國立臺灣大學文學院圖書資訊學系 碩士論文
Department of Library and Information Science College of Liberal Arts
National Taiwan University Master Thesis
教育學術期刊論文引文格式之研究
A study on citation style of educational journal articles
林怡如 Yi-Ru Lin
指導教授：謝寶煖 博士
Advisor: Pao-Nuan Hsieh, Ph.D.
中華民國 102 年 1 月
January, 2013
謝 誌
記得大三那年，詩人余光中曾來到台東大學朗誦〈台東〉這首詩，他說：
城比台北是矮一點，天比台北卻高得多。燈比台北是淡一點，星比台北卻亮得多。
人比西岸是稀一點，山比西岸卻密得多。港比西岸是小一點，海比西岸卻大得多。
街比台北是短一點，風比台北卻長得多。飛機過境是少一點，老鷹盤空卻多得多。
報紙送到是晚一點，太陽起來卻早得多。無論地球怎麼轉，台東永遠在前面。
很幸運地，台東、台北兩個城市，我都曾深刻體驗。四年，搭乘尚未電氣化的南 迴鐵路，跨越中央山脈，從高雄到台東；兩年半，再以時速 300 公里的速度，往 返北高。
碩士論文得以順利完成，首要感謝指導教授謝寶煖老師，無論是在論文上的 指點，或是生活中的分享，點滴感激在心，五研對我來說，是個充滿回憶的地方。
同時感謝邱炯友老師與蔡明月老師在百忙之中撥空審閱論文，並提供許多研究內 容的建議，協助釐清研究盲點，使研究成果更臻嚴謹與完善。
台東大學圖書館採編組吳錦範組長、圖資學程的呂淑惠老師、程書珍老師、
王國昭老師是引領我接觸圖書資訊學的啟蒙者。圖資所 R99 的大家，是一同學 習、一同崩潰的同窗好友，特別感謝同組的好夥伴：靜怡與芳慈。感謝圖資系辦 宜玲助教、逸晴助教耐心地教導我行政作業，包容反應慢半拍的我；也很開心能 和凱琳助教、夏小姐一同分享植栽的樂趣。感謝慧娟學姐、馥瑄學姐、玉文學姐 傾聽我研究過程中的種種心境。感謝東大語教系的傅濟功老師、董恕明老師、裴 翎姐、俊紘、羚蓉、睿鵬、映君、瑋璘、柏穎、碩峰、盈中給我滿滿的祝福與鼓 勵，讓我期待每個相聚於後山的日子。感謝五研的綠薄荷、大岩桐、非洲菫與黃 金葛展現花的姿態與葉的嬌嫩。最後，感謝我親愛的家人，喜歡我們總是不害臊 的說愛與短暫分離時的緊緊擁抱。碩士生涯對我而言，是難能可貴的求學歷程，
生活中的每件人事物，都是我生命中的美好風景。
摘 要
美國教育領域是以 APA 格式做為學術寫作之圭臬，且國內教育領域亦 依循 APA 格式做為學術論文寫作原則。然而，國內學者係以不同方式翻譯 APA 格式，使國內教育學術論文引文格式呈現不一致之現象。為綜整國內 教育學術期刊論文之引文格式，本研究係以內容分析法比較分析 2011 年臺 灣社會科學引文索引資料庫收錄之教育學門核心期刊之撰稿格式，歸納其 異同處，並統整多數期刊採用之格式；再以各期刊之撰稿格式規範與各期 刊自 2009 年至 2011 年各期刊載首篇學術文章之參考文獻進行比對，歸納撰 稿格式規範與刊載文章參考文獻引文格式之異同，並比較撰稿格式規範之 資料類型與實際使用之情形。研究結果發現，各教育學術核心期刊之撰稿 格式規範不一致，且各期刊抽樣文章之參考文獻引文格式大致與撰稿格式 相符，但撰稿格式規範之資料類型不及作者引用之資料類型種類。抽樣文 章中，少數參考文獻之書目資訊不完整，並以期刊論文、圖書與學位論文 資料類型之引用比例最高。最後，根據研究結果提出引文格式中各項資訊 單元之著錄格式與各資料類型之引文格式建議。
關鍵詞：期刊論文；引文格式；APA 格式；引用文獻
Abstract
The Publication Manual of the American Psychological Association was not only a guide for professional writing for psychologists, but consulted by researchers in education discipline in America. In Taiwan, researchers in education discipline also followed APA style in academic writing. However, Chinese researchers interpreted and translated the APA manual in different ways.
In consequence, there were several different styles of Chinese APA and was lacking of a standard manual. The method of content analysis was used to examine the format of reference list from the core educational journal articles collected in Taiwan Social Science Citation Index (TSSCI) in 2011 in order to conclude the citation style which was widely accepted by most journals. The manuscript submission guidelines and the references of the first academic article of each journal published from 2009 to 2011 were all examined for clarifying the
citation format in practice
. The findings indicated that the formats of reference list among different educational academic core journals were inconsistent. The citation style of samples collected from each journal was roughly accordant to reference format of that journal. Nevertheless, types of works that guided by reference format were not as many as which of cited. Among all sampledreferences, few of them were without complete bibliographic information, and the
most cited types of works were periodicals, books, reference books, books
chapters, and doctoral dissertations and master’s theses. Finally, there are
suggestions for the citation style of each reference components and various types of works according to the research findings.目 次
摘 要 ... i
目 次 ... iii
表 次 ... vi
圖 次 ... xx
第一章 緒論 ... 1
第一節 問題陳述 ... 1
第二節 研究目的 ... 5
第三節 研究範圍與限制 ... 5
第四節 名詞解釋 ... 7
第二章 文獻分析 ... 8
第一節 APA 引文格式 ... 8
第二節 教育領域之 APA 格式中文化規範 ... 33
第三節 統一 APA 中文化格式之重要性 ... 129
第三章 研究方法與步驟 ... 133
第一節 研究方法 ... 133
第二節 研究步驟 ... 137
第四章 研究結果 ... 138
第一節 期刊撰稿格式分析 ... 138
二、期刊論文 ... 145
三、報紙文章 ... 150
四、圖書 ... 152
五、研究報告 ... 168
六、會議論文 ... 172
七、學位論文 ... 178
八、電子資源 ... 180
九、法令 ... 191
十、二次引用 ... 191
十一、小結 ... 192
第二節 期刊論文引文格式分析 ... 193
一、大專體育學刊 ... 194
二、台東大學教育學報 ... 203
三、科學教育學刊 ... 210
四、特殊教育研究學刊 ... 219
五、特殊教育學報 ... 225
六、教育政策論壇 ... 232
七、教育研究集刊 ... 238
八、教育科學研究期刊 ... 244
九、教育資料與圖書館學 ... 249
十、教育實踐與研究 ... 255
十一、教育學刊 ... 259
十二、華語文教學研究 ... 264
十三、當代教育研究 ... 269
十四、圖書資訊學研究 ... 275
十六、課程與教學 ... 286
十七、藝術教育研究 ... 293
十八、小結 ... 300
第三節 綜合討論 ... 301
第五章 結論與建議 ... 310
第一節 結論 ... 310
第二節 建議 ... 312
第三節 進一步研究之建議 ... 321
參考文獻 ... 323
表 次
表 1-1 各教育學門期刊撰稿格式規範之 URL 一覽表 ... 6
表 2-1 APA 格式「期刊論文」之資料類型變化 ... 14
表 2-2 APA 格式「圖書」之資料類型變化 ... 17
表 2-3 APA 格式「技術及研究報告」之資料類型變化 ... 20
表 2-4 APA 格式「會議或研討會論文」之資料類型變化 ... 22
表 2-5 APA 格式「博碩士論文」之資料類型變化 ... 23
表 2-6 APA 格式「未出版與少量流通之出版品」之資料類型變化 ... 25
