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從 素養導向教學活動 L3 兩個孔明的文化玄機
閱
讀 到 理 解
—情境化的學習任務教學活動設計依據
核心素養 學習重點
總綱：B3 藝術涵養與美感素養 學習表現 學習內容
【領綱】國S-U-B3
理解文本內涵，認識文學表現技法，進行實 際創作，運用文學歷史的知識背景，欣賞藝 術文化之美，並能與他人分享自身的美感體 驗。
2-Ⅴ-5
運用各類表演藝術的形 式，進行文本的再詮釋。
Cc-Ⅴ-1
各類文本中的藝術、信 仰、思想等文化內涵。
【呼應說明】
本文提到英雄人物的形象來自民族集體潛 意識對原型人物的召喚，而孔明代表的正是 文化裡「軍師」之原型。教學活動讓學生分 組設計以軍師為主題的桌遊，並上臺發表、
互玩桌遊，讓學生有機會認識文化世界中神 機妙算的軍師事蹟，並進一步發揮創意，以 文化知識為基礎設計桌遊，與他人在遊戲中 共享民族文化生活化、趣味化的一面。
教學活動設計
單元名稱 「軍師聯盟」桌遊設計 時間 60 分鐘
學習目標
1. 能自學並找出歷史文化裡屬於「軍師」原型的人物。
2. 能與他人對話討論、分工、合作學習，設計桌遊規則。
3. 能發揮創意與手作能力，將史上的軍師群形象或事蹟融入遊戲中，並製作出桌 遊成品。
教學活動內容及實施方式 備註
【準備活動】
1. 教師可先分享幾個較為知名的桌遊或與學生討論喜愛的桌 遊議題。
2. 準備「軍師聯盟」桌遊設計學習單。
3. 課程進行前宜確認每組學生皆能順利以網路查詢所需資料。
1. 老師若有桌遊可帶至班上與 同學分享遊戲規則及遊戲妙 趣，此部分也可請學生事先 準備。
教用3-3
2
【發展活動】
1. 發下「軍師聯盟」桌遊設計學習單。
2. 學生八至十人一組，選出組長，帶領組員討論與寫作學習 單，利用課堂時間完成「軍師聯盟」成員與遊戲規則設計兩 部分。
3. 教師說明桌遊發表日期，各組發表時間約 5-8 分鐘。
【時間】
30 分鐘
【補充】
1. 師生討論桌遊引起動機時間 約10 分鐘。
2. 學習單討論活動時，學生可 上網蒐集資料，教師宜觀察 學生有無疑問或困難。
3. 課堂討論時間約 20 分鐘，若 時間不足則交由學生課餘時 討論。
【總結活動】
1. 各組發表桌遊，發表結束可進行提問。
2. 請同學利用課餘時間互玩各組桌遊，依實際玩遊戲的感覺進 行評分，是為 活動評量規準中的同儕互評分數。
【時間】
30 分鐘
【補充】
1. 上臺報告時間與提問講評時 間約30 分鐘。
2. 同儕互評標準依 活動評 量規準的內容及分數給分，
教師再計算各組平均分數。
活動評量規準
等第╱評量規準 優秀 尚可 要加油
桌遊製作 (40%)
1. 桌遊製作精美用心。
2. 能融入眾軍師的重 要事蹟及文化知識。
（評分區間：27-40 分）
桌 遊 製 作 有 些 細 節 仍 可再求精緻，但已是完 整的桌遊。
（評分區間：10-26 分）
桌 遊 內 容 過 於 疏 漏 簡 單。
（評分區間：0-9 分）
上臺發表 (20%)
報告者臺風穩健，口齒 清晰，規則講解清楚。
（評分區間：13-20 分）
報告者臺風尚可，口齒 清晰，規則有些地方讓 人不甚明白。
（評分區間：6-12 分）
報告者表現緊張，口齒 不清，詞不達意。
（評分區間：0-5 分）
同儕互評 (40%)
1. 桌遊製作精美，令人 讚嘆。
2. 遊戲有趣刺激，讓人 想一玩再玩。
（評分區間：27-40 分）
1. 桌遊製作尚可。
2. 遊 戲 有 少 部 分 規 則 不太合理。
（評分區間：10-26 分）
桌遊製作疏簡，規則過 於單調無趣。
（評分區間：0-9 分）
教用3-4 教用3-4
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「軍師聯盟」桌遊 設計
附 件
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L3 兩個孔明的文化玄機「軍師聯盟」成員
說明：各組同學討論所設計的桌遊要以哪些軍師為主角（四位以上），並在下列表格填入其重 要事蹟、名言或歌詠該人物的詩詞楹聯（上述資料可取材自史書、戲曲或小說）。 軍師姓名 重要事蹟（至少一項） 名言（或歌詠該人物的詩詞楹聯）
（至少一則）
（參考答案）
諸葛亮
（參考答案）博望坡軍師初用 兵、草船借箭、借東風、空城計、
死諸葛嚇走生仲達……
（參考答案）
名言：萬事俱備，只欠東風／為將而不通天 文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看 陣圖，不明兵勢，是庸才也。
詠諸葛亮：伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭 曹。
（參考答案）
司馬懿
（參考答案）擒斬孟達、誅殺曹 爽
（參考答案）
名言：夫處世之道，亦即應變之術，豈可偏 執一端？用兵之道，亦然如此，皆貴在隨機 應變。
（參考答案）
張良
（參考答案）拉攏項伯，在殺機 重重的鴻門宴上保全劉邦性命、
建議劉邦燒毀入蜀棧道，降低項 羽戒心
（參考答案）
詠張良：運籌策帷幄之中，決勝於千里之外。
（參考答案）
范蠡 （參考答案）協助句踐復國
（參考答案）
詠范蠡：久與君王共苦辛，功成身退步逡巡。
五湖渺渺煙波闊，誰是扁舟第二人？
（參考答案）
姜太公
（參考答案）太公釣魚，願者上 鉤
（參考答案）
名言：安徐而靜，柔節先定。
詠姜太公：青山長在境長新，寂寞持竿一水 濱。
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「軍師聯盟」桌遊規則討論
(一)請同學分組討論本組的桌遊名稱及遊戲規則。
說明：請同學先決定桌遊名稱。桌遊規則可自行發想，亦可套用知名桌遊，唯桌遊成品內容須 更換為軍師主題。
本組桌遊名稱 （參考答案）軍師聯盟大富翁
遊戲規則
（參考答案）依一般大富翁遊戲規則。玩家以擲骰子決定前進格數，若走 到的格子為一般數字，則須回答題庫中該數字題號的題目，答錯後退一 格；若走到的格子非數字而為「命運機會」，則抽「命運機會牌」，依牌上 指令行事；若走到的格子為創意指令，則依說明行事；玩家最先走完兩圈，
代表成功攻取天下，為遊戲勝利者。
桌遊製作分工名單
（參考答案）
工作一：大富翁桌遊繪圖含空格任務設計。（約四人）
工作二：命運、機會卡片任務設計。（約二人）
工作三：題目格題庫及解答製作。（約二人）
工作四：玩家軍師人偶製作。（約二人）
(二)請小組利用課餘時間完成桌遊並於指定日期上臺發表。各組桌遊需要有同學實際玩後評 分。
