道明中學九十九學年度第二學期第三次段考國二國文科試題
考試範圍:第四冊第九至十二課及選讀教材、悅讀大哥大頁194 至 226 一、解釋20%
1.穠纖合度 2.瞵視昂藏 3.傾巢而出 4.握手寒暄 5.迤邐 6.市聲鼎沸 7.動心忍性 8.長揖 9.徵於色 10.生於憂患
二、國字注音10%
1.羞「赧」 2.五「羖」大夫 3.「畎」畝 4.窗「櫺」 5.「釉」綠
6.立「ㄓㄨㄤ」打釘 7.「ㄔ」梟 8.乾「ㄅㄧㄝ ˇ」 9.「ㄓˊ」伏 10.「ㄨㄚ ˋ」子
三、摘釋5%
1.管夷吾舉於「士」
2.「拳」著一條腿 3.船「舷」
4.「搏」扶搖而直上 5.行「拂」亂其所為
四、填充5%
1. ( )舉於版築之間,( )舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,( )舉於海,百里奚舉於市。
2.故天將降大任於是人也,必先苦其心志,( ),餓其體膚,( )。
五、選擇題60%
1. (甲)「行」拂亂其所為 (乙)復「行」下船 (丙)差不多先生真是一位有德「行」的人 (丁)一「行」白鷺上 青天 (戊)或著新靴「行」市上。以上五個「行」字的意思: (A)甲乙同 (B)乙丙同 (C)丙丁同 (D)丁 戊同。
2.下列店名均根據文人的特長或愛好來命名,哪一個機構的代言人有 誤? (A)袁枚寫作訓練班 (B)梁實秋美術愛好營 (C)孟子辯論訓練班 (D)廖鴻基海洋親子營。
3.「籠子裡的鳥更不用說,常年地關在柵欄裡,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地『優 待』」這段話使用了倒反修辭法。下列何者也使用了相同的修辭法? (A)你沒有老子,是多麼得意 的事!好用來說嘴! (B)天氣這樣寒冷,田水這樣冷霜霜,大家真打拚,這麼早就來工作呀!
(C)月光下,那真是一把雄偉的銀劍(D)好銳利的喜悅刺上我的心頭。
4.下列狀聲詞的使用,何組完全正確? (A)馬鳴聲:啾啾、蕭蕭、霍霍 (B)流水聲:涓涓、濺濺、
淙淙 (C)風聲:颯颯、淒淒、蕭蕭 (D)鳥鳴聲:啁啾、吱喳、呱呱。
5.下列選項中的人稱代詞,何者是第一人稱? (A)今日病矣,「予」助苗長矣 (B)「君」自故鄉來,
應知故鄉事 (C)人有亡鈇者,意「其」鄰之子 (D)是其貫將滿已,「子」姑待之。
6.下列選項中的量詞,何組使用不當? (A)一套髮插/一頭秀髮 (B)一疋銀緞/一頃月光(C)一 串光影/一段長浪 (D)一派和諧的交響樂/一群麻雀。
7.下列「 」中的讀音,何組相同? (A)「曾」不吝情去留/「曾」益其所不能 (B)翻溢出一陣陣「彷」
彿玻璃冰裂的脆響/方「彷」徨間 (C)前客何「惡」戲耶/不念舊「惡」 (D)法家「拂」士/春風
「拂」面。
8.「記著,少年家,牠不是普通魚仔」此句所採用的語氣,和下列何者相同?(A)出則無敵國外患
著,國恆亡 (B)菊之愛,陶後鮮有聞 (C)主啊,請陶冶我的兒子 (D)你在此須要小心,休惹 人說不是;早出晚歸,免我懸念。
9.下列「 」中的注音,何項國字兩兩相同? (A)汙「ㄇㄧㄝ ˋ」他人/「ㄇㄧㄝ ˋ」視他人 (B)「ㄈㄣ ˋ」發圖強/發「ㄈㄣ ˋ」圖強 (C)羊腸小「ㄐㄧㄥ ˋ」/不「ㄐㄧㄥ ˋ」而走 (D) 刻舟求「ㄐㄧㄢ ˋ」/
口蜜腹「ㄐㄧㄢˋ」。
10.下列何句省略了主語? (A)牠善用虛幻月光,如隱身夜暗中的幽靈 (B)乃蹲地上,聳其肩 (C)世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的 (D)人恆過,然後能改。
11.前往印度大吉嶺的喜馬拉雅山特快車,窄軌車身上刻著一段話:「『慢』(slow)這個英文字有 四個字母,『生命』(life)也一樣,『速度』(speed)這個字有五個字母,『死亡』(death)也一 樣。」關於這段話的說明,何者最適切? (A)登山需要加速,所以強調速度 (B)十次車禍九次快,
勿開快車枉送性命(C)步調太慢的生命,必會加速死亡 (D)「生」與「死」是人生必經之路。
12.伊索寓言:「人們的災禍,常成為他們的學問」意思同於下列何者? (A)成功屬於那些不屈不 撓的人—美富蘭克林 (B)奇蹟多在惡運中出現—英培根 (C)連上帝也會去幫助誠實而勇敢的人
—古希臘米南德 (D)自由是在法律許可的範圍內,任意行事的權利—法孟德斯鳩。
13.漫畫三十六計此書中有一文與偷靴的歹徒手法有異曲同工之妙。請問你認為是以下哪一篇?
