表 表 表 表 1 11 1
11 1
110 10 10 學年度臺中私立明道中學學校課程總體架構 10 學年度臺中私立明道中學學校課程總體架構 學年度臺中私立明道中學學校課程總體架構 學年度臺中私立明道中學學校課程總體架構 1.
1.
1.
1. 學校現況與背景分析 學校現況與背景分析 學校現況與背景分析 學校現況與背景分析 1. 學校現況
1. 校齡
明道中學興學肇始於 1969 年。前身為武訓中學，1968 年由汪廣平與王福來兩位先生接辦，
另組董事會，由汪廣平先生擔任校長，王福來先生擔任董事長。隔年，為闡明聖學、薪傳道 統，正式更名為「明道中學」，並以「誠實、孝悌、克己、自強」為校訓，作為精神教育之 目標。108 學年度邁向 50 週年校慶。
2. 教職員工數
類別 教師人數（人）
正式編制內教師人數 343
代理代課教師人數 20
教職員人數 (含兼任教師、外師、兼職人員、教官) 558
3. 學生數與學校規模
國中部一年級 國中部二年級 國中部三年級 男 女 小計 男 女 小計 男 女 小計 557 383 940 556 385 941 529 395 924 班級數 20 班級數 20 班級數 20 總班級數 60
總男人數 1642 總計 2805 位學生 總女人數 1163
校地面積(M2) 73018 樓地板面積(M2) 75734
2. 背景分析 1. 師資結構
博士 碩士 研究所學分班 大學 其它 1.7% 57.3% 6.3% 34.4% 0.3%
2. 校內重要教學設施
類 別
名 稱 地 點 備 註
實
驗
室
及
研
究
室
FabLab 輸智樓一樓 創意設計、3D 列印、雷射切割、CNC
雕刻等
FabLab2 輸智樓一樓 創意設計、3D 列印、雷射切割、CNC
雕刻等
LTLab 明仁樓一樓 生活科技專業教室
FutureLab 盠海樓 B1 機器人教室
生物科技中心 (BioLab) 明道樓三樓 iGEM、P1、P2 實驗室 生物科技教室 (BioTech Classroom) 輸智樓三樓
星象館 (Planetarium) 明道樓六樓 天文教學與研究
達爾文實驗室 明遠樓四樓 生物
林奈實驗室 明遠樓四樓 生物
孟德爾實驗室 明遠樓四樓 生物
蒲朗克實驗室 明衡樓一樓 物理
牛頓實驗室 明衡樓一樓 物理
亞佛加厥實驗室 明衡樓二樓 化學
波以耳實驗室 明衡樓二樓 化學
居禮實驗室 明衡樓二樓 化學
伽利略實驗室理 明衡樓二樓 物理
地球科學實驗室 明仁樓頂樓
E S L 教 室
Wellington
New Zealand 教室
明謹樓六樓 Cape Town
South Africa 教室
明謹樓六樓 Liverpool
England 教室
明謹樓六樓 Brisbane
Australia 教室
明謹樓六樓 San Francisco
USA 教室
明謹樓六樓 Vancouver
Canada 教室
明謹樓六樓 音
樂 教 室
希聲音樂教室 明遠樓三樓
大音音樂教室 明遠樓三樓
雅樂音樂教室 明遠樓三樓
絃歌音樂教室 明遠樓三樓
天律音樂教室 明遠樓三樓
表 演 藝 術 教 室
Church教室 明倫堂北側三樓
Chapel教室 明倫堂南側三樓
視 覺 藝 術 教 室
Galaxy教室 明謹樓六樓
Sky room教室 明謹樓六樓
資 訊 科 技 教 室
資訊科技教室 1 明謹樓五樓
資訊科技教室 2 明謹樓四樓
資訊科技教室 3 明謹樓四樓
家 政
國中部家政教室 1 蠡海樓三樓
國中部家政教室 2 蠡海樓三樓
家政教室 蠡海樓四樓 國中、高中家政課
體 育 教 室 及 空 間
大操場 校區南側
明倫堂室內球場 明倫堂一樓 籃球、羽球、排球
室內溫水游泳池 明遠樓 B1
中正台韻律教室 中正台下方
韻律教室 明衡樓一樓
二校區桌球室 二校區
桌球教室 明衡樓一樓
桌球教室(二) 明衡樓 B1
桌球教室(三) 明衡樓 B1
體適能中心 蠡海樓 B1
肌力體能訓練中心 明衡樓 B1
樂活教室 二校區 飛盤、扯鈴
東側籃球場 明倫堂南側 三座全場
西側籃球場 大操場西側 三座全場兩座半場
二校區籃球場 明衡樓南側 兩座全場
排球場 大操場東側 三座
攀岩場 明倫堂南側
數位學習中心 1 弘道樓三樓 電腦教室
第一電腦教室 明智樓三樓
第二電腦教室 輸智樓四樓
第三電腦教室 輸智樓四樓 聽講語言教室
第四電腦教室 明智樓四樓 數位設計教室
第五電腦教室 輸智樓五樓
第六電腦教室 輸智樓五樓 數位設計教室
第七電腦教室 弘道樓三樓
輔 團體諮商室 明仁樓二樓
導 及 諮 商 教 室
個別諮商室(一) 明仁樓二樓
個別諮商室(二) 明仁樓二樓
個別諮商室(三) 明仁樓二樓
資源教室(一) 明仁樓二樓
資源教室(二) 明仁樓二樓
資源教室(三) 明仁樓二樓
資源教室(四) 明仁樓二樓
親師晤談室 明仁樓二樓
會
議
室
鐵梅廳 明遠樓一樓
福來廳 明遠樓二樓
家長會館 弘道樓一樓
明志廳 弘道樓四樓
齊賢館 弘道樓四樓
晦光堂 明仁樓二樓
明心坊 明仁樓二樓
承正廳 明道樓三樓
TEDx 講堂 明道樓四樓
校友會館 明道樓五樓
其
它
藍天舞台 集合場南側
人文步道 集合場南側
文學步道 往明遠樓兩側
世界之窗 明道樓一樓
如意舞台 明道樓一樓
明倫堂舞台 明倫堂一樓
中正台 大操場南側
國學講壇 弘道樓五樓 國文科專業教室
明道藝廊 弘道樓 B1 藝文展覽
護教雅堂 弘道樓 B1 護理教室
社團中心 明倫堂 B1
班聯會辦公室 明倫堂 B1
童軍營地(兆棠亭) 大操場南側
童軍營地(營火場) 大操場南側
童軍團部 明教樓一樓
環保教室 明教樓一樓
志學齋 弘道樓 B1 學生自習空間
弘道一樓閱覽室 弘道一樓 學生自習空間
翰苑 弘道三樓 學生自習空間
專題討論室 2-4 弘道二樓、四樓 學生自習空間
自然科學館閱覽室 弘道四樓 學生自習空間
現代文學館 弘道三樓 臺中市第三文化館
3. 學校課程與教學績優特色
1. 學校申請設置 TEDx Youth @ Mingdao HS 活動，頗具特色。
2. 推動六年一貫學習歷程檔案計畫，很有理念，且對學生幫助很大。
3. 各種活動很多，推動多元學習，有助學習多元智慧。
4. 重視國際教育及志工活動，已有許多成果
5. 推動華人高中生文藝參訪活動， 聯結國際教育，活動很有特殊性。
6. 學校開發許多資訊軟體，對師生交流及行政溝通幫助很大。
7. 推動 HAM 系統與明道學 4.
