練習 學習重點 頁次 數
2 20 以內的數 • 認識 1 至 20 各數。
• 運用一一對應的方法來比較兩組物件的數量。 7
3 順數和倒數（1 至 10） • 進行 1 至 10 的順數和倒數。 11 4 單數和雙數（1 至 10） • 認識 1 至 10 的單數和雙數。 15 5 順數和倒數（11 至 20） • 進行 11 至 20 的順數和倒數。 19 6 單數和雙數（11 至 20） • 認識 11 至 20 的單數和雙數。 23 7 次序和數量 • 認識及運用基數表示物件的數量，用序數表示物件的次序。 27 8 數的分和合（2 至 10） • 認識 2 至 10 各數的分解和合成。 31 9 數的分和合（11 至 18） • 認識 11 至 18 各數的分解和合成。 35
12 加法的認識 • 理解加法的基本概念。
• 進行 18 以內的加法口算。
• 透過口算解主要以圖像闡述的應用題，並以橫式作記錄。
47
13 有趣的加法 • 認識加法交換性質。 51
14 減法的認識 • 理解減法的基本概念。
• 進行 18 以內的減法口算。
• 透過口算解主要以圖像闡述的應用題，並以橫式作記錄。 55
15 0 的認識 • 認識 0 的概念和性質。 59
16 加和減 • 理解加法和減法的關係。 63
17 100 以內的數 • 認識 21 至 100 各數。
• 進行 21 至 100 的順數和倒數。
• 認識 21 至 100 的單數和雙數。 67
18 個位和十位 • 認識個位和十位的概念。 71
19 比較大小 • 比較數的大小。 75
20 數數方法 • 以每 2 個、5 個和 10 個一組進行數數。
• 估計物件的數量。 79
圖形與空間
1 位置 • 認識從觀測者的角度以「上」、「下」、「左」、「右」、「前」、「後」和
「之間」描述物件的相對位置。 3
度量
10 長度 • 認識長度的概念。 • 直觀比較物件的長度。
• 直接比較物件的長度。 • 以自訂單位比較物件的長度。
• 選擇合適的自訂單位進行量度。 39
11 距離 • 認識距離的概念。 • 直觀比較物件間的距離。
• 直接比較物件間的距離。
• 以自訂單位比較物件間的距離。
43
樣本
+ ÷+ −
補習教室
我們可以「上」、「下」、「左」、「右」、「前」、「後」和「之間」來描述 物件的相對位置。描述相對位置時，要指出以甚麼作為參考點。
例：
在 的（ 上 / 下 ）面。
明辨是非
8 在右面。
1 位置
女孩的兩旁分別
樣本
有錯要認
左面的描述是錯誤的，找出錯處並寫出正確的描述。
要留意參考點（小狗）的面向。
皮球在小狗的後面。
圈一圈。
1.
Notebook
在（ 左 / 右 ）面。
2.
在 的（ 前 / 後 ）面。
3.
在 的 （ 上 / 下 ）面。
4.
( / ) 在 和 之間。
皮球在小狗的 面。
樣本
看圖圈一圈。
5. （ / ）在 和 之間。
6. （ / / ）在 和 之間。
（圈出所有答案）
7. 在 的（上 / 下）面。
8. 在 的（前 / 後 ）面。
9. （ / ）在左面。
樣本
10. 在 的（前 / 後 ）面。
11. （ / ）在（ / ）和 之間。
依描述圈一圈。
1 2. 在 的下面，也在 和 之間。
以下哪幅圖是正確的？
A. B. C.
BrainUp
樣本
1 位置
我們可以「上」、「下」、「左」、「右」、「前」、「後」和「之間」來描述物件的相對位置。描 述相對位置時，要指出以甚麼作為參考點。
2 20 以內的數
我們可以用實物來學習數數，比較物件多少的時候，可用一一對應的方法，把要比較多 少的物件一個一個對齊排好，然後找出哪種多哪種少，熟習後便可以直接比較數的大小。
3 順數和倒數（1至 10）
數數時一般會由左至右數起。由小至大數，每個數比前一個多 1 的數稱為順數；由大至小 數，每個數比前一個少 1 的數稱為倒數。
4 單數和雙數（1至 10）
單數和雙數是相間出現的。以 1，2，3 為例，1 和 3 是單數，2 是雙數，每兩個連續單數 之間會有一個雙數。同樣地，以 4，5，6 為例，4 和 6 是雙數，5 是單數，每兩個連續雙 數之間會有一個單數。
5 順數和倒數（11至 20）
我們在之前已學習過 1 至 10 的順數和倒數。基本上，11 至 20 順數和倒數的規律也是相 同的。
樣本
看圖填上英文字母。
B C
D A
1. 距離終點最近的是 。 2. 距離終點最遠的是 。 3. 距離 B 最近的是 。
4. 如果 D 是今次冠軍，以上圖所見，最大機會取得亞軍的是
。
看圖圈一圈，填一填。
5. 距離 較近的是（ / ）。
6. 除了雨傘外，以下哪種自訂單位也適合用來量度圖中的距 離？
11 距離
樣本
樂思 2.0
精英班
新課程 版
重點 訓練
數 範 疇 圖形與空間範疇 度 量
範 疇
數 據 理 處 疇 範 數 代 疇 數 範 範 間
疇
