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嘉大附小

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Academic year: 2022

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(1)

嘉大附小 104 學年度合作學習暨走讀社群研討紀錄 8 一、日期時間:104/12/13 上午 8:30-11:30。

二、地點:竹崎車站 三、出席者:參閱簽到表 四、彙整:陳佳萍

紀錄:

(一)緣起

暑假中文雅老師參加嘉義縣阿里山森鐵五天的研習活動,與雲科大邱上嘉教授 團隊,嘉義縣文化局以及林務局有更緊密連結,也開啟本校走讀社區教學團隊進 行走讀森鐵與世界文化遺產的課程教學準備。我們配合嘉義縣阿里山森鐵青年文 化大使活動,參加年度成果發表,並從中學習如何應用與轉化於教學中

(二)流程

 收到請柬,教學團隊申請假日參訪公假。

 夥伴於竹崎車站集合,參加 12 月 13 日上午的成果展開幕。

 參加開幕式,文化部,文化局,林務局,竹崎高中長官致詞,整合各部門 一起推動森鐵世界遺產準備。

 參觀青年學生學習展。

 參加耆老說故事活動。

(三)老故事隨筆

 趙玉華老師分享她在宿舍成長的故事,趙老師的父親是森鐵員工,卻因車 禍去世,由母親帶著五個孩子在森鐵當工友,住宿與成長的歷程。從中發 現”人與人的互助感情”,”生命共同體的美好時光”。

 林管處副處長特別提到森鐵需要大家口耳相傳,彼此連結,有時候會翻出 被遺忘的過去,這種永不放棄的口述歷史集結很有價值。

 雲科大邱教授提到文化資產的傳承目的就在於”HOPE“。有夢想,有 希望,孩子們能夠珍視我們的家鄉,未來會想到家鄉,就是這個活動最重 要的目的。

 佳萍分享嘉大附小這十年來進行走讀課程,長期進行相關課程教學,也培 訓小小解說員,並用藝文的方式將故事歷程集結。未來將朝向邁向世界遺 產的課程教學而努力。

(四)社群夥伴心得

佳萍:今天參加森鐵活動,發現有許多人正在為文化資產的保護與傳承努力,超 級感動的。尤其是聽到郭校長,副處長,邱教授的簡介,助理,黃伯伯和趙老師 的分享後,更深刻感受到口述歷史傳承,有助於文化保存與再造文化價值。今天 的活動手冊非常迷人,用美術紙當封面,內頁則是再生紙材質,把本計畫的五個 行動~青年大使,說出愛森鐵,繪本故事劇場,繪製森鐵地圖以及訪談林鐵人做 了彙整,九個月的專案有了小而美的成果,這也是我們未來可以學習的方式喔。

(2)

慕亭:第一次參與校外阿里山森鐵的活動,看見一群青年以及許多的長官、老師 們對於阿里山森鐵的愛與重視,十分感動。「阿里山森林鐵路」不只是一條硬梆 梆的鐵軌,他是一條延續過去歷史、人文環境脈動,並將會持續有故事、帶給更 多人回憶的鐵道!聆聽在地森鐵服務資深員工的生活故事,彷彿重回當年那個繁 榮的鐵道盛況。這一次的活動,高中生們用自己的方式、自己的故事分享與阿里 山森鐵的連結,而附小的孩子透過學校老師的悉心指導,開始扎根森鐵方面的知 識。透過教育活動,這樣的森鐵課程若能由國小端一路向上發展到青年,讓在地 孩子更加認識並認同我們的鐵道故事,我們的阿里山森林鐵路將會充滿更豐富的 文人色彩。

文雅:星期三晚上聽了數十年如一日的蘇昭旭老師對阿里山森林鐵路的美麗與哀 愁,看見他的無奈與嘆息,鼓勵蘇老師不要放棄,我們會加油的。今日參加嘉義 縣的「舊車站 老同學」讓我感受到阿里山森林鐵路的曙光與希望。蘇老師以十 首歌道盡阿里山森鐵的一生,現在我以第 11 首歌「我的未來不是夢」,告訴大家 只要心存希望,永不放棄,阿里山森林鐵路總有一天能登錄為世界文化遺產。

嘉義縣阿里山森林鐵路文化資產區域環境整合計畫成果展透過產學合作、學校、

民間團體產生一加一大於一的力量,希望從竹崎這個地方先做個起頭,再慢慢做 擴散到其他地方,這群年輕新世代有創意、有夢想,產生的力量可真大。先從形 式談起,我非常欣賞雲科大整體成果展的布置與發表手法,每個細節都很讓人感 動,從火車簽名簿、伴手禮、小卡片、環境的布置等等,都很有氛圍。主持人的 幽默風趣,以辦桌手法做開場,生平第一次覺得長官們致詞沒那麼八股,雖然太 陽如此熱情,也能耐心著聽完貴賓們的致詞。接著竹崎高中學生介紹阿鐵的探索 歷程、最後在趙老師感人落淚的故事中結束今日的成果發表,理性與感性同時兼 備,如果可以的話,一定為雲科大團隊按無限個讚。雲科大團隊總是棄而不捨追 逐他們的夢想,與老司機的偶遇即是一例,上天一定是看到他們辛苦的努力。竹 崎高中校長的「認知 接觸 與感動」學生學習歷程;林管處楊副處長提及製製材 廠重新建構,將放置早期林業文物,而動力室設計者也主動回來;雲科大邱教授

「阿里山是我們的命脈 要有夢」等等,竹崎高中阿里山森林鐵路社團,學生實 地田野踏查,蒐集在地故事,心繫地方,成為火苗或種子,產生一股力量;透過 趙老師小時候宿舍的故事,了解當時火車司機的生活情景與母愛的偉大。發現阿 里山森林鐵路四大工法是普世價值,是登錄世界文化遺產公認很重要的條件,必 須有所認知。此外沿途的人文歷史、生態、風景外,「人」卻最能感動大家的因 素,每個人都有一個故事,有故事就有情感,就能產生凝聚的力量。或許可以再 翻出多年前學生訪問的紀錄,繼續做追蹤,又可以挖掘出更多感人的故事!也思 考如何結合更多的資源,帶給孩子們感受與感動呢!「有願就有力」,大家齊努力,

使阿里山森林鐵路這位百年人瑞能站上國際舞台,再現風華。

雪華:104 年 12 月 13 日參加嘉義縣文化觀光局於竹崎火車站舉辦的 104 年度阿 里山森林鐵路文化資產區昱環境整合計畫成果展-「舊車站 . 老同學」活動,

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此活動結合阿里山森鐵蒸汽火車駕駛現場參與、森鐵員工子女說故事及竹崎綜高 青年大使志工解說,活動內容豐富且溫馨感人。親身與蒸汽火車駕駛談話,,真 是興奮。而「阿ㄏㄨㄚ」老師訴說她與阿里山森鐵的成長故事,讓我非常感動。

而竹崎高中學生志工的熱情解說,覺得對阿里山森鐵申請世界遺產充滿了無限希 望。會後想可以開始與佳萍主任及學年老師,好好計畫下學期來個阿里山為主題 的教學,從學生開始引導,讓更多在地居民參與這有意義活動,加油!

召集人: 校長:

參考文獻

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