表 2-7 APA 格式「評論或訪談文章」之資料類型變化 ... 26
表 2-8 APA 格式「視聽媒體」之資料類型變化 ... 27
表 2-9 APA 格式「電子資料檔與網頁中的非期刊文件」之資料類型變化 .. 28
表 2-10 APA 格式「網路論壇等網路社群」之資料類型變化 ... 28
表 2-11 APA 格式「軟體、資料檔、測量工具與儀器設備」之資料類型變化 ... 29
表 2-12 APA 格式「典藏文件與收藏品」之資料類型變化 ... 30
表 2-13 作者為一人之中文化規範 ... 38
表 2-14 二至七位作者之中文化規範 ... 39
表 2-15 八位作者以上之圖書之中文化規範 ... 40
表 2-16 團體作者之中文化規範 ... 41
表 2-17 無作者之中文化格式 ... 42
表 2-18 連續編碼之期刊論文之中文化規範 ... 43
表 2-19 各期單獨編碼之期刊論文之中文化規範 ... 44
表 2-20 年刊之中文化規範 ... 45
表 2-21 期刊專刊之中文化規範 ... 46
表 2-22 翻譯期刊論文之中文化規範 ... 47
表 2-23 未出版之期刊論文之中文化規範 ... 48
表 2-24 期刊論文摘要之中文化規範 ... 49
表 2-25 雜誌文章之中文化規範 ... 51
表 2-26 簡訊或通訊文章之中文化規範 ... 52
表 2-27 作者署名之報紙文章之中文化規範 ... 53
表 2-28 作者未署名之報紙文章之中文化規範 ... 54
表 2-29 非連續頁數之報紙文章之中文化規範 ... 56
表 2-30 月報中給編者的信之中文化規範 ... 56
表 2-31 整本圖書之中文化規範 ... 57
表 2-32 著作圖書之文章或章節之中文化規範 ... 58
表 2-33 編輯圖書之中文化規範 ... 59
表 2-34 編輯圖書之文章或章節之中文化規範 ... 60
表 2-35 翻譯圖書之中文化規範 ... 64
表 2-36 翻譯圖書之文章或章節之中文化規範 ... 66
表 2-37 編譯圖書之中文化規範 ... 67
表 2-39 百科全書或字典之中文化規範 ... 68
表 2-40 小冊子之中文化格式 ... 69
表 2-41 再版、增訂版、修正版之圖書之中文化格式 ... 70
表 2-42 出版中之圖書之中文化規範 ... 71
表 2-43 國科會研究報告之中文化規範 ... 72
表 2-44 政府機構為作者之研究報告之中文化規範 ... 73
表 2-45 教育部委託之研究報告之中文化規範 ... 74
表 2-46 大學之研究報告之中文化規範 ... 75
表 2-47 私人組織之研究報告之中文化規範 ... 76
表 2-48 未集結成冊之會議論文之中文化規範 ... 78
表 2-49 集結成冊未出版之會議論文之中文化規範 ... 82
表 2-50 集結成冊且出版之會議論文之中文化規範 ... 83
表 2-51 海報方式發表之論文之中文化格式 ... 83
表 2-52 學位論文之中文化規範 ... 85
表 2-53 未出版之稿件之中文化規範 ... 88
表 2-54 未出版之原始資料之中文化規範 ... 90
表 2-55 有標題的評論的中文化規範 ... 91
表 2-56 無標題之書評之中文化規範 ... 92
表 2-57 影片之中文化規範 ... 93
表 2-58 電視節目之中文化規範 ... 95
表 2-60 電腦程式、軟體或程式語言之中文化規範 ... 98
表 2-61 檔案或其他收藏品之中文化規範 ... 99
表 2-62 電子版與紙本相同之電子期刊論文之中文化規範 ... 102
表 2-63 電子版與紙本不同之電子期刊論文之中文化規範 ... 103
表 2-64 僅發行電子版期刊論文之中文化規範 ... 104
表 2-65 從資料庫擷取之電子期刊文章之中文化規範 ... 105
表 2-66 電子期刊通訊之中文化規範 ... 106
表 2-67 電子雜誌文章之中文化規範 ... 107
表 2-68 電子報紙文章之中文化規範 ... 108
表 2-69 電子報文章之中文化規範 ... 109
表 2-70 線上電子書之中文化規範 ... 110
表 2-71 有發行紙本的電子書之中文化規範 ... 111
表 2-72 電子叢書單冊的一章之中文化規範 ... 111
表 2-73 線上參考工具書之中文化規範 ... 112
表 2-74 團體作者資料之中文化規範 ... 113
表 2-75 載於中華博碩士論文檢索光碟資料庫且取自紙本學位論文之中文化 規範 ... 113
表 2-76 載於全國博碩士論文資訊網學術論文之中文化規範 ... 114
表 2-77 載於大學資料庫之電子學術論文之中文化規範 ... 116
表 2-78 電子研究報告之中文化規範 ... 117
表 2-80 電子公告事項之中文化規範 ... 118
表 2-81 獨立網頁之文章或書籍之中文化規範 ... 119
表 2-82 網路文件之中文化規範 ... 120
表 2-83 非正式出版或個人典藏之著作之中文化格式範例 ... 121
表 2-84 檔案傳輸協定資料之中文化規範 ... 122
表 2-85 自政府機構取得之資料文件之中文化規範 ... 122
表 2-86 線上論壇和電子布告欄資料之中文化規範 ... 124
表 2-87 線上地圖之中文化規範 ... 125
表 2-88 測量工具與儀器設備之中文化規範 ... 125
表 2-89 網路訊息之中文化規範 ... 126
表 2-90 自大學網站取得之電腦軟體與手冊之中文化規範 ... 127
表 2-91 法令之中文化規範 ... 128
表 3-1 2011 年臺灣社會科學引文索引資料庫公布之教育學術期刊... 134
表 4-1 作者為一人之 APA 格式 ... 140
表 4-2 作者為二至七人之 APA 格式 ... 142
表 4-3 作者為八位（含）以上之 APA 格式 ... 143
表 4-4 團體作者之 APA 格式 ... 144
表 4-5 無作者之 APA 格式 ... 145
表 4-6 連續編碼之期刊論文 APA 格式 ... 146
表 4-7 各期單獨編碼之期刊論文 APA 格式 ... 147
表 4-9 雜誌文章 APA 格式 ... 149
表 4-10 作者署名之報紙文章 APA 格式 ... 150
表 4-11 作者未署名之報紙文章 APA 格式 ... 151
表 4-12 非連續頁數之報紙文章之 APA 格式 ... 152
表 4-13 整本圖書之 APA 格式 ... 153
表 4-14 多冊著作圖書之 APA 格式 ... 155
表 4-15 個人論文集中之單篇文章之 APA 格式 ... 155
表 4-16 著作圖書之文章或章節之 APA 格式 ... 156
表 4-17 編輯圖書之 APA 格式 ... 157
表 4-18 編輯圖書之文章或章節之 APA 格式 ... 159
表 4-19 翻譯圖書之 APA 格式 ... 162
表 4-20 叢書之單本著作之 APA 格式 ... 164
表 4-21 叢書之單本著作之單篇文章之 APA 格式 ... 165
表 4-22 整套百科全書或字典之 APA 格式 ... 165
表 4-23 百科全書中署名之文章之 APA 格式 ... 166
表 4-24 百科全書中未署名之文章之 APA 格式 ... 167
表 4-25 出版中之圖書之 APA 格式 ... 168
表 4-26 國科會研究報告之 APA 格式 ... 169
表 4-27 委託研究報告之 APA 格式 ... 171
表 4-28 單位研究報告之 APA 格式 ... 172
表 4-30 集結成冊未出版之會議論文之 APA 格式 ... 176
表 4-31 集結成冊且出版之會議論文之 APA 格式 ... 178
表 4-32 學位論文之 APA 格式 ... 179
表 4-33 電子版與紙本相同之電子期刊論文之 APA 格式 ... 180
表 4-34 電子版與紙本不同之電子期刊論文之 APA 格式 ... 181
表 4-35 僅發行電子版期刊論文之 APA 格式 ... 182
表 4-36 從資料庫擷取之電子期刊論文之 APA 格式 ... 183
表 4-37 電子報紙文章之 APA 格式 ... 183
表 4-38 電子報文章之 APA 格式 ... 185
表 4-39 網路字典之 APA 格式 ... 185
表 4-40 取自博碩士論文摘要系統之學位論文 APA 格式 ... 187
表 4-41 單位或團體之網頁之 APA 格式 ... 188
表 4-42 獨立網頁之 APA 格式 ... 190
表 4-43 線上取得之法令之 APA 格式 ... 190
表 4-44 法令之 APA 格式 ... 191
表 4-45 二次引用之 APA 格式 ... 192
表 4-46 各教育學門期刊規範之撰稿格式資料類型一覽表 ... 193
表 4-47 大專體育學刊稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 195
表 4-48 大專體育學刊之作者人數著錄格式 ... 196
表 4-49 大專體育學刊期刊論文實際引用之引文格式 ... 197
表 4-51 大專體育學刊圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 198
表 4-52 大專體育學刊研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 199
表 4-53 大專體育學刊會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 200
表 4-54 大專體育學刊學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 200
表 4-55 大專體育學刊電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 201
