目錄
單元二:根式的運算...1
課文A:根式的乘除...1
課文B:最簡根式與分母有理化...8
課文C:根式的加減...18
課文D:根式的四則運算...30
單元三:畢式定理...38
課文A:畢式定理...38
課文B:平面上兩點間的距離...51
單元二:根式的運算
課文 A:根式的乘除
在這個單元中,我們要學根式的運算!
什麼是根式呢?
根式就是指含有根號的數或式子,像是 √5 、 √2×√5 、 √12÷√2 、
√27−√12 …等都叫根式。
回想一下,我們在國一學代數式時,有一些簡記的方式,而在根式 當中,也可以利用這些簡記規則去簡記一些根式。
例如:
2× x 簡記成 2 x ; 2×√3 就可以簡記成 2√3 。
(−1)× x 簡記成 −x ; (−1)×√7 就可以簡記成 −√7 。
4
5× x 簡記成 45 x 或是 4 x5 ; 45×√3 簡記成 45√3 或是 4√3
5 。
接下來,我們要看根式的乘法運算。
√3×√7 這個式子會等於什麼?
我們先將它平方後變成整數,再開根號還原回來比較看看!
(√3×√7)2=(√3×√7)×(√3 ×√7)=¿ √3×√7 ×√3×√7
¿(√3×√3)×(√7 ×√7)=(√3)2×(√7)2=3 ×7 我們將 √3×√7 平方後,發現 (√3×√7)2=3 ×7 ;
再將 (√3×√7)2 開根號還原回去 √3×√7 ,而等號右邊 3 ×7 開根號 就會是
√3× 7
。
所以就會得到 √3×√7=√3 ×7 。
從上面的這個例子,我們可以得到一個結論:
有兩個 √3 、兩個
√7 !
我們換位置乘一下!
若 a 、 b 均大於等於 0 ,則 √a ×√b=√a ×b
我們來試試看其他題:
Ex1.計算下列各根式的乘積:
(1) √7×√13 (2) √6 ×
√
52 (3)√
109 ×√
52解:
(1) √7×√13=√7 ×13=√91
(2) √6 ×
√
52=¿ 63 52 ¿√15(3)
√
109 ×√
52=¿9 102
5
2 ¿
√
94注意!
√
94 還可以繼續化簡,√
94=√
(32)2=32Ex2.計算下列各根式的乘積:
(1) 2√7 ×5√3 (2) √7
5 ×8√5 (3) 52√11×34√3 解題思維:
這題根式乘積的計算已經跟上題有些不一樣了,每個根號前面 多了一個數。
我們來想一下,從前面根式的簡記可以知道: 2√7=2 ×√7 ;
5√3=5 ×√3 。
所以我們計算 2√7 ×5√3 時,
2√7 ×5√3=2×√7 × 5×√3=2 ×5 ×√7 ×√3
¿(2× 5) ×(√7 ×√3)=10×√21=10√21
仔細看這個計算的過程,其實會發現這個根式乘積的計算就是
“根號外面乘根號外面,根號裡面乘根號裡面”,例如在計算
2√7 ×5√3 時,根號外面乘根號外面就是 2× 5 ,根號裡面乘 根號裡面就是 7 ×3 ,所以 2√7 ×5√3=(2× 5)√7 × 3=10√21 。 解:
(1) 2√7 ×5√3=(2× 5)√7 × 3=10√21 (2) √7
5 其實就是 15√7 ,根號外面就是 15 ,根號裡面就是
7 。
√7
5 ×8√5=1
5√7 × 8√5=
(
15× 8)
√7 ×5=58√35 (3) 52√11×34√3=¿ 3 10√33
看完根式的乘法運算後,來看一下根式的除法運算。
我們如果要計算 √11÷√2 這個式子呢?
回憶一下,我們之前有學過除法與分數的關係,例如 34 可以想像 成有兩種唸法,一種是由下往上唸,唸成「 4 分之 3 」;而另一 種就是由上往下唸,唸成「 3 除以 4 」。
這個用來除法運算換成分數或分數換成除法運算都非常好用,所以
√11÷√2 其實就是 √11
√2 。 這個分數會等於什麼?
我們先將它平方後變成整數,再開根號還原回來比較看看!
