• 沒有找到結果。

營養素名稱 (中文 ):

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "營養素名稱 (中文 ): "

Copied!
8
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

食品標示宣傳或廣告詞句涉及誇張易生誤解或醫療效能 之認定基準【一般營養素可敘述之生理功能例句】

修訂建議書

營養素名稱 (中文 ):

營養素名稱 (英文 ):

廠商或公協學會名稱 :

聯 絡 人 : 地 址 : 電 話 : 電 子 信 箱 :

中 華 民 國 年 月 日

(2)

填 表 須 知

一、 填表說明

( 一) 食品標示宣傳或廣告詞句涉及誇張易生誤解或宣稱醫療效能之認定基準【一般營 養素可敘述之生理功能例句】修訂建議書:

1. 「建議例句」不得涉及誇張易生誤解、宣稱醫療效能及健康食品13項保健功 效之宣稱。

2. 「營養素」係指存在於食物內,能用於維持並建造身體組織、提供能量,調 節新陳代謝者,蛋白質類(各種胺基酸)、脂肪類(飽和及不飽和脂肪酸 、 EPA、 DHA 、ω-3 等)、碳水化合物類(單、雙、多醣類)、維生素類

Vitamin A D 、 E 、 K 、 C 、 B1 、 B2 、 B6 、 B12 、菸鹼素、泛酸、葉酸、生物素、

膽素、肌醇)、礦物質類(鈣、磷、鈉、氯、鉀、硫、鎂、鐵、碘、氟、鋅、

銅、鉻、硒、錳、鈷)等均屬之。

3. 營養素名稱應中英文並列。

4. 一份修訂建議書以提議一種營養素為限,如欲提議多種營養素,應以多份修 訂建議書為之。

( 二) 表一、【營養素之安全評估報告文獻】摘要表 :

將「營養素之安全評估報告文獻」摘錄於本表,原始報告文獻檢附於附件處,

並按「資料編號」依序編號排列。

( 三) 表二、【營養素之生理功能相關研究報告文獻資料】摘要表 :

將「營養素之生理功能相關研究報告文獻」摘錄於本表,原始資料檢附於附件處,

並按「資料編號」依序編號排列。

( 四) 表三、【國外官方公布之營養素生理功能宣稱資料】摘要表 :

將「國外官方公布之營養素生理功能宣稱資料」摘錄於本表,原始資料檢附於附 件處,並按「資料編號」依序編號排列。

二、 一般注意事項

( 一)

食品標示宣傳或廣告詞句涉及誇張易生誤解或醫療效能之認定基準【一般營養素可敘述 之生理功能例句】修訂建議書表請由網際網路下載http://www.ilsitaiwan.org/ 使用,

下載之建議書表如不敷使用,請依本會所訂格式自行複製。

( 二) 建議書表應以電腦鍵入相關資料列印之 ( 軟體: Microsoft Word ;字體:標楷體,

字體大小可視實際需要加以調整 ) ,並以活頁方式裝訂成冊。送件時應檢附儲存

2

(3)

有前述檔案之光碟片,以利審查作業之進行。

( 三) 檢送之書件、資料、文獻,應以 A4 紙張製作;如大於 A4 ,請摺疊成 A4 大小,

並請依序排列,檢附於附件處,且編訂頁碼,以利審查。

( 四) 資料、報告文獻之摘要表編號順序,應與所檢附附件(資料、報告文獻)之序號 相同。

( 五) 檢送之資料、報告文獻,如以非英文之外文撰寫者,應另檢附一份經政府立案翻 譯社翻譯之英譯本或中譯本。

三、 聯絡諮詢窗口 ( 社團法人台灣國際生命科學會 ):楊雅嵐專案經理 / 蔡瑋芸助 理、連絡電話(02)2368-9860、電子信箱:[email protected] 、傳真號碼(02)2368- 5987、聯絡地址: 10091 臺北市羅斯福路 4 段68號 9 樓之 8

(4)

目 次

目 頁 數

一、 食品標示宣傳或廣告詞句涉及誇張易生誤解或醫療效能之認定基準

【一般營養素可敘述之生理功能例句】修訂建議書……… ( )

二、 附表一【營養素之安全評估報告文獻】摘要表……… ( )

三、 附表二【營養素之生理功能相關研究報告文獻】摘要表…… ( )

四、 附表三【國外官方公布之營養素生理功能宣稱資料】摘要表 ( )

附 件 :

1. 【營養素之安全評估報告文獻】原始報告文獻資料……… ( ) 2. 【營養素之生理功能相關研究報告文獻】原始報告

文獻資料 ……… ( ) 3. 【國外官方公布之營養素生理功能宣稱資料】原始報告

文獻資料……… ( )

4

(5)

食品標示宣傳或廣告詞句涉及誇張易生誤解或醫療效能之認 定基準【一般營養素可敘述之生理功能例句】修訂建議書

□廠商*

□公協學會*

名 稱 (蓋章) 地址

負責人 (蓋章) 電話

*檢附資料說明:

廠商(請檢附公司、商業登記證明文件影本)、公協學會(請檢附內政部設立證明影 本)

聯絡人: 地址:

電話:

電子郵件:

營養素名稱 (請以一種營養素為限) 中文名稱:

英文名稱:

建議例句:

提議日期 年 月 日

(6)

附表一、【營養素之安全評估報告文獻】摘要表

資料 編號

報告文獻 資料名稱 /出處

人體或動物實驗設計

實驗結果 資料來源:

劑量 樣本數 種類 實驗 網址連結 期間 1.1

1.2 1.3 1.4

(7)

附表二、【營養素之生理功能相關研究報告文獻】摘要表

資料 編號

報告文獻 資料名稱 /出處

人體或動物實驗設計

實驗結果 資料來源:

劑量 樣本數 模式 實驗 網址連結 期間 2.1

2.2 2.3 2.4

(8)

附表三、【國外官方公布之營養素生理功能宣稱資料】摘要表

資料

編號 國家 / 公布機關 公布日期

(西元年/月/日) 營養素名稱 含量範圍 宣稱 資料來源:

網址連結 3.1

3.2 3.3 3.4

參考文獻

相關文件

 一般飲食中,都會攝取些微的葉黃素,由於葉黃體

系組名稱 英文名稱 系所分則 實習或課程規定.

舉例: 中一以隨筆一作前測診斷,發現 學生的描寫多欠具體清晰.

本計劃的目的是透過 發展具校本特 色的語文課程,以加強學生在文學 和中華文化的學習。學校可善用課 程提供的「建議篇章」

語文素養重視積累、感悟和薰陶,基本內涵 和要素包括:字詞句篇的積累,語感、讀寫 聽說能力、語文學習方法和習慣的培養,以

就知識及相關理論的最新發展,體育教師可運用他們的專業知識,把新元素例如資訊素養、企 業家精神、人文素養,以及

關於理解和連結的後設認知、以及對數學價值 的賞識態度。包括「為什麼要這樣」、「為什 麼是這樣」等問題的理解。「識」很難被翻譯

中興國中