109 學年度課程評鑑具體執行成果
1. 實施過程
A. 於 109 上下兩學期課程結束時針對 7 年級彈性課程-課內社團共 30 項課程，
進行全體學生線上滿意度調查，並進行資料分析與教師回饋。問卷題目如下，作 答對象為 940 位國一學生。分析資料舉例如下:
(範例)
9.目前為止，對於此課程整體的滿意度？
說明：由數據報表顯示，9 成 7 以上學生認為社團課程整體是滿意的。
甚至有 19 個社團滿意度達 100%，但趣味科學魔術的滿意度較低。
2.
成果運用
A. 109-1 與 109-2 課內社團開課，已經依據學生滿意度調查，進行進度調整、師 資結構調整等背景資料，加以優化 110 學年度的社團開設。
B. 109-2 於各科期末教學研究會，請全體學科授課教師填寫課程自我評鑑表，存 檔並提供年級召老師參考。
2. 學校課程願景 學校課程願景 學校課程願景 學校課程願景 1. 學校願景
快樂學習•健康成長•博雅教育•全人發展
明道中學以成為「優質教育的領航者」自許，讓學生在人才•人格•人文的情境中， 涵養智 慧、品格、胸襟、情操等特質， 獲得自學、思考、溝通、創新等能力，願以誠實、自信、感
恩、熱忱等態度，為社會和國家作出貢獻。
(一)六大主軸
因應世界的多元發展，明道中學以全人教育為理念，規劃「品格教育、扎根固本、人文素 養、社會關懷、文化創意、國際視野」六大主軸，讓孩子在這個校園中不只把書讀好，還能 建立健全的人格與價值觀，進一步培養各項素養，以達到全人教育的終極目標。
(二)品格教育
明道品格教育多元而活潑，全校共同營造品德教育文化，發揮境教，從做中學，將品德教育 融入群體教育、生命教育、生態教育等課程，引導學生學習、思考。
(三)扎根固本
以優質教育、精緻教學，確保學生學習品質，並重視多元智慧與潛能發開，啟動學生學習動 機，進一步強化基本能力與考學競爭力。
(四)人文素養
定期辦理作家演講，每月發行《明道文藝》，且重視音樂、美學素養，校園強調閱讀與寫作 風氣，處處是人文風景，瀰漫文藝氣息。
(五)社會關懷
透過社會關懷活動，培養學生關懷弱勢、慈悲助人的美德，藉此建立正面的生命態度。
(六)文化創意
重視文化與創造發明相關活動，每年邀請國際知名藝文團體蒞校表演，激盪學生創造力、想 像力與文化力。
(七)國際視野
每年約七百位學生至國外教育旅行，並有兩百位國外學生蒞校交流，透過與世界其他國家學 子的密切交流，拓展學生國際視野。
2. 學生圖像
3. 課程地圖
3.
3.
3.
