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將回條(附件 4a)電郵至 2019 冠狀病毒病疫苗接種 計劃(cvp_school@csb.go v.hk

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全文

(1)

2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃 機構的接種安排

預備工作及時間表

以團體預約在社區疫苗接種中心 (接種中心)/疫苗接種中心接種疫苗 [每個團體預約時段的參加人數應為 20 至 30 人。

5-11 歲學生會被安排到指定的疫苗接種中心接種疫苗,接種服務僅限 5-11 歲 學生,但歡迎家長和監護人陪同其子女 /受監護者到場。]

有關疫苗的建議接種間距,請參閱本計劃專題網站的相關頁面 (https://www.covidvaccine.gov.hk/zh -HK/recommendedDoses) 兒童及青少年接種新冠疫苗的常見問題可瀏覽以下網址:

https://www.covidvaccine.gov.hk/pdf/FAQ_children_adolescents_CHI.pdf。

A. 申請時段

日子 預備工作

最早屬意接種日期前最 少 10 個工作天

選擇 3 組屬意的接種日期並排序。

將回條(附件 4a)電郵至 2019 冠狀病毒病疫苗接種 計劃(cvp_school@csb.go v.hk) 。

疫苗接種日期前最少 9 個工作天

 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃 通知機 構能否 在屬意的接種日期獲安排接種服務。

 機 構 收 到 接 種 日 期 確 認 通 知 後 , 須 盡 快 以 電 郵人手回覆 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃。

 如獲安排在屬意的接種日期接種疫苗

 向家長和監護人發出通告(範本見附件 1 及回條(附件 1a),當中夾附「2019 冠狀病毒病疫苗接種同意書」(附件

(2)

日子 預備工作

2)、疫苗資訊單張 - 復必泰(附 件 3a(i))、補充資訊(附件 3a(ii)) 和醫健 通單張(附件 3a(iii))。

 如未獲安排在任何屬意的接種日期接種疫苗

 電 郵 回 條 ( 附 件 4a) 至 (cvp_school@csb.go v.hk) , 並 提 議 另 一組/個接種日期 (請在最早屬意 接種日 期前 10 個工作天前遞交)

指定收回同意書的限期 前(疫苗接種日期前最 少 5 個工作天 )

 收 取 已 簽 妥 的 有 關 劑 次 的 疫 苗 接 種 同 意 書 , 並 核 實 兒 童 及 青 少 年 資 料 , 以 及 家 長 和 監 護 人的簽名。

核實同意書後(疫苗接 種日期前最少 4 個工作 天)

機構以表格 1a 與 2019 冠狀病毒病疫苗接種 計劃確認參與人數。

疫苗接種日期前最少 3 個工作天

 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃 通 知機 構確認 疫 苗 接 種 日 期 及 時 間 、 社 區 疫 苗 接 種 中 心 及 校巴承辦商的聯絡資料。

 與 校 巴 承 辦 商 預 約 有 關 交 通 安 排 的 日 期 、 時 間、路線和乘客人數。

 向 家長 ╱ 監護人 發出接種疫 苗通 告 ( 範本見附 件 5a) , 通 知 他 們 相 關 的 接 種 日 期 和 時 間 。

B. 在第一個疫苗接種 日期 當日前

日子 預備工作

接種當日前  預 備 印 有 機 構 名 稱 的 標 貼 , 供 進 入 接 種 中 心 的機 構 , 包括機構 的教師 /職 員、 兒 童及青少 年、家長及監護人貼上。

 留 意 任 何 或 會 影 響 接 種 人 數 的 情 況 , 例 如 爆 發 傳 染 病 、 強 制 檢 疫 、 強 制 檢 測 或 出 現 其 他 突 發 事 件 / 特 別 活 動 , 令 已 同 意 接 種 疫 苗 的

(3)

日子 預備工作

兒 童 及 青 少 年 未 能 在 已 安 排 的 日 期 接 種 疫 苗。如出現有關情況,請更新表格 1a,並以 電 郵 (cvp_school@csb.gov.hk) 通 知 2019 冠 狀病毒病疫苗接種計劃。

 預 留 教 師 /職 員陪同 兒童及青 少年 前 往接種中 心,並在接種疫苗期間提供協助。

 與 校 巴 承 辦 商 確 認 有 關 交 通 安 排 的 日 期 、 時 間、路線和乘客人數。

 提 醒 兒童 及青少年 在接種 當天要 進 食早餐 /午 餐 , 並 在 接 種 疫 苗 後 妥 善 保 存 疫 苗 接 種 紀 錄。

 提醒所有已同意接種疫苗的兒童及青少年穿 著寬鬆、易於捲起或其他合適的衣物,以便 接種疫苗。

C. 第一個疫苗接種日 期 當日

日子 預備工作

離開機構前往接種中心

 如 教 育 局 當 日 曾 經 因 惡 劣 天 氣 宣 布 學 校 停 課 / 機 構 停 開 , 同 日 的 疫 苗 接 種 會 取 消 。 家 長 / 監 護 人應 透 過電台 或電視廣播 ,留意 教育局的宣 布。2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃會通知機構 替代安排。

