背面尚有試題
高雄市立小港國中 106 學年度第一學期第三次段考二年級國文科試題
二年 班 座號： 姓名：
範圍： 翰林版 第三冊 第九課~第十二課
一、 單一選擇題：每題 2 分，共 76 分
( ) 01.下列各組「 」中的字，何組前後讀音相同？
(A) 中「渭」橋／「喟」然而嘆 (B)紀「傳」體／「傳」遞訊息 (C) 上天「眷」顧／金石堂禮「券」 (D)口「誅」
筆伐／錙「銖」必較。
( ) 02.下列各組「 」中的字，何組前後讀音相同？
(A) 鳥「喙」／「啄」傷 (B)氣溫「陡」降／「徒」勞無功 (C) 四時遞「嬗」／鋪「氈」(D)頭角「崢」嶸／諫「
諍」長官。
( ) 03.下列詞語「 」的注音寫成國字後，何者兩兩相同？
(A)痛心「ㄐㄧˊ」首／大聲「ㄐㄧˊ」呼 (B)「ㄋ一ˋ」名黑函／親「ㄋ一ˋ」動作 (C)心浮氣「ㄗㄠˋ」／名
「ㄗㄠˋ」一時(D)花「ㄑ一ㄠˋ 」／訣「ㄑ一ㄠˋ」。
( ) 04.下列詞語「 」的注音寫成國字後，何者兩兩相同？
(A) 總統官「ㄉ一ˇ」／相互「ㄉ一ˇ」觸(B)不「ㄐㄧㄥˋ」而走／羊腸小「ㄐㄧㄥˋ」 (C)曲突「ㄒㄧˇ」薪
／倒「ㄒㄧˇ」相迎(D)極大冤「ㄑㄩ」／「ㄑㄩ」指可數。
( ) 05.「臨風顧盼」中的「顧」字的意思與下列何者不同？
(A)左「顧」右盼 (B)三「顧」茅廬 (C)相「顧」一笑 (D)「顧」影自憐。
( ) 06.下列各組「」中的字義，何者兩兩相同?
(A) 還請「見」諒／相「見」恨晚 (B)器「度」不凡／遵守法「度」(C)層出不「窮」／理屈詞「窮」 (D)草木 零「落」／不「落」痕跡。
( ) 07.下列成語的用字何者正確?
(A)改絃易轍／通權達變 (B)陳腔濫調／司空見慣 (C)無出期右／獨步千古 (D)舊調重彈／習固守常 ( ) 08.張釋之執法一文中，下列文句所表達的語氣，何者正確？
(A) 唯陛下察之－命令語氣(B)令他馬，固不敗傷我乎－諷刺語氣 (C)而廷尉乃當之罰金－責備語氣(D) 法者，天 子所與天下公共也－希望語氣。
( ) 09.余光中夸父一詩賦予神話新思維，提供一種「逆向思維」，下列何者最能看出這樣的意涵？
(A) 既然是追不上了，就撞上 (B)為什麼要苦苦去挽救黃昏呢 (C)也不必吸盡大澤與長河／那只是落日的倒影(D) 與其窮追蒼茫的暮景／埋沒在紫靄的冷燼。
( ) 10.下列各選項「 」中的字，何者意思兩兩相同？
(A)「斗」膽直言／區區「斗」城 (B)「薄」情男子／日「薄」西山 (C)一傾而天下用法皆「為」輕重／問渠哪 得清如許 ?「為」有源頭活水來 (D)視「若」無睹/「若」要人不知，除非己莫為。
( ) 11.史記詞彙豐富精鍊，多所變化。下列「」中皆是出自史記的成語，何者使用最恰當？
(A)小張為了掩飾自己的過失，在主管面前「吐哺握髮」，意圖推卸責任 (B)如果只是擁有一些「利令智昏」的小 本領，是很難成就大事的 (C)他向老師「助紂為虐」，願意當班長，為同學們服務 (D)大家要有「破釜沉舟」的 決心，才能戰勝一切困難，完成任務。
( ) 12.有關史記一書的說明，下列何者不正確？
(A)和漢書、後漢書、三國志並稱四史 (B)是中國第一部編年體的史書 (C)作者為西漢的司馬遷(D)記載的時間從 黃帝時代到漢武帝年間約三千多年的歷史。
( ) 13.「(甲)太子□□如果犯法，應該與庶民同罪，否則就喪失了法律的公正性了(乙) 初次見面，請問□□如何稱呼？
(丙) □□年紀尚輕，不敢與您列席同桌」根據句意，以上句子的缺空中，依序應填入那些詞語？