表 4-56 大專體育學刊法令資料類型實際引用之引文格式 ... 202
表 4-57 大專體育學刊其他資料類型實際引用之引文格式 ... 203
表 4-58 台東大學教育學報稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 204
表 4-59 台東大學教育學報之作者人數著錄格式 ... 205
表 4-60 台東大學教育學報期刊論文實際引用之引文格式 ... 206
表 4-61 台東大學教育學報圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 207
表 4-62 台東大學教育學報研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 207
表 4-63 台東大學教育學報會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 208
表 4-64 台東大學教育學報學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 208
表 4-65 台東大學教育學報電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 209
表 4-66 台東大學教育學報其他資料類型實際引用之引文格式 ... 210
表 4-67 科學教育學刊稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 211
表 4-68 科學教育學刊之作者人數著錄格式 ... 212
表 4-69 科學教育學刊期刊論文實際引用之引文格式 ... 213
表 4-71 科學教育學刊研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 215
表 4-72 科學教育學刊會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 216
表 4-73 科學教育學刊學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 217
表 4-74 科學教育學刊電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 217
表 4-75 科學教育學刊其他資料類型實際引用之引文格式 ... 218
表 4-76 特殊教育研究學刊稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 220
表 4-77 特殊教育研究學刊之作者人數著錄格式 ... 221
表 4-78 特殊教育研究學刊報紙文章資料類型實際引用之引文格式 ... 222
表 4-79 特殊教育研究學刊圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 222
表 4-80 特殊教育研究學刊研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 223
表 4-81 特殊教育研究學刊會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 224
表 4-82 特殊教育研究學刊電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 224
表 4-83 特殊教育研究學刊法令資料類型實際引用之引文格式 ... 225
表 4-84 特殊教育研究學刊其他資料類型實際引用之引文格式 ... 225
表 4-85 特殊教育學報稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 226
表 4-86 特殊教育學報之作者人數著錄格式 ... 227
表 4-87 特殊教育學報圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 228
表 4-88 特殊教育學報研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 229
表 4-89 特殊教育學報會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 230
表 4-91 特殊教育學報法令資料類型實際引用之引文格式 ... 231
表 4-92 特殊教育學報其他資料類型實際引用之引文格式 ... 231
表 4-93 教育政策論壇稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 233
表 4-94 教育政策論壇之作者人數著錄格式 ... 234
表 4-95 教育政策論壇期刊論文資料類型實際引用之引文格式 ... 235
表 4-96 教育政策論壇報紙文章資料類型實際引用之引文格式 ... 235
表 4-97 教育政策論壇圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 236
表 4-98 教育政策論壇研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 236
表 4-99 教育政策論壇會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 237
表 4-100 教育政策論壇電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 237
表 4-101 教育政策論壇其他資料類型實際引用之引文格式 ... 238
表 4-102 教育研究集刊稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 239
表 4-103 教育研究集刊之作者人數著錄格式 ... 241
表 4-104 教育研究集刊圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 241
表 4-105 教育研究集刊研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 242
表 4-106 教育研究集刊會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 243
表 4-107 教育研究集刊其他資料類型實際引用之引文格式 ... 243
表 4-108 教育科學研究期刊稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 245
表 4-109 教育科學研究期刊之作者人數著錄格式 ... 246
表 4-111 教育科學研究期刊研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 247
表 4-112 教育科學研究期刊學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 248
表 4-113 教育科學研究期刊電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 248
表 4-114 教育科學研究期刊其他資料類型實際引用之引文格式 ... 249
表 4-115 教育資料與圖書館學稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽 表 ... 250
表 4-116 教育科學研究期刊之作者人數著錄格式 ... 252
表 4-117 教育資料與圖書館學報紙文章資料類型實際引用之引文格式 ... 252
表 4-118 教育資料與圖書館學研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 253
表 4-119 教育資料與圖書館學會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 253
表 4-120 教育資料與圖書館學電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 254
表 4-121 教育資料與圖書館學其他資料類型實際引用之引文格式 ... 254
表 4-122 教育實踐與研究稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 256 表 4-123 教育實踐與研究之作者人數著錄格式 ... 257
表 4-124 教育實踐與研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 258
表 4-125 教育實踐與研究電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 258
表 4-126 教育實踐與研究法令資料類型實際引用之引文格式 ... 259
表 4-127 教育學刊作者實際引用情形一覽表 ... 260
表 4-128 教育學刊之作者人數著錄格式 ... 261
表 4-129 教育學刊圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 261
表 4-131 教育學刊會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 262
表 4-132 教育學刊學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 263
表 4-133 教育學刊電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 263
表 4-134 華語文教學研究稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 265 表 4-135 華語文教學研究之作者人數著錄格式 ... 266
