第參章 研究方法 研究方法 研究方法 研究方法

第參章 第參章 第參章

第參章 研究方法 研究方法 研究方法 研究方法

本章之主要目的在說明研究架構、研究流程、研究對象及研究工 具、與所得資料之處理方法等。全章共分為五節，第一節為研究架構，

第二節為研究程序與流程，第三節為研究對象，第四節為研究工具，第 五節資料處理分析，茲分別敘述如後：

第一節 第一節 第一節

第一節 研究架構 研究架構 研究架構 研究架構

依據本研究之文獻整理，確定研究目的後，為了探討性別、教育程度、

職業、年齡、婚姻狀況、收入水準及休閒費用等背景變項，瞭解前往六龜 鄉荖濃溪泛舟遊客的參與動機及休閒效益之差異情形，以及參與動機與休 閒效益之關聯，茲擬本研究架構圖，如圖 3-1 所示：

t-test one-way ANOVA

t-test one-way ANOVA

背景變項 1.性別 2.教育程度 3.職業 4.年齡 5.婚姻狀況 6.收入水準 7.休閒費用 8.泛舟次數

參 與 動 機

1.刺激挑戰 2.社交運動 3.自我追求 4.輕鬆情感

休 閒 效 益

1.生理效益 2.心理效益 3.社交效益

圖 3-1 研究架構圖

因素命名 因素命名

皮爾森積差相關

第二節 第二節

第二節 第二節 研究程序與流程 研究程序與流程 研究程序與流程 研究程序與流程

本研究擬定研究計畫後，先著手蒐集國內外相關研究及文獻與確 定題目、研究範圍後，前往六龜鄉公所探知當地人文特色及發展，參 考泛舟直接相關研究，建立編製研究工具，經過專家學者審視修正及 進行預試後，才正式進行問卷調查。待正式施測回收問卷後，依本研 究目的進行統計分析之工作，彙整具體結果，依研究結果提出結論與 建議。

本問卷編製完成後，於 2006 年四月初～五月初進行問卷預試，2006

年六月～八月底，對前往六龜鄉荖濃溪之泛舟遊客進行正式施測，依

情況需要訪問現地遊客。進行現地填答問卷，地點於泛舟終點站--新

發大橋，該位置設有盥洗室及停車場，空間寬敞。研究者擬將發放冰

涼運動飲料予回饋填答問卷者。例假日前往遊客平均數約 2000 人，預

計填答問卷過程應能順利回收。本研究流程如圖 3-2 所示：

指導教授審視

休閒效益量表 參與動機量表

專家學者審視

描述統計 皮爾森

積差相關 t 檢 定 單因子變異

數分析

結 論 與 建 議 歸納討論及研究結果

圖 3-2 研究流程圖 蒐集相關文獻

確定研究範圍(題目、變項)

進行預試 荖濃溪

人文特色

冒險性 休閒活動

本章總結 休閒效益

相關研究 參與動機

相關研究

編製研究工具

修正研究工具

統 計 分 析 正 式 問 卷 施 測

第三節 第三節 第三節

第三節 研究對象 研究對象 研究對象 研究對象

本研究對象以在 2006 年 5 月至 2006 年 8 月底前往六龜鄉荖濃溪之泛 舟遊客進行問卷調查。由於母體比率無法正確得知，在精確度與信賴度條 件限制下，以α= .05，Cp= .05 為條件，取 p= .5，透過以下的公式 (Rea &

Parker, 1997) ，求得所需之樣本數：

(

1

²













Ζ −

=

p n α p

( )

²

05 . 0

5 . 0 1 5 . 0 96 . 1













−

=

2 384 05 . 0

5 2 . 2 0 96 .

