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臨床心理學發展趨勢

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Academic year: 2022

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 心理系 3年級 課號課號 / 班別班別 TP300238 / B 學分數

學分數 2學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 臨床心理學發展趨勢 科目英文名稱科目英文名稱 Current Trends in Clinical Psychology 主要授課老師

主要授課老師 張芸瑄 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 70 人 已選人數已選人數 46人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M507 / 星期3第3節 第1週 / 第18週 / M507 / 星期3第4節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

1 心理學基礎知識 . .

2 心理學研究方法與批判性思考 . .

3 心理學倫理與價值觀 .

4 心理學的應用 .

5 資訊與科技素養 . .

6 溝通與多元文化素養 . .

7 自我成長與生涯發展 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

讓學生了解臨床心理學的歷史脈絡 讓學生熟悉臨床心理師在醫療與非醫療所扮演的角色 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

讓學生了解如何成為臨床心理師 讓學生了解臨床心理學的現代發展

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

協助學生開展對臨床心理學領域的興趣 三、符合教學目

三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

透過演講與討論協助學生了解臨床心理的發展,教育與訓練要求.此外,讓學生了解臨床心理師在醫療系統下的傳統 角色以及其他機構中所可扮演的角色.最後透過跨文化的角度來討論臨床心理學的發展.

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

學生課後書面 報告

小組討論 學生上台報告 腦力激盪

學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與

討論

採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料

收集

一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他

企業參訪 與課程有關之實務

學習

見習 實習

協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7 1.講述

2.小組討論

3.腦力激盪

4.影片欣賞與討論

(2)

5.e化教學

6.協同教學

三、參考書目 三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

心理衡鑑大全,GROTH-MARNAT著,張本聖,洪志美譯.

四、教學進度 四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7

2015/2/25 1.課程簡介 2.臨床心理學的發展歷史脈絡

1. Introduction to Course & Syllabus Review 2.The Historical Context of Clinical Psychology

張芸瑄

2015/3/4 醫療系統下的臨床心理師的角色

The Roles in which Clinical Psychologist serve in Medical Settings 張芸瑄

2015/3/11 周鉦翔博士: 臨床心理學在社區與企業中的藍海市場 Dr. Cheng-Hsiang Chou: Blue ocean strategy of clinical psychologist in community and industry

張芸瑄

2015/3/18 臨床心理師的養成訓練

Training and Licensing of Clinical Psychologists

張芸瑄

2015/3/25 陳昌偉博士:臨床心理在睡眠醫學中的藍海市場 Dr. Chang-Wei Chen: Blue Ocean strategy of clinical psychologist in sleep medicine

張芸瑄

2015/4/1 臨床心理學與諮商心理學

Assistant Professor Yi-Jung Lee: Clinical Psychology vs.

Counseling Psychology

張芸瑄 李宜蓉

2015/4/8 林宜美副教授:生理回饋在臨床心理學的應用 Associate Professor I-Mei Lin: Application of Biofeedback in Clinical Psychology

張芸瑄

2015/4/15 臨床神經心理學 Clinical Neuropsychology

張芸瑄

2015/4/22 期中考 Mid-term exam

張芸瑄

2015/4/29 吳進欽助理教授:臨床兒童心理學

Assistant Professor Chin-Chin Wu: Clinical Child Psychology

張芸瑄

2015/5/6 林俊成 臨床心理師:臨床心理學的法律議題 Clinical psychologist Chun-Cheng Lin: Forensic Psychology

張芸瑄

2015/5/13 臨床心理師於媒體的角色 Clinical Psychology in the Media

張芸瑄 蘇文碩

2015/5/20 歐吉桐 臨床心理師:臨床心理學在私人機構的實習 clinical psychologist Gye-Toung Ou: Private Practice in Clinical Psychology

張芸瑄

2015/5/27 黃珮甄心理師:臨床心理師在早期療育的角色 Clinical Psychologist in Early Prevention in Children

張芸瑄

2015/6/3 陳基榮心理師:心理師於企業的服務經驗、心理調適與學習 成長

Jason Chen, the roles of clinical psychologists in the Employee Assistance Program

張芸瑄

2015/6/10 臨床心理學在多元文化下的探討

Multicultural Perspectives in Clinical Psychology

張芸瑄 蘇文碩

2015/6/17 張倍禎醫師:吃,上了癮!

Dr. Jane-Chang: Eating!Addiction!

張芸瑄

2015/6/24 期末考 Final Exam

張芸瑄

五、多元評量方 五、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 35

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 35

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 20

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7 1.期中筆試

(3)

2.期末筆試

3.期末報告

4.出席狀況

七、講義位 七、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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