3. 課程實施與評鑑規劃 課程實施與評鑑規劃 課程實施與評鑑規劃 課程實施與評鑑規劃 ㄧ ㄧ
ㄧ ㄧ、 、 、 、課程實施說明 課程實施說明 課程實施說明 課程實施說明
1. 學校各年級各領域/科目及彈性學習課程實施之設施、設備、時間及教學人 力，規劃與說明：
7 年級彈性課程社團選修上課日期：雙週四第週四第週四第 5週四第555----6666 節上課節上課節上課節上課////單週四單週四單週四單週四 5555----6666 節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞、、、、週會講座週會講座週會講座週會講座
對應學 群
編
號 社團名稱 任 課 教 師
人 數 上 限
課程內容說明
藝術 1 國樂社
陳 加 南
50
1. 具備樂器、學過任何樂器者佳；但音樂基礎，具備音樂學習熱情者，也非常 歡迎。
2. 將音樂與生活結合，以調整生活的步調並抒發壓力。
3. 以活潑及多元的方式，帶領初學、進階者皆能在國樂的合奏中融入，並喜愛 音樂，建立團隊默契。
4. 進而提供展演機會，並利用國樂合奏參與社會關懷。
藝術 2 弦樂團
康 芝 華
40
1. 只招收有弦樂演奏基礎者，包含小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴。
2. 低音大提琴由學校提供。
3. 課程著重弦樂基礎訓練與合奏練習。
4. 經甄選後的團員，需參與台中市及全國音樂比賽，並配合比賽前之假日集訓。
藝術 3 Fun Sing Song 合唱團
黃 以 莉
50
1. 喜好唱歌，具有基本歌唱能力。
2. 訓練個人及團體之演唱能力(含基本發聲法、歌唱技巧及古典與流行音樂演唱 法)。
3. 培養個人及團體之舞台呈現(含音樂及戲劇類)、展演技巧(含肢體訓練及歌唱 呈現)及團隊合作能力。
藝術 4 流行街舞 (初階)
郭 毓 茹
30 1. 歡迎對街舞有興趣的同學報名。
2. 從暖身→基礎律動→身體控制→基礎律動運用(排舞)，當身體越來越能掌控 對音樂的敏銳及反應時，進入舞蹈編排→搭配方向及拍子變化→並在學期末 成果展時，呈現孩子的學習，不只培養孩子內在的自信與認同，更是在學習 街舞的過程中能挑戰自我的能耐與毅力。
藝術 5 流行街舞 (進階)
李 中 宣
30
藝術 6 玩藝社
何 昱 君
30 運用同學自備或共同藍色材料箱內的畫具，進行不同基礎繪畫活動的初探(素描、
色鉛筆、水彩、水墨)，並結合平面或立體造型來呈現作品。
藝術 7 繪本插畫設計 郭 立 璇
50
培養學生即興創作，鼓勵孩子創意發想提昇設計潛能，課程上將透過分組遊戲方 式深入淺出地帶入動畫概念，學習整合文字與圖像的能力，教授繪圖技法並結合 手作 DIY，讓每個孩子創作屬於自己的繪本故事書。
藝術 8 羊毛氈手創館 許 甄 玲
30 舒壓療癒又能創作屬自己特色喔！課程內容有針氈/濕氈，不一樣又好玩。
工程 9 機器人技術 研習社
李 成 鎧
40
1. 對機器人技術有興趣者，歡迎加入。
2. 課程內容主要為學習製作機械獸，並講授機械獸之動作、機構原理，進行結 構與機構設計、各個組件之製作和加工方法。
3. 由學員中擇優選為選手，參加每年度全國青少年科技創作(Powertech)競賽、
中區與全國國中生活科技競賽等。
工程 10 3D 列印及雷射 切割入門
黃 丞 頤
25
每學期開課，選修過多元增廣課程者優先錄取。將於一學期內教授雷射切割機、
3D 列印機使用，並通過實作認證，認證者未來可自由借用雷射切割機、3D 列印 機。
外語 11 初級德語 德 語 老 師
40 配合教材，帶領同學學習基礎德語單字與對話，以及了解德國文化。利用對話練 習，加強同學聽說能力。透過活動，藉以引發同學學習德語的興趣。
外語 12 初級日語 日 語 老 師
40 帶領同學學習基礎日語單字與對話，以及了解日本文化。配合教材達到落實語言 生活化、實用化信心和能力，藉以引發同學學習日語的興趣。
外語 13 初級韓語 韓 語 老 師
40
課程從基本字母發音開始認識，再透過學習數字、時間、基本問候語與實用韓語 單詞，使學生熟悉韓語字母的發音和筆畫，最後再帶入日常生活韓語和觀光韓語 中常實用的單詞和會話。
生 物 資 源
14 蟲見家園 鄒 議 慷
30
1. 針對甲蟲、蝴蝶、青蛙、螢火蟲及貓頭鷹等動物生活環境進行介紹及棲息地 模擬再造，營造校園生態多樣性，一同替動物們重新建造一個家園。
2. 藉由實際操作了解棲息地保護在生態保育上的重要性。
生 物 資 源
15 美食小農夫 廖 青 軒
30
介紹農作物種類、生長環境、種植技術，並搭配生活中常見食物的製作與保存 技巧，使學生能分析各種飲食的營養成分與健康的關係、體驗日常食物的製造 過程和學習農作物生長管理的知識。以科學的角度來了解食物從生產源頭到餐 桌上過程。
法政 16 生活中的法律 謝 政 憲
30 認識日常生活的法律規範，並從實際案例中了解法律的操作與運用，並同時省思 不同法律規範的目的與精神。
建 築 與 設 計
17
SketchUp3D 數位建模應用實
務
黃 宗 堂
30 透過 SketchUp3D 軟體應用的單元學習活動，再運用網路數位媒材的應用，來培養 學生使用 SketchUp 在「設計與數位媒材實務製作」中不同的能力指標。
財經 18 Freedom from Wealth 財富自由
蔡 佩 倫
40 建立「新理財」觀念，以議題導向—Project Based Learning，並以多元主題融 入課程，期能在每個人心中播下「幸福人生」種子，厚實追求自我挑戰的能力！
