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1. 電子工具的評估效能和教學意義
2. STAR應用於中文教學實例
4. 各種「寓學於評」的教學工具
第四個資訊科技教育策略
採用電子評估促進學生學習。
電子工具可提供有用的資料，以便 利教師使用及推動促進學習的評估。
「作為學習的評估」特色 電子評估工具的特色
【一站式學習平台】提供如腦圖、討論區等，
讓學生分享資料、意見交流及共同製作。
【提供統計和管理工具】提供數據及質性資料 以助檢視學生進度。
【師生共享資源】上載課堂筆記、影音資料、
學生的範例等。
第一階段: 全級溫習卷 預設水平較高的評估卷
分析全班及個別學生學習表現報告
未完成
未完成 答
對 率 低 題 目
加強字詞運用
加強字詞運用 加強段意理解 加強抒情文理解
第二階段: 參考WLTS跟進建議，
運用相關資源調整教學內容
1. 詞彙
詞語的含義
掌握詞彙量
同義詞、近義詞、反義詞概念
認識成語
理解關聯詞
2. 段意理解
理解敘述、說明性文章的段落大意 3. 概括事理
認識事理及例子之間的關係
第三階段: 班本跟進練習 選擇須跟進學習的學生
本校運用STAR系統的原則
評估與課程的目標一致，使評估連結學與教。
將學習成果指標全面滲入日常提問、分層課業、
筆記、測考卷。
(有關題目均以標示，並在教學文件中識別深淺 層次)
P.4 單元備課表
P.4 “分層課業”增加高階思維題 目P.4 筆記
Quizizz的特點
1. 可在課堂進行，也可設計成家課練習
2. 練習既像遊戲，卻有評估的效果
3. 派給每位同學的題目、答案次序都不同
4. 學生獲隨機編派個人頭像，增加投入感
5. 每道題目清晰顯示在個人裝置上
6. 可將練習與同事分享及編輯
7. 可複製別人的課業至自己的帳戶加以編輯
製作練習 (Create)
編輯題目 派發練習(Live模式在課堂進行 )
課堂進行 後台數據、即時回饋
後台數據、即時回饋 分析學生表現(指定題目)
分析學生表現(指定題目)
匯出個別學生紀錄
匯出個別學生報告(PDF)
匯出全班報告 匯出全班報告(Excel)
設定截止遞交日期及時間
派發練習(Homework模式在家進行 ) 以Homework模式 將練習分派至 Google Classroom
1. 直接按 “Google
Classroom”, 不用派發Game code
2. 登入學校Domain的 Google帳 戶
3. 選擇將要分派的課程
4. 選擇張貼公告
5. 輸入公告事項，然後按發佈
6. 已在課程內發佈Quizizz練習
與別人分享練習 (透過email傳送連結) 對方登入Quizizz帳戶，
開啟連結後按 “Duplicate”複製至自己戶口 內
1.掌握學習重點及成功準則
Google 寫作表單 2.可參照優良的作品，比對個人表現
“壹寫作Every Writer”
小說創作讀寫共享平台
http://www.ciiat.com/zh-hant
通過手機、平板、PC或Mac開展創作
4.1 “壹寫作”介面(一)
4.2 “壹寫作”介面(二) 3. 提供具挑戰性的活動模架
Adobe Spark Video 功能特色
3. 選擇空白的故事簡報，或 一個範本來製作。
只要輸入關鍵字，就可以從圖庫裡找出符合的圖示
錄製旁白
分享簡報
1. 選擇分享途徑 2. 選擇影片類別 3.編輯作者資料
Adobe Voice應用於教學上
擬定故事、說明文、議論文等寫作大綱
各科專題研習匯報
說話評估 / 訓練
設計有趣的小組課業(宣傳片段、自我介紹等)
4. 備完整的學習紀錄 (學習字形字義)
1. 輸入單字 2. 配詞
3. 讀音 4. 釋義 1. 部首檢索
1. 字帖臨摹 2. 名帖欣賞 3. 儲存作品
5. 有趣而複雜的小組活動 Toontastic功能特色
新增動畫 編輯場景(新增或刪除)
設定各幕場景
設定場景地點(預設 / 自訂 )
1. 預設場 景
2. 預設+自拍場
景 3. 自訂場
景
錄製對白
按Start，然後倒數3秒，
開始錄音
設定背景音樂 預覽影片、設定影片名稱及作者
預覽影片
作者資料及儲存
Toontastic 應用於教學上
6.容許分享資料、意見交流
Padlet 互動學習牆
https://zh-cn.padlet.com/auth/login 7. 多方回饋，自我完善
Bookpress 製作電子書介面
1. 工具列
2. 編輯頁 面
3. 各頁版 面
登入版面
新增小書
發佈至網站管理
8.資訊聚合的功能以支援探究學習
