判斷;第 55 題的流程中,
市場先還是農家先,一不小心就出錯了,因此要多花點時間細心讀題、分析比較選項,才能正確判斷。
每一年考試都有部分試題會延續往年的題型或素材,例如 104 年與今年都有臺東的焚風入題,有 以附經緯度地圖判斷區域所在;另有部分試題是創新性的題型或前所未用過的題材,以測驗學生面對 新資料的判斷及思考能力;因此,面對學測,知道過去考什麼很重要,而更進一步要推測未來怎麼考?
將高一、高二所學仔細熟讀後,統合歸納、以歷屆考古題做自我測試,掌握大方向才能事半功倍。以 下就未來命題趨勢預測如下:
一、圖表判讀的命題比重仍高,判讀與分析能力為關鍵
自新課綱實施至今,每年學測圖表題均超過 50%,因此圖表判讀與分析能力成為拿分與否的關鍵 因素,平常課本出現的各類圖、表均應讀懂與理解,並多加練習相關試題。
二、通論地理仍為重心,但區域地理比重漸增
區域地理強調「區域特色」,是地理學與其他學科最大的不同,雖然歷年的試題顯示,通論地理較 占優勢,但近 1~2 年的學測中,區域地理試題所占比例上升,以今年來說,區域地理與通論地理約各 半,學習與複習時不宜偏廢某一部分。
第一、二冊的通論地理,主重理解,例如地形、氣候成因與分布及影響,知其要義後可套用於高 二的各區域中。另外,區域特色包羅萬象,學習區域地理時要從概念著手建立全貌,並比較個別差異,
除了以緯度帶凸顯的氣候分布、板塊分布的大地形特徵外,還要著重小區域的特色;而學習區域地理 必須具備絕佳的世界地理空間概念,理解世界各國的形狀及位置等概念,才能依其關連性進行綜合與 統整分析,關注人地交互作用下的區域特性,因此地圖是準備區域地理時不可或缺的工具;人類發展 程度指標、經濟發展狀況是作為國家分類指標與學習重點,也是區域地理的主軸。
三、關注生活化與全球化的時事
近年學測命題取材愈來愈趨近生活化,例如 103 年第 52 題以畫作辨別中國某地區的區域特色、第 64~65 題以傳統民居照片判斷環境特色;104 年第 50 題假設台電公司處理核電廠緊急應變如何應用 GIS,102 年與 103 年均出現以公車行車標示或車站站牌判斷區域特徵,對於此類生活化的題目乍看以 為細瑣的地理常識,但只要能掌握主要的概念,如主要地形特徵與分布、民宅與氣候環境關係、臺灣 地名命名及道路系統劃分依據,對這類試題就能手到擒來;時事題也是近年必考趨勢,因此也要留意 具地理意義的本土及國際的時事與議題,如沙塵暴、空氣汙染、缺水問題、歐盟的問題等;以 105 年 學測推斷,世界各國基本資料、最新經貿資料,以及世界重要國際組織的發展狀況(如 APEC、OPEC、
歐盟、東南亞國協等)也是未來重心;世界主要國家能源產銷狀態也值得注意。
未來命題趨勢
(此份試卷解題係依據大學考試中心於 105 年 1 月 23 日所公告之答案為主)
說明:第 45 題至第 72 題中,除第 65、67、69 為歷史題外,其餘皆計分。每題有 4 個選項,其中 只有一個是正確或最適當的選項,請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者,得 2 分;答錯、未作答或畫記多於一個選項者,該題以零分計算。
45
聖嬰現象暖冬的影響一般而言,冬季時登革熱疫情會逐漸消聲匿跡,但 2015 年 11~12 月間,臺灣南部地區卻仍時有 病例發生。公共衛生學者提醒:到 2016 年 1 月間,南部地區的民眾,仍不可對登革熱掉以輕心。
2015 年 11 月至 2016 年 1 月,臺灣南部地區登革熱疫情緩和情況不如往年的原因,和下列何者關 係最密切? (A)霧霾襲臺頻繁 (B)降水強度增加 (C)聖嬰現象顯著 (D)颱風次數減少。
出 處:龍騰版高中地理 4 第 3 章 中南美洲(一) 學測地理通 單元 23 中南美洲
學測地理通 單元 5 氣候 P.56 時事通 解題觀念:聖嬰現象暖冬的影響
答 案:C
