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高中英文科教師甄選經驗分享
陳怡蓉 英語研究所 桃園縣立大園國際高中
壹、 前言
有幸在第一年實習完畢就順利考上，感謝很多人的支持幫忙以及許多人提供的經驗分 享，雖然自覺自己還有許多需要努力的空間，但還是希望能給予微薄的貢獻，給有需要的人 以及學弟妹們一些參考：
貳、 實習準備期間
工欲善其事，必先利其器。在開始實習期間，就先蒐集很多版友或是網友的相關心得分 享(PTT 實習教師版、版內精華區、GOOGLE 等)，其中不僅是去注意包括實習時候應該做的準 備與心態調適，當然還有許多人教甄準備的心得分享，雖然我是要考高中，但是不管國高中 英文科的心得、或甚至是其他科目講口試或是試教注意方向的心得等等，只要是我覺得可以 參考的，把這些文章通通集中起來整理，然後稍微研究一下大致的方向，讓自己在準備的時 候也會比較有方向，然後歸納一下要準備的重點與大項，就可以開始擬定自己的讀書計畫與 時間分配。文章集中起來的另一個好處是要看的時候可以自己馬上再回去查，偶爾看看也會 有激勵人心與熱血的感覺。重點就是歸納自己準備的方向，及早做好時間分配與讀書計畫！
參、 筆試部分
之前我有同學建議我先從做考古題開始準備，我自己也覺得這個方法很好。對於完全還 沒接觸過教甄的人來說，做考古題可以幫助你抓到考試重點，或是知道到底該準備什麼，以 及練習答題速度與熟悉度。實習前的暑假我把師大就業大師網站從 95-98 年以來的考古題下 載列印還依年度膠裝成一本一本，實習期間有零碎時間就拿出來寫，我一開始是從選擇題的 部份開始做的，非選與申論部分我到考前很晚才開始練，我覺得有點後悔，因為一開始覺得 自己英教方面很弱，所以想等把相關書都唸完再來練習，後來發現還是要多練習答題才對，
所以還是建議大家非選部分也可以及早練習，不要怕沒有信心而去逃避，或擔心不會寫或寫 的很糟，而要練習從錯誤中不斷修正改進，讓自己進步！我練習申論題的方式是把練習的題 目抄寫在筆記本活頁紙上，最重要的就是如何教聽說讀寫的策略幾個大項，然後練習作答，
有時間的話可以同一題再寫幾次，寫到覺得自己滿意之後，到考前就可以直接當複習用。到 考前建議可以自己計時模擬練習題目，時間分配也是要練習的，像我一開始考幾乎常常寫不 完，所以這部份大家要多練習。考古題的單字部份有錯的或是不熟的就自己寫筆記下來，變 成自己的單字書，也是把握零碎時間有空多背。另外閱讀部份，我自己並沒有特別訂什麼英 文雜誌或報紙，但是因為我有每天上網與收信的習慣，就會上網看英文新聞或雜誌英文文章 來做 extensive reading，像是 China Post, NY TIMES, VOA news 等等都有網站，有的還可 以上網訂閱電子報，這樣可以提醒自己一定要看，讓自己每天接觸英文文章閱讀，有時候還
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會把一些很漂亮的用法或是自己覺得值得學起來的文字抄在筆記本上，另外有些線上字典像 是 M-W 也可以訂閱電子報，閱讀每日一字，也是增加字彙熟悉度的一個方法。文法部份因為 發現自己畢業後很多用法自己也忘了差不多，所以我決定把以前的文法書拿出來複習，也比 較有系統，掌握高中文法書的好處也是可以增加出題的能力。出題的部份也是需要多練習，
多多參考歷屆學測指考題目的題幹，在自己找文章練習，多練習就能讓自己作答速度加快。
另外有關英語教學的部份，從實習開始，晚上回家後的時間，我會讀各英語教學專書，包括 Brown 那本 teaching by principles 與另外一本 Brown 關於語言習得理論的書(著重在語言 習得相關部分重點)、teaching language in context、還有複習一下各個教學法，並且自己 抄寫重點做成筆記，尤其著重在聽說讀寫教學部份的內容。另外自己覺得實務經驗不足，因 此常常會把握機會參加各種高中英語教師教學研習會議，學習人家的教學或教案分享，或是 上網搜尋一些人家分享的創新教學心得資料等等，累積一些實用的教學點子，也可以運用在 答題上，後來發現如果有一些與別人不同的教學點子或是教學策略，或許就是致勝的關鍵！
平時唸書唸累了我就上網到大考中心、教育部或是學科中心、教育資料館等等去挖寶，也是 充實自己的一種方式。
肆、 試教部份
我很佩服有些人很早以前就把課本教材都看過挑好試教的段落，我自己真的來不及完成 這項預定工作，所以我是到了考前要試教的時候才做這件事，時間真的很趕，所以建議還是 要及早空出時間完成！至於流程部分基本上就是可多方參考之後再草擬出自己的萬用教學流 程，其實我也是參考許多人的經驗再逐步修正，好好利用返校座談的時間模擬練習試教，調 整成屬於自己的教學方式，符合自己的教學模式，總之就是多練習，請別人幫忙看之後修正 缺點，多多觀摩與請益，而切記到試教現場時要記得展現自信豁出去！
伍、 口試部份
教學檔案在實習期間有空就邊整理一些照片或是資料等，分為教學、行政、導師幾個部 分去分門別類，這樣要製作檔案時才不會手忙腳亂的。另外期間有時也會多看教育部電子報、
教育廣播電台的文教新聞等關心一下教育議題時事，希望讓自己在答題上可以提升專業度。
以下分享一些曾被問到的題目做參考：你個人的優勢？如何將這些優勢運用到教學上？請用 一段英語作自我介紹？身為導師最重要的事情為何？如何與學生達成共識？開始帶班時的前 三個禮拜你會怎麼做，會告訴學生什麼？如何引起學生對英語的學習動機? 對於資訊如入教 學的看法? 對於偶像崇拜的看法? 完全中學的缺點與優勢為何? 對於活化英語課程的想法與 意見?……等等。回答時若能有條理、理由充足、舉證清楚明確、展現自信與堅定，相信應該 會沒有什麼問題。
陸、 結語
教師甄試真的是一段辛苦的旅程，要用堅強的意志力與對教師工作的初衷堅持下去，此 外也要做好身心調適，還是要放寬心保持樂觀，不要被挫敗擊倒，告訴自己要保持鬥志，從 挫敗中學習！其實最後會發現只要堅信下去，會等到屬於自己的「機緣」，只要努力不放棄，
你會等到有一場考試就是剛好適合你發揮的，你會等到有一場考試就是剛好評審欣賞你寫的
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東西，或是你會等到有一場考試就是剛好可以展現自己教學功力的，然後老天爺就會看到你 的努力！相信機會是留給準備好的人，要相信終會有屬於自己的位置，祝福大家！
