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3.1.2 周年校務計劃書
(a)根據學校發展計劃書及每年所定的關注事項，周年校務計劃書給學 校提供了－個主導方向，協助校內各成員籌劃各項活動，是全年活 動計劃的總綱。由於校內各成員有共同的目標和方向，因此所有活 動在各方面均能互相配合，和諧協調。由於每間學校的情況並不相 同，故不可能有一份標準計劃書適用於所有學校。一般來説，周年 校務計劃書主要的內容應包括以下各項：
• 辦學宗旨和目標
• 關注事項
• 為達致所訂目標而制定的各類工作及推行時間表
• 各項工作所需的資源
• 成功準則和評核表現的方法
• 負責執行活動計劃、監察進度和評估成效的人員
• 財政預算摘要
(b)學校發展計劃書及周年校務計劃書應由校長及敎職員一同擬訂。由 於學校發展計劃書涉及策略規劃，法團校董會需要負起重要角色，
例如為學校制定長遠目標及發展優次項目時提供意見。學校發展計 劃書及周年校務計劃書須經過法團校董會審批，並於每年十月底前 上載學校網頁。有關審閲學校發展計劃書及周年校務計劃書的注意 事項詳列於附錄l。
3.1.3 學校報告
(a)學校須每年於學校報告內匯報其自我評估的結果、成就與反思及有 閼的跟進工作，並應包括敎育局規定的學校表現評量。學校可參照 敎育局提供的範本來編寫學校報告，報告須經法團校董會審批，並 於每年十一月底前上載於學校網頁。
(b)由2003旭4學年起，敎育局定期審核學校的自我評估。為配合敎育 局進行校外評核，學校須於事前根據敎育局制定的表現指標架構，
就四大範疇下十四個範圍作出評估。
(c)有關學校發展計劃書、周年校務計劃書及學校報告的詳細資料，請 參閲敎育局網頁有關「學校發展與問責」的參考資料。
3.1.4 法團校董會功能綜述 法團校董會負責下列的工作：
訂定學校的發展路向
• 訂立共同的辦學宗旨和目標，務求能配合香港的敎育目標、辦學團 體的理想及各有關人士的期望；
• 策劃學校的長遠和短期發展策略。
釐定學校政策
• 制定學校政策，以及行政和運作程序；
• 確立學校政策和行政方面的問責機制；
• 授權校長及敎職員，讓他們在學校的日常運作、敎與學及學生輔導 和訓育事宜上作出決定。
妣核學校發展計割書｀周年校務計割書及學校報告
• 批核學校發展計劃書；
• 批核周年校務計劃書（包括學校的財政預算及敎職員培訓計劃）；
• 批核學校報告（包括學校概覽及財務報表）。
評估學校表現
• 按既定的工作優先次序及目標，監察和評估學校的表現及學生的成 就；以及
• 因應評估結果、學校當前的情況及工作的緩急需要，建議可行的跟 進工作。
第三章 法團校董會的職責
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■3. 專題研習
專題研習有助學生把知識、能力、價值觀和態度連繫起來，並 能透過探究和分析多元化的課題，建構知識。
4 運用資訊科技進行互動學習
鼓勵敎師適當地運用資訊科技，從而推動學生學習和提高他們 對課堂活動的興趣。
(b)法團校董會應鼓勵學校運用各種有效的策略，提高學與敎的成效。
下列建議可供參考：
• 在學與敎的過程中，讓學生嚐到成功的滋味，從而推動他們 學習；
• 給予學生表達自己的機會，以加強他們的自信心；
• 推廣協作學習，以消除學生的挫敗感；
• 設計適合學生能力的課業，並對取得進步的學生加以肯定；
• 採用不同的課堂組織方式，以配合多元化的敎學策略，
• 為學生提供課堂以外的學習的機會；
• 鼓勵學生擴大探究的範圍，而不僅局限於課本上；以及
• 提供全方位學習的機會，以擴闊學生的學習空間。
(c)有關學與敎的方法和策略，可瀏覽課程發展議會網頁所提供的範 例，網址為 http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/cdc/tc 。
