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1011學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 幼教系 4年級 課號課號 / 班別班別 43U00177 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 幼兒動畫繪本製作 科目英文名稱科目英文名稱 Animations picture for young children 主要授課老師
主要授課老師 林建亨 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 50 人 已選人數已選人數 39人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H205 / 星期1第05節 第1週 / 第18週 / H205 / 星期1第06節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
溝通表達 .
理性多元 .
設計創新 .
促進健康 . .
文創學習 .
照顧關懷 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
1. 認識2D動畫軟體Flash CS3 的主要功能 2. 學習如何用Flash 去編輯各類的動畫影像及製作故事繪本 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
學習操作2D動畫軟體Flash CS4的主要功能 學習實際去製作動畫兒童故事繪本 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
激發學生應用多媒體於教學上的興趣 激發學生製作動畫繪本的興趣 三、符合教學目
三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
動畫繪本在幼兒繪本的市場已漸漸的嶄露頭角，由於多媒體軟體的成熟發展，很多優良的幼兒繪本都已經被轉換為動 畫的呈現方式，本課程將集中於教授電腦動畫軟體Flash CS3的各項基本操作，包括基本Flash的介面操作、繪圖工具的 使用、元件的設計、簡易的動畫製作及動畫音效的控制。於本課程結束前學生將學會及完成至少一項動畫繪本的設計 與製作。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.書名 : 跟我學Flash CS4 作者 : 郭姮劭，江高舉 出版社 :碁峰資訊股份有限公司 2.書名 : Flash CS4 中文版白皮書 作者 : 張仁川
出版社 : 文魁資訊 3.書名 : Flash CS4 作者:彤雲閣
出版社:文魁資訊股份有限公司 4.書名 : Flash CS4動畫設計應用集 作者 : 榮欽科技
出版社 : 博碩文化股份有限公司 三、教學進度
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2012/9/10 課程導論 林建亨
2012/9/17 Flash 基本認識 林建亨
2012/9/24 Flash CS3 工具面板的介紹 林建亨
2012/10/1 常用的幾何繪圖 林建亨
2012/10/8 工具箱之顏色與文字工具 林建亨
2012/10/15 動畫製作原理解析 林建亨
2012/10/22 製作基本動畫 林建亨
2012/10/29 元件與元件庫介紹 林建亨
2012/11/5 三種原件類型的製作 林建亨
2012/11/12 Action Script 的基本認識 林建亨
2012/11/19 文字特效 林建亨
2012/11/26 遮色片的應用一 林建亨
2012/12/3 遮色片的應用二 林建亨
2012/12/10 滑鼠特效 林建亨
2012/12/17 音效的載入 林建亨
2012/12/24 期末作業製作 林建亨
2012/12/31 期末作業製作 林建亨
2013/1/7 期末作業發表 林建亨
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 40
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 30 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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