資訊 19 APP 程式設計 張 傑 富
40
玩膩了利用 Scratch 學習程式嗎？想要用簡易的圖控介面就可以寫出有趣的手機 APP 程式嗎？
可以撰寫出專屬自己的生活記錄 APP，媒體影音介面，專屬於自己的複習程式 APP，
專屬於自己的小遊戲設計，趕緊加入此課程來學習吧。
資訊 20 美圖設計好好 玩
戴 暐 真
40
主要學習免費影像處理軟體後製素材並利用多種線上免費設計模板網站，依照需 求設計相關作品如海報、簡報、宣傳單、邀請卡、相關電子廣告文宣或其他個性 化商品，在實做中學習影像處理技巧並培養平面廣告設計之美感。
遊 憩 與 運 動
21 趣味桌遊 陳 瑞 明
40 桌上遊戲能提升學生的學習思考能力及專注力，從各種領域開發的桌上遊戲中，
教學介紹遊戲規則及創造原理，培養創作力進而了解桌遊文創產業。
遊 憩 與 運 動
22 康輔社
陳 楷 翔
40
運用遊戲、團康等活動，培養個人舞台魅力、團體經營、人際互動等，利學生綜 合能力發展。
並且讓學生規劃服務營內容、參與服務營、服務營成果分享之方法途徑，以及後 續探討創新之活動策畫。
遊 憩 與 運 動
23 趣味科學魔術 柳 冠 維
40
課程內容由專業的職業魔術師編排、從大型的舞台魔術、到神奇的近距離魔術都 有教學。課程也結合催眠、心理學、色彩學等多種科學理論導入魔術的巧思。可 以讓你站上舞台表演、不再懼怕人群、並且可以利用魔術訓練口才及領導能力。
遊 憩 與 運 動
24 棋弈社
陳 帝 彤
30
本社團以學習圍棋為主軸，另外再帶領同學了解西洋棋與象棋。學圍棋的好處很 多，可以培養專注清晰的推理能力、學會不怕失敗，增強抗壓力、培養高尚品德 與優雅氣質、養成恭謙禮儀，增進人際關係以及訓練孩子的耐力、韌性、鬥志、
反應及應變能力，歡迎同學前來探索學習。
醫 藥 衛 生
25 真偽食品放大 鏡
洪 婉 瑜
36
1.舌尖上的安全—由學會辨別真偽食品做起。
2.認識常見的人工色素、香料與食品添加物。
3.藉由食品危安事件導入真假食品之操作與實驗(不用茶葉的茉莉綠茶、沒有水 果的橘子汽水、不用咖啡豆的黑咖啡、1 秒火鍋湯頭上桌、免釀造醬油等)。
生 命 科 學
26 DNA 與基因解密 孟 加 樂
30
1. 分子生物學基礎知識及相關實驗操作。
2. 本課程將會介紹基因工程基礎概念以及相關實驗操作體驗，如水果 DNA 萃取、
細菌質體萃取、DNA 電泳、基改細菌等等。
生 命 科 學
27 科學班生物組 蔡 佳 蓉
15
培養國中生獨立研究的科學探究能力，若有對於生物相關專題有意設計實驗，參 加中小學科學展覽會者，可 1-3 人一組提出科展專題計畫書草案，將想做的實驗 研究初步規劃，經審核後通過可進入此選修課程，由老師協助與指導相關的研究 進程。
數 理 化
28 科學班物理組 王 聖 豪 許 捷 翔
15
1. 物理基礎概念建立：透過書籍與科普文章，訓練學生閱讀理解力，導入主題 式課程。
2. 物理實驗能力養成：主題式相關實驗操作，訓練學生團隊合作與實驗操作能 力。
3. 物理現象解釋：建立實驗模組，進行物理現象之解釋。
數 理 化
29 科學班化學組 林 嘉 宏 丁 鋐 鎰
15 以參加國二科展為主，學習科學原理與實驗的技巧、針對科學相關議題探討、規 劃科學實驗大綱與內容討論。
數 理 化
30 數客聯盟 林 修 瑩
48
1. 配合課內進度做加深、加廣。
2. 延伸高中相關單元內容。
3. 全真試題演練及解析。
8 年級彈性課程社團選修上課日期：單週四第週四第週四第 5週四第555----6666 節上課節上課節上課節上課////單週四單週四單週四單週四 5555----6666 節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞節進行藝文欣賞、、、、週會講座週會講座週會講座週會講座
編號 學群 社團名稱 任課
教師 1
藝術
國樂社 陳加南
2 弦樂團 康芝華
3 Fun Sing Song 合唱團 黃以莉
4 藍色動感樂團樂隊 許書慈
5 藍色動感樂團旗隊 程祖怡
7 流行街舞(進階) 李中宣
8 玩藝社 葉珊伶
9 繪本插畫設計 郭立璇
10 羊毛氈手創館 許甄玲
11
工程
機器人技術研習社 李成鎧
12 3D 列印及雷射切割實作 黃丞頤
13 暗黑閃電俠 黃文杰
14
外語
初級德語 江佳玲
15 初級日語 廖博正
16 初級韓語 鄭羽良
17 生物資源 蟲見家園 鄒議慷
18 建築與設計 SketchUp3D
數位建模應用實務 黃宗堂
19 財經 Freedom from Wealth
財富自由 蔡佩倫
20
資訊 APP 程式設計 張傑富
21 美圖設計好好玩 戴暐真
22
遊憩與運動
趣味桌遊 陳瑞明
23 康輔社 陳楷翔
24 趣味科學魔術 柳冠維
25 真偽食品放大鏡 洪婉瑜
26
生命科學
DNA 與基因解密 孟加樂
27 科學班生物組 林玠賢
28
數理化
科學班物理組 鄭旭源
許義宏
29 科學班化學組 陳國鼎
王志仁
30 數客聯盟 黃瑞彬
110 學年度國一國二國三課內社團介紹
: http://www.mingdao.edu.tw/junior/Elective/index.html(二)校內課程發展相關組織，如：課程發展委員會、領域/科目教學研究會、學年會 議、專案小組和教師專業學習社群等之運作，規劃與說明：
課程發展委員會組織章程 課程發展委員會組織章程 課程發展委員會組織章程 課程發展委員會組織章程
台中市明道高級中學課程發展委員會組織要點