(A)打草驚蛇 (B)聲東擊西 (C)反客為主 (D)釜底抽薪。
14.下列「 」中的詞語,何者構詞與其他三者不同?(A)月光灑落,水波上浮漂著「銀白」亮點 (B)接 連獲得幾次國際大獎之後,媒體將他譽為「丹青」聖手 (C)「火紅」的太陽也滾著火輪子回家了 (D) 每年到了這個季節,成熟的麥穗便湧舞成「金黃」波浪。
15.下列各選項關於「鳥」的寓意,何者有誤?(A)鴻「雁」幾時到?江湖秋水多—指書信 (B)梧桐 相待老,「鴛鴦」會雙死—比喻夫妻情深 (C)「慈烏」復慈烏,鳥中之曾參—比喻隱士 (D)舍南 舍北皆春水,但見群「鷗」日日來—象徵恬淡自在的生活。
16.「有了窗,黑暗的地方透進了□□;有了窗,□□的角落,充溢著陽光;有了窗,□□的胸襟 為之開朗」,缺空的地方依序是:(A)光芒/寒冷/狹窄 (B)光芒/溫暖/坦蕩 (C)光華/寒冷/
寬廣 (D)光彩/冷淡/坦蕩。
17.下列通同字的替換,何者錯誤?(A)入則無法家「拂」士—弼 (B)持靴「徑」奔—逕 (C)「衡」於 慮—恆 (D)「尨」然大物—龐。
18.(甲)出郭相扶將 (乙)素不相識 (丙)喜崔明府相過 (丁)蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然莫相知。
(戊)市人以為兩人交好,故相戲也,以上各「相」字,當代詞性助詞的為? (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)乙丙戊。
19.下列「 」中的字義,何組相同?(A)掀其帽擲瓦上「去」/持靴者不知何處「去」矣 (B)由衷感
「謝」/著靴者愧「謝」 (C)百里奚舉於「市」/盤飧「市」遠無兼味 (D)僅優「於」在標本室裡住著 罷/死「於」安樂。
20.著名的電影「汪洋中的一條船」,戲中主人翁鄭豐喜先生曾說:「惡運!來吧!來吧!你再來吧!
我永不倒下,我要克服你,我要戰勝你!」這種狀況和下列何者最不相近? (A)罹患腦性麻痺,最 後成為「太陽天使」的黃乃輝 (B)首創監測二氧化硫來減輕酸雨,被陳總統接見,盛讚是華裔之光 的賴殊安 (C)創辦伊甸社會福利基金會,患有類風濕關節炎的劉俠 (D)國際知名的口足畫家,沒 有雙臂,右腳畸形的楊恩典。
21.下列的句子,何者使用不妥? (A)想減肥若光靠節食而不運動,猶如緣木求魚達不到目的 (B)國寶級的老師傅是鳳毛麟角,亟待新世代傳承其技藝 (C)茂伯因為被同學誤會,急得扶首貼 耳,不知如何辯解 (D)大媽看到群情激憤,一致指責他不該以大欺小,這才張口結舌,不敢再
狡辯。
22.鳥一課的文意分析,下列何者有誤? (A)腳上像是有彈簧—形容鳥跳盪的輕靈 (B)鳥的身 軀都是玲瓏飽滿的—形容鳥體型的俊俏 (C)牠像虹似地一下就消逝了—形容鳥離去的悵惘 (D) 胳膊上架著的鷹,羽翮不整地蜷伏著不動—形容鳥自在的神色。
23.在銀劍月光一文中海湧伯告訴作者:「白帶魚吃餌時,不要立刻拉動釣絲,因為牠會先把魚餌
『含』在嘴裡,一陣子後,才張開大口吞食。」上述含義為: (A)白帶魚詭譎陰森的個性,令人難以 捉摸 (B)白帶魚頗為享受魚餌之美味,釣者宜靜觀其變 (C)白帶魚牙尖嘴利,易使魚餌斷裂,施 加力道宜小心謹慎 (D)白帶魚生性謹慎,釣者不宜操之過急。
24.「弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽。一人雖聽之,一 心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣。」依據上文,下列敘述何者正確?