(√11
√2 )
2
=¿ √11
√2 ×
√11
√2
√11
¿¿
¿2
¿
√2
¿¿
¿2
¿
¿√11×√11
√2 ×√2 =¿
我們將 √11
√2 平方後,發現 (
√11
√2 )
2
=11
2 ;
再將 (√11
√2 )
2
開根號還原回去 √11
√2 ,而等號右邊
11
2 開根號就會是
√
112 。所以就會得到 √11
√2 =
√
112 。而 112 其實就是 11÷ 2 ,所以 √11÷√2=√11
√2 =
√
112 =√11÷ 2所以我們得到一個結論:
若 a ≥ 0 、 b>0 ,則 √a ÷√b=√a
√b=
√
ba=√a ÷ b我們來試試看其他題:
Ex3.計算下列各式:
(1) √48 ÷√12 (2)
√
43÷√
29 (3) √12÷√
45解:
(1) √48 ÷√12=√48 ÷12=√4=2
(2)
√
43÷√
29=√
43÷29=¿√6(3)
√12÷
√
45=√
12÷45=¿√15√4 還可以化簡為
2 !
重點提問
1. 請問根式的乘法怎麼運算?
請用這個運算規則計算 5√6 × 3√5 。
2. 請問根式的除法怎麼運算?
請用這個運算規則計算
√
367 ÷√7 。A.隨堂練習
1.計算下列各根式的乘積:
(1) √6 ×√35 (2) √14 ×
√
37 (3)√
65×√
1032.計算下列各根式的乘積:
(1) 3√5 × 2√2 (2) √2
3 × 9√3 (3) 32√5×4
9√7
3.計算下列各式:
(1) √98 ÷√2 (2)
√
157 ÷√
307 (3) √18 ÷√
65還是不太懂,
請看下面影片(2) 還是不太懂,
請看下面影片(1)
單元二:根式的運算
課文 B:最簡根式與分母有理化
在根式的運算中,我們常常會希望式子可以盡量的簡單清楚而且有 一致性,所以我們就會借用
最簡根式
來做化簡處理。什麼是最簡根式呢?就是指根式已經化簡到無法再化簡的根式!
像是 √8 是可以繼續化簡的:
√8 ¿
√
22×2 ¿√
22×√2=2×√2=2√22√2 已經無法再化簡了,所以我們就稱 2√2 是 √8 的最簡根式。
又像是 √12 :
√12=
√
22×3=√
22×√3=2 ×√3=2√3 ,2√3 已經無法再化簡了,所以我們就稱 2√3 是 √12 的最簡根式。
我們來練習看看!
8 可以拆成 22× 2
根式的乘法運算:
√a ×√b=√a ×b ; 這個等式反過來看,即
√a ×b=√a ×√b
Ex1.將下列各式化為最簡根式:
(1) √72 (2) √80 (3) √360 解題思維:
我們在化簡根式的時候,只要是完全平方數就可以再往外提出 去,目標就是要提到不能再提為止。所以我們在對根號內的數 因數分解時,可以盡量用完全平方數去分解。
解:
√72=√4 × 9 ×2=√4 ×√9 ×√2=2× 3×√2
¿6√2
而第(2)小題
√80=√4 × 4 ×5=√4 × 4 ×√5=4 ×√5=4√5
(3) √360=√36 ×10=6√10
剛好兩個 4 !
Ex2. 將下列各式化為最簡根式:
(1)
√
22×33×5 (2)√
24×35 (3)√
24×54解題思維:
跟上一題一樣,我們在化簡根式的時候,只要是完全平方數就 可以再往外提出去,這一個過程我們可以利用「集滿兩個換出 去」這個口訣記。
這個口訣是什麼意思呢?
像是
√
22×33×5=√
22× 32× 3× 5=√
22×√
32×√3× 5¿2× 3 ×√15=6√15 我們利用這個口訣,可以這樣想:
√
22×33×5=2 ×3 ×√3 ×5=6√15再例如
√
24×35 :√
24×35=22×32×√3=4 × 9 ×√3=36√3 根號裡面有 2 個 2 、 3 個3 、 1 個 5
原本裡面 2 個 2 , 換出去外面變成 1 個
2
原本裡面 1 個 5 , 集滿兩個才能換出去,
所以繼續留在裡面。
原本裡面 3 個 3 ,
其中 2 個 3 換出去外面變成 1 個
3 ;
根號裡面留下 1 個 3 。 根號裡面有 4 個 2 、 5
個 3
原本裡面 4 個 2 , 換出去外面變成 2 個
2
原本裡面 5 個 3 ,
其中 4 個 3 換出去外面變成 2
個 3 ;
根號裡面留下 1 個 3 。
解:
(1)
√
22×33×5=2 ×3 ×√15=6√15 (2)√
24×35=22×32×√3=36√3 (3)√
24×54=22× 52=100Ex3.計算下列各式,並將結果化為最簡根式:
(1) √6 ×√8 ×√12 (2) √10×√14 ×√98 解:
(1) √6 ×√8 ×√12=√6 ×8 × 12=√6 ×(4 × 2)×(2× 6)
¿√6 ×4 ×4 ×6=6 × 4=24
說明:
√6 ×√8 ×√12 根據根式的乘法運算就是 √6 ×8 ×12 ,
而我們要化簡這個根式並不需要乘出來後再分解,我們只要朝著
「集滿兩個換出去」去進行分解就可以了。
√6 ×8 ×12
從分解當中可以發現有 2 個 6 ,其他 4 × 2× 2 可以湊成 2 個 4 ,
「集滿兩個換出去」,所以換出去變成 1 個 6 、 1 個 4 ,也就 是 6 × 4=24 。
想一想有沒有其他分法呢?