107 年 06 月 29 日校務會議通過 一、依據教育部 103 年 11 月 28 日臺教授國部字第 1030135678A 號頒布《十二年國民基本教育課 程綱要總綱》之柒、實施要點，訂定本校課程發展委員會組織要點(以下簡稱本要點)。
二、 本校課程發展委員會(以下簡稱本委員會)置委員 68 人，委員任期一年，任期自每年八月一 日起至隔年七月三十一日止，其組織成員如下：
(一) 召集人：校長。
(二) 行政主管：由兩位副校長(兼教務主任、兼文化創意處)及各處室主任(學務主任、總務主 任、輔導主任、會計主任、人事主任、資訊中心、高中部主任、國中部主任、綜高暨高職部主 任、國際部主任)擔任之，共計 12 人；並由教務主任兼任執行秘書，文化創意處主任兼任副執行 秘。
(三) 處室組長：教務處教學組、課務組、設備組、註冊組；學務處訓育組、 活動組、體育組、
環保組；綜高暨高職部行政組、輔導處特殊教育組、 部別教學輔導組擔任之，共計 14 名。
(四) 學科教師：由各學科領域召集人（含國文科、英文科、數學科、自然科、社會科、科技領域 及藝能科）擔任之，每學科 1 人，共計 20 人。
(五) 專業群科總召：由各專業群科總召及科主任擔任之，每專業群科(科主任)1 人，共計 9 人。
(六) 各年級導師代表：由各年級導師總召擔任之，共計 6 人。
(七) 教師組織代表：由學校教師會推派 1 人擔任之。
(八) 專家學者：由學校聘任專家學者 1 人擔任之。
(九) 產業代表：由學校聘任產業代表 1 人擔任之。(設有專業群科學程者應設置之) (十) 學生代表：經民主程序由全體學生選舉產生之組織代表 1 人擔任之。
(十一)學生家長委員會代表：由學校學生家長委員會推派 2 人擔任之。
三、 本委員會根據總綱的基本理念和課程目標，進行課程發展，其任務如下：
(一) 掌握學校教育願景，建立學校教學特色，發展學校本位課程。
(二) 統整及審議學校課程計畫，審查各學群科及學習領域課程計畫，並融入生涯發展、生命教 育、性別平等、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、多元文化、國際教育、
資訊教育及消費者保護教育等重大議。
(三) 審查學校教科用書的選用，以及全年級或全校且全學期使用之自編教材。
(四) 規劃教師專業研習活動，增進教師專業知能
(五) 進行學校課程自我評鑑，並定期追蹤、檢討和修正。
(六) 其他有關課程發展事宜。
四、 本委員會其運作方式如下：
(一) 本委員會由校長召集並擔任主席，每年定期舉行二次會議，以十一月前及六月前各召開一次 為原則，必要時得召開籌備會及臨時會議。
(二) 如經委員二分之一以上連署召開時，由校長召集之，得由委員互推一人擔任主席。
(三) 本委員會每年十一月前召開會議時，必須完成審議下學年度學校課程畫，送所屬教育主管機 關備查。
(四) 本委員會開會時，應有出席委員三分之二（含）以上之出席，方得開議；須有出席委員二分 之一（含）以上之同意，方得議決。
(五) 本委員會得視需要，另行邀請學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。
(六) 本委員會相關之行政工作，由教務處主辦，高中部、高職暨綜高部、國中部暨國際部等四部 協辦。
五、 本委員會設下列組織：(以下簡稱研究會)
(一) 各學群領域學科教學研究會：由學群領域學科教師組成之，由學群領域學科總召集人召集並 擔任主席，(如社會領域、自然領域、藝能領域、科技領域等)
(二) 各學科及專業類科教學研究會：由各學科及專業類科教師組成之，由學科總召及科主任召集 並擔任主席。研究會針對專業議題討論時，應邀請業界代表或專家學者參加。
六、 各研究會之任務如下：
(一) 規劃校訂必修和選修科目，以供學校完成各科和整體課程設計。
(二) 規劃跨群科或學科的課程，提供學生多元選修和適性發展的機會。
(三) 協助辦理教師甄選事宜。
(四) 辦理教師或教師社群的教學專業成長，協助教師教學和專業提升。
(六) 選用各科目的教科用書，以及研發補充教材或自編教材。
七、 各研究會之運作原則如下：
(一) 各學群領域學科教學研究會每學期舉行三次會議，各專業類科研究會每學期舉行二次會議，
必要時得召開臨時會議。
(二) 每學期召開會議時，必須提出各學科和專業類科之課程計畫、教科用書或自編教材，送請本 委員會審查。
(三) 經各研究會審議通過之案件，由學群領域學科召集人簽送本委員會核定後辦理。
(四) 各研究會之行政工作及會議記錄，由各學群領域學科召集人主辦，教務處和處室協助之。
八、 本組織要點經校務會議通過後，陳校長核定後施行，修正時亦同。
日程表 日程表 日程表 日程表
開會日期 開會時間 召集人 參與科別 共同討論題綱
109
│ 1 期 初 教 學 研 究 會
9月 14 日(一) 10:25~12:10 蘇博群 歷史、地理、
公民與社會科老師
一、行政工作報告(校長、教務主 任、部主任)(20 分鐘)
二、各領域學科(群科)都具有前瞻性 可研究及發展的議題，請討論以
「素養導向課程設計及社群運 作」為基礎，列出素養能力的培 養與跨群設計課程之共同發展，
讓「師資人力運作及科務分工」
各有其職。(依教師專長定位、
重要教學活動設計及核心教師專 業發展 PLC)。(30 分鐘)
三、109 入學年度各學科大考考學成 績與答對率分析(含會考、指考 或學測)與未來因應策略。(30 分 鐘)
四、落實教學研究會效能，共同討 論創新教材教法，推動素養導向 及跨群教學模式策略，強化資訊 應用效益，依據 Syllabus 課程教 學計畫，落實多元評量設計，提 高學生學習成效，呼應十二年國 教新課綱素養導向及本校明道學 理念，掌握教學與評量趨勢，並 輔以「學習扶助補救教學」及