1 × =

=

n：樣本個數

Cp：最大可容許誤差 p：母體比率

Z：在信賴度為α之下之標準常態值

經過公式計算求得所需之樣本數 384 人，因為考量到施測問卷之拒 簽率（Q） 、廢卷率（L）以及其他不可抗拒等因素所導致的誤差（B） ，得 到樣本數至少需 400 人（侯錦雄，1990）。

(Q

+

+

≒ 5 ﹪

(1 5 ) 400

384 × + ﹪≒ N =

第四節 第四節 第四節

第四節 研究工具 研究工具 研究工具 研究工具

經由文獻探討及專家學者意見之彙整，編製成「冒險性休閒活動參與 動機及休閒效益調查問卷-以六龜鄉荖濃溪泛舟為例」 。本研究所設計之問 卷包含三部分，說明如下：

一 一 一

一、 、 、 、問卷編製 問卷編製 問卷編製 問卷編製

（一）參與動機量表

主要內容在瞭解前往六龜鄉荖濃溪泛舟遊客之參與動機，其包含

「刺激挑戰」 、 「社交運動」 、 「自我追求」 、 「輕鬆情感」等四項因素。本「參 與動機量表」採用(侯錦雄，1990；陳沛悌，1986；劉毓妮，1986)等泛舟 直接相關研究為依據，並配合本研究對於泛舟遊客之內涵需求修訂而成，

內容包括 22 個題項，並採用李考特 (Likert) 五點評分量法，依非常同 意、同意、普通、不同意、非常不同意等，依序給五分至一分，得分越高 者表示參與動機越高，越低者表示參與動機越低。

（二）休閒效益量表

此部分主要瞭解前往六龜荖濃溪泛舟遊客之休閒效益，其包含「生 理效益」 、 「心理效益」 、 「社交效益」 、等三項因素。本「休閒效益量表」

採用(李詩鎮，2003；林欣慧，2002；馬上鈞，2001)等相關研究為依據，

並配合本研究內涵進而修定成本研究之「休閒效益量表」 。此量表亦採李

考特(Likert)五點評分量法，依非常同意、同意、普通、不同意、非常不

同意等，依序給五分至一分，得分越高表示對於此次泛舟獲得的收穫越

高，得分低者，反之。

（三）遊客基本資料

此部分為前往六龜荖濃溪泛舟遊客之填答者基本資料，包括性別、教 育程度、職業、年齡、婚姻狀況、每月收入水準、每月休閒費用、泛舟次 數等八項基本資料，均為單選題。

二 二 二

二、 、 、 、專家審視 專家審視 專家審視 專家審視

研究問卷於初稿編製完成後，分別送請相關專家學者進行審視，進而 審定題目的適切性及所涵蓋的層面，並根據專家學者所修正之問卷內容及 語意進行討論而作修改，把選項不妥之題目予以刪除或修正語意。因此，

本研究問卷具有專家效度，專家名單如表 3-1。

表 3-1 研究問卷專家效度名單

姓 名 職 稱 專 長 領 域 卓俊伶 國立台灣師範大學體育學系教授 運動心理學 張少熙 國立台灣師範大學運動休閒管理研究所所長 運動休閒管理

陳皆榮 國立台北科技大學教授 運動休閒管理

＊專家學者順序按姓名筆劃排列

三 三 三

三、 、 、 、問卷預試 問卷預試 問卷預試 問卷預試

預試（pilot study）的重要性為事先瞭解遊客在填答本問卷時，可

能遭遇之困難，並檢測問卷之可靠性與正確性。本研究於 96 年 4 月 1

日至 5 月 7 日進行問卷預試作業，以前往六龜鄉荖濃溪之 80 名遊客為

預試對象。

（一）項目分析

項目分析旨在求出問卷各題項的決斷值－CR 值，選取各分量表中得 分最高 27％與最低 27％做為項目鑑別之依據，將未達顯著水準的題項刪 除。經項目分析後， 「參與動機量表」未刪除任何題項，如表 3-2； 「休閒 效益量表」未刪除任何題項，如表 3-3，而形成正式施測問卷。