表 4-136 華語文教學研究圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 267
表 4-137 華語文教學研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 267
表 4-138 華語文教學研究會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 268
表 4-139 當代教育研究稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 .... 270
表 4-140 當代教育研究之作者人數著錄格式 ... 271
表 4-141 當代教育研究圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 272
表 4-142 當代教育研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 273
表 4-143 當代教育研究電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 274
表 4-144 當代教育研究法令資料類型實際引用之引文格式 ... 274
表 4-145 當代教育研究其他資料類型實際引用之引文格式 ... 275
表 4-146 圖書資訊學研究作者實際引用情形一覽表 ... 276
表 4-147 圖書資訊學研究之作者人數著錄格式 ... 277
表 4-148 圖書資訊學研究圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 277
表 4-149 圖書資訊學研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 278
表 4-150 圖書資訊學研究學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 279
表 4-152 圖書資訊學研究其他資料類型實際引用之引文格式 ... 279
表 4-153 臺灣教育社會學研究稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 281
表 4-154 臺灣教育社會學研究之作者人數著錄格式 ... 282
表 4-155 臺灣教育社會學研究報紙文章資料類型實際引用之引文格式 ... 283
表 4-156 臺灣教育社會學研究圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 283
表 4-157 臺灣教育社會學研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 284
表 4-158 臺灣教育社會學研究會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 284
表 4-159 臺灣教育社會學研究學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 285
表 4-160 臺灣教育社會學研究電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 285
表 4-161 臺灣教育社會學研究其他資料類型實際引用之引文格式 ... 285
表 4-162 課程與教學稿約規範資料類型與作者實際引用情形一覽表 ... 287
表 4-163 課程與教學之作者人數著錄格式 ... 288
表 4-164 課程與教學報紙文章資料類型實際引用之引文格式 ... 289
表 4-165 課程與教學圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 289
表 4-166 課程與教學研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 290
表 4-167 課程與教學會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 290
表 4-168 課程與教學電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 292
表 4-169 課程與教學其他資料類型實際引用之引文格式 ... 292
表 4-170 藝術教育研究作者實際引用情形一覽表 ... 294
表 4-172 藝術教育研究圖書資料類型實際引用之引文格式 ... 296
表 4-173 藝術教育研究研究報告資料類型實際引用之引文格式 ... 297
表 4-174 藝術教育研究會議論文資料類型實際引用之引文格式 ... 297
表 4-175 藝術教育研究學位論文資料類型實際引用之引文格式 ... 298
表 4-176 藝術教育研究電子資源資料類型實際引用之引文格式 ... 299
表 4-177 藝術教育研究其他資料類型實際引用之引文格式 ... 299
表 4-178 各教育學門期刊之抽樣文章參考文獻資料類型一覽表 ... 300
表 4-179 期刊論文資料類型之引文格式錯誤 ... 305
表 4-180 報紙文章資料類型之引文格式錯誤 ... 305
表 4-181 圖書資料類型之引文格式錯誤 ... 306
表 4-182 研究報告資料類型之引文格式錯誤 ... 307
表 4-183 會議論文資料類型之引文格式錯誤 ... 307
表 4-184 學位論文資料類型之引文格式錯誤 ... 308
表 4-185 電子資源資料類型之引文格式錯誤 ... 308
表 4-186 法令資料類型之引文格式錯誤 ... 309
圖 次
圖 3-1 研究架構圖 ... 133 圖 3-2 研究步驟圖 ... 137
1
第一章 緒論 第一節 問題陳述
學術傳播為學術知識發展之重要歷程，而學術傳播行為則是學者在學術領域 中透過正式管道與非正式管道使用資訊時產生(Borgman, 1990, p. 13)。傅雅秀
（1999，頁 17-20）指出，圖書、期刊與灰色文獻為學術傳播之正式管道，而灰 色文獻更可細分為會議論文、博碩士論文、研究報告、專利四項；非正式學術傳 播 管 道 則 包 括 會 議 討 論 、 交 換 預 印 本 及 與 同 行 之 間 的 討 論 等 。 Garvey 與 Griffith(1967)指出，正式學術傳播管道所傳遞的資訊較為嚴謹，且非透過人際互 動即時傳播，並可儲存、檢索。
同時，在學術傳播正式管道之資料類型中，圖書與期刊多選擇以出版做為傳 播媒介。就出版之定義而言，王梅玲(2003)認為，出版是將經選擇、整理步驟之 著作內容，透過一定生產方式複製內容於特定載體後，再以出版物形態進行社會 傳播之一系列行為。邱炯友(2006，頁 1)針對上述定義之「生產方式」和「社會 傳播」持保留態度，並表示，由於生產方式與社會傳播均與社會習性相關，科技 演進又為社會習性改變之影響要素，故「『一定的』生產方式」、「社會傳播」
未具有跨時代之恆定內涵，宜將「出版」定義為資訊、文化之傳播過程和成果。
就出版之功能而論，Kling 與 McKim(1999)認為，作者不僅能向讀者大眾發表個 人論著，更可促進學術社群之學術交流；吳美美(2001)則認為，通過同儕審查（peer review）機制、公開發表之文獻，能使學術知識得以傳播，學術領域研究者亦可 擴大其讀者群，並接受後續研究者之引用、批評與評述。綜合以上學者之觀點可 知，圖書與期刊兩項出版品兼具「公開學術交流」、「可儲存檢索資訊」、「交 流資訊嚴謹完整」之學術傳播正式管道之特質，以及「傳播資訊文化」、「接受 廣大讀者之批評、評述與引用」之出版功能。
傅雅秀(1999，頁 17)認為，期刊是定期出版之連續性刊物，而 Greco、Wharton、
Estelami 與 Jones(2006)又進一步指出，相較於圖書出版品，期刊之出版週期較為 快速，故學術社群之成員多透過期刊掌握領域之最新發展與發現。由於期刊在學 術傳播過程中扮演重要角色，且期刊論文係承載領域中的最新研究資訊，為使學 者能以一定格式清楚呈現研究結果，學術論文之寫作格式因而逐漸發展。根據韋 氏新國際字典第三版（Webster’s Third New International Dictionary, Unabridged）
(1993)之定義，所謂格式（style）是指關於拼字、大小寫、標點符號、格式排版 與稿件呈現之規範。屬美國三大論文寫作格式之一的 APA 格式（APA style）在 APA 格式第三版(APA, 1983, p. 9)明確指出，1928 年間，一群心理學與人類學期 刊主編為使領域之學術溝通更有效率，故制定領域共同遵循之引文格式，使領域 成員得以使用共同語言進行學術論文寫作與閱讀，而這份為數七頁之期刊撰稿格 式係於 1929 年發表於 Psychological Bulletin 期刊；1952 年，美國心理學會
（American Psychological Association, APA）出版第一版之 APA 格式，並以 Publication Manual of American Psychology Association 為書名。APA 格式之制定
過程中，係以行為科學與社會科學之研究者為目標使用者，之後，同為實務應用 之社會科學學科，如人類學、社會學、管理科學，亦紛紛採行 APA 格式做為稿 件規範。而 APA 格式的確立，不僅幫助新進研究者能依循格式規範進行學術寫 作，更可讓讀者專注於文本閱讀，不受紛歧之稿件格式影響(Gelfand, Walker, &
American Psychological Association, 2002, p. 5)。
此外，美國心理學會(American Psychological Association, 1981)指出，當研究 者在撰寫學術論著、發表研究成果時，需於序言或腳註（footnote）表達對研究 協助者之感謝；對於學術論著有直接影響之文獻，亦應臚列於參考文獻中，此為 研究者建立與研究相關事物專業關係（professional relationships）之表現。因此，