「資優拔尖教育」之適才適能教 學策略，發揮增強學習動能，並 有效提升學習成效。(30 分鐘) 9月 14 日(一) 15:25~17:10 曾柏勛 國文科老師
9月 15 日(二) 08:25~10:15 梁育誠 生活科技、
資訊科技老師 9月 15 日(二) 13:25~15:15 李柏毅 英文科老師 9月 16 日(三) 15:25~17:10 張維文 數學科老師
9月 17 日(四) 13:25~15:15 王姍珮 物理、化學、生物、
地科老師 9月 22 日(二) 08:25~10:15 蔡志隆
音樂、表演藝術、
童軍、家政、
美術科老師 9月 23 日(三) 13:25~15:15 羅立凡 輔導科老師 9月 24 日(四) 15:25~17:10 陳怡如 健康護理、體育、
全民國防老師
9月 25 日(五) 10:25~12:10 李勻秋
資電群、商管群、
外語群、設計群、
餐旅群老師
109
│ 1 期 中 教 學 研 究 會
10月 26 日(一) 共同時間 10:25~11:15
分組討論 11:15~12:10 蘇博群 歷史、地理、
公民與社會科老師
1.評量專業化精進 2.明道學的發表與發展
3.高中職課程大綱：融入學習力 (素養)、SDGs
4.高中部報告：110 年繁星推薦、
111 年繁星校排、111 學測 5.課程學習成果設計調查結果 6.明道學品牌發表
10月 26 日(一) 共同時間 15:25~16:15
分組討論 16:15~17:10 曾柏勛 國文科老師
10月 27 日(二) 共同時間 13:25~14:15
分組討論 14:15~15:15 李柏毅 英文科老師
10月 28 日(三) 共同時間 15:25~16:15
分組討論 16:15~17:10 張維文 數學科老師
10月 29 日(四) 共同時間 13:25~14:15
分組討論 14:15~15:15 王姍珮 物理、化學、生物、
地科老師
11月 03 日(二) 共同時間 08:25~09:15
分組討論 09:15~10:15 梁育誠
音樂、表演藝術、
童軍、家政、美術 科、生活科技、資 訊科技老師 11月 04 日(三) 共同時間 13:25~14:15
分組討論 14:15~15:15 羅立凡 輔導科老師
11月 04 日(四) 共同時間 15:25~16:15
分組討論 16:15~17:10 陳怡如 健康護理、體育、
全民國防老師
11月 06 日(五) 共同時間 10:25~11:15
分組討論 11:15~12:10 李勻秋 資電群、商管群、
外語群、設計群、
餐旅群老師
109
│ 1 期 末 暨 109
│ 2 期 初 教 學 研 究 會
12月 14 日(一) 10:25~12:10 蘇博群 歷史、地理、
公民與社會科老師
一、校長致詞(5 分鐘) 二、行政業務(20 分鐘)
1.課程綱要 Syllabus 請於
110/01/01~110/01/15 完成下學期 的課程綱要 Syllabus 上傳，統整 教學策略、編輯教學計畫、教材 教法、媒體應用資訊、評量策 略、延伸閱讀及相關學習網站，
明定多元作業單元、按時繳交、
詳細批閱、即時訂正以提升學習 效益。
2.強化「科務分工與人力專長配 置」，落實「教學」、「服 務」、「研究」精神，體認「創 新發展」的重要性。請針對提昇 專業能力、校外科務增能研習、
專題研究等融入科務輪調運作。
3.落實評量機制運作，強化命題原 則 SOP，持續發展「素養導向」
命題落實補救教學，減低補考、
重修學生數，提升教學品質。
4.配合新課綱實施，創意設計學生 多元表現內容，豐富學習歷程，
落實執行本校各部之相關規劃。
三、109(上)教學成果工作報告(總 召、年級召)。(30 分鐘) 四、109(下)各科共備教材盤點與執
行說明。109 學年度各科課程發 展與增能研習分享。(30 分鐘) 五、學科相關建議與臨時動議。(5
分鐘) 12月 14 日(一) 15:25~17:10 曾柏勛 國文科老師
12月 15 日(二) 08:25~10:15 梁育誠 生活科技、
資訊科技老師
12月 15 日(二) 13:25~15:15 李柏毅 英文科老師
12月 16 日(三) 15:25~17:10 張維文 數學科老師
12月 17 日(四) 13:25~15:15 王姍珮 物理、化學、生物、
地科老師
12月 22 日(二) 08:25~10:15 蔡志隆
音樂、表演藝術、
童軍、家政、
美術科老師
12月 23 日(三) 13:25~15:15 羅立凡 輔導科老師
12月 24 日(四) 15:25~17:10 陳怡如 健康護理、體育、
全民國防老師
12月 25 日(五) 10:25~12:10 李勻秋 資電群、商管群、
設計群、設計群、
餐旅群老師
日程表 日程表 日程表 日程表
開會日期 開會時間 召集人 參與科別 共同討論題綱
109
│ 2 期
4月 06 日(二) 13:25~15:15 李柏毅 英文科老師 於期中各科教學研究會中，辦理 2 節研習「阿德勒正向教養與薩提爾 師生對話技巧工作坊」，由教官室 4月 07 日(三) 15:25~17:10 張維文 數學科老師
4月 08 日(四) 13:25~15:15 王姍珮 物理、化學、生物、
教 學 研 究 會
4月 12 日(一) 10:25~12:10 蘇博群 歷史、地理、
公民與社會科老師
詹宗龍教官主講。
4月 12 日(一) 15:25~17:10 曾柏勛 國文科老師
4月 13 日(二) 08:25~10:15 梁育誠
