教 師 甄 試 經 驗 分 享
張瓊文
各位學弟妹，大家好！筆者本身為綜合活動領域教師〈師大公訓系 90 級〉，畢業 那年在台北縣立中山國民中學以代課折抵實習，今年教師甄試考上台北市立介壽 國民中學。很高興有機會跟大家分享有關教師甄試方面的經驗。
以下將分成四個部分跟學弟妹分享：一、筆試方面；二、試教方面；三、口教方 面；四、實習時期的準備。
一、筆試方面
各縣市教師甄試大部分都包含筆試及口試試教，根據以往學長姐，及筆者的經 驗，通常試教的成績不會差異太大，因此如果想在聯招〈例如台北縣教師聯合甄 試〉中脫穎而出，應在筆試方面多多著墨。另一方面，許多學校因為報考人數過 多，往往會透過筆試刷掉一些人，唯有通過第一關筆試，方有機會進入第二關複 試，所以筆試亦是相當重要的一環。
不論是各縣市筆試，或是各學校筆試，範圍不外乎國語文、教育專業、各科專業 知識等等，有的縣市或學校甚至會要求資訊能力。
以台北縣教師聯合甄試為例，考的是國語文及教育專業科目；國語文方面，範圍 很大，讓人不知從何準備起，筆者買了一本高中升大學的國學常識精要〈任何版 本都可以，只要自己看順眼即可！〉，這是以前學長姐的經驗傳承，利用考前一 兩個月看一看，會有意想不到的收穫！而教育專業科目的準備，筆者讀的是瑩雪 出版社的教師甄試題庫，筆者建議不要借別人的，自己買今年新版的書，把考古 題全部做過一遍，做到後面，會發現許多題目總是不斷的出現，自己也能掌握到 重點所在。教師甄試的書是必要的投資，把整本書翻爛、讀熟，考試時自然不會 緊張。
此外，要不斷充實新的資訊，像是「九年一貫」、「生涯教育」、「兩性教育」、「生 命教育」、「資訊教育融入教學」、「小班教學」、「班級經營」、「教師法規」等都是 熱門的考題，平常要多上網蒐集相貫議題資訊，更要把握實習這年，多多參加外 面的研習，增加自己的知識。
關於資訊能力方面，建議要參加各縣市的資訊能力檢定測試，取得相關證明文 件，這將有助於甄試，對個人有加分的效果。也要多多加強自己的資訊能力，現 在學校普遍要求資訊能力，有些學校甚至有線上測驗，所以資訊能力亦是非常重
要的。
在專業科目方面，筆者考試時是以「童軍科」準備〈童軍一二三冊〉，每冊學生 手冊及教師手冊全部弄熟，另外也參考「童軍表解」、「童軍遊戲活動設計與實 施」、「童軍戶外活動設計與實施」、「童子軍團長手冊」、「從童子軍到公民」等書 籍，這些書都可以在公訓系書展找到。
從今年開始九年一貫正式開跑，明年要考教師甄試的學弟妹，宜多補充自己的專 業知能，像是綜合活動領域，包括童軍、家政、輔導，因此在準備時，應融合三 科，在實習時可以向三科教師請教，多去旁聽、有問題多發問。
再來，同學校實習的實習老師可以自組讀書會，一來大家任教於不同科目，沒有 短兵相接的尷尬，再者可以彼此激勵互相督促。筆者建議籌組讀書會的時機為寒 假，在上學期先把個人的專業知識整理好，下學期開始就可以準備筆試；建議讀 書會從二月到五月左右即可停辦，因為到五月就開始有學校招考，再者，每個人 都需要時間去消化自己的知識，最後兩個月就留給自己做統整的工作，利用考前 兩個月全力衝刺，再把唸過的東西重點再讀一遍。
不論是否有共組讀書會，資訊的流通是必要的！不要吝惜跟其他實習老師分享自 己的新資訊，除非有同科的考試競爭，否則只有自己作戰，會是相當孤獨的！
簡而言之，筆試考的是自己有沒有唸書，所以無論如何，考前幾個月一定要好好 唸書，臨時抱佛腳也罷，不要放棄了！
