地理科

地理科

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戰地記者龍騰報導

在臺灣罕見的超強寒流來襲中，105 年度的學測結束了。本次地理科試題難易度 中間偏難，命題素材靈活，題目中運用了 6 張圖像、照片與 3 個表格資料，較諸往年 偏少，也沒有出現往年常見的等高線圖、素描地形圖等。另有融入南部登革熱、跨太 平洋夥伴協定等時事性的題目，展現了題材的多元性。考生面對如此靈活的命題技 巧，必須以跨單元、跨冊的思考邏輯釐清試題的主軸、融會貫通，摒棄其他具有誘答 性的選項，方能取得高分。

105 年 1 月 29 日

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綜觀本次學測試卷，地理科試題難易度中間偏難。有些題目測驗的知識雖然不難，但思考判斷仍 屬綜合類型，千轉百迴且存在一些誘答性頗高的選項混淆判斷，考生要拿高分得具有相當的程度及細 心。在領域分配方面，通論地理與區域地理的考題約各占 50%，其中運用了圖像、照片與表格資料，

命題素材靈活，另外也有融入南部登革熱、跨太平洋夥伴協定等時事性的題目，展現了題材的多元性。

以下就本年度試題的內容，進行特色分析：

一、圖、表、照片題占總題數一半以上，涵蓋題材類型廣

今年的圖表雖然比往年少，但以圖表命題仍有 15 題，占試題比重已超過一半（占 60%），其類型 包含有照片、氣候圖、衛星影像圖、農業系統經營流程圖與一般地圖、統計表等，試題應用的題材廣 泛，例如第 47 題應用 GIS 環域分析的概念呈現便利商店的服務範圍；第 49 題以氣候圖判斷一地所在 的位置；第 54 題從運輸流程圖判斷農業類型，進而推論經營特色；第 57～59 題組利用表格分組資料 進行歸納；第 60～61 題組則要從圖框的經緯度判斷出該地所在位置，進而得出東非地塹區的湖泊；第 62～64 題組提供氣象資料與日期，綜合分析臺灣的天氣概況；而第 52、53 題為本次試題較易取分的 題目，第 52 題由便利商店數推論直轄市、縣轄市、鎮及鄉的階層，第 53 題則是單純的照片題，只要 從照片中看出兩大板塊接觸，答案就呼之欲出了。

二、凸顯整合的命題趨勢

跨科整合教學與測驗是社會科發展的趨勢，但以往出現跨科的題目不多，僅 99 年度的第 47、48 題及 102 年度的第 53 題，此次學測題較以往更為突破的就是出現了橫跨歷史與地理的題型，例如第

105 學測命題特色

三、發揮綜合思考評鑑、思考邏輯千轉百迴

今年社會科考題被評為五年來最難，地理則被稱是最容易的科目，筆者觀來實在不然！出題取材 看似簡單，但手法非常靈活，對於考生的統整理解能力具有相當的鑑別度，例如第 49 題首先須了解 12 月 22 日的意義（太陽直射南回歸線），再者能依據四個氣候圖判斷氣候類型、知其所在緯度區，才 能得出題目要求的「尖塔陰影最長且朝向正北」之地；第 60～61 題得從經緯位置判斷出東非，進而從 東非的環境特徵及殖民背景推論答案；第 62～64 題要了解臺灣各天氣系統出現的季節與特徵，進而判 斷梅雨的時空特色；第 71～72 題在理解題幹敘述為哪一國家後，還無法作答，尚須再進一步判斷選項 何是何非，和往年答案隱藏在題幹中的題型大大不同，這些題目，若考生的地理背景知識不足、對題 目的理解不夠，或缺乏空間感的話，要取分並不容易。

四、通論地理與區域地理比重相當，但取材分布不均

和往年偏重通論地理相較，今年的試題，通論與區域地理的比重平分秋色，這是正確的走向，但 題目取材卻相當偏重某些教材主題，例如通論地理偏重自然地理（8 題），而自然地理中又以氣候最多，

有 5 題（45、46、49、51、62、63、64，其中有些與區域地理綜述，算半題）；區域地理中，中國地理、

歐洲與大洋洲則幾乎缺席；取材有所偏重，比較容易造成考生成敗決定於「考運」，也容易造成投機的 現象，應當避免。

◎依冊別分

冊別 一 二 三 四

題號 45.46.48.49.51.(53).56.

(63).66

47.52.54.55 50.57.58.59.68.70.71.