解 析:「冬季時登革熱疫情會逐漸消聲匿跡」是因為氣溫較低不利病媒蚊活動,但因聖嬰現象影 響而出現暖冬,臺灣南部冬季仍然出現高溫,故登革熱「疫情緩和情況不如往年」。
單選題(占 50 分)
46
反氣旋氣流下沉英國報紙報導:「1952 年 12 月 5 日至 9 日,一連幾天空氣幾乎靜止不動。從家庭和工廠排出的煙 塵,消散不去且愈積愈多,形成毒霧。在這期間,整個倫敦地區有 400 多人死亡,毒霧消散後的 兩個月,陸續仍有 8,000 多人死亡。」引發該事件的原因,最可能和當時倫敦地區出現下列哪個 天氣現象有關? (A)鋒面滯留 (B)寒流侵襲 (C)氣旋過境 (D)高壓籠罩。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說 學測地理通 單元 5 氣候
解題觀念:反氣旋氣流下沉 答 案:D
解 析:由「一連幾天空氣幾乎靜止不動」判斷答案為(D)高壓籠罩;高壓中心氣流下沉,煙塵積存 地表附近導致空氣汙染災害。
47
中地理論圖 3 為某便利商店評估其擇址區位的地理資訊系統 分析結果圖。該圖的分析指標最可能是便利商店哪 種經營條件? (A)400 公尺範圍內的商店服務圈 (B)店面樓地板面積在 20~40 坪之間 (C)300 公尺 內同業商店的數量與分布 (D)位址在三角窗或三 角窗隔壁 1 至 2 間。
圖 3 出 處:龍騰版高中地理 2 第 9 章 第三級產業活動(一):零售業區位及其變遷
學測地理通 單元 2、10 地理技術(二)地理資料的獲取、地理資訊系統;第三級產業 解題觀念:中地理論
答 案:A
解 析:由圖中看出,每個分析結果均以「便利商店候選點」為中心,向外成圈狀分布,符合中地 理論中「中地與腹地」的關係,即中地向外某距離的商品圈。
48
「崙」的意義、風積沙丘分布的區域特色臺灣有許多聚落的名稱,係以當地地形特徵作為命名依據。其中以「崙」命名的聚落,在下列哪 一地形區最普遍? (A)花東縱谷 (B)桃園台地 (C)埔里盆地 (D)濁水溪沖積扇。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 12 章 火山、岩溶、風成與冰河地形
學測地理通 單元 3 地形(一)地形要素、風化、崩壞、火山、石灰岩與風成地形 解題觀念:「崙」的意義、風積沙丘分布的區域特色
答 案:D
解 析:臺灣聚落名稱「崙」即指沙丘,為風積地形,常分布於多風、多沙源的海邊或河邊,因此 以(D)選項最常見,以雲林縣為多。
49
緯度與氣候關係圖 4 為某四個臨海都市的氣候圖,假設四都市皆有一高度相同的尖塔。在 12 月 22 日正午 12:00 時,四都市上空皆萬里無雲,則哪個都市的尖塔陰影最長且朝向正北? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 6、7 章 氣候概說;風系與氣候分類 學測地理通 單元 5 氣候
解題觀念:緯度與氣候關係 答 案:A
解 析:「12 月 22 日」太陽直射南回歸線,而「尖塔陰影最長且朝向正北」表示太陽位於該都市南 邊,且該都市離太陽直射點最遠;四個都市皆位於南半球,但乙丙已位在溫帶,太陽在其 北邊;甲、丁是熱帶氣候,有可能位於太陽直射點的北邊,但由冬溫判斷甲地比丁地低緯,
因此影子最長,所以符合題意的是甲地。
圖 4
50
世界文化分區跨太平洋夥伴協定(The Trans-Pacific Partnership,TPP)共有美國、新加坡、南韓、日本、越南、
馬來西亞、汶萊、紐西蘭、澳洲、加拿大、墨西哥、秘魯等 12 個成員國,目前臺灣正積極準備爭 取加入。TPP 的成員國中,以哪個文化區的國家為數最多? (A)南亞文化區 (B)西方文化區 (C) 東南亞文化區 (D)大洋洲文化區。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分
龍騰版高中地理 3 第 5 章 東南亞(二) P.74 TPP Box 學測地理通 單元 15、18 世界總論、區域結盟;大洋洲 解題觀念:世界文化分區