 檢 查有 否 已 表示同意 接 種疫苗的 兒 童及青少年 因 個 人 情 況 ( 如 缺 課 和 生 病 等 ) 而 未 能 接 種 疫 苗。

 帶 同 已 簽 妥 的 家 長 / 監 護 人 同 意 書 前 往 接 種 中 心 。

 如 獲安 排 前往社 區疫 苗接種中心接 種疫 苗, 在 兒 童及 青 少年 出發 前往 接種中 心時 ,致電 通 知 該 接 種 中 心 的 中 心 主 任 ( 電 話號碼將於稍後提 供)。

(4)

日 子 預備工作

在接種中心  每 部 校 巴 最 少 有 兩 名 教 師 / 職 員 陪 同 兒 童 及 青 少 年 到 接 種中心 , 以協 助點名 、登 記 和維持 秩 序。

 到 達接 種 中心後 , 與中心員工 聯絡以 便 安排,

並 邀請 自 行 到場的家 長/監 護人 會 合 兒童及青 少年。

 把已 簽 妥 的 同意書分 發給 各 兒 童及青少年 , 並 把 印有 機 構 名稱的 標貼派給進入 接種中 心的教 職 員 、 兒 童及青 少年 、家長及監 護人貼 上,以 識別上述人士同屬一個團體。

同意書將會由接種中心的醫療營辦商收取。

在接種疫苗後,教師/職員引領兒童及青少年到

休 息區, 並 提醒 他們 妥善保存疫苗 接種 紀錄 。 兒童及青 少年 應在 休息區 休息 最 少 15 分鐘或 按現場 的 醫 護 人員 指 示行事 ;如有 任何不適,

應立即向在場的醫護人員求助。

 如有 兒 童 及青少 年 在接 種疫苗 後需要 求醫, 教 師 / 職 員 應 陪 同 兒 童 及 青 少 年 到 醫 療 設 施 , 並 立即通知兒童及青少年的家長/監護人。

 接種中心內的所有人士必須遵守以下規則︰

1. 時刻保持社交距離;

2. 一直佩戴口罩,不得飲食/吸煙;

3. 不 得 拍 照 、 錄 影 或 進 行 直 播 ( 預 先 批 准 除 外);

4. 保 持 安 靜 , 不 得 作 出 滋 擾 他 人 的 行 為 ; 以 及

5. 不得損毀政府財產。

離開接種中心  預計快將離開接種中心前,聯絡校巴司機。

(5)

日 子 預備工作

 在 一 個 工 作 天 內 更 新 已 接 種 疫 苗 的 人 數 (表格 1a),並以電郵(cvp_school@csb. go v.hk) 通 知 2 0 1 9 冠 狀 病 毒 病 疫 苗 接 種 計 劃 。

D. 第二個疫苗接種日 期

日子 預備工作

接種當日前  提 醒 家 長 ╱ 監 護 人 簽 署 疫 苗 接 種 同 意 書 。 同 意書最遲應於接種日五天前送交機構。

 再 次 向 有 關 家 長 ╱ 監 護 人 發 出 接 種 疫 苗 通 告 ( 範 本 見 附 件 5a) , 提 醒 他 們 相 關 的 接種日 期 和時間。

 檢查疫苗接種同意書已簽妥

 預 備 印 有 機 構 名 稱 的 標 貼 , 供 進 入 接 種 場 地 的 教 師 /職員 、兒童 及青少年 、家長 及監護人 貼上,以識別上述人士同屬一個團體。

疫苗接種當日 4 個工作天前以表格 1a 與 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃確認參與人數。

 留 意 任 何 或 會 影 響 接 種 兒 童 及 青 少 年 人 數 的 情 況 , 例 如 爆 發 傳 染 病 、 強 制 檢 疫 、 強 制 檢 測 或 出 現 其 他 突 發 事 件 / 特 別 活 動 , 令 已 同 意 接 種 疫 苗 的 兒 童 及 青 少 年 未 能 在 已 安 排 的 日 期 接 種 疫 苗 。 如 出 現 有 關 情 況 , 請 更 新 表 格 1a,並以電郵(cvp_school@csb.gov.hk) 通 知 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃。

 預 留 教 師 /職 員陪同 兒童及青 少年 前 往接種中 心,並在接種疫苗期間提供協助。

 與 校 巴 承 辦 商 確 認 有 關 交 通 安 排 的 日 期 、 時 間、路線和乘客人數。

(6)

日子 預備工作

 提 醒 兒童 及青少年 在接種 當天要 進 食早餐 /午 餐 , 並 在 接 種 疫 苗 後 妥 善 保 存 疫 苗 接 種 紀 錄。

 提 醒 所 有 已 同 意 接 種 疫 苗 的 兒 童 及 青 少 年 穿 著 寬 鬆 、 易 於 捲 起 或 其 他 合 適 的 衣 物 , 以 便 接 種 疫 苗 。

接種疫苗當日  與第一劑疫苗的安排相若。

在一個工作天內更新已接種疫苗 (表格 1a),

並 以 電 郵 (cvp_school@csb.go v. hk) 通 知 2019 冠狀病毒病疫苗接種計劃。

參考文獻

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