(A)陛下、殿下、足下 (B)殿下、閣下、在下（Ｃ）陛下、閣下、殿下 (D)閣下、在下、殿下。
( ) 14.在梁實秋鳥一文中，何者不是形容鳥類自由自在的神情？
(A)跳盪得那樣輕靈，腳上像是有彈簧 (B)牠倏地振翅飛去，牠不回顧，牠不徘徊 (C) 牠的快樂，大概是僅優於 在標本室裡住著罷 (D)看牠高踞枝頭，臨風顧盼。
( ) 15.下列文句，何者用字完全正確？
(A) 殘日西落，青山湖水間，暮藹沉沉，更顯得蒼涼寂寥 (B)台南七股是黑面琵鷺遷徒避冬的據點之一 (C) 在設 計師巧舌如簧的鼓吹下，我終於決定把老屋重新裝璜 (D)姍姍來遲的人總有一堆理由。
( ) 16.食尚玩家開發了全新的疊字詞造句題型，運用錯誤需要接受處罰，請問下列哪位藝人運用不恰當？
(A)阿翔：他「怯生生」地縮在一旁，不發一語 (B)莎莎：地板「黏答答」的，走起來真不舒服 (C)浩子：聽見她 的哭聲，不由得人也「心酸酸」 (D)阿諾：他全身「光滑滑」的，一件衣服也沒穿。
( ) 17.下列「 」中的詞語，何者屬於「敬詞」？
(A)「余」憶童稚時，能張目對日(B)「在下」才疏學淺，對音樂只是略知一二而已 (C) 承蒙「閣下」指點，解除 疑惑 (D)「妾身」守空閨，良人行從軍。
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( ) 18.下列「 」中的成語，何者運用最恰當？
(A)人要懂得「寅吃卯糧」才能知足常樂 (B)這故事情節高潮迭起，能「摧枯拉朽」(C)他因為負債累累，一時「
睚眥必報」，犯了搶案 (D)廷豪的文筆極佳，才思敏捷，「援筆成章」，讓我非常羨慕 ! ( ) 19.下列「」中的數目字，何者是當實數？
(A)他「一」向喜歡助人 (B) 「一」行白鷺上青天 (C)不「一」會兒就到龍宮 (D) 天「一」亮，我就起床。
( ) 20. 從下列哪些是看不出錢塘君脾氣暴躁又神勇過人?
(A) 錢塘君得知姪女受苦，便化為赤龍，前往涇陽大戰 (B)錢塘君主動向玉帝認錯請罪 (C)堯當年遇到的九年洪 水，是錢塘君發怒的結果 (D)錢塘君因為和天將不和，水淹五嶽。
( ) 21. 柳毅傳書結奇緣一文中，小龍女為何要改稱自己為盧姓婦人，然後嫁給柳毅？
(A)想一手包辦柳毅的家庭生活 (B)一心一意想報答柳毅的恩德 (C)想從旁觀察柳毅的行為 (D)想欺騙柳毅以藉 此得到婚姻。
( ) 22.張釋之執法一文中，下列哪段文句主要帶動文意轉變，使文章氣勢增強，更可察覺說話者內心的激動情緒？
(A)而廷尉乃當之罰金 (B)且方其時，上使立誅之則已 (C)廷尉，天下之平也 (D)民安所錯其手足。
( ) 23.下列關於唐代傳奇的敘述何者錯誤？
(A) 「傳奇」本是唐人裴鉶所著的小說集名，宋後才成為唐人小說的通稱 (B) 有完整的結構，是用文言所寫的 長篇小說 (C) 唐代傳奇大部分收錄在《太平廣記》一書中 (D)注重情節描寫，人物塑造鮮明、飽滿。
( ) 24.「把動物當成人看待，把自己也想成是動物，你就會了解牠們的習性，聽得懂牠們說的話。」表達何種涵義？
(A)鐘鼎山林，各有天性 (B)知己知彼，百戰百勝 (C)生於憂患，死於安樂 (D)設身處地，尊重自然。
( ) 25.《山海經》:「夸父與日逐走，入日，渴，欲待飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至道渴而死。棄其 杖，化爲鄧林。」若從宇宙自然的客觀立場來看，此寓言的寓意近於何者?