答 案:B
解 析:題中 12 國,屬於西方文化區者有美國、紐西蘭、澳洲、加拿大、墨西哥與秘魯等 6 國;
東南亞文化區為新加坡、越南、馬來西亞與汶萊等 4 國;日本與南韓為東亞文化區。
51
風帶季移與季風西元八、九世紀開始,阿拉伯人在東非肯亞(Kenya)、坦尚尼亞(Tanzania)等沿海建立許多販 奴據點,透過不同季節的盛行風向,將買來的奴隸利用帆船運到阿拉伯半島和南亞諸國販售。「不 同季節的盛行風向」的成因,和下列哪二項因素關係最密切?(甲)行星風帶的季節移動;(乙)洋流 系統的季節變化;(丙)大範圍海陸性質的差異;(丁)聖嬰和反聖嬰現象的交替。 (A)甲乙 (B)甲 丙 (C)乙丁 (D)丙丁。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 7 章 風系與氣候分類 學測地理通 單元 5 氣候
解題觀念:風帶季移與季風 答 案:B
解 析:阿拉伯人「透過不同季節的盛行風向」往返與東非進行貿易,即指秋末利用東北季風南下,
春天以印度洋的西南季風返航。亞洲季風即因大範圍海陸性質(比熱)差異而形成,另行 星風帶夏季時隨日照北移,東南信風帶越過赤道後轉向,亦為西南季風來源之一。
52
人口密度與中地數表 3 為 2014 年臺北市中正區、彰化縣彰化市、雲林縣四湖鄉、南投縣埔里鎮 4 個行政區便利商店 的數量分布。南投縣埔里鎮為表 3 中的哪個行政區? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
表 3
甲 乙 丙 丁
便利商店總數
(家) 82 135 2 46
出 處:龍騰版高中地理 2 第 9 章 第三級產業活動(一):零售業區位及其變遷 學測地理通 單元 10 第三級產業
學測地理通 單元 10 第三級產業 P.114 經典題追蹤第 1 題 解題觀念:人口密度與中地數
答 案:D
解 析:人口數愈多、密度愈高,能支持愈多中地的存在。題中四地,臺北市中正區人口多、密度 高,便利商店(中地)數量最多,其次依序為彰化市、埔里鎮,雲林縣四湖鄉最低。
53
臺灣的板塊位置照片 1 是臺灣某座橋梁上的標誌。該照片的拍 攝地點,最可能位於下列哪條河川的流域?
(A)大甲溪 (B)濁水溪 (C)高屏溪 (D)秀姑 巒溪。
出 處:龍騰版高中地理 4 第 5 章 臺灣的位置與環境特色 學測地理通 單元 24 臺灣的自然環境
解題觀念:臺灣的板塊位置 答 案:D
解 析:照片中顯示為菲律賓海板塊與歐亞板塊接觸,此一特徵出現在花東縱谷區,因此以東部的 秀姑巒溪流域最有可能。
照片 1
54-56 為題組
◎ 圖 5 是某種農業活動的作物,從農場生產到外銷國外的運輸流程;圖 6 是四種農業活動的農業 系統示意圖。請問:
54
商業性穀物農業經營特徵根據圖 5 中右上方所示的耕作方式,該種農業活動最可能具有下列何種特徵? (A)生產集約程度 高 (B)農牧業混合經營 (C)產地先行部分加工 (D)單位勞動力產量高。
出 處:龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二):市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 8 第一級產業
學測地理通 單元 8 第一級產業 P.98 趨勢預測第 18 題 解題觀念:商業性穀物農業經營特徵
答 案:D
解 析:圖右上方的飛機與農機,顯示為高度機械化、粗放的耕作方式;借助機械可提高耕作效率,
因此每位農民(單位勞力)生產力高;圖中僅有種植作物,也未有加工現象。
圖 5 圖 6
55
商業性穀物農業經營特徵圖 6 中哪個農業系統示意圖,最能夠代表圖 5 所示的農業活動? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