當學術出版品成為研究者與讀者間的溝通橋樑後，研究者為使內容更具說服力，
將以前人的研究為佐證或論辯的基礎，使學術著作免於剽竊之嫌，在尊重前人著 作之際，也表現研究者應有之專業倫理；同樣地，讀者可藉由引用研究者之論著，
表達對研究者論點的正反面態度，更可依據研究者臚列之參考文獻，按圖索驥，
了解原著之文本內容，使學術知識在此過程中不斷地發展、修正。
引用文獻不但以客觀書目資訊提供讀者深入閱讀之方向，亦是組成引文索引 資料庫之要素(蔡孟倫，2008)。1978 年，Eugene Garfild 提出引文索引（Citation Index, CI）之概念，並建置 Science Citation Index（SCI）、Social Socience Citation Index（SSCI）與 Arts & Humanities Citation Index (A&HCI）三種引文索引資料庫。
透過引文索引資料庫，使用者能從引用文獻了解文章引用與被引用情形，進而查 詢更多的相關資源(陳薇竹，2007)。良好的引文品質是建立優質引文索引資料庫 之必要條件，而引用文獻的正確性、書目資訊的完整性、書目格式的一致性更維 繫著引文品質的水平。邱淑麗、胡述兆、李美慧(1996)在行政院國家科學委員會 專題研究計畫成果報告「我國科技期刊引用文獻資料庫之建立與應用」中指出，
國內期刊論文應加強參考文獻之資料完整性與格式一致性，以減少書目資訊不全 與錯誤之情形。並建議國內期刊應注重每篇論文參考文獻資料的完整性與一致性，
才不致影響統計資料與被引用情形之分析。
美國教育領域是以 APA 格式做為學術寫作之圭臬，採用 APA 格式之原因則 是由於教育理論多建立於心理學之上，且美國強調的科學、實徵、創新、貢獻等 主流價值亦反映於 APA 格式力求清楚、扼要、精確、組織的形式表現，故美國 教育與心理領域同以 APA 格式做為學術論文寫作之規範(吳宜澄、王渝欣，2001)。
而國內教育、心理學領域在尚未發展出一套共同依循的學術寫作格式前，亦仿效 美國採用之 APA 格式(吳清山，1995)。然而，APA 格式係以英語環境為基礎之 論文寫作格式，就語言、文化而論，我國與美國實有所異；也因此，國內有許多 學者紛紛提出專為教育學門量身改良之學術論文寫作格式(吳清山，1995；吳和
堂，2009，2011；林天祐，1996，2001，2002a，2002b，2010；張奕華，2001，
2003；黃文樹，2000；鈕文英，2007；潘慧玲，2004；顏火龍，2000)。但每位 學者係以不同翻譯方式詮釋 APA 格式，使國內教育學術論文引文格式仍不一致；
又因我國與美國在語言文字（字形、字彙、文法、邏輯、思考方式）、社會風俗 習性與文化傳統有所差異，包含英文大小寫、斜體、標點符號、紙張規格、排版 習慣等(吳宜澄、王渝欣，2001)，讓 APA 格式完全轉換至中文化格式更顯困難。
吳和堂(2011，頁 293)即建議，政府教育相關部門需肩負統合 APA 中文化格式之 職責，以排除學者們各自詮釋 APA 格式之因素。
綜上所述，學術期刊不僅是正式學術傳播管道包含之資料類型，也是對外正 式發行之出版品，其刊載內容嚴謹，學術社群亦多以學術期刊做為領域新知之接 收來源。為達到期刊稿件格式之統一，美國心理學會於 1952 年出版第一版之 APA 格式，規範使用者應依循稿件格式排版、參考文獻格式等項目之規定；而美國心 理學會亦要求研究者應將對稿件內容有直接影響之資料臚列於參考文獻中，以表 達對前人著作之感謝；同時，參考文獻是組成引文索引資料庫之重要元素，參考 文獻格式的一致性、書目資訊的完整性可讓引文索引資料庫發揮至最大效益。因 此，臚列參考文獻不僅是研究者專業倫理之表現，參考文獻格式的一致性、資訊 內容的完整性均可幫助引文索引資料庫發揮效用，並且能讓後續研究者依據參考 文獻進行深入閱讀。美國教育領域是以 APA 格式做為論文寫作格式之規範，而 國內教育領域亦延用美國採用之格式規範。然而，由於 APA 格式係為適用於英 語環境之論文寫作格式，為達使用之方便性，國內學者紛紛以中文詮釋 APA 格 式，形成 APA 中文化格式紛歧之現象。爰此，本研究針對收錄於臺灣社會科學 引文索引資料庫（TSSCI）之教育學學術期刊論文進行引文格式研究，冀期有助 於教育學術期刊論文 APA 中文化格式之統一，並提供國內建置引文索引資料庫 之完善基礎。
第二節 研究目的
本研究針對收錄於臺灣社會科學引文索引資料庫之教育學術期刊論文引文 格式進行深入探討，比較分析各學術期刊規範之引文格式，以及各期刊刊載文章 臚列之參考文獻。同時了解引文格式規範資料類型之涵蓋面，歸納出教育學術論 文引文格式之共同特性與常見錯誤，並提出 APA 格式中文化之具體建議。具體 而言，本研究之研究目的為：
一、 綜整教育學門核心期刊之引文格式規範，比較分析各期刊引文格式規範之一 致性與差異性，並建議教育學門共通之引文格式規範。
二、 檢視教育學門核心期刊近年刊載文章之參考文獻引文格式與各期刊引文格 式規範之相符程度，整理分析書目資訊可修改之處。
三、 統整歸納教育學術期刊論文引文格式常見問題與常引用之資料類型。
4.1
第三節 研究範圍與限制
1
一、研究範圍
（一）本研究係以臺灣社會科學引文索引資料庫收錄之教育學門核心期刊為研 究對象，且在本研究執行期間內，臺灣社會科學引文索引資料庫尚未公布 2012 年之收錄名單，故僅分析 2011 年公布之 17 種教育學門核心期刊。
（二）囿於人力與時間考量，本研究僅分析 2009 至 2011 三年內，各期刊各期刊 載首篇文章之引文格式為 APA 格式之中文參考文獻。
2
二、研究限制
（一）本研究所蒐集之參考文獻，以國內可取得之中、英文文獻為限。
（二）本研究係透過各教育學門核心期刊之撰稿格式規範綜整教育學門共通之
引文格式規範，並比較各期刊抽樣文章參考文獻引文格式與撰稿格式規範 之相符程度，若期刊未提供撰稿格式規範，則未能分析該期刊之撰稿格式 規範與其餘期刊規範之差異，以及抽樣文章參考文獻引文格式與撰稿格式 規範之一致性。
（三）由於各期刊之引文格式規範不定期更新，故本研究僅分析各期刊在 2012 年 12 月 15 日前公布之最新撰稿格式規範，如表 1-1。
表 1-1 各教育學門期刊撰稿格式規範之 URL 一覽表
序號 期刊刊名 撰稿格式規範之 URL
1 大專體育學刊 http://www.ctusf.org.tw/new/dmdocuments/res/20100816-apa.doc
2 台東大學教育學報 http://jtc.nttu.edu.tw/upload/admin/tables/%E5%9C%8B%E7%AB%8B%E5%8F%B0
%E6%9D%B1%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%
B8%E5%A0%B1%E6%8A%95%E7%A8%BF%E9%A0%88%E7%9F%A5(%E7%A C%AC%E5%85%AD%E7%89%88%E4%BF%AE%E8%A8%82).pdf
3 科學教育學刊 https://dl.dropbox.com/u/68574028/%E6%92%B0%E7%A8%BF%E9%AB%
94%E4%BE%8B.pdf
4 特殊教育研究學刊 http://bse.spe.ntnu.edu.tw/contents/contents/contents.asp?id=20&menuID=6 5 特殊教育學報 http://sped.ncue.edu.tw/poster/notice1_download/notice35.pdf
6 教育政策論壇 http://www.epa.ncnu.edu.tw/forum/%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BA%8 B%E9%A0%85/%E8%AB%96%E6%96%87%E6%96%87%E7%A8%BF%E 8%A6%8F%E7%AF%84(97.12%E4%BF%AE%E8%A8%82).doc
7 教育研究集刊 http://www.ed.ntnu.edu.tw/~bulletin/downloads/berapa.pdf 8 教育科學研究期刊 http://jntnu.ntnu.edu.tw/Uploads/Stu/634701700647190000.pdf
9 教育資料與圖書館學 http://joemls.dils.tku.edu.tw/data/Referencing_styles_APA_v1.2_970925.pdf 10 教育實踐與研究 http://academic.ntue.edu.tw/ezfiles/7/1007/img/9/law3.pdf
11 教育學刊 http://www.nknu.edu.tw/~edu/web/doc/Declare/Declare_law/edu_discuss/disc
表 1-1（續）
序號 期刊刊名 撰稿格式規範之 URL
12 華語文教學研究 http://www.wcla.org.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=101634 13 當代教育研究 http://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/vj-upload/apa_online.pdf 14 圖書資訊學研究 http://lac3.glis.ntnu.edu.tw/about.php#citation
15 臺灣教育社會學研究 http://140.133.8.179/~social/txt/20111206APA.doc 16 課程與教學 http://www.aci-taiwan.org.tw/word/APA_200911.doc
17 藝術教育研究 http://gnae.ntue.edu.tw/art_portal/images/0sub/00/21th-ch-policy.pdf
資料來源：本研究整理
