第一站
電玩世界 1
12篇範文啟航 勇於認錯 1
陽光悅讀館
《修端的挑戰》
認識順敍法 2
語文知識補給站 1 字形的正體和俗體 2 標點：引號、括號 3 動詞
6
失落古文明
《韓非子．守株待兔》
文言知識情報
多單音詞 8
10
寫作任務 實用文：私人書信 12
說話奇兵 1 發音準確，吐字清晰
2 以適當的語速說話
14
生活頻道 病句改正：關聯詞誤用 15
第二站
大話西遊 16
12篇範文啟航 聖人無常師 16
陽光悅讀館
《龍宮索寶》 吳承恩
1 認識人物描寫的方法 2 認識描寫對象的特點
17
語文知識補給站 1 詞語的感情色彩 2 標點：破折號 3 明喻、暗喻
20
失落古文明
《韓非子．買櫝還珠》
文言知識情報
一詞多義 23
25
寫作任務 創意寫作：劇本 27
說話奇兵 描述人物或事物的特點 30
生活頻道 諺語、歇後語及成語中的人物 31
第三站
悠遊香港 32
12篇範文啟航 積少成多 32
陽光悅讀館
《南丫島遊記》
掌握人物的思想感情 33
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1 第一站 電玩世界 1
電玩世界
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：「鄙賤之人，不知將軍寬之至 此也。」──司馬遷《廉頗藺相如列傳》
意思是廉頗聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背着荊條，由賓客帶引，來到 藺相如的門前請罪。他說：「我這個粗野卑賤的人，想不到將軍寬容我到這樣的地 步啊！」我認為一個人勇於承認錯誤，並且改過，才能有所進步。
12篇範文啟航 12篇範文啟航
出發前，船長有一些話想跟你們說。
犯了錯，我們固然要認錯；對於別人的道歉，我們也要抱着寬容的態度。你在日常生活中，能 做到這兩點嗎？
勇 於 認 錯
經過「完璧歸趙」、「澠 池之會」後，出身卑微 的藺相如位居將軍廉頗 之上，廉頗不服氣，揚 言見到藺相如時要羞辱 他，藺相如因而處處迴 避，原因是：
藺相如說他對將軍忍讓，
是以國家為先，私怨為後。 他這樣說嗎？
我這個粗野卑賤的人，想不到 將軍寬容我到這樣的地步啊！
強大的秦國不敢對趙 國用兵，因為有我們 兩 人 在 啊 ！ 兩 虎 相 鬥，必不能共存。
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修端的挑戰
1
自從上個月手機遊戲「魔幻王國」推出後，修端除了上課、吃飯和睡覺的時間外，
把所有時間都花在這個手機遊戲上。
2
這天吃晚飯時，爸爸問修端：「期中考試快到了，你的温習進度如何？」
3
「還好吧！」修端一邊吃飯，一邊玩手 機遊戲。
4
「修端，不要再玩手機了。今天新聞報 導才說，長時間玩手機會擾亂人體的生理時 鐘，又會使眼睛疲勞，容易令人精神緊張，
增加心臟負荷，甚至會引發突然死亡。」爸 爸說。
5
為了逃避爸爸的囉唆，修端才吃了兩口 飯，就推說已吃飽，然後躲在房間內。
6
「修端，快十一時了，該睡覺了。」媽媽打開房門，看見修端還在玩手機遊戲。
7
「知道了。」修端嘴裏說知道，眼睛還是盯着手機屏幕。
8
媽媽搖搖頭，正要轉身離開時，卻看見爸爸也站在門外，不過修端一點也沒有察 覺。爸爸和媽媽交換了眼色，點點頭，兩人想了一個辦法，希望讓修端的行為有所改 善。
9
第二天早上，接近八時修端才醒過來，他一看鐘，始驚覺大事不妙。「媽媽，我快 要遲到了，為甚麼你不叫我起牀？」修端邊穿校服邊喊道。
10
「誰叫你那麼晚還在玩手機遊戲。」媽媽回應。
11
「我……我才沒有呢！」修端極力否認。
12
雖然趕着上學，修端還是不忘把手提電話放進口袋內。
2 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 2
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26
修端沒想過，這位陳叔叔居然就是他日夜沉迷的手機遊戲的原創者。
27
「如果你能夠在這次期中考試考得令人滿意的成績，我就邀請你來參觀我的公司，
看看我們怎樣創作手機遊戲，你還可以對我們即將推出的遊戲提出意見，你願意接受這 個挑戰嗎？我相信你一定可以做得到的。」陳叔叔鼓勵修端。
28
修端想了想，堅定地點點頭。
閱讀望遠鏡
生理時鐘