出 處:龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二):市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 8 第一級產業
解題觀念:商業性穀物農業經營特徵 答 案:C
解 析:高度機械化、粗放的經營方式,以及區內交通發達、鐵路旁有倉庫、產品收成後直接以海 運運銷市場(高度商業化)等,皆為商業性穀物農業特徵。選項中,甲的產出主要供給農 家為自給式農業;乙先供應農家有誤;丁部分供應農家不符合高度商業化特徵。
56
商業性穀物農業區圖 5 所示的農業活動,在下列哪個自然景觀帶最為盛行? (A)熱帶雨林景觀帶 (B)熱帶莽原景 觀帶 (C)溫帶草原景觀帶 (D)溫帶灌木林景觀帶。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 15 章 自然景觀帶
龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二):市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 7、8 自然景觀帶;第一級產業
解題觀念:商業性穀物農業區 答 案:C
解 析:商業性穀物農業以種植小麥為主,因此分布於地形平坦、土壤肥沃的溫帶大陸性氣候區,
自然景觀為溫帶濕草原帶。
57-59 為題組
◎ 表 4 是 2014 年巴西舉辦足球世界盃 32 強的分組名單,請問:
表 4
2014 年世界盃足球賽 32 強分組名單
A 組 B 組 C 組 D 組
巴西 西班牙 哥倫比亞 烏拉圭
克羅埃西亞 荷蘭 希臘 哥斯大黎加
墨西哥 智利 象牙海岸 英格蘭
喀麥隆 澳大利亞 日本 義大利
E 組 F 組 G 組 H 組
瑞士 阿根廷 德國 比利時
厄瓜多 波士尼亞-
赫塞哥維納 葡萄牙 阿爾及利亞
法國 伊朗 迦納 俄羅斯
宏都拉斯 奈及利亞 美國 南韓
57
石油輸出國世界只有少數國家盛產石油並可輸出餘油。表 4 的國家分組名單中,哪兩組加起來的石油輸出國 數量最多? (A)A 組、B 組 (B)C 組、E 組 (C)D 組、G 組 (D)F 組、H 組。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 9 章 西亞(二)
學測地理通 單元 15、17 世界總論、區域結盟;亞洲(二)南亞與西亞 解題觀念:石油輸出國
答 案:D
解 析:目前全球主要的石油輸出國家為沙烏地阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、卡達、阿拉伯聯 合大公國、委內瑞拉、厄瓜多、利比亞、阿爾及利亞、奈及利亞、安哥拉、印尼、俄羅斯、
挪威、加拿大、墨西哥、英國、荷蘭、哈薩克、馬來西亞等,前 13 個為 OPEC 成員國(印 尼已在 2015 年重新申請加入)。
58
世界區域結盟2014 年世界盃足球賽 32 強中,下列哪個國際組織的球隊數量最多? (A)歐洲聯盟(EU) (B) 非洲聯盟(AU) (C)亞太經合會(APEC) (D)南美洲國家聯盟(UNASUR)。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分 學測地理通 單元 19 歐洲
解題觀念:世界區域結盟 答 案:A
解 析:世界盃足球賽 32 強中,歐盟國家有 10 國(除瑞士與波赫之外的歐洲國家);非洲聯盟有喀 麥隆、象牙海岸、迦納、奈及利亞與阿爾及利亞;墨西哥、智利、澳洲、日本、南韓、俄 羅斯與美國為亞太經合會會員;南美國家聯盟有南美的 6 個國家。
59
世界語系的分布2014 年世界盃足球賽 32 強中,使用下列哪種語言作為官方語言最為普遍? (A)英語 (B)法語 (C)西班牙語 (D)葡萄牙語。
出 處:龍騰版高中地理 4 第 3 章 中南美洲(一) 學測地理通 單元 23 中南美洲