音樂、表演藝術、
童軍、家政、美術 科、
生活科技、資訊科技 老師
4月 15 日(四) 15:25~17:10 陳怡如 健康護理、體育、
全民國防老師 4月 16 日(五) 10:25~12:10 李勻秋 商管群、外語群
設計群老師
5月 07 日(五) 10:25~12:10 李勻秋 資電群、餐旅群老師
109
│ 2 期 末 教 學 研 究 會
5月 31 日(一) 10:25~12:10 蘇博群 歷史、地理、
公民與社會科老師
1.行政工作報告-校長、
陳炤華副校長：行政報告)(20 分 鐘)
2.109 工作成果與 109 科務發展報 告。(25 分鐘)
(1)109 工作成果報告。(10 分鐘) (2)109 科務分工說明。(5 分鐘) (3)109 科內社群 PLC 規劃與介
紹。(5 分鐘)
(4)110 研修規劃及公開課規劃說 明。(5 分鐘)
3.執行線上課程討論、線上教學資源 分享及科內發展狀況報告。(10 分 鐘)
4.其他提案討論(5 分鐘)。
5月 31 日(一) 15:25~17:10 曾柏勛 國文科老師 6月 01 日(二) 08:25~10:15 梁育誠 生活科技、
資訊科技老師 6月 01 日(二) 13:25~15:15 李柏毅 英文科老師 6月 02 日(三) 15:25~17:10 張維文 數學科老師
6月 03 日(四) 13:25~15:15 王姍珮 物理、化學、生物、
地科老師
6月 08 日(二) 08:25~10:15 蔡志隆
音樂、表演藝術、
童軍、家政、
美術科老師 6月 09 日(三) 15:25~17:10 羅立凡 輔導科老師 6月 10 日(四) 15:25~17:10 陳怡如 健康護理、體育、
全民國防老師 6月 11 日(五) 10:25~12:10 李勻秋
資電群、商管群、
外語群、設計群、
餐旅群老師
3. 校內進行共同備課、議課、觀課及公開課活動及校內教師課程專業研習及成長活 動，規劃與說明：
校內共同備課、議課之會議紀錄說明
備課會議記錄，記錄說明格式如下：
1.各學群科請依照定期考考試時程，於考前三週召開同年級(科)老師備課會議，就命題目標、
範圍、題型、題數、配分、基本題配分、進階題配分等，作一廣泛深入的討論後確實記錄於備課 記錄中。
(1)各學群科依科務運作需求均記錄至少三次。
(2)健體國防、藝能暨科技領域，則記錄至少二次。
2.配合課程綱要能力指標內容：提醒您務必於記錄中提到重大議題，議題如下：
(1).生涯發展(2).生命教育(3).性別平等(4).法治教育(5).人權教育(6).海洋教育 (7).環境教育(8).永續發展(9).多元文化及消費者保護教育等重大議題。
3.請年級召老師務必依據時程管控表，配合完成步驟 1～步驟 3，步驟 4 則由教務處處理。
步驟 1.召開備課會議：請於表訂期限內準時召開會議。
【重要】手稿記錄整理成 word 電子檔：
1.將手稿記錄整理成 Word 電子檔後再上傳至教學研究會平台→「備課記錄」→「該科科別」→上傳 word 記錄檔。
2.列印電子檔記錄紙本 1 份，連同簽到單放置於備課記錄資料夾內後再會簽總召。
步驟 2.會簽科務總召：完成記錄後，請務必先將記錄送至給科務總召會簽審核。
步驟 3.回傳備課記錄：科務總召完成會簽審核後，請將備課記錄回傳教務處彙整。
步驟 4.會簽部別主任：由教務處教學組彙集記錄後，統一將各部年級記錄送至部別會簽部別主 任，請年級召老師務必配合各次會簽部別的限期。
3.每次備課會議記錄送教務處批閱完畢後，教學組必將每次審畢記錄抽存後，
再另回傳資料夾。
4.請科務務必全面配合，(勿繳交手稿記錄)請將手稿記錄改為 Word 檔記錄上傳至平台，並繳回列印 Word 電子檔記錄(紙本)留存備查。
觀課及公開課活動規劃說明
◎校內實施原則:
【兩年內新進教師】
1. 公開聽課-「每學期」一節、聽他人的課一節。
2. 教學觀察表-「每學期」填寫一份。
3. 自我檢核表-「每學年」填寫一份。
4. 課程評鑑檢核表-「每學年」填寫一份。
【年資兩年以上教師】
1. 公開聽課-「每學年」一節、聽他人的課一節。
2. 教學觀察表-「每學年」填寫一份。
3. 自我檢核表-「每學年」填寫一份。
4. 課程評鑑檢核表-「每學年」填寫一份。
(四)對校內教師新課程專業研習及成長活動之規劃說明：
參加科別 研習日期 人
數 研習名稱 講師姓名 研習
時數 1 新進及實習教師 109 年 07 月 23 日
(二) 42 109 學年度新進教師研習(1)
陳炤華、林雯琪、李勻秋、
廖晏萱、羅立凡、邱士展、
馮碧珊、張逢昌
8
2 新進及實習教師 107 年 07 月 24 日
(三) 43 109 學年度新進教師研習(2)
林芳如、陳坤鎮、謝宏惠、
徐文濤、張逢昌、曾柏勛、
林姿宜、吳美燕、林仁豪 8
3 生科教師 109 年 08 月 01 日
(四) 3 3D 建模軟體(Onshape)使用與 3D
列印研習 胡源泉老師 2
4 生科教師 109 年 08 月 01 日
(四) 3 數位控制 LED 燈與控制設計研習 胡源泉老師 2 5 國一導師 109 年 08 月 14 日
(三) 20 國一生命教育備課(一) 管珮慧主任 1
6 公民營報名此研習 教師
109 年 08 月 19 日
(一) 42 教師赴公民營機構研習-虛擬網
紅直播應用研習(一) 凃怡安講師 8
7 公民營報名此研習 教師
109 年 08 月 20 日
(二) 38 教師赴公民營機構研習-虛擬網
紅直播應用研習(二) 凃怡安講師 8
8 公民營報名此研習109 年 08 月 21 日