生理時鐘是一種由大腦所控制的生理反應，人類的活動、睡眠及進食，無不受生理時鐘 影響。人要按着生理時鐘生活，遲睡或整晚不睡，都會對身體造成傷害。那麼，根據生理時 鐘，你知道哪些時段讀書或做功課是最合適的呢？（答案見頁底）
試根據文章內容，回答下面的問題。
1. 本文共有 28 個段落，假若把結構分成三個部分，試概述各部分的內容大意。
部分 段落 內容大意
第一部分 第 1－8 段 記述修端（1） 。
第二部分 第 9－16 段
記述修端因為玩手機遊戲而晚睡，結果（2）
，並且（3）
，被老師責罵。
第三部分 第 17－28 段
記述爸爸（4）
。陳叔叔跟修端約定，只 要他考得令人滿意的成績，就可以（5）
、了解手機遊戲創作和（6）
。修端決定接受挑戰。
一般來說，上午9-11 時、下午 2-3 時和晚上
8-10 時，這些時段是思考力發揮得較好的時間。
4 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 4
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2. 修端沉迷手機遊戲而導致哪些問題？可選多於一個答案。
A 成績退步 B 睡眠不足 C 精神緊張 D 近視加深
3. 根據本文內容，判斷以下陳述。
正確 錯誤 無從 判斷
（1） 爸爸跟陳叔叔是師生關係。
（2） 修端的學業成績向來名列前茅。
4. 本文運用了哪種記敍手法？把答案寫在橫線上，並圈出正確答案。
本文開首交代修端因沉迷手機遊戲而（1） ，以致（2）
學業，於是爸爸邀請（3） 的中學同學陳叔叔鼓勵他努力
上進，這是運用了（4）（ 順敍 / 倒敍 / 插敍 ） 的記敍手法。
5. 試從文中找出運用了誇張手法的句子。
6. 假如你的同學正沉迷手機遊戲，你會怎樣幫助他？
5 第一站 電玩世界 5
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一、 字形的正體和俗體
正體字是指符合書寫規範的漢字字體。由於中國歷史上曾出現各種不同的書體，為免引起混亂，
政府一般會規定文字的「正體」寫法。
俗體字是指一般人使用的通俗寫法，書寫結構不完全符合官方的規範。
「啟」是正體字，「啓」是俗體字。
試把以下俗體字的正體寫法，寫在括弧裏。
1. 畧 （ ） 2. 艷 （ ） 3. 菓 （ ） 4. 烟 （ ） 5. 舖 （ ） 6. 厦 （ ）
二、 標點：引號、括號
引號有下面的用法：
用法 例子
表示引用的部分 1.
爸爸高興地說：「這個星期天，我們一起去遠足吧！」
2.
你沒有聽過「有志者事竟成」這句話嗎？
重 要 的 或 有 特 別 含意的詞語
1.
李白有「詩聖」的美譽。
2.
你竟相信這個破綻百出的謊言，真是「聰明」得很！
括號表示文中注釋性的話，括號內的文字屬於補充資料。
蠶豆（又稱為胡豆）相傳是張騫出使西域時傳入中國的。
根據以上所學，回答下面的問題。
1. 試在下面句子中的適當位置加上引號。
（1） 爸 爸 把 世 上 無 難 事 ， 只 怕 有 心 人 作 為 他 的 座 右 銘 。
（2） 妹 妹 大 聲 說 ： 哥 哥 ， 小 心 ！
（3） 整 件 事 情 根 本 就 是 你 編 造 出 來 的 ， 這 就 是 你 說 的 真 相 嗎 ？
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6 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 6
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守株待兔 《韓非子》
宋人有耕者，田中有株①，兔走觸 株，折頸而死，因釋
（放下）其耒②而守株，
冀
（希望）復得兔，兔不可復得，而身為宋國 笑。
注釋
① 株：露在地面上的樹根或樹樁。
② 耒：古代一種用來翻土的農具。
你們來到一個古文明的遺址，看到遺址上刻了一種古老的語言。試根據文章內容，回答下面的問題，拆 解古文的意思。
1. 試找出以下文句中粗體字的意思。
（1）
因釋其耒而
守株
A B C D A 保衞 B 守候 C 遵守 D 看管（2）
兔不可
復得
A B C DA 恢復 B 往來 C 再次 D 回歸
2. 下列哪項是「
而身為宋國笑
」的正確語譯？A 結果被宋國取笑。 A B C D
B 並且被宋國人取笑。
C 反而自己被宋國人取笑。
D 於是成為宋國取笑的對象。
3. 為甚麼農夫會「