3.2.4 促造學習的評估
評估是學與敎的循環中不可或缺的一部分。在審批學校的評估計劃時，
法團校董會應確保評估制度有助促進學生學會學習，並提供資料，協助 師生提昇學與敎的效能。為了加強學習一·敎學＿－評估循環的成效，
學校應：
第三章 法團校董會的職責
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■• 支援及監察敎師的專業發展，培養他們在課程發展和敎學方面 的領導能力；
• 與其他學校和社區建立網絡，並引進資源以提高學與敎的成效
（例如：與區內其他學校協作，共同開辦需求較低的科目，為學 生提供更多選擇）；以及
• 定期就所需推行的改革，與各持份者溝通。
3.3 學校管理
3.3.1 學校人事管理
(a)根據校本管理的理念，法團校董會在人事管理方面享有更大的酌情 權，舉例來説，法團校董會有權根據《資助則例》和敎育局通告的 規定，批核以薪金津貼支薪的人員的聘任及薪金，以填補空缺，
或聘用代職員工，以替代休假的人員。敎育局已發出通 告，載列 法團校董會在人事管理方面的其他職責，有關概要可於敎育局網頁 (http://www.edb.gov.hk)瀏覽。在獲得更大的自主權後，學校在 人事管理決策方面須提高透明度，以及加強對各主要 持份者的問責 性。法團校董會有需要制訂一套有關的指引，以配合公開和公平 的一般原則。
(b)法團校董會為學校制訂人事政策和程序時，除了須遵從《敎育條 例》、《敎育規例》和《資助則例》的規定外，還須遵從相關的法例，
包括《僱傭條例》丶《個人資料（私隱）條例》丶根據《殘疾歧視條例》
制訂的《敎育實務守則》、《防止賄賂條例》、《強制性公積金計劃條 例》和《職業安全及健康條例》等。
(c)法團校董會有需要為學校制訂收受利益及有關事宜的政策。各校董 須注意，敎學及非敎學人員在未徵得法團校董會同意前接受利益，
均屬違法。所有敎學及非敎學人員均須還從《防止賄賂條例》（第 201章）第9條的規定。法團校董會和校長可參考《學校行政手冊》
第七章有關「收受利益」的指引。
第三章 法團校董會的職責
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(d)總括而言，法團校董會須負責下列工作：
• 制訂處理人事管理方面的準則和程序；
• 讓所有有關的敎職員知悉麵些程序；
• 確保這些程序妥為記錄；
• 就校長的聘用提出建議，以待敎育局常任秘書長審批，
• 制訂與辦學目標相配合的敎師專業發展和表現管理方面的整 體計劃；
• 設立敎職員（包括校長）考績制度；以及
• 處理對敎職員（包括校長）作出的投訴。
3.3.2 學校財務
(a)根據校本管理的理念，法團校董會可享有更多資源和更靈活運用經 費，以配合學校的特定需要。有關學校可靈活運用經費範圍的概 要，可於敎育局網頁(http://www.edb.gov.hk)瀏覽。
(b)法團校董會可根據學校的短期和長期優先發展項目，撥款舉辦行政 和課程方面的活動。財政預算是學校在－段特定時間內的財務計 劃，並顯示學校為達到某些目標而運用的資源。在徵詢敎職員的意 見後，校長會在財政預算內訂明用於學校優先發展項目的撥款額，
並把財政預算列入周年校務計劃書內。法團校董會須審批學校財政 預算，監察和檢討學校的開支情況。檢討工作十分重要，因為大部 分改善工作都需要財政資助。
(c)在酌情決定學校的財政事宜，以及監察學校的財政狀況時，學校務 須確保以學生的利益為大前提，並確保各項開支均用作敎育用途。
同時，學校在運用資源方面，亦須加強問責性和提高透明度。法團 校董會須為學校制訂有關撥款的應用範圍、準則和規則，亦須確保 學校已制訂管理經費的正式程序。
