高郁雅.中國新聞史.課程綱要
一、 課程目標
新聞媒介對社會大眾影響甚深，報章雜誌不但是中國近代史研究中的良好史料 來源，其本身的發展亦是中國近代政治社會各個層面的縮影。
本課程目的為：1.熟悉近代中國新聞事業的發展概況，指導學生從中發現問題；
2.讓學生知道可利用的報刊史料在哪裡，其涵蓋時段、立場特色、使用侷限為何。
二、 評分來源
1.隨堂小作業
2.上學期期末考試：新聞工作者傳記閱讀考試
下學期期末報告：利用舊報紙或舊雜誌撰寫專題報告
3.課堂參與：出席情況、上課態度、筆記檢查、參考文章抽問等
三、 上課方式
1 每次上課的第一節課，先講一段「新聞史」，老師講授為主
2.每次上課的第二節課，擇一主題講「新聞史的應用」，老師帶領同學看史料 3.上下學期均有一次新聞史相關影片賞析
4.會有一次現職新聞記者演講（老師的朋友），分析台灣目前的媒體
四、 課程內容
上學期：
1.新聞史的研究目的與研究概況 2.中國古代的新聞傳播活動 3.近代外人來華創辦的報刊 4.清末民初的文人論政報 5.記者職業與報業經營
6.通訊社、廣播事業的出現 7.國共早期的新聞事業
8.文學性、娛樂性報刊的發展 下學期：
9.北伐戰後報紙的企業化發展 10.對日抗戰時期中國新聞界的變化 11.國共內戰期間中國新聞界的處境
12.中共建國以後的新聞事業（包含電子媒體）
13.台灣新聞事業的發展（包含電子媒體）
五、 上學期進度
時間 第一節課「新聞史」 第二節課「新聞史的應用」 小作業 9/17 研究目的與研究概況 新聞史的兩種作法
9/24 彈性放假
10/1 中國古代的新聞傳播活動 如何引用新聞史料 10/8 近代外人來華創辦的報刊 新聞史料的註腳格式 10/1
5
內容分析法 萬國公報
10/2 2
清末民初的文人論政報 量化法 10/2
9
透視新聞刪檢 新民叢報或
民報 11/5 記者職業與報業經營 比報（縱向）
11/1 2
比報（橫向）
11/1 9
現職新聞記者演講 之前筆記
11/1 9
通訊社、廣播事業的出現 插圖研究
12/3 廣告研究
12/1 0
國共早期的新聞事業
12/1 7
影響力的捕捉：銷量 12/2
4
文學性、娛樂性報刊的發展 何謂報社檔案 擇一文學性
報刊 12/3
1
如何引用報人回憶資料 擇一娛樂性 報刊
1/7 新聞史相關影片賞析
1/14 期末考試：新聞工作者傳記閱讀考試
六、 參考書目
戈公振，《中國報學史》，臺北：臺灣學生書局，1964 年 9 月，二版 曾虛白，《中國新聞史》，臺北：政治大學新聞研究所，1966 年，初版
復旦大學新聞系新聞史教研室，《簡明中國新聞史》，福州：福建人民出版社，
1986 年 2 月，初版
中央通訊社編，《七十年來中華民國新聞通訊事業》，臺北：中央通訊社，1981 年12 月，初版
吳疏潭，《中華民國廣播事業的回顧與前瞻》，臺北：空中雜誌社，1981 年 3 月 辛廣偉，《臺灣出版史》，石家莊：河北教育出版社，2000 年 5 月，初版 方漢奇、陳業劭主編，《中國當代新聞事業史（1949-1988）》，北京：新華出版 社，1992 年 12 月，初版
趙君豪，《中國近代之報業》，臺北：文海出版社，1983 年，初版