4.2
第四節 名詞解釋
一、引文格式
引文格式即引用文獻格式（Referencing Style）之簡稱，是規範學術寫作者 引用他人著作之格式準則，包含 APA、Modern Language Association（MLA）、
The Chicago Manual of Style（Chicago）三大引文格式。本研究係以國內教育學 門使用之 APA 格式為引文格式規範。
二、引用文獻
引用文獻簡稱為引文。因教育學門係採用 APA 引文格式，故本研究指稱「引 用文獻」係指期刊論文之文末參考文獻（reference list），為學術寫作者用以佐證 文中所述之資料。
三、引文規範
引文規範意指學術論文之書寫體例規範，亦可稱為撰稿體例、撰寫體例、文 稿規範、撰稿原則、參考文獻格式等。
2
第二章 文獻分析
國內教育領域學術論文寫作多採用 APA 格式為引文格式規範，故本章首要 探討 APA 格式之內涵，包含其發展歷史、章節內容變化、資料類型及其相關研 究；接續探討國內教育領域研究者針對 APA 格式中文化之相關論述，並按資料 類型依序呈現；第三節則透過相關研究了解統一中文引文格式之重要性，以支持 本研究之研究目的，茲說明如下。
4.1
第一節 APA 引文格式
在一學術領域中，統一的引文規範對於學科領域的研究者，尤其是新進學者 而言，可透過共同書寫語言表達想法，並以適當的方式呈現研究成果。因此，論 文寫作格式反映的是學術領域的邏輯思維，也能讓作者、編輯者、讀者、稿件繕 打人員、出版者可快速地掌握文章重點，不因稿件格式影響閱讀理解。在社會科 學領域中，多以美國心理學會出版的 APA 格式為規範，以下將分別論述 APA 格 式的歷史發展、章節內容變化、資料類型及其相關研究。
3
一、APA 格式之發展
APA 格式第三版(APA, 1983, pp.9-10)中詳細說明 APA 格式之歷史起源可回 溯至 1928 年，由心理學與人類學期刊主編共同討論期刊稿件格式，並將為數七 頁之討論報告在 1929 年 2 月發表於 Psychological Bulletin 期刊上。1944 年則將 內容規範擴充至 32 頁，並闡明規範期刊稿約格式之目的是為了鼓勵第一次從事 學術寫作之年輕學者進行寫作。1952 年，APA 編輯委員會將格式規範擴充至 60 頁，以 Publication Manual of American Psychology Association 為書名出版第一版 之 APA 格式，經過 1957 年與 1967 年兩次修訂後，於 1974 年出版第二版之 APA 格式，獲得學術界之廣泛利用。接續，APA 格式第三版是於 1983 年出版，1994
APA 格式第六版(APA, 2010, xiv)更進一步指出，除心理學之外，其他社會科 學領域如教育、社會工作、護理、商管、行為科學等學科，亦以 APA 格式為稿 件編撰原則；同時，APA 格式已為西班牙語、葡萄牙語、韓語、中文和其他語 言的環境中廣泛採用，並將持續跟隨時代的演進不斷修訂內容格式。
4
二、APA 格式之章節內容變化
為使論文作者、期刊編輯者、出版者等相關人員更清楚掌握 APA 格式的寫 作規範與政策指導，APA 編輯委員會調整 APA 格式第二版後，於 1983 年出版 APA 格式第三版，並提供索引與範例方便讀者使用。APA 格式第三版(APA, 1983, pp. 11-12)共分為七章：第一章為「稿件內容與組織」，內容描述評論性文章、理 論性文章與實證性文章之寫作規範，除強調著作權的重要性，更針對摘要準備之 部份予以說明；第二章為「理念表達」，指導學術寫作者能言簡意賅地表達個人 想法，相較於 APA 格式第二版，新增「常見文法錯誤」、「APA 期刊禁止使用的 文字表達方式」及「避免使用種族歧視的語言」三部分；第三章為「APA 編輯 格式」，規範學術寫作者在標點符號、拼字、大寫、斜體字、縮寫、引用、統計、
標題、圖、腳註與參考文獻等部分之呈現方式。在參考文獻撰寫格式的部分，新 規定將出版年著錄於作者姓名後，以及新增法律資料類型之格式規範，且刪除 APA 格式第二版對參考文獻註解的規定；第四章為「寫作指導和論文規範」，內 容指導使用者如何書寫理論性文章、評論性文章之稿件內容，並提供 APA 格式 範例與應用舉隅；第五章為「稿件的投稿和校對」，提供使用者進行投稿與稿件 被接受後之注意事項；第六章為「美國心理學會之期刊政策」，說明 APA 期刊編 輯委員會對 APA 期刊、稿件、共同政策之管理方式；第七章則是「書目資料」，
臚列 APA 格式第三版之參考文獻與延伸閱讀書目資訊。附錄則包括博碩士論文、
學期報告等寫作格式指引。
是以「具體描述研究內容」與「用字遣詞得宜」為修訂原則，目的係透過研究內 容的具體描述，當後續研究者使用相同研究內容、參與對象、測量方法進行研究 後，可獲得與原研究者相同之研究結果；並說明在富有科學精神之學術論文中，
應避免使用輕蔑之詞彙和語言。各章內容依序為：第一章「稿件內容與組織」， 除第三版原有之評論性文章、理論性文章、實證性文章之寫作原則外，另規範研 究參與和統計資料之書寫方式，藉以提升研究結果之可重複操作性；第二章「理 念表達」，除強調思維與寫作之重要基礎，更規範中性語言之寫作原則；第三章
「APA 編輯格式」，除標點符號、拼字、大寫、斜體等原有規範項目，又新增「表 格」之格式規範與示例；第四章「稿件之準備和論文範本」，內容是以 Word 文 書軟體示範 APA 格式之操作與應用，並於圖示中附註各種說明標籤，方便使用 者對照 APA 格式之文字規範；第五章「稿件的接受與出版」，教導作者以紙本和 電腦文書方式排版已接受稿件，並提供範例說明；第六章「美國心理學會之期刊 政策」，除了討論 APA 期刊之共同政策與稿件管理程序，更注重 APA 出版倫理；
第七章「書目資料」，臚列內文引用之參考文獻與延伸閱讀書目。附錄 A 係提供 非期刊資料類型的寫作格式，包括碩博士論文、學期報告等，並說明博士論文改 寫成期刊論文之方式。附錄 B 和 C 則是提供作者進行稿件投稿及將稿件轉換為 電子格式之檢核表。
APA 格式第五版(APA, 2001, pp. xxiv-xxv)係以第四版內容做修訂，不僅增加
「方法論文章」與「個案研究」之論文格式指引；亦新增電子資料與修訂法律文 獻之參考文獻格式；統計資料的呈現方式更是大幅度地修改。章節內容分述如下：
第一章「稿件內容與組織」，此章包含評論性文章、理論性文章、實證性文章、
方法論文章、個案研究五類學術論文，並更新摘要準備的寫作要領；第二章「理 念表達與減少偏見語言」，強調學術論文之文字應精簡且不帶偏見；第三章「APA 編輯格式」，詳述標點符號、拼字、大寫等編輯格式要點；第四章「參考文獻」，
子媒體之資料類型；第五章「稿件準備與出版」，與第四版相同，係以 Word 文 書軟體編輯的稿件示範 APA 格式的稿件規範與應用，並使用標籤註明範例與格 式規範對應之處；第六章「非期刊論文之寫作格式規範」，提供博碩士論文、學 期報告的稿件規範，並說明博士論文改寫為期刊論文之注意事項；第七章「被接 受稿件的製作」，指導作者如何排版已接受刊載之稿件，並以範例說明已接受稿 件之電腦文書處理過程；第八章「美國心理學會之期刊政策」，包括 APA 期刊之 管理政策、著作權和出版倫理原則、評審過程與稿件管理；第九章「書目資訊」， 提供此論文寫作手冊之引用文獻與延伸閱讀書單。附錄 A 和 B 能讓作者在提交 已接受之稿件前，逐項確認稿件是否已達格式要求；附錄 C 為 APA 倫理原則中，
關於著作權與出版之議題；附錄 D 為使用政府專題報告（Blue Book）之法律參 考文獻。附錄 E 則是作者擬投稿稿件時，與期刊編輯者書信往來之信件格式。
為便於讀者使用，2010 年出版之 APA 格式第六版(APA, 2010, pp. 3-6)係以主 題式編排聚集資訊，並以主題發想至出版階段之出版過程編排章節順序。除嚴格 規範學術寫作應避免使用之偏見語言，並著重倫理、統計、期刊論文撰寫原則、
電子參考文獻格式、圖表繪製等主題。第一章「行為與社會科學寫作」，除了規 範學術期刊普遍刊載之五種學術論文寫作格式，且特別著重學術倫理與其實務應 用；第二章「稿件之結構與內容」，說明學術期刊論文自標題至附錄應有之呈現 方式，規範實證性文章之寫作標準和統計方法，並提供論文範例；第三章「精簡 寫作」，除說明精簡之 APA 標題格式可利於稿件電子化出版外，且為了強調降低 偏見語言之重要性，美國心理學會已在網頁公告學術語言之使用規範，以方便更 新內容與提供使用者查詢；第四章「格式的使用」，此章重新修訂推論統計和統 計表格之格式規範，並說明如何使用資料集與其他媒體檔案；第五章「研究結果 呈現方式」，尤著重圖表之呈現，並提供範例說明；第六章「資源引用」，提供引 文格式與參考文獻規範，並強調電子資源與 DOI 所扮演的角色；第七章「參考
軟體、線上論壇等電子資源引文格式；第八章「出版過程」，不但討論同儕評審 之功能與流程，並說明學術論文出版之倫理、法律、政策，以及學術論文作者與 出版者之合作關係。
簡言之，APA 格式第三版與第四版之第一章是探討評論性文章、理論性文 章與實證性文章、方法論文章、個案研究五種學術文章寫作方法；第二章是教導 作者以精簡語言表達個人見解，並規避偏見語言；第三章為標點符號、拼字、大 寫、斜體字、縮寫、引用、統計、標題、圖表、腳註與參考文獻之格式規範；第 四章教導使用者以 APA 格式處理電腦文書；第五章為已接受稿件之排版方式；
第六章說明 APA 期刊政策與稿件管理程序；第七章則臚列 APA 格式手冊引用之 參考文獻與延伸閱讀書目。APA 格式第五版之章節編排大致與第三、第四版相 同，並將「參考文獻格式」與「非期刊論文之寫作格式規範」規劃為獨立章節。
APA 格式第六版則綜整同一主題之資訊，並修訂統計、電子資源等內容。
5
三、APA 格式規範之資料類型
由「APA 論文寫作手冊」各版本之章節編排可知，APA 第三、四版之第三 章部分內容是討論參考文獻（reference list）之格式規範，包括參考文獻的排序、
著錄原則、格式範例等；APA 第五版則將參考文獻規範獨立為第四章內容；至 APA 第六版則將引用參考文獻之原則、書目資訊之款項置於第六章「引用資源
（Crediting Sources）」，第七章為參考文獻範例。