釋其耒
」？因為兔子（1） 田裏的樹樁，（2） 。
於是農夫（3） 。
失落古文明 失落古文明
8 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 8
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4. 農夫「
釋其耒
」，會導致甚麼結果？A 農田荒蕪 A B C D
B 三餐不繼 C 被家人責罵 D 得到更多兔子
5. 為甚麼宋國人嘲笑農夫？
6. 這則故事的寓意是甚麼？
古文字金幣
在這次旅程中，你發現了一枚刻有古文字的金幣，看看金幣上刻了哪一個字。
「走」字小檔案
解釋： 字分為上下兩部分。上面是一個人在揚臂跑步的樣子，
下面是「止」，即「腳」，因此「走」的本義是跑步。
兔走觸株。
（《韓非子》）（兔子跑過來撞在樹樁上。）9 第一站 電玩世界 9
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文言知識情報 文言知識情報
多單音詞
文言實詞以單音詞為主，即一個字已包含了一個完整的意思，例如「
率妻子邑人來此絕境
」（陶淵明《桃花源記》）「妻子」的意思，在白話文中是指「男子的配偶」，而在文言文中，「妻」和「子」是兩個單 音詞，分別指「妻子」和「兒女」。因此閱讀文言文時，要把單音詞譯寫為雙音節詞，才能明白字詞的含 義。可使用以下三種方法來譯寫：
1. 在原來單音節詞的前面或後面配上一個同義詞或近義詞，合成一個雙音節詞。
今南方已定，兵甲
4 4
已足。
（諸葛亮 《出師表》）（現在南方已經平定，兵器和盔甲已經充足。）「
兵
」是兵器的意思；「甲
」是盔甲的意思。2. 不要把兩個連在一起的單音節詞，誤會為白話文的雙音節詞。
今齊地方
4 4千里。
（司馬光 《赤壁之戰》）（如今齊國 土地方圓千里。）「
地方
」是兩個單音詞，地指土地，方指周圍、方圓，並不是現代漢語中指的處所。3. 兩個意思相近的單音節詞連用時，一般可作一個雙音節詞理解。
先帝創業未半，而中道崩殂
4 4
。
（諸葛亮《出師表》）（先帝開創的基業還沒有完成一半，卻 中途駕崩了。）「
崩
」指天子死亡，「殂
」是死亡的意思，兩個近義詞連用，可解作死亡。根據以上所學，回答下面的問題。
1. 試指出下面句子中粗體字的意思。
（1） 有好事者，船載以入。 （柳宗元《黔之驢》）
A 友好 B 美好 C 喜歡
（2） 夫物盛而衰，樂極則悲。 （《淮南子．道應訓》）
A 樂趣 B 高興 C 樂於
10 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 10
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（3） 庖丁為文惠君解牛。 （《莊子．養生主》）
A 解開 B 消除 C 剖開
（4） 秦貪，負其強，以空言求璧。 （司馬遷《史記．廉頗藺相如列傳》）
A 仗恃 B 失敗 C 擔負
（5） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 （范仲淹《岳陽樓記》）
A 形狀 B 風景 C 狀況
（6） 學而不思則罔。 （《論語．里仁》）
A 上學 B 教學 C 學習
2. 試寫出下面句子中粗體字的意思。
（1） 一人又告之曰：「曾參殺人。」其母懼。 （《戰國策．秦策二》）
（2） 古之學者必有師。 （韓愈《師說》）
（3） 父慚而止。 （《閔子騫童年》）
（4） 飽而知人之飢。 （《晏子春秋》）
（5） 與朋友交而不信乎？ （《論語．學而》）
（6） 驢一鳴，虎大駭，遠遁。 （柳宗元《黔之驢》）
航行日誌 航行日誌
實用文：私人書信
私人書信分為家書和社交書信。家書是寫給親人，內容一般以家庭瑣事或生活近況為主。社交書信是寫 給親人以外的人，例如同學、老師、朋友等。寫信時，針對收信人的輩分，行文措詞也有所不同。
• 長輩（上行書信） ：措詞宜恭敬謙遜，客套有禮。
• 平輩（平行書信） ：措詞宜真切坦誠，委婉敦厚。
• 後輩（下行書信） ：措詞宜莊重得體，和藹可親。
11 第一站 電玩世界 11
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書信格式
稱謂語
受 文 者 ， 可 加 身 份 稱 謂 ， 如「 天 怡 表 妹」。
正文
一 般 分 為 三 個 層 次 ： 開端表示寫信的原因；