(A) 緣木求魚 (B)老馬識途 (C)愚公移山 (D)守株待兔 。 ( ) 26.下列（ ）中填入的「鳥名」，何者完全相同？
(甲)（ ）屏中選／門可羅（ ）／（ ）躍不已 (乙)勞（ ）分飛／魚（ ）往返／（ ）行失序 (丙)黃（ ）出谷／（ ）瞵鶚視／（ ）聲燕語 (丁)梅妻（ ）子／焚琴煮（ ）／杳如黃（ ） (戊)隨手塗（ ）／（ ）雀無聲／雞同（ ）講
(A)甲丙 (B)乙戊 (C) 甲丁 (D) 丁戊。
( ) 27.鳥一文中，作者說杜鵑的啼叫聲「由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是淒絕的哀樂。客夜聞此，說不 盡的酸楚!」下列選項，何者與其心境相似？
(A) 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙 (B)家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天 (C) 三顧頻煩天下計，兩朝開濟 老臣心 (D)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
( ) 28.余光中夸父一詩的主旨為何?
(A) 做事不應過度執著，發現方向錯誤就應勇於改正 (B)任何事情只要堅持到底，一定能獲得最後的成功 (C) 人 生的光榮不在永不失敗，而在能屢仆屢起 (D) 要批評別人之前，先要想想自己是否完美無缺。
( ) 29.由張釋之執法一文中可知，下列何者不能用來描述司馬遷的文筆？
(A)批評犀利，常出現聲色俱厲的評論 (B)把握人物性格，透過對話表露無遺 (C)用字簡練，描述事件又能歷歷 目 (D)敘事清晰，對案件的推演有高度的可看性。
( ) 30.依據柳毅傳書結奇緣一文，哪一段情節的描述最具有神話色彩?
(A) 洞庭湖裡，龍宮內樓閣相望，主殿富麗堂皇，燦爛奪目 (B)柳毅連娶了兩位妻室，但都不久於人世，又娶寡 婦盧氏 (C)妳叔父錢塘君脅迫我答應婚事，激起我的憤怒而拒絕，並非對妳沒有情意 (D)你若不答應，大夥兒 都會像掉進糞坑般的難堪。
( ) 31.下列選項「 」中的字，何者不屬於真正的顏色？
(A)精緻的「絳」紗(B)「黛」青的山色(C) 當「紅」炸子雞 (D) 「白」面書生。
( ) 32.「冬天還有遮風的棉罩，十分的『優待』。」這句話使用的修辭技巧與下列何者相同？
(A) 左腳才下午，右腳已黃昏 (B) 細細一線卻想與整座天空拔河 (C)天下哪有學不會的事？我何不自畫他幾枝
？ (D)你真是天才！這麼簡單的小事都辦不好。
( ) 33.根據文中人物的關係，下列說明何者正確？
(A)他人稱吳太伯與季歷為「賢喬梓」(B)他人稱周太王與仲雍為「賢昆仲」(C)季歷對他人稱呼伯昌為「令郎」
(D)周太伯對人稱周太王為「家嚴」。
( ) 34.下列各組句子的語序經調整之後，何者意思改變了？
(A) 吾馬賴柔和── 賴吾馬柔和 (B)人言有其二，而「莫之信」──信莫之 (C)點秋江白鷺沙鷗──白鷺沙鷗點 秋江 (D)不患人之「不己知」，患不知人也──不知己。
吳太伯、太伯弟仲雍，皆周太王之子，季歷之兄也。季歷賢，而有聖子伯昌，太王欲立季歷以及伯 昌，於是太伯、仲雍二人乃奔荊蠻，以避季歷。
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( ) 35.下列關於時辰的敘述，何者最合理？
(A) 都快過了酉時，小嘉才將早餐準備好，阿芯早已餓壞了 (B)阿松聽著歌聲入睡，終於一夜安眠，子時起床
，神清氣爽 (C)震禹為了不吵到鄰居晚上安寧，總是在寅時才練習唱歌 (D)小柯通宵玩遊戲，辰時才就寢，日 夜顛倒。
( ) 36.柳毅傳書結奇緣一文中，「龍王連忙吩咐左右」中的「左右」與下列何者意思相同？
(A) 秦王的「左右」拔劍欲殺藺相如，他瞪著眼睛，大聲怒喝，竟把他們嚇得都後退了 (B)馬路如虎口要小心
「左右」來車 (C)少數不肖的候選人會利用媒體、網路等管道抹黑對手陣營，企圖「左右」選情 (D)面對大雄 的懇求，多啦 A 夢「左右」為難，一時間難做抉擇。
( ) 37.下列各課作者的簡介，何者敘述錯誤?