28 教師赴公民營機構研習-虛擬網 凃怡安講師
8
9 全校教師 109 年 08 月 28 日
(三) 486 109-1 期初全校教師研修-12 年 國教課綱各學制課程研習
陳炤華副校長、文義豪主 任、
管珮慧主任、李勻秋主任、
徐文濤主任
2
10 綜高部 109 年 08 月 30 日
(五) 56 職業安全衛生講習 張智傑講師 2
11 國二導師 109 年 09 月 05 日
(四) 21 國二生命教育備課(一) 管珮慧主任 1
12 化學科 109 年 09 月 05 日
(四) 13 高中化學與 12 年國教素養的關聯 黃琴扉講師 2 13 各科教師 109 年 09 年 07 日
(六) 39 教育 4.0 人才培育論壇 李坤崇教授、汪大久校長、
洪偉雄院長、唐代飆教授 8
14 生科教師 109 年 09 月 17 日
(二) 8 microsoft azure 雲端運算研習
(1) cavedu 團隊講師許鈺莨 2
15 國一導師 109 年 09 月 19 日
(四) 19 國一生命教育備課(二) 林晉加組長 1
16 生科教師 109 年 09 月 24 日
(二) 7 microsoft azure 雲端運算研習
(2) cavedu 團隊講師許鈺莨 2
17 英文科 109 年 09 月 24 日
(二) 42 109 英文科大考試題題型與答對
率分析 林曉慧講師 2
18 數學科 109 年 09 月 25 日
(三) 43 數學科專業研習~數學試題題型
與答對率分析 藍啟文，薛艷秋 2
19 國一國二國三全體 導師
109 年 09 月 26 日
(四) 65 面對新世代家長研修-12 年國教
課綱 管珮慧主任 1
20 新進教師 109 年 10 月 01 日～
10 24 線上課程：校園常見性騷擾 羅立凡主任 1
21 英文科 109 年 10 月 01 日
(二) 47 繪本英語教學 刑雯桂講師 2
22 物理科 109 年 10 月 03 日
(四) 12 物理科探究實作課程設計與實作 江慶國講師 2
23 體育科 109 年 10 月 03 日
(四) 13 籃球教學教法-以球感為例 盛世慧講師 2
24 餐旅群教師 109 年 10 月 04 日
(五) 12 12 年國教課綱烘焙實務研習 黃汶達講師 2 25 商管群教師 109 年 10 月 04 日
(五) 14 AI 新趨勢--人力資源培訓新策
略 吳永順經理 2
26 資電群教師 109 年 10 月 04 日
(五) 15 全國技能暨技藝競賽機器人現況
及實務 徐志憲講師 2
27 認輔儲備教師 109 年 10 月 08 日
(二) 42 輔導知能研習：受傷的小孩 和
壞掉的大人（一） 陳志恆教師 2
28 認輔儲備教師 109 年 10 月 08 日
(二) 38 輔導知能研習：受傷的小孩 和
壞掉的大人（二） 陳志恆教師 2
29 認輔儲備教師 109 年 10 月 08 日
(二) 28 輔導知能研習：受傷的小孩 和
壞掉的大人（三） 陳志恆教師 2
30 公民與社會科 109 年 10 月 14 日
(一) 8 原住民土地正義與困境 謝孟羽講師 2
31 生科教師 109 年 10 月 15 日
(二) 3 IoT 物聯網環境監控設備製作與
雲端資料庫操作研習 胡源泉老師 2
32 輔導教師 109 年 10 月 16 日
(三) 8 自閉症學生實務輔導知能研修 楊蓓瑛老師 2
33 餐旅群教師 109 年 10 月 18 日
(五) 12 12 年國教課綱中餐烹調研習 謝旭初講師 2 34 商管群教師 109 年 10 月 18 日
(五) 12 商場規劃及商品陳列新知識 張菡孜講師 2
35 設計群教師 109 年 10 月 18 日
(五) 15 社會設計在大學設計教育的推動
與實現 嶺東科大宋思明講師 2
36 家政教師 109 年 10 月 19 日
(六) 6 香氛花磚研習 江宜庭講師 2
37 家政教師 109 年 10 月 19 日
(六) 3 日本小山園抹茶的演進與變革 張祐千講師 2
參加科別 研習日期 人
數 研習名稱 講師姓名 研習
時數 1 全校教師 110 年 02 月 17 日
(三) 386 【全校教師】輔導知能研習：師
生的對話素養 李崇建老師 2
2 全校教師 110 年 02 月 17 日
(三) 382 109-2 全校教師研修-明道學的實踐 汪大久校長(明道中學校長) 1 3 英文科 110 年 02 月 23 日
(二) 49 新課綱英文素養教學 陳純音教授(台師大英語系
教授) 2
4 綜高部 110 年 02 月 26 日
(五) 51 安全衛生講習-談健康飲食 蔡玉鈴副會長 2
5 地理科 110 年 03 月 08 日
(一) 10 高中人文實驗班校外文史踏查研討 陳婉麗教師 2 6 視覺藝術老師 110 年 03 月 09 日
(二) 4 環氧樹脂－蒲公英冰磚實作體驗 孫文治老師(夢天涯蒲公英
工作坊講師) 2
7 英文科 110 年 03 月 09 日
(二) 48 素養導向課程設計 曾靜榕老師(大道國中) 2 8 公民與社會科 110 年 03 月 15 日
(一) 8 轉型正義加害者的究責探討 政治大學法律系 林佳和教
授 2
9 歷史科 110 年 03 月 15 日
(一) 9 教師 PLC 成果報告：社會組微課
程規劃與安排 蘇博群老師 2
10 國文科 110 年 03 月 15 日
(一) 33 文本的裂縫．思考的契機─核心
問題在國文教學的嘗試 李榮哲(建國中學教師) 2