(2) √10×√14 ×√98=√10 ×14 × 98
¿√(5 ×2)×(2 ×7)×(7 ×14)=2×7 ×√5× 14=14√70
說明:
√10×√14 ×√98 根據根式的乘法運算就是 √10× 14 ×98 ,
而我們要化簡這個根式並不需要乘出來後再分解,我們只要朝著
「集滿兩個換出去」去進行分解就可以了。
√10× 14 ×98
從分解當中可以發現有 2 個 2 、 2 個 7 ,可以集滿兩個換 出去,
而其他 5 ×14=70 不能拆成一對一對。
所以換出去根號外面變成 1 個 2 、 1 個 7 , 70 留在根號 裡面不能換出去,也就是 2× 7 ×√5 ×14=14√70 。
除了上面那種「根號內仍有可以提出到根號外的因數」的根式可以 繼續化簡以外,還有兩大類可以繼續化簡:
(一) 分母有根式,例如: √23 、
√3
√50 等…。
(二) 根號內仍有小數或分數,例如:
√
23 、 √0.2 等…。這兩類在化簡的時候,我們的目標是想將分母的根式消去,讓它成 為有理數,這個過程我們稱為分母有理化。
最簡單的方法就是,我們可以利用「 √a ×√a=a 」將分母有理化。
舉例來說, √23 的分母是 √3 ,那我們知道 √3×√3=3 ,所以我們 分母再乘一個 √3 就可以將分母的根式消掉了。但是不能只單單乘 以分母,我們要維持分數的相等,因此分子分母應該要同時都乘以
√3 。
所以 √23=
2 ×√3
√3×√3=
2√3
3 。那麼 2√3
3 就是 √23 的最簡根式了!
來看一題範例吧!
Ex4. 將 √3
√50 化為最簡根式。
解題思維:
√3
√50 的分母是 √50 ,那我們知道 √50×√50=50 ,所以分子 分母應該要同時都乘以 √50 。
√3
√50=
√3×√50
√50×√50=
√150
50
¿
5 6
5010 ¿√6
10
除了這樣算以外,
我們知道分母是 √50=
√
52× 2 ,所以其實只要再乘 √2 就可以 將分母有理化了!√3
√50= √3 ×√2
√
52× 2×√2=√6
5 ×2=√6
10 會發現答案一樣!
解: √3
√50=
√3 ×√2
√
52× 2×√2=√6
5 ×2=√6
10
如果根號內仍有分數怎麼辦呢?
Ex5. 將下列各式化為最簡根式:
(1)
√
23 (2)√
185解題思維:
其實就是利用分母有理化的方式去進行化簡。
分子 √150=√25 ×6=5√6 ,
所以還可以化簡。
像是
√
23 可以化成 √√23 ,然後要消除分母的根式就是分子分 母同乘以 √3 ,就可以繼續算下去了!解:(1)
√
23=√√23=√√2 ×3 ×√√33=√36(2)
√
185 =√√185 =√
3√25 ××2 ×√2√2=√610如果根號內仍有小數怎麼辦呢?
Ex6. 將下列各式化為最簡根式:
(1) √0.2 (2) √3.2 解題思維:
我們只要將小數化成分數,就可以繼續算下去了!
解:(1) √0.2=
√
102 =√√10 ×2 ×√√1010=√1020¿=√5
5
(2) √3.2=¿ ¿
√
165 =√√165 =√4 ×5 ×√√55=45√5注意! √20 可以繼續化簡,
√20=
√
22× 5=2√5 。重點提問
1. 從上面的課文中,大致上有三類的根式仍然還不是最簡根式,請 問是哪三類?