(A) 司馬遷，字子長，西漢人，繼承父職為太史令，後因李陵事件入獄，發憤著史，完成《史記》 (B)梁實秋
，散文以小品文最具特色，幽默中有深刻寓意 (C)余光中，「右手寫詩，左手寫散文」，並用近四十年時間翻譯
《莎士比亞全集》。(D)李朝威，唐代傳奇作家，生平不詳，作品有〈柳毅傳〉傳世。
( ) 38.這段文字是漢高祖 劉邦與韓信的對話，下列分析何者正確？
(A) 劉邦嘲笑韓信只不過是手下敗將，竟敢誇耀自己的帶兵能力 (B)韓信感嘆劉邦雖然有帶兵的天賦，卻無法深得 人心，終究導致失敗 (C)劉邦無法信任韓信，因此不願意將兵權交付給他，引起韓信不滿 (D)韓信自負其帶兵能 力遠遠超越劉邦，而且率領的士兵愈多愈好。
二、閱讀測驗：（每題 2 分，共 24 分）
詩人受到外物的激引，心有所感，心有所動，這時他的心境異於常人，也異於平時，他很想將這份心 情、這份感覺，跟別人共知、共享，這就是寫詩的衝動。很多人都會有這種感動與衝動的經驗，但是很少 人會真正寫下來，因為他不知道如何下筆。
下筆之前，先要醞釀。醞釀的功夫，一方面促使感情發酵，排除不必要的浮沫，使真正的內心感動提 升起來；一方面則要思索以什麼外物寄寓這份情感，誇張這份情感，尋求適切的表達方式。醞釀的時間可 長可短，依個人情性而有不同。
最重要的，當然是──寫。寫詩是一種創作行為，應該有一份全然的自主權力，要有睥睨萬物、唯我 獨尊的自信心，盡情去發揮，去連延，不必顧慮前人是不是有相似或相反的寫法，不必顧慮讀者能不能接 受這種寫法，只要想是不是把自己內心的感動表達出來了？這時的詩人是一個專制的帝王，他是詩中宇宙 的主人，要呼風就呼風，要喚雨就喚雨，下筆大膽。
看到什麼，就寫什麼；想到什麼，就寫什麼──這是第一層次的寫詩，「主觀的我」在寫詩。寫好以 後，應該讓自己冷靜幾天，然後再拿出詩稿，仔細省思──這是第二層次的寫詩，「客觀的我」以理性的 態度檢討自己的作品，修正自己的作品，使整首詩的感情能前後諧和，語言能首尾呼應。
──改寫自蕭蕭〈怎麼樣才算完成一首詩〉
( ) 39.據本文所言，作者認為寫詩的過程應該為下列何者？
(A) 醞釀→下筆→感動→省思 (B)醞釀→下筆→省思→感動 (C)感動→下筆→省思→醞釀 (D)感動→醞釀→下 筆→省思。
( ) 40.依據本文文意，下列何者說明最恰當？
(A)「寫詩的衝動」主要來自詩人受到外物影響，以慷慨激昂的心境，寫針砭時局文章 (B)「促使感情發酵，排 除不必要的浮沫」指讓感情沉澱、昇華，再以理性的態度寫作 (C)詩人「是詩中宇宙的主人」指詩人寫作時，
與萬物共存，以達到天人合一的境界 (D)「第二層次的寫詩」階段，是在作品完成後，請最客觀的讀者審視作 品，提出意見，修正作品。
鄭人有且(1)置履者，先自度(2)其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度。」反歸 取之。及反，市罷，遂不得履。
人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」
注釋: (1)且:將要 (2) 度:音ㄉㄨㄛˋ 測量 ＜韓非子鄭人買履＞
( ) 41.下列文句的主語，何者不是指鄭人？
(A) 先自度其足而置之其坐 (B)至之市而忘操之 (C)市罷 (D)反歸取之。
上常從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：「如我能將幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：
「於君何如？」曰：「臣多多而益善耳。」上笑曰：「多多益善，何為為我禽○1 ？」信曰：「陛下不能將兵，
而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也。」
司馬遷《史記‧淮陰侯列傳》
註○1 ：禽，通「擒」
( ) 42.文中鄭人返家取度而不試之以足的行為，可以用下列何者來形容？
(A)瞻前顧後 (B)捨近求遠 (C)擇善固執 (D)出爾反爾。
( ) 43.根據本文，下列哪一句話最適合用來規勸鄭人？
(A)以誠待人不但益人，還能益己 (B) 胸有成竹的人總是離成功最近 (C) 即時修正想法，別再固執己見 (D) 善良的品性被濫用便是迂腐。
事後──
詩人檢視門窗，不見異樣 細查箱櫃，不見短少 左清右點，方才恍然察知 失竊鬢髮數十把，亂夢十數堆 壯志十數頁，歲月數十年 而老鼠蚊蠅，依舊隱隱走動 大地旋轉如常，不問是非黑白 而書卷若無其事，依舊靜立一旁 星星垂杳，一切欣然暗夜放光 在小偷偷詩人的時候
在詩人捉小偷的時候
在殘夜與黎明互相追逐的時候 （羅青 <捉賊記>）
( ) 44.「事後，詩人檢視門窗，不見異樣；細查箱櫃，不見短少。」是因為 ?