為了解「APA 論文寫作手冊」對參考文獻之資料類型之規範在各版本間之 變化，接續將以 APA 格式規範之資料類型為單位，列舉各資料類型之格式規範。
唯 APA 格式第四版與第五版規範之「電子媒體（Electronic Media）」資料類型，
係將實體資源（如期刊論文、圖書）之電子型式，以及其他網路資源在此資料類 型中一併討論。為涵蓋單一資料類型之所有格式規範，本研究為便於分析，將「電
「期刊論文」、「圖書」、「技術與研究報告」、「會議或研討會論文」、「博碩士論文」、
「未出版作品與少量流通之出版品」、「評論或訪談文章」、「視聽媒體」、「網頁內 容與電子資料文件」、「網路論壇等社群網站」、「軟體、資料檔、測量工具與儀器 設備」與「典藏文件與收藏品」12 種資料類型，並以表格簡化呈現。
（一）期刊論文
APA 格式自第三版至第六版將「期刊論文」細分為 9 種資料類型：「有無 DOI」、「網路期刊論文」、「出版中」、「雜誌、通訊文章」、「報紙文章」、「年刊、
整期期刊、特刊、專欄、附刊與期刊社論」、「以期刊型式刊載之專書」、「期刊論 文之摘要」與「非英語期刊論文」，詳如表 2-1 所示。APA 格式第六版首度將 DOI 納入期刊論文格式中，故有無 DOI 遂成為區分期刊論文的一項新指標，同 時進一步區分為「有 DOI 的期刊論文」、「没有 DOI 的期刊論文」、「没有 DOI 之 非英文期刊論文但有英文篇名」、「有 DOI 之線上預刊期刊論文」（Journal article with DOI, advance online publication）等四種類型；其中「2.線上預刊期刊論文」
雖然各家期刊出版社之做法略有不同，然通常係指同儕審查期刊論文，其文稿己 經審查委員審查作者業已修改但尚未排版定稿之期刊論文 (APA, 2010, p. 199)，
為爭取時效性，期刊出版社先將其校對稿公告在期刊網站上，以嚮讀者。「18.
報紙文章」之範例格式雖與「24.日報文章，版面不連續」之格式相同，但因 APA 格式第六版(APA, 2010, p. 200)僅分為「報紙文章」與「線上報紙文章」兩類，故 未將「18.報紙文章」與「24. 日報文章，版面不連續」歸併為同一資料類型。而
「43.自第二手來源取得之摘要」在第三版(APA, 1983, p. 122)規範之名稱為 Citing an abstract only，第四版(APA, 1994, p. 199)為 Abstract from a secondary source，第 五版(APA, 2001, p. 245)為 Abstract from a secondary source (print periodical)，第六 版(APA, 2010, p. 202)為 Abstract as secondary source，四者列舉之範例格式相同，
故歸併為同一資料類型。
表 2-1 APA 格式「期刊論文」之資料類型變化
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
有無 DOI
1. 有 DOI 之期刊論文
Journal article with DOI v
2. 有 DOI 之期刊論文，線上預刊論文
Journal article with DOI, advance online publication v 3. 無 DOI 之期刊論文
Journal article without DOI (when DOI is not available) v 網路期刊論文
4. 線上期刊論文，自由取用
On-line journal, general access v 5. 線上期刊論文，付費訂閱
On-line journal article, subscriber based v 6. 紙本期刊的網路期刊論文
Internet articles based on a print source v 7. 僅以網路刊行之期刊論文
Article in an Internet-only journal v 8. 僅以網路刊行之期刊論文，透過 ftp 檢索
Article in an Internet-only journal, retrieved via file transfer protocol (ftp)
v
9. 自資料庫檢索之電子版期刊論文
Electronic copy of a journal article, retrieved from database
v
出版中
10.出版中的期刊論文
Journal article in press v v v 11.公告在預刊網路上之之出版中期刊論文
In-press article posted in a preprint archive v 雜誌、通訊文章
12.雜誌文章
Magazine article v v v v
13.線上雜誌文章
Online magazine article v
14.通訊文章
Newsletter article v v
表 2-1（續）
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
15.通訊文章，以組織機構為作者
Newsletter article, corporate author v 16. 通訊文章，無作者
Newsletter article, no author v v v 17.僅以網路刊行之通訊文章
Article in an Internet-only newsletter v 報紙文章
18.報紙文章
Newspaper article v
19.線上報紙文章
Online newspaper article v
20.報紙文章，無作者
Newspaper article, no author v 21.報紙文章，版面不連續
Newspaper auticle, discontinuous pages v 22.報紙文章，給編者的信
Newspaper article, letter to the editor v 23.日報文章，無作者
Daily newspaper article, no author v v 24.日報文章，版面不連續
Daily newspaper article, discontinuous pages v v 25.日報文章，可檢索取得之電子版
Daily newspaper article, electronic version available by search
v
26.週報文章中，給編者的信
Weekly newspaper article, letter to the editor v 27.月報文章，給編者的信
Monthly newspaper article, letter to the editor v 年刊、整期期刊、特刊、專欄、附刊、期刊社論
28.整期期刊
Entire issue of a journal v v
29.整期期刊或期刊中的專欄
Entire issue or special section of a journal v 30.期刊特刊或專欄
v
表 2-1（續）
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
31.期刊附刊
Journal supplement v v v
32.期刊之線上補充資料
Online-only supplemental material in a periodical v 33.年刊
Periodical published annually v v v 34.未署名之期刊社論
Editorial without signature v
以期刊型式刊行之單行本 35.有期數與叢書號的單行本
Monograph with issue number and serial (or whole) number v v v 36.單行本分開裝訂做為期刊的附刊
Monograph bound separately as a supplement to a journal v v v 37.單行本與期刊合併裝訂且連續編碼
Monograph bound into journal with continuous pagination v v v 38.刊載於期刊中之單行本
Monograph as part of journal issue v 摘要
39.自第一手來源取得之摘要
Abstract as original source v v v
40.由光碟取得之摘要
Abstract on CD-ROM v
41.線上摘要
On-line abstract v
42.自第二手來源資料庫取得之電子版摘要
Electronic copy of an abstract obtained from a secondary database v 43.自第二手來源（紙本期刊）取得之摘要
Abstract from a secondary source ( print periodical ) v v v v 44.非英文期刊論文，有英譯篇名
Non-English journal article, title translated into English v v v 45.無 DOI 之紙本期刊論文，有英譯篇名
Journal article without DOI, title translated into English, print version
v
46.期刊論文之英譯文章，期刊各期分別編碼
English translation of a journal article, journal paginated by issue v v v
（二）圖書
「圖書」之資料類型詳如表 2-2 所示，可分為「圖書」、「編輯圖書中的文章 或章節」、「參考工具書」三類。在「9.團體作者為出版者（政府機構）之圖書」
中，APA 格式第三版(APA, 1983, p. 124)之名稱為「Book, corporate author, third edition, author as publisher」，第四版(APA, 1994, p. 201)與第五版(APA, 2001, p.