72

(53).60.61.62.(63).64

比重 32% 16% 32% 20%

◎依主題分

主題 自然通論 人文通論 亞洲 美洲 非洲 臺灣 其他 題號 (45).46.48.49.51.(53).

56.(62).(63).66

47.52.54.

55.(57)

(57).68.

70.71

(45).59 60.61 (53).(62).

(63).64

50.58.72 比重 32% 18% 14% 6% 8% 10% 12%

※題號有括號者為跨冊或跨主題的題目，各算 0.5 題。

五、生活化、與時事結合的命題方向，宏觀、微觀並重

地理是一門非常生活化的學科，因此學測命題的取材也是多元且生活化的，並且強調關注時事，

與國際接軌。例如第 45 題將聖嬰影響的暖冬高溫與登革熱連結、第 48 題地名與地形結合、第 52 題以 中地理論概念應用於便利商店數與行政區階層的關係、第 62～64 題以考生所熟悉的臺灣梅雨季節和滯 留鋒的理論特徵呼應；另外，第 45 題登革熱、第 50 題 TPP、第 57～59 題巴西世足賽等入題，均是生 活時事連結理論知識的例證，因此準備學測除了課本教材外，日常生活、國際時事常識也不能偏廢。

綜觀今年考題，應具有相當高的鑑別度，想拿高分必須有足夠的地理知識；命題老師在有些題目 中隱藏陷阱誘答，例如第 46 題題幹中強調倫敦的大霧，部分考生會因此混淆判斷；第 55 題的流程中，

市場先還是農家先，一不小心就出錯了，因此要多花點時間細心讀題、分析比較選項，才能正確判斷。

每一年考試都有部分試題會延續往年的題型或素材，例如 104 年與今年都有臺東的焚風入題，有 以附經緯度地圖判斷區域所在；另有部分試題是創新性的題型或前所未用過的題材，以測驗學生面對 新資料的判斷及思考能力；因此，面對學測，知道過去考什麼很重要，而更進一步要推測未來怎麼考？

將高一、高二所學仔細熟讀後，統合歸納、以歷屆考古題做自我測試，掌握大方向才能事半功倍。以 下就未來命題趨勢預測如下：

一、圖表判讀的命題比重仍高，判讀與分析能力為關鍵

自新課綱實施至今，每年學測圖表題均超過 50%，因此圖表判讀與分析能力成為拿分與否的關鍵 因素，平常課本出現的各類圖、表均應讀懂與理解，並多加練習相關試題。

二、通論地理仍為重心，但區域地理比重漸增

區域地理強調「區域特色」，是地理學與其他學科最大的不同，雖然歷年的試題顯示，通論地理較 占優勢，但近 1～2 年的學測中，區域地理試題所占比例上升，以今年來說，區域地理與通論地理約各 半，學習與複習時不宜偏廢某一部分。

第一、二冊的通論地理，主重理解，例如地形、氣候成因與分布及影響，知其要義後可套用於高 二的各區域中。另外，區域特色包羅萬象，學習區域地理時要從概念著手建立全貌，並比較個別差異，

除了以緯度帶凸顯的氣候分布、板塊分布的大地形特徵外，還要著重小區域的特色；而學習區域地理 必須具備絕佳的世界地理空間概念，理解世界各國的形狀及位置等概念，才能依其關連性進行綜合與 統整分析，關注人地交互作用下的區域特性，因此地圖是準備區域地理時不可或缺的工具；人類發展 程度指標、經濟發展狀況是作為國家分類指標與學習重點，也是區域地理的主軸。

三、關注生活化與全球化的時事

近年學測命題取材愈來愈趨近生活化，例如 103 年第 52 題以畫作辨別中國某地區的區域特色、第 64～65 題以傳統民居照片判斷環境特色；104 年第 50 題假設台電公司處理核電廠緊急應變如何應用 GIS，102 年與 103 年均出現以公車行車標示或車站站牌判斷區域特徵，對於此類生活化的題目乍看以 為細瑣的地理常識，但只要能掌握主要的概念，如主要地形特徵與分布、民宅與氣候環境關係、臺灣 地名命名及道路系統劃分依據，對這類試題就能手到擒來；時事題也是近年必考趨勢，因此也要留意 具地理意義的本土及國際的時事與議題，如沙塵暴、空氣汙染、缺水問題、歐盟的問題等；以 105 年 學測推斷，世界各國基本資料、最新經貿資料，以及世界重要國際組織的發展狀況（如 APEC、OPEC、

