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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 資應系(多管組) 1年級 課號課號 / 班別班別 I1U00169 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 機率與統計 科目英文名稱科目英文名稱 Probability and Statistics 主要授課老師
主要授課老師 謝俊逸 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 75 人 已選人數已選人數 56人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I427 / 星期3第05節 第1週 / 第18週 / I427 / 星期3第06節 第1週 / 第18週 / H214 / 星期2第05節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
人文與藝術的修養 . .
道德與倫理的堅持 . .
職場與社會的調適 . .
知識與生涯的拓展 . .
運用媒體與口頭溝通的能力 . .
學習與吸收新知的能力 . .
資訊基礎知識的理解與應用能力 .
媒體知識與系統的應用與操作能力 . .
媒體內容與系統開發的分析與管理能力 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
1.基礎機率介紹 2.熟練隨機變數與分配函數。 3.了解離散與連續機率分布 4.統計推斷，?數推估與模型驗證 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
說明機率理論，並且了解統計在科學上的應用。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
Probability and Statistics for Engineering and the Sciences (6th edition) Jay L. Devore
機率與統計 (俊傑書局) 吳忠武譯 華泰文化出版 三、教學進度
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/17 概論與敘述統計 謝俊逸
2014/2/24 機率 謝俊逸
2014/3/3 機率 謝俊逸
2014/3/10 間斷型隨機變數與機率分配 謝俊逸
2014/3/17 間斷型隨機變數與機率分配 謝俊逸
2014/3/24 連續型隨機變數與機率分配 謝俊逸
2014/3/31 連續型隨機變數與機率分配(校慶補假) 謝俊逸
2014/4/7 連續型隨機變數與機率分配 謝俊逸
2014/4/14 期中考 謝俊逸
2014/4/21 單一樣本的統計區間 謝俊逸
2014/4/28 單一樣本的統計區間 謝俊逸
2014/5/5 單一樣本的假設檢定 謝俊逸
2014/5/12 單一樣本的假設檢定 謝俊逸
2014/5/19 雙樣本的推論 謝俊逸
2014/5/26 雙樣本的推論 謝俊逸
2014/6/2 變異數分析(端午節) 謝俊逸
2014/6/9 變異數分析 謝俊逸
2014/6/16 期末考 謝俊逸
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 15 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 15 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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