248)為「Book, group author (government agency) as publisher」。雖然 APA 第三 版列舉之格式範例為再版圖書，但格式規範與第四版、第五版相同，故將三者 歸併為同一資料類型。同時，第六版(APA, 2010, p202)指出，「28.參考工具書」
包含百科全書、字典與專業參考書（如精神疾病診斷和統計手冊），故「28.
參考工具書」之資料類型不與「32.百科全書或字典」或「15.精神疾病診斷和 統計手冊」合併。
表 2-2 APA 格式「圖書」之資料類型變化
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
整本圖書 1. 紙本圖書
Entire book, print version v
2. 紙本圖書之電子版
Electronic version of print book v
3. 僅以網路發行之電子書
Electronic-only book v
4. 編輯圖書
Edited book v v v
5. 跨年出版之多冊編輯圖書
Several volumes in a multivolume edited work, publication over period of more than 1 year
v v v
6. 修訂版之圖書
Book, revised edition v v v
7. 再版圖書之電子版
Electronic version of republished book v
表 2-2（續）
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
8. 圖書，三版，作者名字有 Jr.
Book, third edition, Jr. in name v v v 9. 團體作者為出版者（政府機構）之圖書
Book, group author (government agency) as publisher v v v 10.無作者或編者的圖書
Book, no author or editor v v v 11.多冊圖書的數冊
Several volumes in a multivolume work v 12.非英語圖書
Non-English book v v v
13.圖書英譯本
English translation of a book v v v
14.自電子資料庫取得之少量流通圖書或單行本 Limited-circulation book or monograph, from electronic database
v
15.精神疾病診斷和統計手冊
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders v v 16.團體作者之小冊子
Brochure, corporate author v v 17.編輯圖書中之單篇文章或章節，一位編輯者，叢書
中由多冊圖書組成之部分（三個書名）
Article or chapter in an edited book, one editor, volume in a section in a series (three-part title)
v
18.編輯圖書中之單篇文章或章節，兩位編輯者
Article or chapter in an edited book, two editors v v v 19.編輯圖書中之單篇文章或章節，六位或六位以上編輯
者，出版中，各冊均有書名之多冊圖書（兩個書名）
Article or chapter in an edited book, book in press, six or more editors, separately titled volume in a
multivolume work (two-part title)
v
20.編輯圖書中之單篇文章或章節，出版中，多冊圖書 每冊均有個別書名（兩個書名）
Article or chapter in an edited book in press, separately title volume in a multivolume work
v v
表 2-2（續）
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
編輯圖書中的文章或章節 21.紙本圖書之章節
Book chapter, print version v
22.叢書中之單冊圖書之章節
Chapter in a volume in a series v v 23.叢書中之單冊圖書之章節之電子版
Electronic version of book chapter in a volume in a series v 24.編輯圖書中之非英文文章或章節，有英譯書名
Non-English article or chapter in an edited book, title translated into English
v v v
25.編輯圖書之文章或章節之英文翻譯，為多冊圖書之 單冊再版編輯圖書
English translation of an article or chapter in an edited book, volume in a multivolume work, republished work
v v v
26.編輯圖書的文章或章節的英文翻譯，由其他來源再版 English translation of an article or chapter in an edited book, reprint from another source
v v v
27.由其他來源再版之英文翻譯圖書章節
Book chapter, English translation, reprinted from another source
v
參考工具書 28.參考工具書
Reference book v
29.線上參考工具書之辭目
Entry in an online reference work v
30.線上參考工具書辭目，無作者或編者
Entry in an online reference work, no author or editor v 31.非英語參考工具書，有英譯書名
Non-English reference book, title translation into English v 32.百科全書或字典
Encyclopedia or dictionary v v 33.百科全書中的辭目
Entry in an encyclopedia v v
資料來源：本研究整理
（三）技術及研究報告
「技術及研究報告」可分為「政府報告」、「原始資料」、「非由政府機構取得 之政府報告」與「其他技術與研究報告」四類，詳細資料類型變化如表 2-3 所示。
表 2-3 APA 格式「技術及研究報告」之資料類型變化
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
政府報告
1. 團體作者之政府報告
Corporate author, government report v 2. 團體作者之任務小組報告線上檔案
Corporate author, task force report filed online v 3. 自政府機構網站取得之美國政府報告，無出版日期
U.S. government report available on government agency Web site, no publication date indicated
v
4. 自 GPO 取得之報告，團體作者
Report available from the Government Printing Office (GPO), corporate author
v
5. 自 GPO 取得之報告，政府機構為團體作者 Report available from the Government Printing Office (GPO), government institute as group author
v v
6. 自 GPO 資料庫取得之美國政府報告電子版 Electronic version of U.S. government report available by search from GPO Access database (on the Web)
v
7. 自 NTIS 取得之報告
Report available from the National Technical Information Service (NTIS)
v v v
8. 自 ERIC 取得之報告
Report available from the Educational Resources Information Center (ERIC)
v v v
原始資料
9. 自政府機構取得之資料檔
Data file, available from government agency v 10.自 NTIS 網站取得之資料檔
Data file, available from NTIS Web site v
表 2-3（續）
資料類型區分方式 第 3 版 第 4 版 第 5 版 第 6 版
非由政府機構取得之政府報告
11.非自 GPO 或如 NTIS、ERIC 文件寄存服務取得之 政府報告
Government report not available from the GPO or a document deposit service such as the NTIS or ERIC
v v v
12.非自 GPO 或如 NTIS、ERIC 文件寄存服務取得之 政府報告，收錄為編輯著作之單篇文章或章節
Government report not available from the GPO or a document deposit service such as the NTIS or ERIC, article or chapter in an edited collection
v v v
其他技術與研究報告
13.自機構典藏取得之研究報告
Report from institutional archive v
14.自非政府組織取得之作者署名報告
Authored report, from nongovernmental organization v 15.自私人機構取得之報告，團體作者且為出版者
Report from a private organization, corporate author, author as publisher
v
16.自大學網站取得之技術報告摘要
Abstract of a technical report retrieved from university Web site
v
17.私人機構之研究報告
Report from a private organization v v 18.由機構網站取得之私人機構研究報告
Report from a private organization, available on organization Web site
v
19.大學研究報告
Report from a university v v v 20.大學研究報告，編輯報告以單行本發行
Report from a university, edited report, monograph v v v 21.自私人機構網站取得之大學研究報告
Report from a university, available on private organization Web site
v
22.議題摘要
v