歐盟、東南亞國協等）也是未來重心；世界主要國家能源產銷狀態也值得注意。

未來命題趨勢

（此份試卷解題係依據大學考試中心於 105 年 1 月 23 日所公告之答案為主）

說明：第 45 題至第 72 題中，除第 65、67、69 為歷史題外，其餘皆計分。每題有 4 個選項，其中 只有一個是正確或最適當的選項，請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者，得 2 分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。

45

一般而言，冬季時登革熱疫情會逐漸消聲匿跡，但 2015 年 11～12 月間，臺灣南部地區卻仍時有 病例發生。公共衛生學者提醒：到 2016 年 1 月間，南部地區的民眾，仍不可對登革熱掉以輕心。

2015 年 11 月至 2016 年 1 月，臺灣南部地區登革熱疫情緩和情況不如往年的原因，和下列何者關 係最密切？ (A)霧霾襲臺頻繁 (B)降水強度增加 (C)聖嬰現象顯著 (D)颱風次數減少。

出 處：龍騰版高中地理 4 第 3 章 中南美洲(一) 學測地理通 單元 23 中南美洲

學測地理通 單元 5 氣候 P.56 時事通 解題觀念：聖嬰現象暖冬的影響

答 案：C

解 析：「冬季時登革熱疫情會逐漸消聲匿跡」是因為氣溫較低不利病媒蚊活動，但因聖嬰現象影 響而出現暖冬，臺灣南部冬季仍然出現高溫，故登革熱「疫情緩和情況不如往年」。

單選題（占 50 分）

46

英國報紙報導：「1952 年 12 月 5 日至 9 日，一連幾天空氣幾乎靜止不動。從家庭和工廠排出的煙 塵，消散不去且愈積愈多，形成毒霧。在這期間，整個倫敦地區有 400 多人死亡，毒霧消散後的 兩個月，陸續仍有 8,000 多人死亡。」引發該事件的原因，最可能和當時倫敦地區出現下列哪個 天氣現象有關？ (A)鋒面滯留 (B)寒流侵襲 (C)氣旋過境 (D)高壓籠罩。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說 學測地理通 單元 5 氣候

解題觀念：反氣旋氣流下沉 答 案：D

解 析：由「一連幾天空氣幾乎靜止不動」判斷答案為(D)高壓籠罩；高壓中心氣流下沉，煙塵積存 地表附近導致空氣汙染災害。

47

圖 3 為某便利商店評估其擇址區位的地理資訊系統 分析結果圖。該圖的分析指標最可能是便利商店哪 種經營條件？ (A)400 公尺範圍內的商店服務圈 (B)店面樓地板面積在 20～40 坪之間 (C)300 公尺 內同業商店的數量與分布 (D)位址在三角窗或三 角窗隔壁 1 至 2 間。

圖 3 出 處：龍騰版高中地理 2 第 9 章 第三級產業活動(一)：零售業區位及其變遷

學測地理通 單元 2、10 地理技術(二)地理資料的獲取、地理資訊系統；第三級產業 解題觀念：中地理論

答 案：A

解 析：由圖中看出，每個分析結果均以「便利商店候選點」為中心，向外成圈狀分布，符合中地 理論中「中地與腹地」的關係，即中地向外某距離的商品圈。

48

臺灣有許多聚落的名稱，係以當地地形特徵作為命名依據。其中以「崙」命名的聚落，在下列哪 一地形區最普遍？ (A)花東縱谷 (B)桃園台地 (C)埔里盆地 (D)濁水溪沖積扇。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 12 章 火山、岩溶、風成與冰河地形

學測地理通 單元 3 地形(一)地形要素、風化、崩壞、火山、石灰岩與風成地形 解題觀念：「崙」的意義、風積沙丘分布的區域特色

答 案：D

解 析：臺灣聚落名稱「崙」即指沙丘，為風積地形，常分布於多風、多沙源的海邊或河邊，因此 以(D)選項最常見，以雲林縣為多。

49

圖 4 為某四個臨海都市的氣候圖，假設四都市皆有一高度相同的尖塔。在 12 月 22 日正午 12：00 時，四都市上空皆萬里無雲，則哪個都市的尖塔陰影最長且朝向正北？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 6、7 章 氣候概說；風系與氣候分類 學測地理通 單元 5 氣候

