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一、自然與生活科技素養重視科學過程技能的培養，其中第三階段「依差異的 程度，做第二層次以上的分類」，請以國小高年級校園植物相關單元為例，
說明如何進行這樣的教學活動？(25 分)
二、「電可以產生磁力」是國小學童學習的一個有趣科學活動，此活動可以配合 能力指標「1-3-3-2 由主變數與應變數，找出相關關係」，請說明應如何進行 電可以產生磁力的教學活動而達成指標的要求？(25 分)
三、說明教學資源中心(Instructional Resource Center，IRC)在國小的發展與應 用，它和學校社區化（社區教學資源中心）有什麼差異性？(25 分)
四、奈米科技產業號稱為第四次的工業革命，K-12 的學生都開始學習奈米科技 的科學概念和科技技能。就你的認知和需求，請繪製一個國小奈米科技教 學的專家概念圖。 (25 分)
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