表 3-2 「參與動機量表」項目分析摘要表

題目內容 CR 值

01.滿足好奇心

5.29*

02.尋求刺激

3.50*

03.發揮過人的能力

8.75*

04.增加學習新事物的機會

8.46*

05.認識新朋友

5.98*

06.使團體間感情更為融洽

8.28*

07.增進朋友之間感情

5.50*

08.與家人同樂

7.69*

09.順應別人的邀約

5.30*

10.給兒女教育的機會

4.98*

11.想觀看特殊的風景

6.97*

12.慕名而來

5.94*

13.展現個人技術

9.14*

14.強健體魄

9.28*

15.滿足成就感

7.92*

16.肯定自我

8.06*

17.恢復精力

9.02*

18.讓我打發時間

5.58*

19.可以向別人敘述獲取新的體驗

7.01*

20.重新回憶過去的體驗

8.91*

21.紓解生活壓力

7.10*

22.接近大自然，遠離城市

8.70*

*p<.05

表 3-3 「休閒效益量表」項目分析摘要表

題目內容 CR 值

01.消除緊張疲勞、紓解壓力

7.80*

02.有效改善睡眠情況

7.74*

03.改善疾病

8.98*

04.增進活動的技巧

8.06*

05.考驗自我活動能力

9.82*

06.恢復活力

8.54*

07.鍛鍊體能

7.46*

08.能自我滿足

10.38*

09.激發自我潛力

10.31*

10.獲得成就感

10.13*

11.培養自我挑戰性

9.70*

12.發洩情緒

4.24*

13.體貼別人

7.64*

14.欣賞真善美的事物

8.59*

15.增加生活樂趣

9.97*

16.結交新朋友

6.67*

17.信任同伴、肯定自己

9.24*

18.促進朋友的情感

8.90*

19.與同伴分享相同的想法

7.73*

20.擴展興趣領域

8.16*

21.得到同伴之間的支持

8.30*

*p<.05

（二）效度檢測

本研究以因素分析來求得問卷之「建構效度」 ；以主成份分析法（principal factor analysis; PFA）配合最大變異法（Varimax）行正交轉軸（orthogonal rotation） 。 「參與動機量表」特徵值大於一的因素共有四個，其特徵值分 別為 5.46、2.13、1.65、1.31，解釋變異量分別為 34.50％、13.43％、

5.27％、4.91％，累積解釋變異量為 58.11％。 「休閒效益量表」特徵值

大於一的因素有三個，其特徵值分別為 8.03、1.54、1.37，解釋變異量

分別為 38.25％、7.32％、6.60％，累積解釋變異量為 52.17％。量表之

因素構面與因素負荷如表 3-4、表 3-5 所示。

表 3-4 參與動機量表因素構面及因素負荷量 因素

命名 問題敘述

15.滿足成就感

.664

17.恢復精力

.651

16.肯定自我

.682

14.強健體魄

.606

13.展現個人技術

.542

18.讓我打發時間

.517

自我

追求

20.重新回憶過去的體驗

.505

02.尋求刺激

.787

01.滿足好奇心

.736

04.增加學習新事物的機會

.565

22.接近大自然，遠離城市

.555

刺激

挑戰

21.紓解生活壓力

.538

19.可以向別人敘述獲取新的體驗

06.使團體間感情更為融洽

.752

07.增進朋友之間感情

.725

05.認識新朋友

.652

08.與家人同樂

.625

社交

運動

09.順應別人的邀約

.725

10.給兒女教育的機會

.594

12.慕名而來

.552

11.想觀看特殊的風景

.496

03.發揮過人的能力

.455

輕鬆

情感

特徵值 5.46 2.13 1.65 1.31

解釋變異量 34.50％ 13.43％ 5.27％ 4.91％

累積解釋變異量 34.50％ 47.93％ 53.2％ 58.11％

表 3-5 休閒效益量表因素構面及因素負荷量

因素命名 問題敘述 因素一 因素二 因素三

08.能自我滿足

.724

09.激發自我潛力

.694

13.體貼別人

.663

11.培養自我挑戰性

.664

15.增加生活樂趣

.587

10.獲得成就感

.559

14.欣賞真善美的事物

.542 心理效益

12.發洩情緒

.494

18.促進朋友的情感

.725

17.信任同伴、肯定自己

.697

16.結交新朋友

.690

19.與同伴分享相同的想法

.660

20.擴展興趣領域

.548

21.得到同伴之間的支持

.484

社交效益

03.改善疾病

.857

02.有效改善睡眠情況

.812

01.消除緊張疲勞、紓解壓力

.754

04.增進活動的技巧

.677

06.恢復活力

.528

生理效益

05.考驗自我活動能力

.453

07.鍛鍊體能

.431

特徵值 8.03 1.54 1.37

解釋變異量 38.25％ 7.32％ 6.60％

累積解釋變異量 38.25％ 45.57％ 52.17％

（三）信度分析

本研究採用 Cronbach’s α係數求取量表的內在一致性。由表 3-6、3-7 可知「參與動機量表」總量表之α值為.8509，各分量表之α值分別 為.7571、.7032、.7544、.6822； 「休閒效益量表」總量表之α為.8782，各 分量表之α值分別為.7852、.7543、.7720。吳明隆（2006）綜合各學者的 觀點，認為一份信度係數佳的量表或問卷，總量表的信度係數最好在.80 以上，如果在.70 至.80 之間，還算是可以接受的範圍；分量表其信度係數 最好在.70 以上，如果是在.60 至.70 之間，還可以接受使用。本研究工具 的係數屬於具有良好的程度。