解題觀念：緯度與氣候關係 答 案：A

解 析：「12 月 22 日」太陽直射南回歸線，而「尖塔陰影最長且朝向正北」表示太陽位於該都市南 邊，且該都市離太陽直射點最遠；四個都市皆位於南半球，但乙丙已位在溫帶，太陽在其 北邊；甲、丁是熱帶氣候，有可能位於太陽直射點的北邊，但由冬溫判斷甲地比丁地低緯，

因此影子最長，所以符合題意的是甲地。

圖 4

50

跨太平洋夥伴協定（The Trans-Pacific Partnership，TPP）共有美國、新加坡、南韓、日本、越南、

馬來西亞、汶萊、紐西蘭、澳洲、加拿大、墨西哥、秘魯等 12 個成員國，目前臺灣正積極準備爭 取加入。TPP 的成員國中，以哪個文化區的國家為數最多？ (A)南亞文化區 (B)西方文化區 (C) 東南亞文化區 (D)大洋洲文化區。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分

龍騰版高中地理 3 第 5 章 東南亞(二) P.74 TPP Box 學測地理通 單元 15、18 世界總論、區域結盟；大洋洲 解題觀念：世界文化分區

答 案：B

解 析：題中 12 國，屬於西方文化區者有美國、紐西蘭、澳洲、加拿大、墨西哥與秘魯等 6 國；

東南亞文化區為新加坡、越南、馬來西亞與汶萊等 4 國；日本與南韓為東亞文化區。

51

西元八、九世紀開始，阿拉伯人在東非肯亞（Kenya）、坦尚尼亞（Tanzania）等沿海建立許多販 奴據點，透過不同季節的盛行風向，將買來的奴隸利用帆船運到阿拉伯半島和南亞諸國販售。「不 同季節的盛行風向」的成因，和下列哪二項因素關係最密切？(甲)行星風帶的季節移動；(乙)洋流 系統的季節變化；(丙)大範圍海陸性質的差異；(丁)聖嬰和反聖嬰現象的交替。 (A)甲乙 (B)甲 丙 (C)乙丁 (D)丙丁。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 7 章 風系與氣候分類 學測地理通 單元 5 氣候

解題觀念：風帶季移與季風 答 案：B

解 析：阿拉伯人「透過不同季節的盛行風向」往返與東非進行貿易，即指秋末利用東北季風南下，

春天以印度洋的西南季風返航。亞洲季風即因大範圍海陸性質（比熱）差異而形成，另行 星風帶夏季時隨日照北移，東南信風帶越過赤道後轉向，亦為西南季風來源之一。

52

表 3 為 2014 年臺北市中正區、彰化縣彰化市、雲林縣四湖鄉、南投縣埔里鎮 4 個行政區便利商店 的數量分布。南投縣埔里鎮為表 3 中的哪個行政區？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。

表 3

甲 乙 丙 丁

便利商店總數

（家） 82 135 2 46

出 處：龍騰版高中地理 2 第 9 章 第三級產業活動(一)：零售業區位及其變遷 學測地理通 單元 10 第三級產業

學測地理通 單元 10 第三級產業 P.114 經典題追蹤第 1 題 解題觀念：人口密度與中地數

答 案：D

解 析：人口數愈多、密度愈高，能支持愈多中地的存在。題中四地，臺北市中正區人口多、密度 高，便利商店（中地）數量最多，其次依序為彰化市、埔里鎮，雲林縣四湖鄉最低。

53

照片 1 是臺灣某座橋梁上的標誌。該照片的拍 攝地點，最可能位於下列哪條河川的流域？

(A)大甲溪 (B)濁水溪 (C)高屏溪 (D)秀姑 巒溪。

出 處：龍騰版高中地理 4 第 5 章 臺灣的位置與環境特色 學測地理通 單元 24 臺灣的自然環境

解題觀念：臺灣的板塊位置 答 案：D

解 析：照片中顯示為菲律賓海板塊與歐亞板塊接觸，此一特徵出現在花東縱谷區，因此以東部的 秀姑巒溪流域最有可能。

照片 1

54-56 為題組

◎ 圖 5 是某種農業活動的作物，從農場生產到外銷國外的運輸流程；圖 6 是四種農業活動的農業 系統示意圖。請問：

54

根據圖 5 中右上方所示的耕作方式，該種農業活動最可能具有下列何種特徵？ (A)生產集約程度 高 (B)農牧業混合經營 (C)產地先行部分加工 (D)單位勞動力產量高。

出 處：龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二)：市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 8 第一級產業