2. √108 是不是最簡根式?為什麼?
如果不是的話,請用上面課文中化簡的技巧將它化為最簡根式。
3.
√
127 是不是最簡根式?為什麼?如果不是的話,請用上面課文中化簡的技巧將它化為最簡根式。
4. √311 是不是最簡根式?為什麼?
如果不是的話,請用上面課文中化簡的技巧將它化為最簡根式。
B.隨堂練習
1.將下列各式化為最簡根式:
(1) √108 (2) √128 (3) √450
2. 將下列各式化為最簡根式:
(1)
√
23×32×52 (2)√
26× 53 (3)√
33× 773.計算下列各式,並將結果化為最簡根式:
(1) √10×√20 ×√8 (2) √18×√1 2 ×√44
4. 將 √8
√27 化為最簡根式。
5. 將下列各式化為最簡根式:
(1)
√
67 (2)√
509 (3) √0. 9 (4) √5.6還是不太懂,
請看下面影片(1) 還是不太懂,
請看下面影片(2)
還是不太懂,
請看下面影片(3)
單元二:根式的運算
課文 C:根式的加減
我們接下來要說的就是根式的加減。
先回憶一下,二元一次式的化簡。
今天如果要化簡 5 x+3 y +2 x−5 y 這個二元一次式的話,
因為同類項才可以合併,所以可以先將同類項標記出來:
然後知道含有 x 項的是 5 x 和 +2 x 合併化簡得到 7 x , 含有 y 項的是 +3 y 和 −5 y 合併化簡得到 −2 y 。 所以 5 x+3 y +2 x−5 y=7 x−2 y 。
而根式的加減也有類似的規則,
那就是「同類方根能進行合併,非同類方根不能合併」。
什麼是同類方根呢?
a , b 均為正數,若將 √a 與 √b 化為最簡根式後,根號內的數相
同,
我們就稱為它們為同類方根。
舉個例子, √12 與 √27 。
先化簡成最簡根式: √12=√4 × 3=2√3 , √27=√9 ×3=3√3 。
像這樣子, √12 的最簡根式 2√3 與 √27 的最簡根式 3√3 的根號 部分都是 √3 ,我們就稱 √12 與 √27 是同類方根。
同類方根在根式的加減非常好用,因為我們只要把同類方根進行合 併就好,不是同類方根就沒辦法合併。
我們來看個例題。
Ex1.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) 5√3+2√3 (2) 7√2−√2 (3) √5+5√5 解題思維:
5√3+2√3 所代表的是 5 個 √3 加上 2 個 √3 ,那加完之後 就是有 (5+2) 個 √3 ,也就是 (5+2)√3=7√3 。
7√2−√2 所代表的是 7 個 √2 扣掉 1 個 √2 ,那扣完之後 就是有 (7−1) 個 √2 ,也就是 (7−1)√2=6√2 。
解:
(1) 5√3+2√3=(5+2)√3=7√3 (2) 7√2−√2=(7−1)√2=6√2 (3) √5+5√5=(1+5)√5=6√5
Ex2.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) 5√3−2√2+√3+3√2 (2) 2√11+2√6+2−3√11+√6 解:
(1)
5√3−2√2+√3+3√2
¿6√3+√2 說明:
這題有不同類型的同類方根。
一類是與 √3 有關的同類方根。有兩個,分別是 5√3 和
+√3 ,兩個合併化簡後會得到 6√3 。
另一類是與 √2 有關的同類方根。也有兩個,分別是 −2√2
和 +3√2 ,兩個合併化簡後會得到 +√2 。
所以 5√3−2√2+√3+3√2 合併化簡出來的結果是 6√3+√2 。
(2)
2√11+2√6+2−3√11+√6
¿−√11+3√6+2 說明:
我們要先分組: 2√11+2√6+2−3√11+√6
與 √11 有關的同類方根有兩個,分別是 2√11 和 −3√11 ,兩 個合併化簡後會得到 −√11 。
與 √6 有關的同類方根也有兩個,分別是 +2√6 和 +√6 ,兩 個合併化簡後會得到 +3√6 。
另外有一個 +2 ,沒有跟它同類的。
所以 2√11+2√6+2−3√11+√6 合併化簡出來的結果是
−√11+3√6+2 。 省思:
當我們遇到有多組不同類型的同類方根要進行加減時,我們必 須先將同類方根分為同一組,再把同組的同類方根進行合併。
Ex3.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √63−√75 (2) √48+5√12 解題思維:
在遇到還沒化為最簡根式的根式加減計算時,會比較難以看出 同類方根,所以我們會先把各個根號化成最簡根式,再利用
「同類方根進行合併,非同類方根不能合併」去合併化簡。
解:
(1) √63−√75=3√7−5√3 說明:
√63 與 √75 不是最簡根式,換成最簡根式:
√63=√9 ×7=3√7 、 √75=√25 ×3=5√3 ,化簡後發現這兩個根 式不是同類方根,所以不能合併,所以 √63−√75=3√7−5√3 就 已經是化到最簡了!