(A)小偷尚未得手就被發現 (B)是詩人的幻想，事實上並無小偷 (C)小偷身手矯捷而且心思細膩，犯案現 場不留痕跡 (D)詩人將財物保管牢固，小偷無法得手。
( ) 45.詩人被小偷偷走的東西不包括 ? (A)青春 (B)金錢 (C)夢想 (D)壯志。
寒流來襲，氣溫降至五、六度。史因福蝸牛消失了，各類攀蜥也未見身影；一隻非洲大蝸牛在路上被車輛輾碎。
螽斯仍在草叢鳴叫，甚至看到一隻赤紅身黑腹的螽斯若蟲。
稜線上低矮的圓葉雞屎樹第二度開花了。花五瓣，小而淺白。它和攀藤的雞屎藤一樣，屬於茜草科。葉對生，
無臭味；倒卵形、葉面無毛，但枝莖密披著毛茸。它的核果成熟了，跟花一樣彷彿從葉腋勉強生出，奇異地暗藍色
，這種色澤的果實鳳頭山相當少見。菜畦裡有一種叫扛板歸，也是紫色果實，頂生成團，惟色澤略淺，印象沒有圓 葉雞屎樹的深刻。在寒冷而見不到多少生物活動時，圓葉雞屎樹的白花與藍果，透露著令人感動的生機。
菜畦水丁香族群，那一條條紫紅帶綠，縮小香蕉的長條形朔果已經成熟，逐一爆裂開來。無數地棕色之芝麻般 小粒的種子，開始滾落附近地面；水丁香就靠它們大量繁衍，成為菜畦溼地的優勢族群。
--(節錄自劉克襄〈小綠山之歌〉) ( ) 46.關於圓葉雞屎樹的敘述，下列何者錯誤？
(A)枝幹低矮，花小而淺白 (B)成熟的核果是暗藍色 (C)在寒冷的冬天，透露著令人感動的生機 (D)大量繁衍
，是菜畦溼地的優勢族群。
( ) 47.這篇文章最不適合歸入下列哪一個文類？
(A)自然文學 (B)旅遊文學 (C)飲食文學 (D)報導文學。
世界很重，
世界不穩，
世界是上上下下的蹺蹺板。
爭名奪利的人們披戴盔甲 擁擠向世界另一邊－
(啊!世界傾斜了!)
深思熟慮的人們懷抱憂愁，
聚坐在世界的另一邊－
(世界好重!) 世界好重，
世界不穩，
我是無動於衷的天平。
(節選自陳黎<世界>) ( ) 48.「爭名奪利的人們披戴盔甲」，「披戴盔甲」意謂 ?
(A)武裝自己，不擇手段的爭奪名利 (B)穿著厚重的外衣，以免感冒 (C)穿上軍服，準備作戰 (D)奇裝異服
， 希望引起別人注意。
( ) 49.「世界是上上下下的蹺蹺板。」這句話表達什麼意思?
(A) 說明人總喜歡改變心意，情感變化有如蹺蹺板一般 (B)象徵人們在追逐目標時，過程起伏極大，隨時都有挑 戰 (C)說明世界如小孩子玩樂的蹺蹺板，充滿高低起伏起落的樂趣 (D)這世界有兩股力量，不斷地互相拉鋸著，
正有如蹺蹺板一般。
( ) 50.作者認為「世界很重」、「世界不穩」，問題出於何者?
(A)因供需失衡，引起社會不安 (B)因價值觀不同，產生對立衝突 (C)因勞逸不均，導致抗議不斷 (D)因貧富 不均，造成戰爭連年。
【試題結束，再細心檢查一次！】
二年級國文科解答
一、選擇題：50%(每題二分)
01~05 DDADB 6~10 CBCAC 11~15 DBBCD 16~20 DCDBB 21~25 BABDC 26-30 CDAAA 31-35 CDDBD 36-38 ACD
二、閱讀題組：10%(每題二分)
39-40 DB 41-45 CBCBB 46-50 DCADB