學測地理通 單元 8 第一級產業 P.98 趨勢預測第 18 題 解題觀念：商業性穀物農業經營特徵

答 案：D

解 析：圖右上方的飛機與農機，顯示為高度機械化、粗放的耕作方式；借助機械可提高耕作效率，

因此每位農民（單位勞力）生產力高；圖中僅有種植作物，也未有加工現象。

圖 5 圖 6

55

圖 6 中哪個農業系統示意圖，最能夠代表圖 5 所示的農業活動？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。

出 處：龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二)：市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 8 第一級產業

解題觀念：商業性穀物農業經營特徵 答 案：C

解 析：高度機械化、粗放的經營方式，以及區內交通發達、鐵路旁有倉庫、產品收成後直接以海 運運銷市場（高度商業化）等，皆為商業性穀物農業特徵。選項中，甲的產出主要供給農 家為自給式農業；乙先供應農家有誤；丁部分供應農家不符合高度商業化特徵。

56

圖 5 所示的農業活動，在下列哪個自然景觀帶最為盛行？ (A)熱帶雨林景觀帶 (B)熱帶莽原景 觀帶 (C)溫帶草原景觀帶 (D)溫帶灌木林景觀帶。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 15 章 自然景觀帶

龍騰版高中地理 2 第 4 章 第一級產業活動(二)：市場指向農業與農業區位 學測地理通 單元 7、8 自然景觀帶；第一級產業

解題觀念：商業性穀物農業區 答 案：C

解 析：商業性穀物農業以種植小麥為主，因此分布於地形平坦、土壤肥沃的溫帶大陸性氣候區，

自然景觀為溫帶濕草原帶。

57-59 為題組

◎ 表 4 是 2014 年巴西舉辦足球世界盃 32 強的分組名單，請問：

表 4

2014 年世界盃足球賽 32 強分組名單

A 組 B 組 C 組 D 組

巴西 西班牙 哥倫比亞 烏拉圭

克羅埃西亞 荷蘭 希臘 哥斯大黎加

墨西哥 智利 象牙海岸 英格蘭

喀麥隆 澳大利亞 日本 義大利

E 組 F 組 G 組 H 組

瑞士 阿根廷 德國 比利時

厄瓜多 波士尼亞－

赫塞哥維納 葡萄牙 阿爾及利亞

法國 伊朗 迦納 俄羅斯

宏都拉斯 奈及利亞 美國 南韓

57

世界只有少數國家盛產石油並可輸出餘油。表 4 的國家分組名單中，哪兩組加起來的石油輸出國 數量最多？ (A)A 組、B 組 (B)C 組、E 組 (C)D 組、G 組 (D)F 組、H 組。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 9 章 西亞(二)

學測地理通 單元 15、17 世界總論、區域結盟；亞洲(二)南亞與西亞 解題觀念：石油輸出國

答 案：D

解 析：目前全球主要的石油輸出國家為沙烏地阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、卡達、阿拉伯聯 合大公國、委內瑞拉、厄瓜多、利比亞、阿爾及利亞、奈及利亞、安哥拉、印尼、俄羅斯、

挪威、加拿大、墨西哥、英國、荷蘭、哈薩克、馬來西亞等，前 13 個為 OPEC 成員國（印 尼已在 2015 年重新申請加入）。

58

2014 年世界盃足球賽 32 強中，下列哪個國際組織的球隊數量最多？ (A)歐洲聯盟（EU） (B) 非洲聯盟（AU） (C)亞太經合會（APEC） (D)南美洲國家聯盟（UNASUR）。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分 學測地理通 單元 19 歐洲

解題觀念：世界區域結盟 答 案：A

解 析：世界盃足球賽 32 強中，歐盟國家有 10 國（除瑞士與波赫之外的歐洲國家）；非洲聯盟有喀 麥隆、象牙海岸、迦納、奈及利亞與阿爾及利亞；墨西哥、智利、澳洲、日本、南韓、俄 羅斯與美國為亞太經合會會員；南美國家聯盟有南美的 6 個國家。