(2) √48+5√12=4√3+5
√
22×3=4√3+10√3=14√3說明:
√48 與 5√12 不是最簡根式,先換成最簡根式:
√48=√16 × 3=4√3 ; 5√12=5√4 ×3=5 ×2 ×√3=10√3 , 發現這兩個都是與 √3 有關的同類方根,所以合併後就是
10√3 。
Ex4.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √63−3√28+√175 (2) √20+√80+√125+√180 解:
(1) √63−3√28+√175=3√7−6√7+5√7=2√7
說明:
√63=√9 ×7=3√7 、 3√28=3√4 × 7=3 × 2×√7=6√7 、
√175=√25 ×7=5√7 ,
發現這三個都是 √7 有關的同類方根,
√63−3√28+√175=3√7−6√7+5√7=(3−6+5)√7 所以合併後就是 2√7 。
(2) √20+√80+√125+√180=2√5+4√5+5√5+6√5=17√5 說明:
√20 、 √80 、 √125 與 √180 都不是最簡根式,先換成最 簡根式:
√20=√4 ×5=2√5 、 √80=√16 ×5=4√5 、
√125=√25 ×5=5√5 、 √180=√36 ×5=6√5 , 發現這三個都是 √5 有關的同類方根,
√20+√80+√125+√180=2√5+4√5+5√5+6√5
¿(2+4 +5+6 )√5=17√5 所以合併後就是 17√5 。
Ex5.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √12+
√2
2 (2)
√
54−√
45 解:(1) √12+
√2
2 = 1×√2
√2 ×√2+
√2
2 =√2
2 +√2
2 =√2 說明:
1
√2 分母有根號,所以不是最簡根式,先換成最簡根式:
1
√2 分子分母同乘 √2 , 1
√2=√2
2 。
而 √2
2 其實等於 12√2 ,也就是所謂的 1
2 個 √2 。
發現這兩個都是與 √2 有關的同類方根, 12 個 √2 加上 12 個 √2 就是有 1 個 √2 ,所以合併化簡後就是 √2 。
(2)
√
54−√
45=√√54−√√45=√25−2√55=(
12−25)
√5=101 √5說明:
√
54 與√
45 根號裡面有分數,所以不是最簡根式,先換成最 簡根式:√
54 其實就是分子開根號分母開根號 √5√4 ,分母 √4 就直接
是 2 ,所以
√
54=√25 就是最簡根式了!√
45 其實就是分子開根號分母開根號 √4√5 ,分子 √4 就直接
是 2 ,所以
√
45=√25 ,分母還有根式,所以不是最簡根式,還要再化簡。
分子分母同乘 √5 ,所以 2 ×√5
√5 ×√5=
2√5
5 結果就是最簡根式了。
而 √5
2 等於 12√5 ,也就是所謂的 12 個 √5 ; 2√5
5 等於
2
5√5 ,也就是所謂的 52 個 √5 。
發現這兩個都是與 √5 有關的同類方根, 12 個 √5 減掉 52
個 √5 就是有 (12−25) 個 √5 ,
(
12−25
)
同時通分母後(
105 − 410
)
=101 。所以合併後就是 101 √5 。重點提問
1.請用自己的話解釋什麼是「同類方根」?
2. 連連看,將同類方根連在一起。
√2 √24 √5
2 3√7 √2
√12 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧
‧ ‧ ‧ ‧ ‧
√33 √5 2√6 2√2 71√7 3. 請問根式的加法怎麼運算?
請用這個運算規則計算 2√5+5√2−√5−3√2 。
4. 「 4√8+√3−√2+2√3−√5 」
(1)上面根式當中,請問有幾類同類方根?