(A)「惟弈秋之為聽」是倒裝句,還原為「惟聽弈秋」 (B)「雖與之俱學,弗若之矣。」之中的二個
「之」字皆指心有旁騖者 (C)「一人雖聽之」及「一心以為有鴻鵠將至」兩句中的「一」字,含義相同 (D)本文在強調「勤勉不懈」的道理。
25.麥琪的禮物一文中,作者暗示吉姆和黛拉收到的最珍貴禮物為何? (A)白金表鍊 (B)玳瑁髮 插 (C)美味牛排 (D)真摯的愛。
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,尨然大物也,以為神。蔽林間窺 之,稍出近之,憖憖然莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲。又近 出前後,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚衝冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:「技只此耳!」因 跳踉大噉,斷其喉,盡其肉,乃去。
噫!形之尨也,類有德;聲之宏也,類有能。向不出其技,虎雖猛,疑畏,卒不敢取。今若是 焉,悲夫!
—唐柳宗元柳河東集 26.關於本文的寓意,下列說明何者錯誤? (A)衍生「黔驢技窮」的成語 (B)驢子沒真本領,又不 懂得藏拙,所以最後慘遭毒手 (C)諷刺大材小用的人 (D)勉人注重真才實學。
27.下列各句中的「之」字,何者不是指驢? (A)蔽林間窺「之」 (B)放「之」山下 (C) 然往來視
「之」 (D)形「之」尨也,類有德。
客有過主人,見其灶直突,傍有積薪。客謂主人,更為曲突,遠徙其薪,不者將有火患。主人嘿 然不應。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息。於是殺牛置酒,謝其鄰人。灼爛者在於上行,餘各 以功次坐,而不錄言曲突者。
人謂主人曰:「鄉使聽客之言,不費牛酒,終亡火患。今論功而請賓,曲突徙薪亡恩澤,燋頭 爛額為上客耶?」主人乃寤而請之。
—漢書霍光傳 28.下列通同字的說明,何組錯誤? (A)灶通「竈」;嘿通「墨」 (B)息通「熄」;鄉通「嚮」 (C)亡 通「無」;燋通「焦」 (D)寤通「悟」;耶通「邪」。
29.以下對本文人物的評論,請問何者不當? (A)客人:洞燭機先,是很值得深交 的直諫朋友 (B)主人:固執不通,始終不能接納他人的意見 (C)鄰人:守望相 助,團結合作救火而奮不顧身 (D)「人」謂主人:一語中的,道出應未雨綢繆。
南海之帝為儵,北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。儵與忽時相下遇於渾沌之地,渾沌待之甚善。
儵與忽謀報渾沌之德,曰:「人皆有七竅,以視、聽、食、息,此獨無有,嘗試鑿之。」日鑿一竅,七 日而渾沌死。
—莊子應帝王
30.從渾沌之死,我們得到的啓發是? (A)渾沌的遭遇令人同情 (B)別忘知恩圖報的道理 (C)施 恩千萬不可求回報 (D)學習尊重事物的特性。
道明中學九十九學年度第一學期第一次段考國二國文科答案卷
一、解釋20%
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
二、國字注音10%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、摘釋5%
1 2
3 4
5
四、填充5%
1 2
五、選擇題60%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A
B C D
26 27 28 29 30 A
B C D
道明中學九十九學年度第一學期第一次段考國二國文科答案卷
二年 班座號: 姓名:
一、解釋20%
1 形容胖瘦恰到好處 2 左顧右盼、神采飛揚的樣子
3 比喻全體出動 4 拉著手親切問候起居寒暖
5 連續不斷的樣子 6 市街上的喧譁(嘩)聲,像鼎裡沸騰的水聲
7 激勵他的心志,堅忍他的性情 8 古代的相見禮,拱手高舉,自上而下
9 別人的不滿顯現在臉色上 10 憂愁禍患能激勵人奮發,使人得以生存發展
二、國字注音10%
1 ㄋ
ㄢ ˇ 2 ㄍ ㄨ ˇ 3
ㄑ ㄩ ㄢ
ˇ
4
ㄌ ㄧ ㄥˊ
5
ㄧㄡ
ˋ 6
樁7
鴟8
癟9
蟄10
襪三、摘釋5%
1 監獄 2 彎曲
3 船身的兩側 4 拍擊
5 違背、受阻撓
四、填充5%1 傅說、膠鬲、孫叔敖 2
勞其筋骨、空乏其身五、選擇題60%