表 3-6 「參與動機量表」信度分析摘要表

因素分析 正式問卷題號 題數 Cronbach’s α係數 刺激挑戰 1、2、4、20、21、22 6 .7571 社交運動 5、6、7、8 4 .7032 自我追求 3、13、14、15、16、17、18 7 .7544 輕鬆情感 9、10、11、12、19 5 .6822

總量表 總量表

總量表 總量表 22 22 22 22 .8509 .8509 .8509 .8509

表 3-7 「休閒效益量表」信度分析摘要表

因素分析 正式問卷題號 題數 Cronbach’s α 係數 生理效益 1、2、3、4、5、6、7 7 .7852 心理效益 8、9、10、11、12、13、14、15 8 .7543 社交效益 16、17、18、19、20、21 6 .7720

總量表 總量表 總量表

總量表 21 21 21 21 .8782 .8782 .8782 .8782

四 四 四

四、 、 、 、正式問卷之發放與施測 正式問卷之發放與施測 正式問卷之發放與施測 正式問卷之發放與施測

本研究採立意抽樣，針對前往六龜鄉荖濃溪的泛舟遊客實施問卷調 查，於 95 年 6 月 3 日至 8 月 27 日的週休二日期間發放問卷。本研究共計 發出之問卷共計 500 份，施測地點選定靠近寶來當地旅館，給泛舟後之投 宿遊客填答，並於事先委託業者協助發放問卷 150 份，同時研究者又在泛 舟終點站「新發大橋」當面發放問卷 350 份，正式問卷回收表如表 3-8。

總計回收問卷 453 份，回收率 91％，得到有效問卷 427 份，有效問卷率 94％。

根據 Babbie 的觀點，基於分析與撰寫報告的需要，認為問卷回收率 至少要 50％才算適當，超過 60％可視為良好，回收率若是達 70％以上，

則可視為非常良好（王文科，2003）。因此，本研究問卷之回收率與有效 率（如表 3-8）屬於非常良好，可以進行資料的統計與分析。

表 3-8 問卷回收表

地點 問卷數 回收問卷數 有效問卷數 有效問卷％

芳晨溫泉度假村 50 46 45 98％

鴻來溫泉山莊 50 45 40 89％

新寶來山莊 50 43 38 88％

終點-新發大橋 350 319 304 95％

總計 總計

總計 總計

％ ％ ％ ％

第五節 第五節

第五節 第五節 資料處理分析 資料處理分析 資料處理分析 資料處理分析

待問卷施測完畢回收後，檢查各問卷填答情形，隨後進行資料的歸 納與整理，欲將有效問卷給予編碼及登錄，同時剔除填答不實及隨意亂 答之廢卷，本研究資料將使用 SPSS For Windows 10.0 之套裝軟體程式 進行統計分析工作，以獲得相關資料數據，所採取的統計方法如下：

一、描述性統計分析（descriptive statistics analysis）

（一）次數分配、百分比：以瞭解有效樣本在變項上之分佈狀況。

（二）平均數、標準差：以瞭解各項資料之集中趨勢與離散程度。

二、t 檢定（t-test）

主要功能在檢定二組不同樣本在某一個等距以上變項（依變項）

測量值的平均數是否有明顯差異，以了解樣本在依變項上的平均數高 低是否會因自變項之不同而有所差異。

三、單因子變異數分析（one-way ANOVA）

檢定不同背景泛舟遊客在參與動機與休閒效益之各因素上是否 存有顯著差異。若整體效果被證明有顯著差異，則採用雪費法

（Scheffe’s Method）進行事後比較。

四、皮爾森積差相關（Pearson Product-moment Correlation）

探討六龜鄉荖濃溪泛舟遊客參與動機與休閒效益各構面之間是 否有相關性。

五、本研究以α＝.05 做為統計顯著水準。