國立空中大學 107 學年度下學期期中考試題【 正參】035
科目：樂齡生涯學習
一律橫式作答 3 頁一、 名詞解釋（每題5 分，4 題，共 20 分）
1、活躍老化
參考答案：第二章，p.102
2、選擇、補償與優化模式 參考答案: 第二章，p.46-50
3、預期社會化
參考答案：第四章，p.132
4、教育想要
參考答案：第五章，p.161
二、是非題（每題4 分，10 題，共 40 分）
（ X ）1. 樂齡是指 65 歲以上的高齡者或退休族。
參考答案：第一章，p.07。
（ O ）2. 樂齡者的心理特性最明顯的是自尊心強。
參 考 答 案 :第 一 章 ， p . 0 9 。
（ X ）3. 樂齡者喜歡有挑戰高度壓力的學習活動。
參考答案：第一章，p.10。
（ O） 4 . 成功老化的補充面向包括復原力、正面靈性、心理健康與幸福感等層面 參 考 答 案 : 第 二 章 ， p . 6 5 - 67。
( O )5. 活躍老化的實際要從預防的觀點來建構。
參 考 答 案 :第 三 章 ， p . 8 7 。
（ O ）6. 禁止年齡歧視是實踐活躍老化的就業層面指導原則。
參 考 答 案 :第 三 章 ， p . 8 8 - 8 9。
（ X ）7. 透過師徒制和混齡團隊不能讓高齡者知識技術成為一項資產。
參 考 答 案 :第 三 章 ， P . 8 9 。
（ O ）8. 退休所造成的第一個角色變遷就是角色退出。
參 考 答 案 : 第 四 章 ， p . 1 1 4 。
（ O ）9. 檔案式生活是晚年積極生活模式論的類型之一。
參 考 答 案 :第 四 章 ， p . 1 2 1 - 1 22 。
（ O ）10. 教育需求是高齡教育專家認為一個人進入高齡期所應該要學習的，通常是指 高齡者缺乏的知識態度、技能或價值觀。
參考答案：第五章，p.139、161。
三、選擇題（單選10 題，每題 4 分，共 40 分）
（ B ）1.下列何者不是樂齡人士的學習特性？ (A)學習應付改變 (B)學習獲致學位 (C)學 習促使活躍老化 (D)異質性高
參考答案：第一章，p.10。
（ A ）2. 以下何者是活躍老化者的特質？(A)探求 (B)恪守單一性別 (C)完全接受傳統 (D)一味追求青春
參考答案：第一章，p.29-32。
（ D ）3. 以下何者不是活躍老化的三大支柱？(A)健康 (B)社會參與 (C)安全 (D)致富 參考答案：第三章，p.85-87。
（ C ）4. 下面哪一項是生物醫學模式的成功老化面向？(A)放棄急救 (B)角色替代 (C)生 活參與 (D)經濟無虞
參 考 答 案 : 第 二 章 ， P . 6 1 。
（ A ）5. 1960 年代以前對於成功老化的研究興趣在於？ (A)界定成功老化 (B)預測成功 老化 (C)尋找成功老化典範 (D)判斷成功老化因素
參考答案:第二章，p.39-43。
（ B ）6. 下列何者是活躍老化的課程需求主題？(A)會計 (B)人際交往 (C)天文 (D)醫學 參 考 答 案 :第 三 章 ， p . 9 4 - 9 6。
（ A ）7. 以下何者不是麥可拉斯基的需求層次？(A)政治參與 (B)表達 (C)自我超越 (D) 貢獻
參 考 答 案 :第 五 章 ， 1 4 3 - 1 4 6 頁 。
（ D ）8. 以下何者是評估需求的方法？(A)教育專家法 (B)現狀推估法 (C)社區集會討論 法 (D)以上皆是
參考答案：第五章，p.137-138。
（ C ）9. 人的能力隨著生命週期而降低，因此在適當的時機，個人與工作群體的關係終 止是自然的過程。以上觀點是屬於哪一種退休理論? (A) 連續理論 (B)角色理 論 (C)撤退理論 (D)積極理論
參 考 答 案 :第 四 章 ， p . 1 1 7 。
（ B ）10. 以下哪一項不屬於活躍老化的五大學習領域? (A)運動保健 (B)國際語言 (C) 人際關係 (D)生活安全
參 考 答 案 :第 五 章 ， p . 1 5 4 。
配 分 表
範圍 解釋名詞 是非 選擇 計分
第一章 1.2.3 1.2 20
第二章 1.2 4 4.5 22
第三章 5.6.7 3.6 20
第四章 3 8.9 9 17
第五章 4 10 7.8.10 21
