重新查詢 ｜ 回學校首頁 回上頁 重新查詢 友善列印
1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 數媒系博士班 1年級 課號課號 / 班別班別 D3D00965 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 進階設計與創作研究(二) 科目英文名稱科目英文名稱 Advance Design Research(II) 主要授課老師
主要授課老師 林盛宏 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 20 人 已選人數已選人數 4人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / A106 / 星期5第05節 第1週 / 第18週 / A106 / 星期5第06節 第1週 / 第18週 / A106 / 星期5第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
前瞻 .
執行 . .
統合 .
感動 . .
美感 .
外國語言 . .
資訊應用、媒體整合 . .
設計能力、美學涵養 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
提出各種設計案例應該認識、判斷、思考和提出見解的議題，以顯現、瞭解及養成設計師應有之態度觀念。 搜尋和 進行所選定的設計案例，以及由課程、討論，並經由老師、業界或其他管道，思考有關市場行銷和問題解決導向 課題。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
提供各種活動、模型、系統、事實、信念、價值觀、問題與決策實際案例的經驗，以及有關設計和設計活動的技術和 重要課題。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
Jennifer HudsonProcess 50 product design from concept to manufactureLaurence King ?P Bernd Polster, Claudia, Markus Schuler, FrederickThe A-Z of Modern design,Merrell Robert D.Austin, Daniela BeyersdorferBang & Olufsen: Design Driven
InnovationHarvard Business School,
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/21 瞭解設計流程 如何探討設計案例 IDEA 物語 – IDEO firm 林盛宏 2014/2/28 何謂 craftsmanship Lounge chair - Charles and Ray Eames 討論IDEA 物語 – 1 林盛宏 2014/3/7 何謂craftsmanship Soul Chair – Luke Person & Tom lloyd 討論IDEA 物語 2 林盛宏 2014/3/14 何謂 Discipline Bang & Olufsen: 討論IDEA 物語 3 林盛宏 2014/3/21 何謂 Professional Bang & Olufsen: 討論IDEA 物語 4 林盛宏 2014/3/28 Seymour Powell Designs 影片 討論IDEA 物語 5 林盛宏 2014/4/4 Seymour Powell Designs影片 討論IDEA 物語 6 林盛宏
2014/4/11 Seymour Powell Designs影片 討論IDEA 物語 7 林盛宏 2014/4/18 Seymour Powell Designs影片 討論IDEA 物語 8 林盛宏 2014/4/25 Seymour Powell Designs影片 討論IDEA 物語 9 林盛宏 2014/5/2 IDEO – Deep Dive 影片 討論IDEA 物語 10 林盛宏 2014/5/9 DeWALT Cordless Nailer 討論IDEA 物語 11 林盛宏 2014/5/16 NIKE C-bracelet watch – Scott Wilso 討論IDEA 物語 12 林盛宏
2014/5/23 向大師致敬 報告 一 討論IDEA 物語 13 林盛宏
2014/5/30 向大師致敬 報告 二 討論IDEA 物語 14 林盛宏
2014/6/6 Bodyguards – Ron Arad 向大師致敬 報告 三 討論IDEA 物語 15 林盛宏 2014/6/13 Miura stool – Konstantin Grcic, 討論IDEA 物語 16 林盛宏 2014/6/20 Leaf Light – Yves Behar 作品展 Happy Hour 林盛宏 四、多元評量方
四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 50
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 10
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
回上頁 重新查詢
課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution
亞洲大學 41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 TEL: 886 + (0)4 + 2332-3456 FAX: 886 + (0)4 + 2331-6699 © Asia University, Taiwan