59

2014 年世界盃足球賽 32 強中，使用下列哪種語言作為官方語言最為普遍？ (A)英語 (B)法語 (C)西班牙語 (D)葡萄牙語。

出 處：龍騰版高中地理 4 第 3 章 中南美洲(一) 學測地理通 單元 23 中南美洲

解題觀念：世界語系的分布 答 案：C

解 析：32 強中，大多為中南美洲國家，因此以西班牙語作為官方語言的國家最多（9 國）。

60-61 為題組

◎ 圖 7 為某地的衛星影像圖，戊地北方的深色部分為湖泊。

請問：

60

圖 7 中戊地北方的湖泊，其成因最可能為何？ (A)火山噴發形成的火口湖 (B)板塊張裂形成的 構造湖 (C)冰河侵蝕形成的冰蝕湖 (D)河岸崩塌阻塞的堰塞湖。

出 處：龍騰版高中地理 4 第 1 章 非洲(一) 學測地理通 單元 22 非洲

解題觀念：東非大地塹 答 案：B

解 析：由經緯度判斷該地區為東非，因此最有可能為板塊張裂形成的構造湖。

61

農業是圖 7 中湖泊西側居民的主要經濟活動。下列哪組農作物在該地區最為普遍？ (A)小麥、葡 萄、橄欖 (B)菸草、甘蔗、棉花 (C)燕麥、樹薯、柑橘 (D)稻米、黃豆、櫻桃。

出 處：龍騰版高中地理 4 第 1 章 非洲(一) 學測地理通 單元 22 非洲

解題觀念：東非高地的農牧業 答 案：B

解 析：依緯度判斷當地主要為熱帶莽原及高地氣候，加上歐洲殖民影響，以菸草、甘蔗等經濟作 物為主。

圖 7

62-64 為題組

◎ 表 5 為臺灣某年度四個氣象測站的降水（單位：mm）與氣溫（單位：C）日變化資料。請問：

表 5

天氣\日期 5/15 5/16 5/17 5/18 5/19 5/20 5/21 5/22 5/23 5/24 臺北 降雨 32.5 1.5 0.0 1.0 11.0 171.5 242.0 6.0 2.5 0.5

氣溫 26.1 24.1 27.6 28.2 26.2 24.7 19.4 23.5 24.8 27.3 臺中 降雨 220.4 16.3 0.0 39.1 99.0 67.2 52.0 0.4 8.6 0.0 氣溫 26.4 26.6 27.8 26.1 24.6 25.0 24.5 26.3 25.7 27.4 恆春 降雨 0.0 0.0 0.0 0.0 2.5 3.0 3.0 0.0 0.0 0.0 氣溫 28.7 28.9 28.8 29.2 28.7 28.0 26.2 28.2 27.3 29.4 臺東 降雨 0.0 0.8 0.0 0.1 3.9 5.8 1.7 0.0 0.0 0.0 氣溫 30.6 26.2 28.3 28.1 27.4 26.9 25.2 26.8 27.1 27.8

62

根據表 5 的降水及氣溫資料，臺灣在該年 5 月 15 日至 24 日期間，最可能出現何種天氣現象？

(A)鋒面滯留 (B)寒流過境 (C)颱風來襲 (D)熱對流旺盛。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說

學測地理通 單元 5、24 氣候；臺灣的自然環境 解題觀念：影響臺灣的天氣系統

答 案：A

解 析：5、6 月間為臺灣的梅雨季節；表中顯示北部的降水日接在中部之後，符合梅雨滯留鋒面 逐步北移的趨勢。

63

依照 5 月 18 日至 24 日的日降水量與日均溫變化趨勢，5 月 24 日降雨的中心區域最可能移動至哪 個地區？ (A)南海 (B)東海 (C)菲律賓海 (D)巴士海峽。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 6 章 氣候概說

學測地理通 單元 5、24 氣候；臺灣的自然環境

學測地理通 單元 24 臺灣的自然環境 P.266 經典題追蹤第 1 題 解題觀念：梅雨鋒面的空間分布特性

答 案：B

解 析：梅雨為東亞地區春夏交替之際的滯留鋒面所致，受冷暖氣團勢力消長的影響，降水中心逐 步北移；位於臺灣北部者為東海。

64

根據表 5 的資料判斷，臺灣在該年 5 月 15 日至 24 日期間，下列何日的西南季風最為強勁？

(A)5 月 15 日 (B)5 月 18 日 (C)5 月 20 日 (D)5 月 24 日。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 7 章 風系與氣候分類 學測地理通 單元 5、24 氣候；臺灣的自然環境 解題觀念：焚風

答 案：A

解 析：旺盛的西南氣流帶來臺灣中南部豐富降水，由臺中 5 月 15 日的降水量為四個測站最多可 得知；西南氣流越過中央山脈後，濕氣大減、下沉增溫，常在臺東出現焚風，由臺東 5 月 15 日的氣溫高居四個測站之冠可得知。