解題觀念:世界語系的分布 答 案:C
解 析:32 強中,大多為中南美洲國家,因此以西班牙語作為官方語言的國家最多(9 國)。
60-61 為題組
◎ 圖 7 為某地的衛星影像圖,戊地北方的深色部分為湖泊。
請問:
60
東非大地塹圖 7 中戊地北方的湖泊,其成因最可能為何? (A)火山噴發形成的火口湖 (B)板塊張裂形成的 構造湖 (C)冰河侵蝕形成的冰蝕湖 (D)河岸崩塌阻塞的堰塞湖。
出 處:龍騰版高中地理 4 第 1 章 非洲(一) 學測地理通 單元 22 非洲
解題觀念:東非大地塹 答 案:B
解 析:由經緯度判斷該地區為東非,因此最有可能為板塊張裂形成的構造湖。
61
東非高地的農牧業農業是圖 7 中湖泊西側居民的主要經濟活動。下列哪組農作物在該地區最為普遍? (A)小麥、葡 萄、橄欖 (B)菸草、甘蔗、棉花 (C)燕麥、樹薯、柑橘 (D)稻米、黃豆、櫻桃。
出 處:龍騰版高中地理 4 第 1 章 非洲(一) 學測地理通 單元 22 非洲
解題觀念:東非高地的農牧業 答 案:B
解 析:依緯度判斷當地主要為熱帶莽原及高地氣候,加上歐洲殖民影響,以菸草、甘蔗等經濟作 物為主。
圖 7
62-64 為題組
◎ 表 5 為臺灣某年度四個氣象測站的降水(單位:mm)與氣溫(單位:C)日變化資料。請問:
表 5
天氣\日期 5/15 5/16 5/17 5/18 5/19 5/20 5/21 5/22 5/23 5/24 臺北 降雨 32.5 1.5 0.0 1.0 11.0 171.5 242.0 6.0 2.5 0.5
氣溫 26.1 24.1 27.6 28.2 26.2 24.7 19.4 23.5 24.8 27.3 臺中 降雨 220.4 16.3 0.0 39.1 99.0 67.2 52.0 0.4 8.6 0.0 氣溫 26.4 26.6 27.8 26.1 24.6 25.0 24.5 26.3 25.7 27.4 恆春 降雨 0.0 0.0 0.0 0.0 2.5 3.0 3.0 0.0 0.0 0.0 氣溫 28.7 28.9 28.8 29.2 28.7 28.0 26.2 28.2 27.3 29.4 臺東 降雨 0.0 0.8 0.0 0.1 3.9 5.8 1.7 0.0 0.0 0.0 氣溫 30.6 26.2 28.3 28.1 27.4 26.9 25.2 26.8 27.1 27.8
62
影響臺灣的天氣系統根據表 5 的降水及氣溫資料,臺灣在該年 5 月 15 日至 24 日期間,最可能出現何種天氣現象?
(A)鋒面滯留 (B)寒流過境 (C)颱風來襲 (D)熱對流旺盛。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說
學測地理通 單元 5、24 氣候;臺灣的自然環境 解題觀念:影響臺灣的天氣系統
答 案:A
解 析:5、6 月間為臺灣的梅雨季節;表中顯示北部的降水日接在中部之後,符合梅雨滯留鋒面 逐步北移的趨勢。
63
梅雨鋒面的空間分布特性依照 5 月 18 日至 24 日的日降水量與日均溫變化趨勢,5 月 24 日降雨的中心區域最可能移動至哪 個地區? (A)南海 (B)東海 (C)菲律賓海 (D)巴士海峽。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說
學測地理通 單元 5、24 氣候;臺灣的自然環境
學測地理通 單元 24 臺灣的自然環境 P.266 經典題追蹤第 1 題 解題觀念:梅雨鋒面的空間分布特性
答 案:B
解 析:梅雨為東亞地區春夏交替之際的滯留鋒面所致,受冷暖氣團勢力消長的影響,降水中心逐 步北移;位於臺灣北部者為東海。
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焚風根據表 5 的資料判斷,臺灣在該年 5 月 15 日至 24 日期間,下列何日的西南季風最為強勁?