主 體 是 要 告 訴 對 方 的 主 要 信 息 ； 結 尾 是 總 結 全 文 ， 一 般 是 囑 咐 對 方 保 重 或 表 示 等 候 對方回覆等。
署名及啟告語
發 文 者 的 姓 名 後 ， 可 加 啟 告 語 ， 給 長 輩 的 可用「敬上」，平輩的 用「啟」，如「表妹一 心啟」。
日期
家 書 可 以 只 寫 月 份 和日期。
祝頌語
對 受 文 者 的 祝 福 。 另 起 一 行 空 首 兩 格 寫「敬祝」，再另起 一行頂格寫祝頌語。
稱謂語
署名及啟告語 日期
祝頌語
正文
寫作任務 寫作任務
假設你是張明慧，你的同學鄭思思因為玩體感遊戲引致手腕勞損而需要在家休養，試寫一 封慰問信安慰她，並向她提議應該怎樣健康地玩電子遊戲。
試回答以下問題，然後才開始寫文章。
1. 這是一封甚麼書信？
2. 這封信的受文者要加甚麼身份稱謂？
3. 如何健康地玩電子遊戲？
4. 應使用怎樣的祝頌語？
12 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 12
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：
你好嗎？老師說你的手腕因過度勞損而需要在家休養，希望你的傷患能儘快痊癒。
聽說你這次受傷是因為玩體感遊戲而引致的，其實我也有類似的經驗，記得有一次，
我覺得以電子遊戲或體感遊戲作為娛樂並無不妥，但卻要適可而止，也要注意健康，例如
雖然你已有幾天沒上學了，
祝
二零 年 月 日
13 第一站 電玩世界 13
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說話奇兵 說話奇兵
語言是人和人之間溝通的工具，為了讓別人清楚明白我們說話的內容，說話時發音準確，吐字清晰，是 十分重要的。如果說話帶懶音，隨時會引起笑話或誤會。
下面是常見的粵音懶音：
聲母韻尾 例子 聲母韻尾 例子
聲母 n 男、女、泥 聲母 ng 牛、顏、外
聲母 l 藍、呂、黎 零聲母 歐、晏、愛
聲母 gw 廣、國、光 韻尾 -ng 恆、生、增 聲母 g 港、各、江 韻尾 -n 痕、新、真
聲母 kw 鄺 韻尾 -k 測、北、拆
聲母 k 抗 韻尾 -t 七、不、刷
說話時，除了要吐字清晰準確外，也要注意說話速度。說話速度太快，會讓人感到壓迫，也教人聽不清 楚，無法完整接收你的信息。
試在一分鐘內朗讀以下文字，注意粗體字的發音。
一名青年昨晨被家人發現暈倒家中，被送往北區醫院救治，情況危殆。
該名十六歲青年鄺偉明，與家人同住香城 港光邨一單位內。警方初步調查，認為事件並無可 疑。據報，事主當時正在玩網絡遊戲「航行者」，不排除事主因過度疲累導致隱性疾病發作而暈 倒昏迷。
事主母親表示，兒子一向健康良好。近日為了跟來自世界各國的遊戲者，爭先晉級，不眠不 休地「打機」，每天以餅乾充飢，結果昏倒家中。
14 樂思中文至 Fun 暑假 小六升中一 14
我很喜歡吃鏟，天天 都吃四個鏟。
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生活頻道 生活頻道
小君對於關聯詞的運用，一向掌握得不太好。當她心情緊張時，常會錯用關聯詞。今天小君需要向全班 同學作口頭報告，下面是報告的內容，附有底線的是一些誤用了關聯詞的句子。試改寫句子，把正確答 案寫在橫線上。
這次專題研習，是想跟大家探討一下本校同學玩電子遊戲的習慣。不少家長都說青少年 沉迷電子遊戲，但卻沒有實際的數據作支持。（1）只要找出相關的數據，才能證實家長的說 話是否事實。
我曾向中一至中三級的同學發出問卷調查，資料顯示，有 83% 家庭擁有電子遊戲機。
（2）有 64% 同學表示，每星期會花 4-5 小時玩電子遊戲，所以大多在星期六、日才玩。但有 12% 同學表示，每星期會花 12-15 小時玩電子遊戲，他們每天都玩，（3）不管當天有堆積如 山的功課，明天有測驗，他們還是會玩數小時的遊戲，日日如是，從不間斷。顯然易見，這 些同學已經過分沉迷了。
有 30% 的同學表示，經常與家人就玩電子遊戲的問題而發生爭執。另有 10% 的同學表 示，甚少與家人發生爭執，因早與家人約定玩電子遊戲的時間與時限。只要彼此都能遵守約 定，就不需要爭吵了。由此可見，（4）如果家長與子女能夠預先約法三章，訂定玩遊戲機的 時間，有助於改善彼此的關係。
（1）
（2）
（3）
（4）
15 第一站 電玩世界 15