整理上述的重點：
1.國語文朝大範圍準備，可以參考各出版社的國學常識精要。
2.教育專業可以讀瑩雪出版社的教師甄試題庫。
3.對於自己的專業知識應有熟練的把握。
4.通過各縣市的資訊能力檢定，並增強自己的資訊能力。
5.和學校其他實習教師分享新資訊，籌組讀書會。
6.考前兩個月全力衝刺。
二、試教方面
通常試教和口試會排在一起，十五分鐘試教，十分鐘口試，〈當然還是要看各校 規定不一〉，有些學校的試教和口試在不同場地進行，這時你就要注意，要把自 己準備好的資料本拿給評審老師看〈關於資料本的準備，在三、口試方面有說 明〉，在開始試教之前就可以有禮貌的拿給各評審老師，說：各位老師好，這是 我準備的資料，給各位老師參考。然後再上台演示，此時才會開始計算時間〈不 過有的學校從一踏進入場地就開始算〉。
試教方面有幾點提供大家參考：
1.服裝儀容應注意，以方便活動，自然大方為宜。女生可以化淡妝，男生頭 髮要整理，眼鏡擦乾淨。
2.早點到達現場熟悉地形。以筆者的經驗，有些學校的黑板沒有磁性，此時就要 想替代方面，例如用膠帶把 字卡粘上黑板、、等等諸如此類的問題，提早到達 可以讓自己不那麼緊張。
3.不要一直看錶。平常要訓練自己有時間感，如果怕不能精準掌握時間，不妨放 一隻錶在講桌上〈不要讓評審老師發現〉。
4.善用引起動機。用故事、笑話等特別的方式引起主題，此舉亦可吸引評審老師 的目光。
5.主題可以用海報條方式呈現。亦可以準備字卡，或是寫板書，不要黑板空空的。
6.眼神環顧四周，與評審有互動。
7.不要死守講桌。可以四處走動，假裝有學生發問，自問自答。
8.口齒清晰，盡量不要有口語。記得：速度要放慢。
9.最後課程要做一結束。不要讓人有草草下課的感覺，交代下次作業或是獎勵表 現好的同學都是很好的方式。
10.板書記得隨手擦掉。這樣可以讓評審老師覺得你是很注意細節的人。
當然最重要的還是要熟悉教材，在演示時千萬不要講錯！因為在台下至少會有一 個該科教師，有些老師非常注重專業知識，如果講錯，就算上課再有趣，也會被 淘汰。
關於試教演示部分，通常一開始就決定成敗。所以每個單元的引起動機都 要先想好，最簡單的就是用舊經驗的連結，像是「上個星期我們上到哪裡，今天 接續要上、、、」，這是很普通的方式，很多人會用。所以你要突顯自己，就要 在引起動機部分吸引評審的目光，每個單元都有自己獨特的引起動機。中間的發
展活動可以穿插學生討論、發表，或是適時的說個笑話；最後的收尾最好是讓人 回味無窮，可以用獎勵的方式〈像童軍就可以給榮譽小隊一個愛的鼓勵〉，或是 丟一個問題給同學思考，類似這樣的方式，讓人印象深刻。
筆者覺得在大學時學的，並不是都能實際運用在教學上，唯有在實習這 年，花時間把教材弄熟，多多請教有經驗的教師，有機會上台教學時不要放過機 會，這樣才能增強自己的實力。今年實習的學弟妹很可惜無法以代課折抵實習，
教學的時數比較少，因此唯有把握上台的機會多多練習，才能不斷修正自己，避 免上台的怯場及緊張。
三、口試方面
首先最重要的是，要有準備！相信有看過教師甄試的學弟妹應該知道，每個準教 師再進入口試關時，每個人都抱好幾本檔案本在身上，這些資料本就可以看出你 實習這一年的成果，所以宜用心準備。
以筆者為例，準備五本資料本〈考試時大多至少有三位評審老師〉，五本資料本 內容如下：
1.個人履歷：學經歷、自傳、各項證書、研習證明、獎狀、參加活動證明。