(A)5 月 15 日 (B)5 月 18 日 (C)5 月 20 日 (D)5 月 24 日。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 7 章 風系與氣候分類 學測地理通 單元 5、24 氣候;臺灣的自然環境 解題觀念:焚風
答 案:A
解 析:旺盛的西南氣流帶來臺灣中南部豐富降水,由臺中 5 月 15 日的降水量為四個測站最多可 得知;西南氣流越過中央山脈後,濕氣大減、下沉增溫,常在臺東出現焚風,由臺東 5 月 15 日的氣溫高居四個測站之冠可得知。
65-66 為題組
◎ 1492 年,哥倫布率領 3 艘帆船從西班牙帕洛斯港(37N,6W)出海,經加那利群島(28N,
16W)向西橫渡大西洋,於 10 月 12 日登陸美洲,陸續繞經附近地區,完成首航。一行人於 1493 年啟程返航,此後陸續有人前往美洲,帶回許多新物種,並傳播到各地,促成「物種大 交換」。請問:
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歷史題哥倫布於出發前,表示可以帶回下列甚麼物品,才說服西班牙王室出資? (A)美洲白銀 (B)印 度香料 (C)玉米花生 (D)南亞蔗糖。
出 處:康熹版歷史 3 第 12 章 歐洲國家與海外探險
新關鍵歷史學測講義(下) 第二單元 近代世界的轉變 主題二 歐洲國家與海外探險 重點 2 海外探險與新舊大陸的接觸
答 案:B
解 析:(B)哥倫布航行大西洋的資助計畫到處碰壁,他以鍥而不捨的精神、印度香料龐大獲利為說 帖,終於讓西班牙女王伊莎貝拉一世支持;哥倫布堅持,認為他在四次航行中所到的地方 就是馬可波羅以及其他歐洲旅行家所描述的亞洲大陸一部分,他還將這塊「新大陸」上的 居民稱作「印第安人(西班牙語的印度人)」,可知印度是他此行的目的地。早期阿拉伯人 的香料轉手貿易,先由印尼香料群島將豆蔻、丁香運到印度海岸,然後再轉運到波斯灣,
進入地中海貿易體系。因為香料在食物調味、保存上不可或缺,整體貿易利潤非常驚人。
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行星風系與洋流的分布特徵哥倫布首航美洲的海上探險,其航路的選擇和哪二項因素的關係最密切?(甲)大圓航線;(乙)洋流 系統;(丙)季風交替;(丁)宗教信仰;(戊)行星風帶。 (A)甲丙 (B)乙丁 (C)乙戊 (D)丙丁。
出 處:龍騰版高中地理 1 第 6、7 章 氣候概說;風系與氣候分類 學測地理通 單元 5、6 氣候;水文
解題觀念:行星風系與洋流的分布特徵 答 案:C
解 析:由西班牙(37N)到加那利群島(28N),先順加那利洋流南行,再乘東北信風及北赤道 洋流向西橫渡大西洋。
67-68 為題組
◎ 某一時期,朝廷重視海路互市,開放沿海地區,以便與阿拉伯半島的大食、印度半島的注輦
(Chola)、東南亞的蘇門答臘、爪哇、占城等地貿易,商人甚至遠從麥加前來。政府因此在廣 州、泉州、杭州、明州、密州等港口設市舶司,發給貿易執照,征收貨物稅。請問:
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歷史題政府設立機構管理海上貿易活動,最早始於何時? (A)唐代 (B)宋代 (C)元代 (D)明代。
出 處:康熹版歷史 2 第 8 章 經濟的繁榮與變遷
新關鍵歷史學測講義(上) 第七單元 宋元明與盛清 主題二 經濟的繁榮與變遷 重點 2 海上貿易與貨幣經濟的發展
新關鍵歷史學測講義(上) 搭贈複習卷第三回 第 25 題(類似題) 答 案:A
解 析:根據文獻記載,唐代時出現中國史上最早的「市舶司」,是負責管理海上貿易的專責單位,
管理出入許可、稅賦稽徵,相當於現代的「海關」。
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阿拉伯人貿易對南洋群島的影響引文所述的海上貿易活動,與下列哪個南洋群島的現象關係最密切? (A)都市化的勃興 (B)人 口轉型的出現 (C)伊斯蘭教的傳播 (D)殖民地式經濟的建立。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 4 章 東南亞(一)
學測地理通 單元 16 亞洲(一)東北亞與東南亞 解題觀念:阿拉伯人貿易對南洋群島的影響
答 案:C
解 析:由文中所述「商人甚至遠從麥加前來……」得知有阿拉伯人前來貿易,因此帶來伊斯蘭 教,東南亞的印尼、馬來西亞、汶萊及菲律賓的民答那峨島均為伊斯蘭教信仰區。
69-70 為題組