四位數 正方形 有趣的加減數 加和減應用題 圓柱體 圓錐圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同分母分數減法 棒形圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分數減法 同分母分數加法 異分母分數加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量度工具 簡易概率 四則混合計算 製 作四邊形 括號的認識 三角形 加減混合計算 擴分和約分 容量的認識 香港通用的貨幣 密鋪 長方形 圓形 梯形 菱形 小數加減 年、月 和日 五位數的認識 順數和倒數 因數 因式分解 長度和距離 平行和垂直 旋轉對稱 公倍數和最小公倍 正方形周界 整除性 平行四邊 形面積 三角形面積 小數除法 小數化分母 分數與小數互化 珠算 克和公斤 四位數 正方形 有趣的加減數 加和減應用題 圓柱體 圓錐 圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同分母分數減法 棒形圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分數減法 同分母分數加法 異分母分數 加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量度工具 簡易概率 四則混合計算 製作四邊形 括號的認識 三角形 加減混合計算 擴分和約分 容量的認識 香港通用的貨幣 密鋪 長方形 圓形 梯形 菱形 小數加減 年、月和日 五位數的認識 順數和倒數 因數 因式分解 長度和距 離 平行和垂直 旋轉對稱 公倍數和最小公倍 正方形周界 整除性 平行四邊形面積 三角形面積 小數除法 小數化分母 分數與小數互化 珠算 克和公斤 四位數 正方形 有趣的加減數 加和減應用題 圓柱體 圓錐圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同分母分數減法 棒形 圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分數減法 同分母分數加法 異分母分數加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量度工具 簡易概率 四則混合計算 製作四邊形 括號的認識 三角形 加減混合計算 擴分和約分 容量的認識 香港通用的貨幣 密鋪 長方形 圓形 梯形 菱形 小數加減 年、月和日 五位數的認識 順數和倒數 因數 因式分解 長度和距離 平行和垂直 旋轉對稱 公倍數和最小公倍 正方形周界 整除性 平行四邊形面積 三角形面積 小數除法 小數化分母 分數與小數互化 珠算 克和公斤 四位數 正方形 有趣的加減數 加和減應 用題 圓柱體 圓錐圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同分母分數減法 棒形圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分數減法 同分母分 數加法 異分母分數加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量度工具 簡易概率 四則混合計算 製作四邊形 括號的認識 三角形 加減混 合計算 擴分和約分 容量的認識 香港通用的貨幣 密鋪 長方形 圓形 梯形 菱形 小數加減 年、月和日 五位數的認識 順數和倒數 因數 因式分解 長度和距離 平行和垂直 旋轉對稱 公倍數和最小公倍 正方形周界 整除性 平行四邊形面積 三角形面積 小數除法 小數化分 母 分數與小數互化 珠算 克和公斤 四位數 正方形 有趣的加減數 加和減應用題 圓柱體 圓錐圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同 分母分數減法 棒形圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分數減法 同分母分數加法 異分母分數加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量 度工具 簡易概率 四則混合計算 製作四邊形 括號的認識 三角形 加減混合計算 擴分和約分 容量的認識 香港通用的貨幣 密鋪 長方 形 圓形 梯形 菱形 小數加減 年、月和日 五位數的認識 順數和倒數 因數 因式分解 長度和距離 平行和垂直 旋轉對稱 公倍數和最小 公倍 正方形周界 整除性 平行四邊形面積 三角形面積 小數除法 小數化分母 分數與小數互化 珠算 克和公斤 四位數 正方形 有趣的 加減數 加和減應用題 圓柱體 圓錐圖 平行四邊形 倍數 近似值和大約數 同分母分數減法 棒形圖 硬幣的使用 月曆和年曆 異分母分 數減法 同分母分數加法 異分母分數加法 象形圖 多位數 古代的記數方法 量度工具 簡易概率 四則混合計算 製作四邊形 括號的認識 數 據數
處理範疇
代數範疇數範疇 圖形與空間 範疇
家長伴學手冊
1 上
樣本
8. 12 9. 4 10. 2
圖中比 15 大的單數有 17 和 19。
解題精要
11. 13，15 12. 16，10，8
如果 由 11 或 12 出發，牠必定會經過單 數。
解題精要
13. ，2
單數和雙數是相間出現的，因此某個雙數的下一 個雙數會比該數多 2。
解題精要
14. 19 15. 17
的數目是 19，剛比 19 小的單數是 17。
解題精要
次序和數量 練習 7
有錯要認
1，四
練習
1.
2.
注意由右面數起。
解題精要
3.
把任何 2 顆星星填上顏色也可。
解題精要
4. 9 5. 和 6.
7. 五 8. 5，4 9. 12 10. 四 11. 2，4 12. 9 13. 四 14. 女生 15. 4，4
排第九的是女生，所以她離開後女生少了 1 人，
男生數目沒有變。
解題精要
延伸學習
完成題 15 後，子女應已掌握了次序和數量的概 念。家長可提升問題的難度，向子女提問：小輝 是隊伍中的其中一人，他排第七，他的前面有多少 人？
答案：6 人