2.行政實習：各處室實習的資料及心得整理。〈學務處、輔導室、教務處、總務 處〉
3.導師實習：導師班實習的各類表格、資料及心得整理。
4.教具製作範例：將所有的教具拍照，製成一本教具資料本。〈還有自製的教案 也可以一並放入。〉
5.童軍團實務：帶團的資料、活動照片、服務工作等。
資料本的編製以簡單、大方、重點突出的方式，可以在重要的地方劃下來或是用 不同顏色處理，這樣可以突顯主題，讓評審老師可以很快注意到重點。
資料本應在考試前準備好，最遲在六月底前就要弄好，否則到時又要考試，又要 準備資料，會忙的精疲力竭。
口試有幾點提供大家參考：
1.發揮專長。譬如有童軍專長，可以帶童軍團。
2.絕不體罰。不論評審老師怎麼問，絕對不能體罰〈法令有規定〉。 3.要有行政基本理念。行政是支援教學的。
4.自信的態度。
5.要有所準備。上述的資料本。
6.充滿熱情、教育愛。不要談到老師的無奈、無力感，要堅持自己的想法及對教
育的熱忱。
7.要有設計教學的能力。尤其是各重要議題融入各科教學，各校皆在推廣。
8.熟悉九年一貫。九年一貫的問題是一定會問的，務必弄懂！
三、實習時期的準備
目前師資培育管道多元化，相對競爭的對手也變多，所以在實習這年的準備要更 積極、認真，以求順利考上教師甄試。
實習除了定期回師大返校座談外，可以跟同學互相交流訊息，不管是研習或是有 關教學的活動，都可以主動參加，記得留下書面資料，或是拍照存證，可以放在 自己的檔案夾裡，讓評審看到你實習這年的成果。
有空時不妨多去看不同老師的上課，從不同的老師身上，你可以學到不一樣的教 學方法與技巧。如果可能的話，準備一本小筆記本隨身攜帶，在課堂中有任何好 的教學活動，或是有趣的笑話、故事，都可以記錄下來，這些將變成你寶貴的教 學資產。
另外，參與學校的行政工作，但求盡力即可。不要將所有的心力全部投注在行政 上，而要花多一些的時間在自己的教學準備上！實習時學校可能會派許多工作給 你，你只要按步做完，不偷懶也不過度。通常學校不會因為你做了許多事而開一 個缺給你〈如果有的話，只能說你很幸運，遇到一個好學校〉。所以不要過度期 望你為學校做了很多事，學校會留你，這樣想的話，最後會期望落空。只要自己 在這項工作中，有學到做事的方法，增進自己的能力，並留下一些足跡〈書面資 料、照片〉，這樣就很棒！也要懷著感恩的心，學校給你這個機會去學習做事，
可以讓自己愈來愈有能力。
如果資訊能力不足的話，要充分利用實習這一年，增強自己的電腦操作能 力，這是非常必要的！甚至最好有製作網頁的能力，有些學校會要求教師要有這 項能力。還有九年一貫的內容、重大議題融入領域教學等等，建議自己要有設計 教案的能力。有機會多多參加研習，努力的學習再學習。
平常在學校可以利用善加學校資源，印一些教學資料，或是護貝教具，不要浪費 了學校可用資源。
最後，假日的時候可以放鬆一下自己，去戶外走走，不要整天忙於教學準備裡，
而忘了讓自己休息一下﹗運動加休閒，可以讓自己體力更好，迎接明年教師甄試
的挑戰。
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以上是筆者的一些心得，跟各位學弟妹分享。實習這一年，說長不長，
說短不短，端看個人如何去規劃。希望各位學弟妹都能好好把握，在明年的教師 甄試，全部順利上壘！祝福大家！
作者為本校公訓系 90 級畢業生，目前為台北市立介壽國中綜合活動領域教師