65-66 為題組

◎ 1492 年，哥倫布率領 3 艘帆船從西班牙帕洛斯港（37N，6W）出海，經加那利群島（28N，

16W）向西橫渡大西洋，於 10 月 12 日登陸美洲，陸續繞經附近地區，完成首航。一行人於 1493 年啟程返航，此後陸續有人前往美洲，帶回許多新物種，並傳播到各地，促成「物種大 交換」。請問：

65

哥倫布於出發前，表示可以帶回下列甚麼物品，才說服西班牙王室出資？ (A)美洲白銀 (B)印 度香料 (C)玉米花生 (D)南亞蔗糖。

出 處：康熹版歷史 3 第 12 章 歐洲國家與海外探險

新關鍵歷史學測講義(下) 第二單元 近代世界的轉變 主題二 歐洲國家與海外探險 重點 2 海外探險與新舊大陸的接觸

答 案：B

解 析：(B)哥倫布航行大西洋的資助計畫到處碰壁，他以鍥而不捨的精神、印度香料龐大獲利為說 帖，終於讓西班牙女王伊莎貝拉一世支持；哥倫布堅持，認為他在四次航行中所到的地方 就是馬可波羅以及其他歐洲旅行家所描述的亞洲大陸一部分，他還將這塊「新大陸」上的 居民稱作「印第安人（西班牙語的印度人）」，可知印度是他此行的目的地。早期阿拉伯人 的香料轉手貿易，先由印尼香料群島將豆蔻、丁香運到印度海岸，然後再轉運到波斯灣，

進入地中海貿易體系。因為香料在食物調味、保存上不可或缺，整體貿易利潤非常驚人。

66

哥倫布首航美洲的海上探險，其航路的選擇和哪二項因素的關係最密切？(甲)大圓航線；(乙)洋流 系統；(丙)季風交替；(丁)宗教信仰；(戊)行星風帶。 (A)甲丙 (B)乙丁 (C)乙戊 (D)丙丁。

出 處：龍騰版高中地理 1 第 6、7 章 氣候概說；風系與氣候分類 學測地理通 單元 5、6 氣候；水文

解題觀念：行星風系與洋流的分布特徵 答 案：C

解 析：由西班牙（37N）到加那利群島（28N），先順加那利洋流南行，再乘東北信風及北赤道 洋流向西橫渡大西洋。

67-68 為題組

◎ 某一時期，朝廷重視海路互市，開放沿海地區，以便與阿拉伯半島的大食、印度半島的注輦

（Chola）、東南亞的蘇門答臘、爪哇、占城等地貿易，商人甚至遠從麥加前來。政府因此在廣 州、泉州、杭州、明州、密州等港口設市舶司，發給貿易執照，征收貨物稅。請問：

67

政府設立機構管理海上貿易活動，最早始於何時？ (A)唐代 (B)宋代 (C)元代 (D)明代。

出 處：康熹版歷史 2 第 8 章 經濟的繁榮與變遷

新關鍵歷史學測講義(上) 第七單元 宋元明與盛清 主題二 經濟的繁榮與變遷 重點 2 海上貿易與貨幣經濟的發展

新關鍵歷史學測講義(上) 搭贈複習卷第三回 第 25 題(類似題) 答 案：A

解 析：根據文獻記載，唐代時出現中國史上最早的「市舶司」，是負責管理海上貿易的專責單位，

管理出入許可、稅賦稽徵，相當於現代的「海關」。

68

引文所述的海上貿易活動，與下列哪個南洋群島的現象關係最密切？ (A)都市化的勃興 (B)人 口轉型的出現 (C)伊斯蘭教的傳播 (D)殖民地式經濟的建立。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 4 章 東南亞(一)

學測地理通 單元 16 亞洲(一)東北亞與東南亞 解題觀念：阿拉伯人貿易對南洋群島的影響

答 案：C

解 析：由文中所述「商人甚至遠從麥加前來……」得知有阿拉伯人前來貿易，因此帶來伊斯蘭 教，東南亞的印尼、馬來西亞、汶萊及菲律賓的民答那峨島均為伊斯蘭教信仰區。

69-70 為題組

◎ 某殖民國家在殖民地推行「強迫種植制度」，農民被迫將良田種植咖啡、甘蔗、茶、菸草、胡 椒等經濟作物，並規定：總耕地面積至少要有五分之一種植經濟作物。殖民政府將收穫全部 運往歐洲銷售，賺取巨大財富。直到二十世紀中期，這個殖民地經由武裝抗爭才取得獨立。