(2)計算上面根式,並將結果化為最簡根式。
C.隨堂練習
1.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) 3√3+2√3 (2) 6√6−√6 (3) √7+3√7
2.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) 6√2+4√3+√2−2√3 (2) 6√13+3√7−5−6√7−√1 3
3.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √27−√24 (2) 2√75+√108
4.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √363−2√27+4√48 (2) √5+√45+√125+√245
5.計算下列各式,並將結果化為最簡根式。
(1) √23+
√3
2 (2)
√
89−√
98還是不太懂,
單元二:根式的運算
課文 D:根式的四則運算
接下來我們要來看根式的四則運算,既然是四則運算,當然有加減 跟乘除還有括號都存在。
我們先來看一下分配律的題目!
Ex1.計算 √3(√15+√21) ,並化為最簡根式。
解:
√3(√15+√21)=√3 ×√15+√3 ×√21=3√5+3√7 說明:
這其實是分配律,括號中的 √15 跟 √21 其實共同擁有外面的
√3 ,我們將 √3 乘進去 √3(√15+√21)=√3 ×√15+√3 ×√21
我們可以用「集滿兩個換出去」, 15 拆成 3 ×5 、 21 拆成
3 ×7
√3×√15+√3 ×√21 所以 √3×√15=3√5 、 √3×√21=3√7 , 答案就是 3√5+3√7 。
Ex2.計算 (3√5−2)(4√5+3) ,並化為最簡根式。
解:
(3√5−2) (4√5+3)=3√5 ×4√5+3√5 ×3−2× 4√5−2× 3
¿60+9√5−8√5−6=54 +√5 說明:
這是兩個根式乘以兩個根式,就是利用分配律分別相乘,
(3√5−2) (4√5+3)
第一個箭頭: 3√5 × 4√5 ,外面乘外面 3 ×4=12 、裡面乘裡面
√5×√5=5 ,所以第一個就是 12× 5=60 。 第二個箭頭: 3√5 × 3=9√5 。
第三個箭頭: −2× 4√5=−8√5 。 第四個箭頭: −2× 3=−6 。 所以就是 60+9√5−8√5−6 ,
同類方根可以合併, 60−6=54 、 9√5−8√5=√5 , 因此 54+√5 就是答案。
1 2
3 4
1 2
3 4
接下來我們來看一下跟乘法公式有關的題目!
Ex3.計算下列各式,並化為最簡根式。
(1) (3−2
√7)2 (2) (2
√5+3√2)2 (3) (√5+1)(√5−1)
解:
(1)
(3−2√7)2=32−2 ×3 ×2√7+(2√7)2
¿9−12√7+28=37−12√7 說明:
這一小題其實就是利用差的平方公式: (a−b)2=a2−2 ab+b2 把 (3−2
√7)2 括號內的 3 當成 a , 2√7 當成 b 。 所以 (3−2
√7)2=32−2 ×3 ×2√7+(2√7)2
(a−b)2=a2−2 ab+b2
¿9−12√7+28=37−12√7
(2)
(2√5+3√2)2=(2√5)2+2 ×2√5× 3√2+(3√2)2
¿20+12√10+18=38+12√10 說明:
這一小題其實就是利用和的平方公式: (a+b)2=a2+2 ab+b2
(2√7)2=2√7 ×2√7=4 ×7
2× 3 ×2√7
把 (2
√5+3√2)2 括號內的 2√5 當成 a , 3√2 當成 b 。 所以 (2
√5+3√2)2=(2√5)2+2 ×2√5× 3√2+(3√2)2
(a+b)2=a2+2 ab+b2
¿20+12√10+18=38+12√10
(3)
(√5+1)(√5−1)=√52−12=5−1=4 說明:
這一小題其實就是利用平方差公式: (a+b ) (a−b)=a2−b2
√5 當成 a , 1 當成 b 。 所以 (
√5+1)(√5−1)=√52−12
(a+b ) (a−b)=a2−b2
¿5−1=4
看完一些根式的四則運算後,我們來看個奇怪分數: √5+12 。
請問一下這個奇怪的分數: √5+12 是不是一個最簡根式?
當然不是啊!看它的分母: √5+1 ,含有根式,而且實際上它還可 以繼續化簡,化簡到分母不含有根式。
文本B 當中有提到,當分母為一個 √a 時,再乘一個 √a 就會使得
「√a ×√a=a」 ,分母的根式就會消除。
如果我們 √5+12 分子分母同乘以 √5 ,會發現 (√5+1)×√5=5+√5 ,
(3√2)2=3√2 ×3√2
¿9 ×2
(2√5)2=2√5 ×2√5
¿4 × 5
2× 2√5 ×3√2