◎ 某殖民國家在殖民地推行「強迫種植制度」,農民被迫將良田種植咖啡、甘蔗、茶、菸草、胡 椒等經濟作物,並規定:總耕地面積至少要有五分之一種植經濟作物。殖民政府將收穫全部 運往歐洲銷售,賺取巨大財富。直到二十世紀中期,這個殖民地經由武裝抗爭才取得獨立。
請問:
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歷史題這種「強迫種植制度」最可能是甚麼時候,在哪個地區的殖民地推行? (A)十六世紀北非 (B) 十七世紀北美 (C)十八世紀中南美 (D)十九世紀東南亞。
出 處:康熹版歷史 4 第 8 章 冷戰的形成與發展
新關鍵歷史學測講義(下) 第五單元 從對立到多元世界 主題一 冷戰的形成與發展 重點 2 世界各地的反殖民運動
新關鍵歷史學測講義(下) 第四單元 世界霸權的爭奪與衝突 主題一 帝國主義國家的競 逐 重點 1 新帝國主義的形成
新關鍵歷史學測講義(下) 第五單元 從對立到多元世界 P.5-27 第 6 題(類似題) 答 案:D
解 析:從題幹敘述可以得出幾個重要線索,首先,這個被殖民地區主要經濟作物是熱帶栽培的咖 啡、甘蔗、菸草、胡椒等,這些農特產品主要銷往歐洲。其次,直到二十世紀中葉,這個 被殖民地區才以武裝革命爭取獨立成功。(D)十九世紀的東南亞,符合所述條件,1830 年 代起,負債累累、臨近破產的荷蘭東印度公司,為解決財政困局,在爪哇推行「強迫種植 制度」。荷蘭強迫印尼人按計畫種植高經濟價值的農作物,強逼當地農民以農產品代替現 金,作為土地稅繳納給殖民政府;(A)北非的良田應在埃及,而埃及為英國殖民地,英國最 後允許其和平建國,並非題目所說的武裝抗爭;(B)十七世紀的北美,革命獨立的時間為 1783 年;(C)革命獨立的時間多在十九世紀二年代。
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殖民對東南亞的影響該殖民地獨立後,具有下列哪項區域特色? (A)居民的宗教信仰種類繁多 (B)國家經濟泡沫化 日趨嚴重 (C)伊波拉病毒感染頻繁爆發 (D)人口成長進入低穩定階段。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 4 章 東南亞(一)
學測地理通 單元 16 亞洲(一)東北亞與東南亞 解題觀念:殖民對東南亞的影響
答 案:A
解 析:由題中敘述獨立時間及強迫種植咖啡、茶和胡椒,推論該區為東南亞,因此具有多元文化 的特徵,宗教信仰種類繁多。選項中,(B)以日本為代表;(C)為西非的特徵;(D)是先進國 家的特徵。
71-72 為題組
◎ 某一國家,宗教色彩相當濃厚,居民除 80%左右信奉該國的主流宗教外,其餘 20%則各有不 同的信仰,宗教類別與內涵相當豐富多樣。居民使用的語言也很複雜,該國憲法除規定 2 種 全國通用的語言外,還認可 15 種以上的官方語言。全國有 60%左右的人口務農,將近半數的 人口生活於聯合國訂定的貧窮線之下。2014 年該國人類發展程度指標(HDI)只有 0.609,世 界排名第 130。請問:
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南亞的區域特徵該國具有下列哪二項特質?(甲)世界古文明的發源地之一;(乙)猶太教和伊斯蘭教的發源地;
(丙)1858~1947 年間曾受英國殖民統治;(丁)葡萄牙引進黑奴在該國發展熱帶栽培業;(戊)生產的 白銀曾於明朝中葉以後大量流入中國。 (A)甲丙 (B)甲戊 (C)乙丁 (D)丙戊。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 7 章 南亞(二) 學測地理通 單元 17 亞洲(二)南亞與西亞 解題觀念:南亞的區域特徵
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人類發展程度指標的意義該國「2014 年人類發展程度指標(HDI)只有 0.609,世界排名第 130。」和下列哪二項因素關係 最密切?(甲)都市化程度低;(乙)國民平均預期壽命短;(丙)國內生產毛額(GDP)低;(丁)國民 平均受學校教育年數短。 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁。
出 處:龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分 學測地理通 單元 15 世界總論、區域結盟 解題觀念:人類發展程度指標的意義
答 案:C
解 析:人類發展程度指標(HDI)乃綜合採計平均預期壽命、教育程度和平均國民所得(GNIPC)
三個指數,因此(甲)選項與此指標無關;(丙)選項是採計平均國民所得而非國內生產毛額。