請問：

69

這種「強迫種植制度」最可能是甚麼時候，在哪個地區的殖民地推行？ (A)十六世紀北非 (B) 十七世紀北美 (C)十八世紀中南美 (D)十九世紀東南亞。

出 處：康熹版歷史 4 第 8 章 冷戰的形成與發展

新關鍵歷史學測講義(下) 第五單元 從對立到多元世界 主題一 冷戰的形成與發展 重點 2 世界各地的反殖民運動

新關鍵歷史學測講義(下) 第四單元 世界霸權的爭奪與衝突 主題一 帝國主義國家的競 逐 重點 1 新帝國主義的形成

新關鍵歷史學測講義(下) 第五單元 從對立到多元世界 P.5-27 第 6 題(類似題) 答 案：D

解 析：從題幹敘述可以得出幾個重要線索，首先，這個被殖民地區主要經濟作物是熱帶栽培的咖 啡、甘蔗、菸草、胡椒等，這些農特產品主要銷往歐洲。其次，直到二十世紀中葉，這個 被殖民地區才以武裝革命爭取獨立成功。(D)十九世紀的東南亞，符合所述條件，1830 年 代起，負債累累、臨近破產的荷蘭東印度公司，為解決財政困局，在爪哇推行「強迫種植 制度」。荷蘭強迫印尼人按計畫種植高經濟價值的農作物，強逼當地農民以農產品代替現 金，作為土地稅繳納給殖民政府；(A)北非的良田應在埃及，而埃及為英國殖民地，英國最 後允許其和平建國，並非題目所說的武裝抗爭；(B)十七世紀的北美，革命獨立的時間為 1783 年；(C)革命獨立的時間多在十九世紀二年代。

70

該殖民地獨立後，具有下列哪項區域特色？ (A)居民的宗教信仰種類繁多 (B)國家經濟泡沫化 日趨嚴重 (C)伊波拉病毒感染頻繁爆發 (D)人口成長進入低穩定階段。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 4 章 東南亞(一)

學測地理通 單元 16 亞洲(一)東北亞與東南亞 解題觀念：殖民對東南亞的影響

答 案：A

解 析：由題中敘述獨立時間及強迫種植咖啡、茶和胡椒，推論該區為東南亞，因此具有多元文化 的特徵，宗教信仰種類繁多。選項中，(B)以日本為代表；(C)為西非的特徵；(D)是先進國 家的特徵。

71-72 為題組

◎ 某一國家，宗教色彩相當濃厚，居民除 80%左右信奉該國的主流宗教外，其餘 20%則各有不 同的信仰，宗教類別與內涵相當豐富多樣。居民使用的語言也很複雜，該國憲法除規定 2 種 全國通用的語言外，還認可 15 種以上的官方語言。全國有 60%左右的人口務農，將近半數的 人口生活於聯合國訂定的貧窮線之下。2014 年該國人類發展程度指標（HDI）只有 0.609，世 界排名第 130。請問：

71

該國具有下列哪二項特質？(甲)世界古文明的發源地之一；(乙)猶太教和伊斯蘭教的發源地；

(丙)1858～1947 年間曾受英國殖民統治；(丁)葡萄牙引進黑奴在該國發展熱帶栽培業；(戊)生產的 白銀曾於明朝中葉以後大量流入中國。 (A)甲丙 (B)甲戊 (C)乙丁 (D)丙戊。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 7 章 南亞(二) 學測地理通 單元 17 亞洲(二)南亞與西亞 解題觀念：南亞的區域特徵

72

該國「2014 年人類發展程度指標（HDI）只有 0.609，世界排名第 130。」和下列哪二項因素關係 最密切？(甲)都市化程度低；(乙)國民平均預期壽命短；(丙)國內生產毛額（GDP）低；(丁)國民 平均受學校教育年數短。 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁。

出 處：龍騰版高中地理 3 第 1 章 世界的劃分 學測地理通 單元 15 世界總論、區域結盟 解題觀念：人類發展程度指標的意義

答 案：C

解 析：人類發展程度指標（HDI）乃綜合採計平均預期壽命、教育程度和平均國民所得（GNIPC）

三個指數，因此(甲)選項與此指標無關；(丙)選項是採計平均國民所得而非國內生產毛額。